假如給我一天時(shí)間作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的假如給我一天時(shí)間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如給我一天時(shí)間作文1
時(shí)間不是永恒的，而是由命運限制的，它由不得你隨意揮霍，你也不能揮霍它�；蛟S，如果你好好的去珍惜它，把它安排的一分一秒都有意義，那么，你也許會(huì )活得更久一些。我們應該把每一天都當做你人生中的最后一天去度過(guò)，也許你就會(huì )有所體會(huì )。但我們只是一個(gè)孩子，一個(gè)普通的孩子，腦袋里還充滿(mǎn)了天真、爛漫、無(wú)邪，或許真的無(wú)法體會(huì )到，沒(méi)關(guān)系。但是假如上帝真的只給你了最后一天的時(shí)間，你是否也會(huì )像我一樣，靜下心來(lái)安排一下你最想做的事呢?
我想說(shuō)，假如給我一天時(shí)間。我想一直拉著(zhù)父母那溫暖的雙手，溫柔的撫捏著(zhù)他們手心里的那層厚厚的繭子，仿佛這樣就能去除掉那本不該出現的繭子，仿佛就能去除掉我心里波濤起伏的內疚感和罪惡感。因為那手上的繭子就是真實(shí)的記錄著(zhù)他們?yōu)槲宜鲞^(guò)的一切，為我付出的一切辛苦和努力，拼命的打工賺錢(qián)，從白班到夜班，幾個(gè)小時(shí)的睡眠在別人眼里看來(lái)是多么的少啊，但是在他們眼里已經(jīng)足夠了，這所有的一切的一切，為了誰(shuí)?為了他們自己?jiǎn)?不是，都不是，而是為了我，為了我能過(guò)上好日子。這十幾年來(lái)我聽(tīng)在耳里，看在眼里，更記在心里，我暗里哭過(guò)，罵過(guò)自己，為什么這么沒(méi)用，父母為了我們拼了命，而我們又拿什么回報了他們呢?明知道他們的辛苦，卻頭腦發(fā)熱的做了傷害他們的事，然后后悔不及。
一而再，再而三的重復這種思想，呵呵，想想是有多么可笑。
假如給我一天時(shí)間作文2
讀了盲聾人作家海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，我的心久久不能平靜。
書(shū)中，作家海倫充分表達了一個(gè)盲人對光明的美好向往和期盼。她想充分利用這三天的時(shí)間去看一看她最深?lèi)?ài)的人，她的父母、她的老師以及在她成功的道路上那些給予她幫助的愛(ài)她的人。她想利用這三天的時(shí)間去感謝他們中的每一個(gè)人。而現在，我只想要一天完整而自由的時(shí)間。我只想用這完完整整的一天時(shí)間去做一個(gè)好女兒，好孫女。
假如我有一整天的時(shí)間，那么父親、母親，請你們好好休息一下，一切由我來(lái)，一直以來(lái)，我虧欠你們的太多太多了。
清晨，母親你不必起來(lái)，我會(huì )挎上包去市場(chǎng)買(mǎi)些新鮮的蔬菜；父親你也不必醒來(lái)，早餐我已做好。這些都是我的心意，是一個(gè)愧疚的女兒一點(diǎn)微薄的補償。
當你們去工作的時(shí)候，我會(huì )整理房間，擦洗家具，或許并不十分干凈；傍晚的時(shí)候，我會(huì )做一頓簡(jiǎn)單的晚餐，或許并不十分香甜。但請理解我一個(gè)做女兒的心，我是多么渴望做一個(gè)乖巧孝順不用你們操心的女兒��！
還有年邁的爺爺奶奶，長(cháng)久以來(lái)，我都不是一個(gè)好孫女。上次，你們的生日我沒(méi)有去參加。我要一天的時(shí)間去看望你們，幫你們打掃房間，陪著(zhù)你們說(shuō)說(shuō)話(huà)，給你們捶捶背、洗洗腳。還有，還有……。
