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二年級有關(guān)武術(shù)的作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級有關(guān)武術(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級武術(shù)的作文 1
今天下午第二節是體育課，剛做完眼保健操，我就開(kāi)始準備小跑。沒(méi)想到周老師說(shuō)出了一句意想不到的話(huà)：今天要學(xué)武術(shù)操。
我們一開(kāi)始愣住了，很久才回過(guò)神來(lái)。第一節是拳，它是最簡(jiǎn)單的.。先握緊拳頭，手心朝上，兩只腳自然分開(kāi)，打出的時(shí)候要用力。這時(shí)，手心是朝下的。有的人打出去的時(shí)候喊出了“哈”的一聲，非常有力，感覺(jué)很威風(fēng)。
這節課是我上剡山小學(xué)以來(lái)最?lèi)?ài)的一節課。
二年級武術(shù)的作文 2
這個(gè)暑假是我過(guò)得最開(kāi)心，最有意義的假期。8月份我隨武術(shù)團到廣州參加省武術(shù)錦標賽。
我長(cháng)這么大第一次離開(kāi)父母到廣州去比賽，我是又高興又擔心;高興的.是有這次機會(huì )讓我鍛煉自己;擔心的是不知道能不能適應;但我不想放棄這次機會(huì )。
在這次比賽中，我以一個(gè)真正的運動(dòng)員出場(chǎng)，我?jiàn)^力拼搏著(zhù)，雖然，我只得了兩項二等獎和一項三等獎，但我增強了自信心，所以，我覺(jué)得這個(gè)武術(shù)比賽不但讓我學(xué)會(huì )了自立，而且過(guò)得特別有意義。
二年級武術(shù)的作文 3
前天，錢(qián)老師將興趣小組告家長(cháng)書(shū)發(fā)給我們，我自己選擇了學(xué)武術(shù)，可爸爸他們不想讓我學(xué)，要求我學(xué)樂(lè )器，在我一再要求下，他們同意我先報名。
今天早上，爸爸送我到學(xué)校報了名。老師開(kāi)始給我們講學(xué)武術(shù)的目的，學(xué)武術(shù)是為了強身健體，要堅持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅定不移。老師帶我們操場(chǎng)上集合開(kāi)始排隊學(xué)武術(shù)，蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認真。頭上的`汗水往下滴，但我依然興致勃勃。
我想做任何事只要刻苦、努力，特別是學(xué)習，那么一定會(huì )有收獲。
二年級武術(shù)的作文 4
武術(shù)，像一塊磁鐵一樣，提起它我變深深不能自拔。
提起武術(shù)，大家一定和我一樣是個(gè)武術(shù)迷，我國武術(shù)在世界上廣為流傳，其中最有名氣的莫過(guò)于：少林、武當、峨眉。其中有：八步螳螂拳、梅花螳螂拳、七星螳螂拳、摔手螳螂拳、六合螳螂拳、光板蝗螂拳、玉環(huán)螳螂拳、天蠶功……就連古今時(shí)代的武術(shù)奇俠我們武術(shù)迷也是了如指掌，其中有：歐陽(yáng)春、展昭、李連杰、霍元甲……大家是想知道我是怎樣成為武術(shù)迷的嗎?是因為我曾經(jīng)看到過(guò)一些高年級的'同學(xué)欺負他們，此時(shí)他們要是會(huì )武功，那么便可以保護自己保護他人了，再加上武術(shù)可以強身健體。同學(xué)們讓我們一起來(lái)學(xué)武術(shù)吧!
二年級武術(shù)的作文 5
今天，我和嬸嬸去龍津公園玩。經(jīng)過(guò)旱冰場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老師正帶著(zhù)學(xué)生在練武術(shù)。
我心花怒放，趕緊跑過(guò)去，對老師說(shuō)：“我也想學(xué)�！崩蠋熕斓卮饝�，并讓我排在隊伍里。先是一個(gè)基本招式——空踢，就是先跳起來(lái)，再踢出去，這招很簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì )了。再是翻跟斗，我覺(jué)得難，但是勉強翻了一個(gè)跟斗。接著(zhù)是空翻，這個(gè)更難，我怎么也學(xué)不會(huì )，看老師卻能很輕松地在空中翻來(lái)翻去，我心里真羨慕啊……
今天我學(xué)會(huì )了好幾招“武術(shù)”，心里非常高興。同時(shí)，通過(guò)今天的'學(xué)習我還知道要會(huì )學(xué)好一樣本領(lǐng)，是要付出許多汗水和努力的，只有堅持不懈才有收獲！
二年級武術(shù)的作文 6
今年放暑假放了50多天，為了讓這個(gè)暑假過(guò)得有意義，我選擇了去學(xué)中華武術(shù)。
昨天，我和爸爸媽媽一起去看了看中華武術(shù)，教練的動(dòng)作有模有樣，威風(fēng)凜凜，而同學(xué)們的動(dòng)作好像花拳繡腿，軟綿綿的，但一些大哥哥大姐姐練的好極了！
今天，我正式地去學(xué)習武術(shù)，我們又要壓腿，又要跑步，還要抓著(zhù)腳尖把頭往腿上靠……雖然學(xué)習這個(gè)很累，但是我覺(jué)得我一定能行！我們還學(xué)了一套少林出擊拳，教練做動(dòng)作的速度很快，而我們做的`像一只老兔子似的，一點(diǎn)也沒(méi)有力氣。教練還教了我們一段話(huà)：“壯我體格，強我膽魄，堅我意志，揚我精神，忠義為本，自強不息！”
我一定要好好學(xué)習武術(shù)！
