假如給我三天聽(tīng)力高中生作文

　　我生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里，只有各種各樣的手勢讓我與他人溝通，假如給我三天聽(tīng)力。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我渴望著(zhù)，乞求著(zhù)：讓我擁有三天聽(tīng)力，好嗎？

　　假如給我三天聽(tīng)力，我一定先去聽(tīng)媽媽爽朗的笑聲、爸爸嚴肅的說(shuō)話(huà)聲。那笑聲一定脆如銀鈴，那說(shuō)話(huà)聲必定蘊涵著(zhù)人生的哲理。我會(huì )高興地聽(tīng)，喜悅地聽(tīng)。也許我還不能完全聽(tīng)懂，但我仍會(huì )用心靈去體會(huì )這美妙且充滿(mǎn)親情的聲音。

　　假如給我三天聽(tīng)力，我會(huì )靜靜聆聽(tīng)大自然捎來(lái)的聲音。那落葉飄落時(shí)與地面相擦的聲音，一定伴有抑揚頓挫的旋律。那雨點(diǎn)敲擊窗玻璃的聲音，一定含有歡快跳躍的“小蝌蚪”。其中，一定會(huì )有上帝要告訴我的小秘密。那蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音，據老師說(shuō)是低于20分貝，人類(lèi)是無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的。但我不信，我一定能夠聽(tīng)得懂，聽(tīng)得到的。

　　假如給我三天聽(tīng)力，我一定要去買(mǎi)一盤(pán)貝多芬鋼琴曲的CD。我要反復品味《命運》。貝多芬也失去了聽(tīng)力，我要從他的作品中找出那種堅持不懈的力量，頑強不屈的意志，假如給我三天聽(tīng)力。在我回到無(wú)聲世界之后，激勵自己頑強奮斗，視嘲笑白眼于不顧，堅信：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

　　假如給我三天聽(tīng)力，我一定會(huì )到喧鬧的街道上走走。刺耳的鳴笛聲，成了夢(mèng)幻之音，有旋轉的跌蕩起伏的'美。粗魯的吵架聲，也成了聲音中歡蹦亂跳的音符，為原本無(wú)趣的生活增添了一個(gè)小調。那大聲的討價(jià)還價(jià)聲，卻成了此起彼伏的插曲，別有情趣。

　　我珍視這寶貴的、擁有聲音的三天，我一定不會(huì )休息的。我想做的還有好多好多，可我只有三天。

　　這三天中，我一定會(huì )張開(kāi)、張大耳朵，認真去聽(tīng)，開(kāi)始一次短暫卻又充滿(mǎn)誘惑的聲音之旅。我會(huì )精心安排，決不讓這72小時(shí)從我的指縫間悄悄溜走。

　　美妙的聲音引起了我心靈的共鳴。忽然，有一絲聲音，在我的耳邊，很弱、很朦朧，漸漸地、漸漸地，越來(lái)越清晰了。

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