盡管一天的時(shí)間很短很短，但我還要說(shuō)：“我要一天的時(shí)間，我將為愛(ài)我和我愛(ài)的人做出微薄的補償，這是我的心愿�！�
假如給我一天時(shí)間作文3
生活就像一條栽著(zhù)永誼的船，優(yōu)哉游哉地在海面上航行，但是巨大的風(fēng)浪會(huì )使船兒顛簸。
——題記
假如給我一天時(shí)間，我定會(huì )和他和睦相處。
看著(zhù)他無(wú)所事事地從教室口向坐位走去，有時(shí)候還停下來(lái)嬉皮笑臉地和同學(xué)講兩句。我頓時(shí)火冒三丈，真想上去抽他兩下�？墒抢碇谴偈刮覒撈届o下來(lái)。我深呼吸兩下，等他走到坐位上來(lái)。他終于坐在了座位上，還沒(méi)抹去他的笑容：“這么閑呀？”我忍住自己的脾氣說(shuō)道�！罢l(shuí)說(shuō)我閑了？我才從英語(yǔ)老師那回來(lái)，切！”聽(tīng)到這話(huà)，我再也抑制不住，以掩耳不及迅雷的速度向他吼道：“你不要以為我沒(méi)看見(jiàn)，你不會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)嗎？你昨天一本作業(yè)都不交，而其他人各交了三本，你不感覺(jué)很羞愧嗎？”我說(shuō)了一連串的話(huà)。
我當然知道他會(huì )生氣，但如果我不說(shuō)，他又怎么會(huì )明白我的良苦用心？他頓時(shí)像一只母獅子，指著(zhù)我的鼻子大聲咆哮道：“你以為你是誰(shuí)，你有什么資格說(shuō)我？”我也不甘示弱，脫口而出：“學(xué)習成績(jì)好可以瞧不起人嗎？驕傲使人落后�！彼氖植钜稽c(diǎn)打到我的'身上來(lái)了，旁邊的人勸說(shuō)起來(lái)，鬧得不歡而散。
如果再給我一次機會(huì )，我肯定不會(huì )去和他鬧意見(jiàn)；如果再給我一次機會(huì )，我肯定不會(huì )受這白白之氣；如果再給我一次機會(huì )，我肯定不會(huì )再那吼他。
假如給我一天時(shí)間，我會(huì )和他一起聊天，解開(kāi)我們日積月累的心結，把我們對彼此的怨恨和不理解都一筆勾消。我不會(huì )再對他發(fā)脾氣，我會(huì )駐存我們的友誼。
海內存知己，天涯苦比鄰。
假如給我一天時(shí)間作文4
假如給我一天時(shí)間，早上，我約上同學(xué)，走向鄉村，躺在郊外那長(cháng)滿(mǎn)青草的小山坡上，呼吸著(zhù)充滿(mǎn)泥土清香的新鮮空氣；傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)婉轉悅耳的歌唱；欣賞著(zhù)蝴蝶美麗婀娜的舞姿，享受著(zhù)大自然帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè )趣。在這境界里，我和大家一起野餐，一起走在廣闊的的田地間，暢談生活中的樂(lè )趣……
下午，我想喂飽肚子里的書(shū)蟲(chóng)�？葱⿺祵W(xué)方面的書(shū)，讓大腦活躍起來(lái)，讓思想的火光飛濺起來(lái)；看些地理方面的書(shū)，我的心仿佛已經(jīng)到了世界各地，滿(mǎn)足了自己周游世界的渴望；也想看些歷史類(lèi)的書(shū)，讓我的知識豐富起來(lái)。書(shū)是山，讀書(shū)就是攀登；書(shū)是海，讀書(shū)就是游泳；書(shū)是天，讀書(shū)就是翱翔；書(shū)是生活，讀書(shū)就是品味人生。
晚上，我想彈鋼琴，讓手指在黑黑白白的琴鍵上自由飛舞，讓自己陶醉在美妙的旋律中，感受音樂(lè )的色彩與魅力。在這音樂(lè )聲中，我忘記了一切煩惱，一切憂(yōu)慮，只留下一片清新，一片靜謐，一片柔美。
