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假如我只有三天光明作文500字（精選16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如我只有三天光明作文500字，希望對大家有所幫助。
假如我只有三天光明作文500字 1
假如我只有三天光明，光明會(huì )讓我更加懂得視力之可貴，聲音會(huì )讓我更加懂得聲音的甜美。
假如我只有三天光明，我要用這三天為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，和他們談心，告訴他們這大千世界的美好。我要把自己全部的愛(ài)傾注在殘疾人身上，讓他們的心靈2再傷心，讓他們不再自暴自棄，我要用我的行動(dòng)告訴他們，只要有人關(guān)心你，你就要堅強，就會(huì )有希望世界就會(huì )是美好的也是和光明一樣的。我還有告誡那些健全人要珍惜他們的視力，因為有視力是他們的幸福。我要用眼睛去看那歌唱優(yōu)美旋律的鳥(niǎo)兒，看它們輕盈飛翔；我還要去看你挺拔的松樹(shù)，看它們是有幾分威武；我要去看清澈的小溪，看那在它懷抱里歡暢游行的魚(yú)；我要去看議論紅日，因為它帶來(lái)了光明；我要去看那組成大千世界的色彩，形象。動(dòng)態(tài)所構成的畫(huà)卷，我要去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒優(yōu)美的旋律舒緩而又起伏；我要去傾聽(tīng)小溪的'演奏，恬靜而又激蕩；我要去聽(tīng)那陣陣林濤，感受空氣的清新，我要去聽(tīng)那洶涌的波濤，感受大海的氣息。我要和朋友在湖上泛舟，要向他們傾訴自己心中的喜悅，心中的激憤，去傾訴對美好未來(lái)的無(wú)限向往。
假如我只有三天光明，當第三天的黃昏過(guò)后，太陽(yáng)再也不會(huì )為我升起，只有好好珍惜這三天光明，好好學(xué)習，好好工作……
假如我只有三天光明作文500字 2
我看過(guò)一篇海倫·凱勒寫(xiě)的文章，文章中有一個(gè)這樣的問(wèn)題：假如你只有三天光明，你將如何使用這三天光明？假如我有三天的光明，我會(huì )這樣利用這三天的光明：
我要在第一天里拼命讀書(shū)，刻苦學(xué)習把能學(xué)到的知識都裝進(jìn)我的腦子里，為以后能養活自己而做準備，我還要趁著(zhù)光明寫(xiě)出一篇好的文章，下午我要在明媚的陽(yáng)光下到籃球場(chǎng)快樂(lè )的打籃球，享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
到了第二天我要去放風(fēng)箏，我要看著(zhù)那些可愛(ài)的風(fēng)箏是如何一點(diǎn)一點(diǎn)飛上天空的，又是如何在蔚藍的天空中翱翔的。下午我還要溫習一下昨天剛剛學(xué)過(guò)的知識，俗話(huà)說(shuō)得好：溫故而知新嗎。
在我擁有光明的第三天，我要去足球場(chǎng)上踢球，看那小小的'足球是如何滾動(dòng)在足球場(chǎng)上，它是如何進(jìn)入球門(mén)的，到了下午我要去歌劇院，看那跳動(dòng)的音符是如何出來(lái)的，我要看他們是如何互相配合起來(lái)演奏的。我還要在黃昏的時(shí)候看那夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)墜落山頭。
我要把這些美好的記憶深深埋進(jìn)我的腦海。三天以后我才知道這三天過(guò)的是多么有意義��！
假如我只有三天光明作文500字 3
假如我只有三天光明，一定會(huì )格外珍惜我這三天的寶貴時(shí)間。
我會(huì )一個(gè)一個(gè)地與我的同學(xué)告別，因為這是我最后一次再看見(jiàn)他們。不論平時(shí)他們與我的關(guān)系是好是壞，我都會(huì )仔細地看看他們。
