假如我是我作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的假如我是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是我作文1
假如我是我的老師，這個(gè)命題正如假如給我三天光明一樣是一個(gè)偽命題。海倫·凱勒不可能看到陽(yáng)光，而我也不可能成為我的老師。但世界的仁慈就在這里，他一方面殘忍的剝奪與壓迫你，你恨他、怨他，可他也給了你無(wú)限的想象。在這想象的世界里，他給了你無(wú)限的自由，這里毫無(wú)限制。沒(méi)有人逼迫你好好學(xué)習，沒(méi)有人逼迫你得乖乖懂事，沒(méi)有那你逼迫你去成功。
假如我是我的老師，我不會(huì )逼迫自己。我會(huì )讓自己學(xué)會(huì )叛逆，去拒絕任何我不想做的事情，生活怎么舒服我就怎么去生活。我不太了解功成名就才意味著(zhù)是成功，那樣的人才能成為成功人士。如果是那樣的話(huà)，我會(huì )告訴我自己不要去追求成功。就像大家追求名牌名車(chē)時(shí)，我不太了解我的幾十塊錢(qián)的衣服與那幾萬(wàn)的名牌有什么區別，功能不都是穿么，冬天用來(lái)保暖么，功能都一樣為什么越貴的越受到大家的追崇。
假如我是我的老師，我會(huì )告訴自己，去做你想做的事情吧。然后，我每天與我的手機為伴。那樣的日子一定很舒服，我不會(huì )再像上學(xué)中的的我整天的唉嘆：時(shí)間怎么過(guò)的這么慢。別想我去拿著(zhù)書(shū)本細細品味，因為那太不可能，我相信我的自覺(jué)性還沒(méi)那么高。抬頭看天空的云卷云舒，微風(fēng)吹拂，盡管因為霧霾的原因，我的視線(xiàn)不是如此的寬廣但我相信我的心情也不會(huì )太差。
假如我是我的老師，我不知道這件事發(fā)生時(shí)會(huì )是什么情景。但我相信我的前半生會(huì )很快樂(lè )，而我會(huì )用我的后半生去后悔。
假如我是我作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于傳入我的'耳朵。仿佛如獲大釋似的，我背起早已收拾好的書(shū)包，準備沖出教室門(mén)。誰(shuí)知班主任駕到，只好乖乖地讓屁股坐回座位上�！巴瑢W(xué)們，靜一靜，明天將要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請同學(xué)們及時(shí)通知家長(cháng)啊，千萬(wàn)不要忘記了！”我聽(tīng)完后，如晴天霹靂。天哪！又開(kāi)家長(cháng)會(huì )，那豈不明天又是我的黑色星期日？！我再也沒(méi)有了剛才的銳氣，無(wú)精打采地朝家走去。
到家，爸媽都在客廳，我把老師的意思傳達完后便回了自己房間。果不其然，我又一次聽(tīng)見(jiàn)他們不停地在外面推搡：
“明天你去吧！我公司有事呢！”
“憑什么我去，她又不單單是我的女兒！”
“不都說(shuō)了嗎！明天我公司有事兒！”
“不行，這次非你去不可！你知道我上次有多丟人嗎？”
我在房間抱住膝蓋，不禁自嘲：“壞學(xué)生”的家長(cháng)誰(shuí)也不愿意去開(kāi)家長(cháng)會(huì )吧！眼淚不爭氣地順著(zhù)臉滑入嘴角——是咸的，亦是苦的。我是恨我的不爭氣！或許是哭累了，我就這么沉沉睡去。
次日。
學(xué)校的大門(mén)口陸續出現了許多家長(cháng)：有喜氣洋洋，嘴角掛著(zhù)得意的笑容的；有憂(yōu)心忡忡，臉上布滿(mǎn)哀愁的；有不平不淡，仿佛不關(guān)他事似的……我微垂下頭，邁著(zhù)步子快速向教室走去。
可是，我卻聽(tīng)到了奇怪的話(huà)。
后面的幾個(gè)家長(cháng)一直朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，但我聽(tīng)清楚了一句話(huà)：“吆，那不是姚沁岑的母親嗎？她女兒上課總是調皮搗蛋，學(xué)校期中考試后為了這還向咱們家長(cháng)賠禮道歉了呢！不知道她孩子這次出息了沒(méi)？”
什么？我什么時(shí)候成了我的家長(cháng)了？為什么媽媽上次道歉后回到家里沒(méi)有教訓我？
“我”看了看自己，衣服成了職業(yè)裝，腳下還穿了一雙高跟鞋。我心下一驚，難道今天要我去開(kāi)家長(cháng)會(huì )嗎？我不用再發(fā)愁今天爸爸媽媽誰(shuí)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！