假如給我一天時(shí)間，或許，我還會(huì )玩上一整天多米諾骨牌，用上500片骨牌，十幾種道具，搭出各種花樣，陶醉在夢(mèng)幻般的世界里。
假如給我一天時(shí)間，或許我還會(huì )打開(kāi)生物箱，擺好顯微鏡，觀(guān)察各種動(dòng)植物標本，打開(kāi)微觀(guān)世界的大門(mén)。
……
假如給我一天時(shí)間，我想做的事實(shí)在太多太多了。
假如給我一天時(shí)間作文5
假如給我一天時(shí)間，我愿帶上我最寶貴的書(shū)，浪跡天涯，不為花言巧語(yǔ)所纏繞，不為俗塵瑣事所困擾，雖沒(méi)有文人墨客的詩(shī)情畫(huà)意，卻也如自由自在的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！碑斠股蹬R之際，我愿獨倚窗邊，輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，自有一種“舉世皆濁，唯我獨清”的意味。天邊零碎的星兒向我投來(lái)一縷若有若無(wú)的光芒，卻照亮了我手中的書(shū)，頓時(shí)一股墨香緩緩飄散在空氣中，我極力去捕捉那一抹幽香，頓感心曠神怡。這一刻，我的眼中只有我心愛(ài)的書(shū)，別的一切暫時(shí)都不存在了，有的只是精神的寧靜和靈魂的升華。
假如給我一天時(shí)間，我一定會(huì )帶著(zhù)書(shū)逃得遠遠的，遠離城市的喧嘩和人情的冷漠，破開(kāi)所有身邊無(wú)形的屏障，躲到一個(gè)安適寧靜的世外桃源。在那里，我可以背靠古木，嗅著(zhù)大自然無(wú)私奉獻的清香，全身心投入到書(shū)中去�！妒酚洝�、《東周列國志》……一本本古色古香的文學(xué)著(zhù)作如一個(gè)個(gè)演技精湛的演員，在大自然這個(gè)渾然天成的大舞臺上，為我一個(gè)人盡情舞蹈、歌唱。帶我領(lǐng)略一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界。
當一天拉下了帷幕，我便失去了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“讀書(shū)人”的身份，不得不拖著(zhù)不情愿歸來(lái)的身份回到了熟悉而又陌生的城市。街上還是一如既往的車(chē)水馬龍，可這里卻嗅不到半點(diǎn)中國文化的氣息。這里，人們早已忘記了那些經(jīng)典的“傳世佳作”，紛紛手握手機，應接不暇地瀏覽著(zhù)各種新聞、游戲、網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)等�？萍几咚侔l(fā)展著(zhù)，可某種民族文化似乎正以同等速度被人們逐漸忘記。
假如給我一天時(shí)間，我愿帶著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)躲進(jìn)深山老林，但我真的希望我不必那樣，我更希望有一天能看到人們重新重視民族的傳統文化，那是永垂不朽的中國文化！
【假如給我一天時(shí)間作文5篇】相關(guān)文章：
初中假如給我三天光明作文03-02
假如給我是一朵云作文02-25
假如給我三天作文_小學(xué)生作文04-02
《假如給我三天光明》給我的啟示_小學(xué)生作文04-11
假如給我一次機會(huì )作文3篇05-09
假如給我一次機會(huì )作文10篇04-26
假如給我一次機會(huì )作文五篇04-24
假如給我一次機會(huì )作文6篇04-22
假如給我一次機會(huì )作文8篇04-21
假如給我一次機會(huì )作文八篇04-20