我不會(huì )再抱怨作業(yè)留锝太多，我會(huì )無(wú)怨無(wú)悔，一筆一畫(huà)地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)端正秀麗的方塊字�；蛟S，這是我最后一次拿起鋼筆，寫(xiě)出散發(fā)墨香的字了。
如果只有三天光明，我一定會(huì )踏遍學(xué)校的每一寸土地，看一看每一朵鮮花，撫撫每一片葉子。
第二天，我要背起行李，去旅游一天。我要仔仔細細的觀(guān)察這個(gè)大自然。我雖生活在這片藍天下十年，卻從未體會(huì )到它的浩上；我雖見(jiàn)過(guò)多貝殼，卻未曾意識到它的精致；我雖見(jiàn)過(guò)無(wú)數花朵，卻從未被它的別致與紛芳折服。在這一天里，我要去融入自然，走進(jìn)自然，放慢匆匆的腳步，去領(lǐng)略自然之美。
在寶貴的`最后一天，我那里也不去，我要和家人偎依在一起，看一會(huì )兒電視節目，翻一翻以往的照片，回憶甜蜜的過(guò)去。
假如我只有三天光明，再最后看一眼我們升國旗的地方，大聲說(shuō)一句；母校，我愛(ài)你，第四天，我已失去了光明，但我滿(mǎn)足了。因為我在寶貴的三天內做了自已想做的事情，完成了我的心愿！
假如我只有三天光明作文500字 4
大家都知道，假如給我三天光明是美國著(zhù)名聾瞎作家海倫凱勒寫(xiě)的一本書(shū)，這本書(shū)真摯樸實(shí)，寫(xiě)出了她的真情實(shí)感。哪么假如我只有三天光明，我會(huì )這樣做。
第一天，我會(huì )去郊外，感受大自然的清新、大地母親的溫暖，看看天有多藍、云有多白，大自然里的動(dòng)物，花草樹(shù)木到底長(cháng)什么樣子。在草地上翻滾，感受小草的柔嫩，愉快地度過(guò)這美好的一天。
第二天，我會(huì )去看人，走到大街上，環(huán)望四周，看看那些幫助別人的好人，記下他們善良而美麗的面孔。最不能忘記的，是我的爸爸媽媽。我應為眼睛看不見(jiàn)，做什么都會(huì )惹來(lái)麻煩，但是爸爸媽媽還是無(wú)論遇到多大的困難還是要培養我，讓我長(cháng)大，我一定要好好看看他們，把他們認認真真的印在我的腦海里。
第三天，是我眼睛能看見(jiàn)的最后一天了，我一定要好好把握住這一天！我要早早的起來(lái)，去看日出。站在日出前面，感受它的'光有多熱，它有多大，感受它的美麗。我不僅要悲傷的說(shuō)一聲，��！美麗的日出啊，過(guò)了今天，我就再也看不見(jiàn)你了……
過(guò)了這一天，我就有永遠的沉浸在沉寂和黑暗中了！
假如我只有三天光明……
假如我只有三天光明作文500字 5
在每一個(gè)健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個(gè)失去光明的人眼里，他們無(wú)法卻無(wú)法感知世界變幻萬(wàn)千的景物。如果命運只給了我三天的光明我將會(huì )做些什么？
假如給我三天光明，我將會(huì )看一些有意義的書(shū)。比如海倫·凱勒的書(shū)，印度詩(shī)人泰戈爾的詩(shī)集，許多著(zhù)名作家的優(yōu)秀作品，看我國的四大名著(zhù)……我將用自己的腦子最大限度的記錄下這些書(shū)籍的所有內容，在我不再擁有光明的時(shí)候，我會(huì )想起這些看過(guò)的書(shū)，我將會(huì )快樂(lè )一輩子！
假如給我三天光明，我將要去觸摸大自然。雙腳踏在柔軟的草地上，仰望藍天，用手撫摸著(zhù)參天大樹(shù)，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歡歌，看松鼠在枝頭打鬧，看小動(dòng)物在林中穿梭……我將品嘗那清涼的溪水，與小鹿一起奔跑，我將在田野中放風(fēng)箏……在我不再擁有光明的時(shí)候，想起這些，我將會(huì )高興一輩子！