班主任首先說(shuō)了下一階段的學(xué)習計劃，并對這一時(shí)段班級情況進(jìn)行了總結。其中重點(diǎn)提到了幾面同學(xué)，我便在其中。我的心中很是忐忑，只聽(tīng)班主任說(shuō)：
“姚沁岑同學(xué)的家長(cháng)，請示意一下�！比缓�，“我”僵硬地抬了抬胳膊�！耙η哚瑢W(xué)最近仍然不能專(zhuān)心學(xué)習，還影響到其他同學(xué)。每一個(gè)孩子是你們的希望，所以作為班主任我也不會(huì )放棄他們中的任何一個(gè)。希望家長(cháng)你能和我一起努力幫助她、督促她。請姚沁岑的母親說(shuō)幾句話(huà)�！敝灰�(jiàn)“我”慢慢地站起來(lái)，轉過(guò)身向在座的人們深深地彎下了腰�？吹竭@種情形，我羞愧難當，急得想大聲喊不要……
我猛然驚醒，發(fā)現我還在自己的房間里，而現在的時(shí)間是早上6：00而已！我在那兒呆了很久，也想了很多，我慶幸這只是夢(mèng)。但是我仍在害怕，害怕這件事會(huì )重復地發(fā)生在我父母的身上。離開(kāi)房間，發(fā)現桌上放了一張紙條：
“我們去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！”
假如我是我作文3
在講臺上唱出最美麗的語(yǔ)文。假如我是一名語(yǔ)文老師，我要住進(jìn)孩子們心中的角落，帶著(zhù)他們在語(yǔ)文這座大森林里不斷的歷險，在這里尋找樂(lè )趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話(huà)世界。在語(yǔ)文的大千世界里，帶領(lǐng)他們走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，看著(zhù)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。假如我是一名語(yǔ)文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時(shí)候，為這些小青蛙提供一個(gè)棲所，為他們撐上一把傘。
讓我的小朋友們安心的靠著(zhù)我，相信我。假如我是一名語(yǔ)文老師，我要和我的學(xué)生們一起聊天，一起放風(fēng)箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。假如我是一名語(yǔ)文老師，我要成為這群向日葵的太陽(yáng)，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛(ài)的蒲公英一同飄在最美好的世界。
但愿我們每個(gè)人不會(huì )在這世俗的社會(huì )中迷失自我，保持最初的天真；一份你從一開(kāi)始就十分堅持的感情，不管結局如何，我已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)資格了。，就是要讓我們泰然面對一切。當然天黑了，孤獨又慢慢割著(zhù)，有人的心又開(kāi)始疼了。多寬恕別人，少寬恕自己。
假如我是我作文4
“ 分數要是最高的 , 能力要是最強的 , 愛(ài)好要是最多的 ”, 我就是這樣 , 這 “ 三最 ” 像三塊大石頭沉甸甸地壓在我的心頭。我很想搬走這三塊大石頭 , 背叛自己。我很想做回真正的我 , 我也想主宰我的一切 , 我也想隨心所欲地生活,可是我能做到嗎 ? 我能那樣做嗎 ?
假如我是 “我自己 ”, 我將成為父母心中永遠的痛疤。爸爸總喜歡將自己的不愉快強加于別人身上 , 讓別人與他一起 "“同悲歡 , 共離合”, 他似乎不懂“己所不欲，勿施于人”的道理。媽媽則是一個(gè)典型的中國傳統的家庭主婦式的女人 , 每天我都要面對她無(wú)休止的嘮叨、羅嗦 , 還不敢出一言以復。有時(shí)話(huà)到嘴邊 , 我又忍住了。因為我怕自己 的沖動(dòng)刺傷了父母的心 , 讓他們傷心、難過(guò)……
假如我是 “我自己”, 我將成為老師眼中的壞學(xué)生。在老師眼中 , 我是一個(gè)乖巧、聰明的學(xué)生 , 一個(gè)好學(xué)生。因為每次我都會(huì )為了博得老師的歡心而盡力讓自己的成績(jì)名列前茅 ,成為他們的“ 天之驕子” 。即使自己有一次考試成績(jì)不理想 , 我都要逼迫自己在日記里寫(xiě)下反思……，盡管這些都不是我所情愿的，但我必須讓老師知道,我是個(gè)好學(xué)生,我在不停地努力進(jìn)取…….
