假如我是校長(cháng)4年級作文

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )建一座像《窗邊的小豆豆》里面的電車(chē)學(xué)校，讓學(xué)生覺(jué)得上學(xué)是一件很有趣的事；

　　假如我是校長(cháng)，我不會(huì )整天坐在辦公室里喝咖啡，而是親自帶課。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)我都帶，讓學(xué)生們覺(jué)得高高在上的校長(cháng)其實(shí)離他們很近；

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )把教學(xué)環(huán)境大改善，讓學(xué)生們真正地感覺(jué)校園是一家，而不是只在嘴上說(shuō)說(shuō)而已；

　　假如我是校長(cháng)，我不會(huì )建造食堂，而是讓學(xué)生們在教室里用飯，體會(huì )為我們擦桌子的阿姨有多辛苦；

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )給每一個(gè)班級一小塊田地，并增加一節“農作課”。有種得好的.班級，就有一袋蔬菜種子來(lái)繼續種，而他們種出的蔬菜，則會(huì )成為他們的中午的菜肴。如果有那么幾株長(cháng)勢特別特別的好，舍不得拔掉，就把它繼續放在那里長(cháng)。田地的旁邊，有十幾棵果樹(shù)，這也是他們的任務(wù)。如果果樹(shù)結了果，孩子們就有了餐后水果。其實(shí)，我希望孩子們在吃上新鮮蔬菜和水果的同時(shí)，也能意識到農民伯伯的辛苦；

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )勸家長(cháng)們不要給孩子報太多的補習班，要不然的話(huà)，如果孩子沒(méi)有適當地休息，課上就成了睡覺(jué)的地方。為什么要有雙休日？不就是為了給孩子和大人休息，然后以好狀態(tài)迎接下一個(gè)工作日，上學(xué)日嗎？如果你居然為了他能多一些知識而剝奪他的休息時(shí)間，難道不覺(jué)得羞愧嗎？減負減負，越減越“富”，如果家長(cháng)和老師永遠沒(méi)有這個(gè)意識，那么，這句話(huà)就永遠只是一句振奮人心的口號了。

　　假如我是校長(cháng)，我一定要讓學(xué)生們感到真切的快樂(lè )，要讓學(xué)生們知道，這就是他們永遠的夢(mèng)想之城，他們夢(mèng)開(kāi)始的地方。

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