假如給我三天光明，我還要做些有意義的事。我要回報給生我養我的父母，感謝他們帶我來(lái)到這個(gè)世界；我要回報給愛(ài)我的外公外婆，感謝他們對我這多年的細心照料；我要回報給我所有的老師們，是她們教給我文化知識和傳授各種才藝；我要到敬老院給那些孤獨的老人們表演藝術(shù)節目；我要給那些有殘疾的人與幫助，做一些我力所能及的事情，讓他們自信地面對生活……在我不再擁有光明的'時(shí)候，回想起這一刻，我將會(huì )幸福一輩子！
三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會(huì )深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會(huì )光明，感受光明。因為心存陽(yáng)光才能創(chuàng )造出美好的明天！
假如我只有三天光明作文500字 6
我們都知道自己難免一死。但是健康無(wú)恙時(shí)，誰(shuí)又會(huì )想到它，誰(shuí)又會(huì )整天惦記著(zhù)它呢。
有時(shí)我想，要是人把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認為今后的歲月還相當漫長(cháng)，我們的每一天就不會(huì )過(guò)得非常有意義，有朝氣，我們對生活就不會(huì )總是充滿(mǎn)熱情。
有些人不懂得珍惜生命，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì )留戀它。人得了病才想到健康的幸福。
我有過(guò)這樣的想法，如果讓每一個(gè)人成年后失明幾天，或者聾上幾天該有多好，黑暗將使他更加珍惜光明；寂靜將使他真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè )。
我多么渴望看看這世界的一切。如果說(shuō)我憑觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè )趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來(lái)是那么平常。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求。
假如我是個(gè)校長(cháng)，我要設一門(mén)課：如何使用你的眼睛。教師應該讓他的.學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西，會(huì )給他們的生活帶來(lái)多么大的樂(lè )趣。
請你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？
假如我只有三天光明作文500字 7
一只小小的蝴蝶，讓我感覺(jué)到了生命的力量。小蝴蝶在被我捉到的那一刻，把力量全部用到翅膀上了，想用最后一點(diǎn)力氣逃出我的手掌，那時(shí)，我感到一股強烈的生命力在我手中躍動(dòng)。蝴蝶那種不屈不饒、強的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習，我也要做一個(gè)具備這種精神的人。
今年暑假，我讀到了一本讓人受益匪淺的好書(shū)。這書(shū)中內容讓人振奮，這本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)的主人公是：海倫·凱勒。她在19個(gè)月大的`時(shí)候，突然高燒不退，醫生也束手無(wú)策。雖然后來(lái)她失明、失聲、失聰了，但她還依然活著(zhù)。從此，小小的海倫·凱勒陷入了一個(gè)黑暗而又沉寂的世界。但是海倫·凱勒沒(méi)有向命運屈服，經(jīng)過(guò)許多挫折和失敗，她終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。她能學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)是因為她有異常過(guò)人的耐心和毅力，她用自己的堅強戰勝了疾病，她在朋友、家人的幫助和鼓勵下，取得了巨大的成績(jì)。就像馬克·吐溫說(shuō)得：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒真是一個(gè)不平凡的人。