假如我是 “ 我自己”, 我將成為眾學(xué)生排斥的對象。我是一個(gè)很自私的人 , 可是在別人面前 , 我總是一副心胸寬闊的樣子。別人惡語(yǔ)中傷了我 , 我卻還強顏歡笑。我的心靈很脆弱 , 可我總是一副堅強無(wú)畏的樣子在別人面前出現 , 讓他們認為我是多么堅強、勇敢 , 讓自己成為他們心中的楷�！�
假如我是 “我自己” , 我將成為生活的懦夫。 我其實(shí)很柔弱、很膽小、很懶惰。我不愛(ài)做飯洗衣 ,不愛(ài)下地干活, 只愛(ài)看電視、聽(tīng)音樂(lè )�？墒怯捎诟改傅谋O督及老師的教導時(shí)常纏繞在我的周圈 , 因此即使我不愛(ài)做這些 , 我也必須去做 , 因為我是別人眼中生活的 “強者”……
假如我是 “ 我自己”, 我將成為一顆失去光輝的星星 , 我性格豪放張揚 , 自制能力弱 , 好出風(fēng)頭 , 但我不敢去做 “我自己” 。因為一旦我做回了“我自己” , 我將讓所有的人痛心 , 而我也將一敗 涂地。所以 , 我每天都要克制著(zhù)自己 , 讓自己變得成熟點(diǎn)……
我背叛了 “我自己 ”! 我不再是“我自己 ”, 我在格式化的生活氛圍與生活習慣中背叛了“ 我自 己”! 我背叛了自己的過(guò)去 , 背叛了自己的真我 , 背叛了所有的最?lèi)?ài) , 我不再是 “ 我自己 ”! 一次次的背叛讓我一次次的成熟、自信、堅強、率真 , 我的背叛讓我更加熱愛(ài)生活 , 珍愛(ài)時(shí)間 ； 我的背叛讓我早已習慣了現在的生活 ……
假如我是 “我自己”, 我將繼續背叛 “我自己”……
假如我是我作文5
曾經(jīng)我很愛(ài)對著(zhù)鏡子說(shuō)話(huà)，自顧自地。
那是一段灰暗模糊的日子，在G城。走到哪里，都無(wú)法釋?xiě)�，仿佛哀鴻遍野。越是在乎越不肯原諒，這迫使我越來(lái)越陷入某種奇怪的惡性循環(huán)，以絕望的姿勢。
我相信很多人都曾和我一樣，內心陰郁，外表卻波瀾不驚。會(huì )桀驁不羈地抽煙，小聲哭泣，在每一個(gè)冰涼寂寞的夜晚。
后來(lái)，我離開(kāi)了那個(gè)城市。
一些懸浮著(zhù)的決絕的憂(yōu)傷，永遠留在G城的空氣中，另外一些，卻似乎已糅合進(jìn)我的身體，成為我仿佛與生俱來(lái)的敏感和憂(yōu)慮。
S城和G城，并無(wú)太大差別，相同的凌亂，甚至有時(shí)候會(huì )旋轉，因為混亂，我會(huì )感到一些空洞�？膳笥迅嬖V我，那只是角度問(wèn)題。
再后來(lái)，我停止了和鏡子說(shuō)話(huà)，我不怎么認識我自己，鏡子里的那個(gè)女孩。很多時(shí)候，我只能假設，假如她是我，假如我就是我。
我怎么了？
仍然需要一些傾訴，自始至終。不僅對自己，也對別人，我不大確定那是些什么人，但我知道，一定會(huì )有人在某一時(shí)刻靠近，他們的姿態(tài)和我一樣，他們站在城市盡頭時(shí)寂寞的姿態(tài)，和我一樣。
應該有個(gè)專(zhuān)心說(shuō)話(huà)的地方。隱匿一些，留下一些，忘記一些，紀念一些。
我不認為自我介紹是不可缺少的，但我突然意識到自己正在艱難地努力地漫無(wú)邊際地，試著(zhù)做一些敘述。很顯然，要看清楚自己，這對我有些困難。
如果非要說(shuō)，假如我是我，那么，我應該是那個(gè)永遠也無(wú)法停止傾訴的掌心。
是寂寞，使傾訴變得重要。
假如我是我作文6
假如上天可以讓我和任何一個(gè)人互換身份，我希望那個(gè)人就是我的爸爸。
如果那個(gè)愿望可以實(shí)現，我就會(huì )放棄那個(gè)一直沒(méi)有考過(guò)的司法考試，去投資、去創(chuàng )業(yè)�？赡苡腥烁杏X(jué)莫名其妙，因為我爸爸在我出生后不久就去考試，以前一直在自學(xué)，一直沒(méi)考過(guò)。如果我是爸爸，我不會(huì )去考，我要去投資，去開(kāi)一家公司，讓我媽媽一天到晚不需要為錢(qián)的事而操心。
假如我是我爸爸，我會(huì )讓我爺爺一天到晚不用去田里干活，我會(huì )幫他種一部分，然后把羊賣(mài)了，讓他不要一天到晚地去喂羊。我還要把爺爺房間的衣柜打掃干凈，把里面的舊衣服、干活的臟衣服都換成嶄新的西裝，讓他出門(mén)臉上添一片光彩。另外，我還要改變他陳舊的思想，讓他不要總覺(jué)得只有干活才是賺錢(qián)和富裕的道路，要懂得創(chuàng )新，多聽(tīng)新的思想，讓他與時(shí)俱進(jìn)。
然后當然是關(guān)于我的，在我變成爸爸以后，我要天天關(guān)心變成我的爸爸，讓他不要天天背上書(shū)包上學(xué)，天天怕我，讓他不要我一打電話(huà)就躲著(zhù)，我要做一個(gè)和藹的好爸爸。
最后，我變成爸爸后，我要戒了煙酒，不能一遇到不如意的事，比如考試沒(méi)考過(guò)就喝得很醉，然后在街上亂跑，不過(guò)有可能我也不去考司法考試……
這就是我的愿望，當然也是我現在最想要的一個(gè)爸爸，也希望我的愿望也是爸爸的。
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