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假如給我三天聽(tīng)力高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-09-27 09:31:37 想象 我要投稿

假如給我三天聽(tīng)力高中優(yōu)秀作文

  我生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里,只有各種各樣的手勢讓我與他人溝通。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我渴望著(zhù),乞求著(zhù):讓我擁有三天聽(tīng)力,好嗎?

假如給我三天聽(tīng)力高中優(yōu)秀作文

  假如給我三天聽(tīng)力,我一定先去聽(tīng)媽媽爽朗的笑聲、爸爸嚴肅的說(shuō)話(huà)聲。那笑聲一定脆如銀鈴,那說(shuō)話(huà)聲必定蘊涵著(zhù)人生的哲理。我會(huì )高興地聽(tīng),喜悅地聽(tīng)。也許我還不能完全聽(tīng)懂,但我仍會(huì )用心靈去體會(huì )這美妙且充滿(mǎn)親情的聲音。

  假如給我三天聽(tīng)力,我會(huì )靜靜聆聽(tīng)大自然捎來(lái)的`聲音。那落葉飄落時(shí)與地面相擦的聲音,一定伴有抑揚頓挫的旋律。那雨點(diǎn)敲擊窗玻璃的聲音,一定含有歡快跳躍的“小蝌蚪”。其中,一定會(huì )有上帝要告訴我的小秘密。那蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音,據老師說(shuō)是低于20分貝,人類(lèi)是無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的。 但我不信,我一定能夠聽(tīng)得懂,聽(tīng)得到的。

  假如給我三天聽(tīng)力,我一定要去買(mǎi)一盤(pán)貝多芬鋼琴曲的CD。我要反復品味《命運》。貝多芬也失去了聽(tīng)力,我要從他的作品中找出那種堅持不懈的力量,頑強不屈的意志。在我回到無(wú)聲世界之后,激勵自己頑強奮斗,視嘲笑白眼于不顧,堅信:走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。

  假如給我三天聽(tīng)力,我一定會(huì )到喧鬧的街道上走走。刺耳的鳴笛聲,成了夢(mèng)幻之音,有旋轉的跌蕩起伏的美。粗魯的吵架聲,也成了聲音中歡蹦亂跳的音符,為原本無(wú)趣的生活增添了一個(gè)小調。那大聲的討價(jià)還價(jià)聲,卻成了此起彼伏的插曲,別有情趣。

  我珍視這寶貴的、擁有聲音的三天,我一定不會(huì )休息的。我想做的還有好多好多,可我只有三天。

  這三天中,我一定會(huì )張開(kāi)、張大耳朵,認真去聽(tīng),開(kāi)始一次短暫卻又充滿(mǎn)誘惑的聲音之旅。我會(huì )精心安排,決不讓這72小時(shí)從我的指縫間悄悄溜走。

  美妙的聲音引起了我心靈的共鳴。忽然,有一絲聲音,在我的耳邊,很弱、很朦朧,漸漸地、漸漸地,越來(lái)越清晰了。呵!我能聽(tīng)見(jiàn)聲音了!我終于能夠聽(tīng)見(jiàn)聲音了!

  評語(yǔ):

  海倫.凱勒的《假如給我三天光明》曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)很多人,而從本文中我們也能看出作者對親情、自然、生活的熱愛(ài)。

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