《假如給我三天光明》一書(shū)的內容里，無(wú)一不洋溢著(zhù)海倫凱勒對生活熱愛(ài)，她用這本書(shū)記下的一切勸告我們要珍惜眼前一切美好的東西。她想擁有三天的光明去感受這個(gè)美好的世界，使她熟悉身邊的一切。三天的光明，對于我們來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一瞬間，而對雙目失明的海倫凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。和海倫凱勒相比，我是一個(gè)多么幸福的人��！我一定要合理的安排好時(shí)間，什么時(shí)候該做什么就做什么，不要半途而廢，勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活。
海倫·凱勒的精神非常值得我們學(xué)習。就像羅斯福夫人說(shuō)的：“人類(lèi)精神的美一旦被認識，我們就永遠不會(huì )忘記。在她的生活和生活樂(lè )趣中，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課——我們都希望這部有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內傳播�！�
假如我只有三天光明作文500字 8
我常常想，如果我只剩下三天光明，我會(huì )如何利用這寶貴的時(shí)間呢？我會(huì )看到什么？我會(huì )做些什么？我會(huì )如何度過(guò)這最后的時(shí)刻？
第一天，我會(huì )選擇去看我最?lèi)?ài)的人。我會(huì )凝視他們的臉龐，記住他們每一個(gè)細微的表情和特征。我會(huì )看他們的眼睛，那里充滿(mǎn)了愛(ài)、溫暖和故事。我會(huì )向他們表達我對他們的感激和愛(ài)意，告訴他們他們在我心中的位置。我會(huì )讓他們知道，盡管我可能再也看不到他們，但他們的形象將永遠留在我心中。
第二天，我會(huì )去欣賞大自然的美麗。我會(huì )去公園，看那些五顏六色的花朵，感受它們的香氣。我會(huì )看那些綠色的樹(shù)木，感受它們的生命力。我會(huì )看那些鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，感受它們的自由。我會(huì )去海邊，看海浪拍打著(zhù)岸邊，感受大海的廣闊和深邃。我會(huì )用我的`心去感受這個(gè)世界，記住它的美好和神奇。
第三天，我會(huì )去參觀(guān)一些我感興趣的地方。我會(huì )去博物館，看那些歷史的遺跡和藝術(shù)品。我會(huì )去圖書(shū)館，讀那些我從未讀過(guò)但一直想要讀的`書(shū)。我會(huì )去學(xué)習新的東西，盡我所能去充實(shí)自己的心靈。我會(huì )用這一天的時(shí)間，去探索這個(gè)世界，去拓寬我的視野。
在這三天里，我會(huì )珍惜每一刻，盡可能地去做我想做的事情，去看我想看的東西。我會(huì )讓我的心靈充滿(mǎn)感激和愛(ài)意，讓我的生活充滿(mǎn)希望和勇氣。
雖然這只是一個(gè)假設，但它讓我更加珍惜現在的生活，更加珍視我所擁有的一切。它讓我明白，我們應該珍惜每一天，珍惜我們的眼睛，珍惜我們的生活。因為，我們永遠不知道，哪一天可能會(huì )成為我們最后的一天。所以，讓我們珍惜每一刻，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)和光明。
假如我只有三天光明作文500字 9
人生猶如一部長(cháng)卷，光明則是畫(huà)卷中的色彩。倘若這幅畫(huà)卷中突然只剩下三天的光明，那么，我會(huì )如何珍視這短暫而寶貴的時(shí)光呢？
第一天，我會(huì )在黎明破曉時(shí)分睜開(kāi)雙眼，用盡全力去捕捉每一縷陽(yáng)光，讓它們在我心中留下深深的印記。我要看那初升的太陽(yáng)是如何以萬(wàn)丈光芒灑滿(mǎn)大地，喚醒沉睡的世界；我要看綠樹(shù)叢中的露珠如何折射出七彩的光輝，照亮生命的細節；我要看看那些熟悉的面孔，父母、朋友，他們的笑容、他們的眼神，把那份深情厚意鐫刻在心間。
第二天，我會(huì )選擇走進(jìn)圖書(shū)館和博物館，感受知識的力量與歷史的沉淀。我要閱讀那些被贊譽(yù)為經(jīng)典的書(shū)籍，讓文字在我眼前跳躍，用心去體會(huì )那些深邃的思想和動(dòng)人的.故事。我要欣賞一幅幅名畫(huà)，通過(guò)畫(huà)家細膩的筆觸去感知世界的美麗與復雜。我要親手觸摸歷史文物，借由它們講述的故事，理解人類(lèi)文明的發(fā)展歷程。
第三天，我會(huì )回歸自然，漫步在田野小徑，登上高山之巔，潛入深海之底。我要親眼目睹大自然的壯麗景象，從日出到日落，從繁星點(diǎn)點(diǎn)到云霧繚繞。我要感受風(fēng)的輕拂，雨的洗禮，聽(tīng)溪水潺潺，聞花香四溢。我要記住這一切的美好，讓它們成為黑暗中的光亮，照亮我前行的道路。
在這僅有三天光明的日子里，我將以無(wú)比珍惜的態(tài)度對待每一刻，用心去體驗生活的美好，感恩擁有過(guò)的每一份光明。因為失去過(guò)，所以更加懂得珍惜；因為即將陷入黑暗，所以更加熱愛(ài)光明。這份對光明的渴望，會(huì )化作我內心永恒的動(dòng)力，激勵我在黑暗中尋找希望，勇敢前行。
假如我只有三天光明作文500字 10
如果生命的奇跡賦予我三天的光明，我會(huì )用這短暫而珍貴的時(shí)間，去感受、去體驗、去珍惜那些我曾經(jīng)忽視或者習以為常的美好。
第一天，我會(huì )在黎明破曉之際醒來(lái)，我要親眼目睹那晨曦中的第一縷陽(yáng)光是如何穿透云層，灑向大地，喚醒沉睡的世界。我會(huì )凝視鏡中的自己，細細觀(guān)察父母賜予我的容顏，看看他們眼中的愛(ài)與期待。我會(huì )陪伴家人，用眼睛記錄下他們的.笑容，他們的皺紋，他們的每一份深情與關(guān)懷，讓這份記憶永存心底。
第二天，我會(huì )走進(jìn)自然，去看那山川湖海，看那繁花似錦，看那綠樹(shù)成蔭，看那鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我要去圖書(shū)館，讓指尖劃過(guò)一本本書(shū)脊，閱讀那些我未曾親見(jiàn)的文字，讓知識的光芒照亮心靈的.深處。我會(huì )去博物館，欣賞人類(lèi)文明的瑰寶，領(lǐng)略歷史長(cháng)河中的輝煌與滄桑。
第三天，我會(huì )走入人群，看城市的喧囂繁華，看街頭巷尾的人間煙火，看人們?yōu)榱松畋疾▌诼档纳碛�。我要去學(xué)校，看看孩子們清澈的眼神，看看他們對未來(lái)的憧憬和渴望。夜晚，我會(huì )抬頭仰望星空，讓無(wú)盡的星辰照亮我對世界的敬畏和對生活的熱愛(ài)。
在這三天中，我將用心去感知，用眼去捕捉每一個(gè)瞬間，每一處細節，每一個(gè)人生的風(fēng)景。因為深知光明的寶貴，所以更加珍視每一刻的存在。當黑暗再度降臨，雖然我可能失去視覺(jué)，但心中的世界卻因這三天的經(jīng)歷而變得更加豐富和明亮。我將以更加堅韌和勇敢的態(tài)度去面對生活，感恩每一次遇見(jiàn)，珍惜每一份擁有。
假如我只有三天光明作文500字 11
如果命運給我一次機會(huì )，讓我在黑暗中度過(guò)漫長(cháng)歲月后，只擁有三天光明，我會(huì )以無(wú)比珍視和感恩的心情去規劃這短暫而又寶貴的時(shí)光。
第一天，我會(huì )選擇留在家中，靜靜地觀(guān)察我熟悉的一切。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我臉上，我將細致入微地感受這份溫暖與明亮。我會(huì )凝視父母那充滿(mǎn)愛(ài)意和堅韌的面龐，用眼睛記錄下他們每一道皺紋、每一根白發(fā)背后的故事；我會(huì )撫摸家中的每一件物品，用心記住它們的形狀、質(zhì)地，那些曾經(jīng)陪伴我成長(cháng)的記憶碎片將在這一刻重新拼接完整。
第二天，我會(huì )走出家門(mén)，奔向大自然的懷抱，去看那山川湖海，日出日落。我要看那綠色的森林，感受生命的蓬勃生機；我要看那藍色的大海，體會(huì )它的深邃與遼闊；我要仰望星空，讓繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我對未知世界的好奇與向往。同時(shí)，我還會(huì )走進(jìn)圖書(shū)館，閱讀那些我曾渴望了解的世界名著(zhù)，讓文字在我的心中描繪出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。
第三天，我會(huì )投身于社會(huì )，去看看那些曾經(jīng)幫助過(guò)我、陪伴過(guò)我的人們。我要去學(xué)校，看看老師們的辛勤耕耘和同學(xué)們青春洋溢的笑臉；我要去醫院，感激醫護人員對我無(wú)微不至的照顧；我要去社區，感受人間煙火氣和人與人之間的情感紐帶。最后，我會(huì )回到安靜的'房間，寫(xiě)下我這三天來(lái)的所見(jiàn)所感，留下一份對光明世界的深深眷戀和對未來(lái)生活的堅定信念。
在這三天里，我將盡力彌補失去的光明，盡可能豐富自己的視覺(jué)體驗，更會(huì )珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，用心去感知、去理解這個(gè)五彩斑斕的世界。而最重要的是，這三天的經(jīng)歷將會(huì )提醒我，即使未來(lái)再度陷入黑暗，心中的光明也永不熄滅，因為那是對生活熱愛(ài)的力量，是內心深處對美好事物的追求與向往。
假如我只有三天光明作文500字 12
前幾天，我們學(xué)了一篇課文：《海倫·凱勒》。在這篇課文里，我體會(huì )到了海倫的堅強，于是，我便在這個(gè)周末體驗了一次“盲但不聾”的“海倫·凱勒”。
周六晚上，我走進(jìn)書(shū)房，用一條紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，霎時(shí)間，眼前一片“紅黑”，啥也看不見(jiàn)。按照平常的生活，我現在應該進(jìn)行洗漱。我摸索著(zhù)小心翼翼地向前走，不知怎的，就是碰不到墻，就是沒(méi)辦法確定方向。走著(zhù)走著(zhù)，忽然覺(jué)得碰到了什么，結果，一摸，哦不！走到衛生間里了！
好不容易“繞”出來(lái)，我又走到了陽(yáng)臺上。這次比較幸運，準確地摸到了臉盆�？墒�，當我再一次走到衛生間里時(shí)，卻因為剛搬到這里不久，而被電線(xiàn)跘了一跤！我摸摸可憐的腳，覺(jué)得自己得“裹緊我的小被子”！沒(méi)有眼睛，真的是很不方便��！
這就完了嗎？麻煩這就沒(méi)了？不不不，更麻煩的還在后面呢！說(shuō)多了都是淚��！
第二天上午，爸爸媽媽決定去爬山，我也決定“赦免”我的'眼睛一會(huì )兒，當摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，一縷縷陽(yáng)光照射在我的臉上。我一點(diǎn)點(diǎn)地睜開(kāi)眼，這“久違”的陽(yáng)光是多么誘人，多么可愛(ài)��！
爬完山走平路的時(shí)候，我再一次合上了雙眼。在閉眼之后，我知道前面是一大片廣場(chǎng)，便大步流星地向前沖，心想：“哈哈，這是我的天下啦！”我像一只脫韁的`哈士奇，撒歡著(zhù)。忽然，我一腳踩空，又踩空了好幾下。好不容易站穩，結果又“啵啦噠”踩空了。我偷偷地看了一眼：有個(gè)叫“臺階”的惡作劇組合在我后面
唉，做盲人難。不僅要熟門(mén)熟路，還要有百分百無(wú)誤的大腦。讓我們?yōu)槊と它c(diǎn)贊，為他們生存的意志，本領(lǐng)，精神點(diǎn)贊！
假如我只有三天光明作文500字 13
都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，假如失去光明，我們將會(huì )如何？
五一期間，我閱讀了海倫·凱勒的《假給我如三天光明》，我看到了身殘志堅的海倫·凱勒生命的珍貴和美好。人生無(wú)常無(wú)情，世界無(wú)影無(wú)聲，內心無(wú)助無(wú)望，如何從“無(wú)”到“有”？海倫·凱勒靈敢地接受生命的挑戰，贏(yíng)得了生命中的光明。
海倫·凱勒的文字讓我對盲人的世界充滿(mǎn)好奇。
于是，我決定體驗一把盲人的生活。我拿著(zhù)一段黑布蒙住眼睛，只感受到光明逐漸消失。黑暗一層層襲來(lái)，似那決堤的洪水淹沒(méi)整個(gè)世界。眼前只剩下那無(wú)盡的黑暗，耳朵似乎都變得更靈敏了，時(shí)鐘的聲音格外清楚，嗅覺(jué)也變得敏銳，我聞到了還未出鍋的飯菜香。
我準備回房間，可是我突然有些無(wú)措，辨不清方向，想起這一條走過(guò)千次上萬(wàn)次的路，沒(méi)有一點(diǎn)方向感，如何出門(mén)？如何去那些陌生的地方？
我小心翼翼地一步一步向房間慢慢地挪。
突然，我的小腿撞到了茶幾，頓時(shí)一陣麻木感襲來(lái)，每次觸碰都帶著(zhù)我刻骨銘心的.痛。
我拭干眼角不經(jīng)意間流下的`淚，撐著(zhù)墻一瘸一拐慢慢摸索到房間。
好不容易回到房間，我想拿一樣東西，摸索了老半天卻怎么也找不到。我不禁煩躁，想要取下黑布。卻想起那些天生失明的人，在這種情況下，并不能取下上天給他們的黑布。只能一次又一次與命運抗爭。
我取下了黑布，平日里習以為常的光明變得格外刺眼......
現在，我才發(fā)現，沒(méi)有什么比光明更重要。假如有的話(huà)，就是向往光明！
假如我只有三天光明作文500字 14
世界上有很多人失去了光明，他們的生活是什么樣子的呢？想象一下看不到光明，整天呆在黑暗中生活。多么孤獨��！世界上多少美麗的景色，他們欣賞不到��！失去了光明，就失去了快樂(lè )。
如果我是光明，我要給予他們一雙雙明亮的眼睛，讓他們能夠看到美麗的世界，感受到世上美好的事物，從此不用再受黑暗的煎熬。讓那些因為失去光明而被別人歧視的人，也和正常人一樣。與他們站在一條起跑線(xiàn)上，幫助他們找回自信。那時(shí)我的心里是多么高興與驕傲��！
當然，在我們的`生活中也有不少堅強的盲人。海倫凱勒就是其中的一位。她小時(shí)候患病致盲致聾，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下，她學(xué)會(huì )了閱讀、寫(xiě)作，還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。1900年，海倫進(jìn)入拉德克利夫學(xué)院學(xué)習。并于1904年榮譽(yù)畢業(yè)。當她和她的老師莎莉文合著(zhù)的`海倫的自傳《我的一生》發(fā)表時(shí)，立即引起了不小轟動(dòng)，成為著(zhù)名的英文名著(zhù)。
我想如果海倫凱勒能夠重見(jiàn)光明他應該有更好的杰作。假如我是光明我會(huì )用心的幫助這樣的人。幫助他們完成人生的夢(mèng)想，讓他們生活在快樂(lè )陽(yáng)光的世界中！
假如我只有三天光明作文500字 15
這幾天，我正在看《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公海倫，是一個(gè)盲、聾、啞的人，因為看不見(jiàn)，她十分渴望得到光明，所以寫(xiě)了這本書(shū)。
當時(shí)我就在想，因為有了眼睛，我們才能夠看見(jiàn)五彩繽紛的世界：看見(jiàn)了藍色的天空，看見(jiàn)了白色的云朵，看見(jiàn)了綠色的森林……如果我們失去了雙目，那我們的眼前將是一片黑暗，什么也看不見(jiàn)，我們一定會(huì )感到害怕，會(huì )覺(jué)得驚慌失措，生活也會(huì )變得一團糟。
于是，我便想體驗一下失去光明的感覺(jué)。
我讓媽媽給我戴上眼罩，頓時(shí)，我什么也看不見(jiàn)了，眼前黑漆漆的`一片。這時(shí)，我身體的斜后方傳來(lái)了媽媽的聲音：“我們握握手吧！”我聽(tīng)到媽媽的聲音 ，微微轉了下身子，手不知所措，到處摸索著(zhù)，好不容易才碰到媽媽的'手，我終于松了一口氣。
接下來(lái)，媽媽給我摘下眼罩，在小黑板上寫(xiě)下了“假如給我”這幾個(gè)字，然后讓我在后面寫(xiě)上“三天光明”，我大步流星的走到黑板前按媽媽的要求完成了這四個(gè)字。接著(zhù)媽媽又幫我把眼罩戴上，把我拉到了客廳中央，又讓我自己走到小黑板前寫(xiě)下“三天光明”幾個(gè)字。我好不容易才摸索到黑板，寫(xiě)下了這幾個(gè)字。
寫(xiě)完后，我把眼罩拿下來(lái)，啊，字寫(xiě)得都認不出來(lái)了。
唉，看來(lái)很小的一件事，對于盲人來(lái)說(shuō)也比我們正常的人要困難的多。而海倫是一位又盲、又聾、又啞的人，她卻能一直不放棄生命，努力的追求著(zhù)光明。
那作為一個(gè)健康的人，我們就更應該努力的生活和學(xué)習，不怕困難，勇往直前。
假如我只有三天光明作文500字 16
《假如給我三天光明》這本書(shū)，主要講了海倫·凱勒的一生。從她小時(shí)候開(kāi)始說(shuō)，她一兩歲就因發(fā)高燒失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，從此遠離了光明和聲音。她與外面的交流被完全隔開(kāi)了。這樣一個(gè)人，還能如此用功，她真是好厲害��！她的那種精神讓我感動(dòng)：她都又聾又盲了，還刻苦用功，滿(mǎn)懷希望。
一開(kāi)始她還是一個(gè)不懂事的小女孩，她總是為了人們不懂她的手勢，不理解她的想法而發(fā)脾氣，有時(shí)甚至還一小時(shí)發(fā)一次。但由于莎莉文老師的認真和耐心，她漸漸地懂事了，也很少發(fā)脾氣。莎莉文老師的`教法，更讓我感到新奇。她在她（海倫·凱勒）的手上拼上單詞，讓她體會(huì )到并感受到這單詞的含義。
海倫·凱勒，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。
我覺(jué)得海倫·凱勒是個(gè)堅強的.人，她不僅沒(méi)了光明，耳朵也聾了。但她沒(méi)有放棄希望。她不停地學(xué)習，這點(diǎn)她讓我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最終獲得了巨大的成功。
她說(shuō)：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，我將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類(lèi)的靈魂。第三天，我將在日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們中間去�！�
對于我這個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，‘假如給我三天光明’這個(gè)愿望我更本都沒(méi)想過(guò)。但對于這個(gè)又盲又聾的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這是她一生的夢(mèng)想，三天光明，對于她來(lái)說(shuō)，十分短暫。但她卻渴望的實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。我真希望，希望她實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
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