二年級武術(shù)的作文 7
我在自然門(mén)讀書(shū)時(shí)，有一位教練，她叫徐教練，徐教練對我和藹可親，經(jīng)常逗我玩。徐教練常常帶著(zhù)那有精神的.表情給我們上課，不管?chē)篮崾�，她都堅持給我們上課�？上Ш镁安婚L(cháng)，徐教練的媽媽病了，所以徐教練馬上就要回家去，同學(xué)們知道這件事后，都很傷心，跑過(guò)去抱住徐教練，不約而同的說(shuō)：“徐教練，你不要走好嗎？”徐教練說(shuō)：“雖然我要回家，但我也舍不得大家呀！”
時(shí)間漫長(cháng)的過(guò)去了，徐教練還是沒(méi)回來(lái)，我們真想徐教練��！
二年級武術(shù)的作文 8
在我6歲那年，媽媽給我報了武術(shù)班。
剛來(lái)的時(shí)候，我不怎么害怕，因為教練只拿棒子嚇唬我們，但不真的打我們。我學(xué)的很快，沒(méi)到中級班，我就會(huì )了前空翻，后空翻，頭頂翻之類(lèi)的高難度動(dòng)作。我非常高興。
但是，我到了高中學(xué)武術(shù)的`階段，就沒(méi)那么容易了，應為我們要學(xué)習拳套路，非常難，還非常累。我們連錯了，教練就打我們一棍，還得從練，非常艱難。我就不喜歡武術(shù)了。
有一天，我走在去學(xué)武術(shù)的道路上，忽然，一個(gè)奇怪的念頭進(jìn)入我的大腦，它調皮的說(shuō)；葛殿佳，你為什么要去武道館? 你不是最討厭武術(shù)么。對呀。
這件事媽媽知道了，就跟我講武術(shù)的好處，我再也不討厭無(wú)數了
二年級武術(shù)的作文 9
今天，我去上了武術(shù)課。老師來(lái)之前，我們跑了幾圈。老師來(lái)了，老師說(shuō)：“今天我們玩兩個(gè)游戲�！蔽覀兌颊f(shuō)“耶！”我們玩的第一件事就是抓人。所謂抓人就是：一個(gè)人抓，剩下的人跑。如果抓人抓住了被抓的人，被抓的人就不能動(dòng)了，直到只剩下一個(gè)人，那個(gè)人碰了他的同伴，他的同伴又活了。我們玩的`第二條規則是“網(wǎng)魚(yú)”和“網(wǎng)魚(yú)”。也是抓到它的人。如果被抓的人被抓了，他會(huì )和被抓的人手牽手一起抓。后來(lái)我們做了“蛙跳”“小跳”“單腿挑”，其中“蛙跳”最累。
但是還是有很多有趣的事情。我們高高興興回家了！
二年級武術(shù)的作文 10
武術(shù)表演那空曠的舞臺上等待著(zhù)開(kāi)始。忽然，簾幕慢慢拉開(kāi)，臺前小桌上供奉著(zhù)一尊達摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。
一個(gè)一身雪白的人出來(lái)了。手中握著(zhù)長(cháng)劍。真是“唰”地一閃，她向觀(guān)眾行了一個(gè)劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的.意，她劍上的劍穗，用她斗轉的步法，精妙的不時(shí)傳來(lái)的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠(chǎng)古典的懷念。
太極劍落君子劍，君子劍破長(cháng)虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。
看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海。
它是藝術(shù)的高標，它，是美的雅號，它是中華的驕傲。
二年級武術(shù)的作文 11
前天錢(qián)老師給我們發(fā)了興趣小組報告給家長(cháng)。我選擇了自己學(xué)武術(shù)，但是父親不希望我學(xué)。他們讓我學(xué)樂(lè )器。經(jīng)過(guò)我再三要求，他們同意我先報名。
今天早上，爸爸送我去學(xué)校報名。老師開(kāi)始給我們講教武術(shù)的目的。學(xué)武術(shù)就是健身。我們要堅持不怕苦不怕累，堅持像大禹治水，堅持像龔宇移山。老師帶我們去操場(chǎng)，開(kāi)始排隊學(xué)武術(shù)，蹲著(zhù)，拳打，鼓掌……我學(xué)的`很認真。汗水從我的頭上滴下，但我仍然興高采烈。
我想做任何事情，只要我努力，尤其是學(xué)習，那么我一定會(huì )有所收獲。
二年級武術(shù)的作文 12
明天是我武術(shù)比賽的日子，今天，我們的`吳校長(cháng)給我們武術(shù)隊的開(kāi)會(huì )叫我們不要緊張，要放松，要休息好。
可是我還是像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)說(shuō)話(huà)一樣，晚上還是感到一陣莫名其妙緊張，不知為什么一想到明天要比賽心里就蹦蹦的跳，晚上洗過(guò)澡后就有點(diǎn)想睡覺(jué)，可是，當我躺在床上時(shí)一點(diǎn)都不想睡覺(jué)了，可我還是躺在床上等著(zhù)自己睡覺(jué)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)聽(tīng)到過(guò)道那里有聲音，我就張嘴問(wèn)是誰(shuí)，如果不問(wèn)還沒(méi)事，可我這一問(wèn)到讓自己被罵了一頓，我剛問(wèn)完就聽(tīng)到媽媽那堅硬有力的聲音說(shuō)：”羅鑫你三更半夜的不睡覺(jué)你還在干嘛呢！“聽(tīng)了媽媽這么說(shuō)，我就答道：”睡了睡了�！�
答完后我想心里緊張睡不著(zhù)，還被臭罵了一頓真是不值呀！
二年級武術(shù)的作文 13
今年暑假我爸爸給我報了武術(shù)班，我們早上6：00起床，6:30分上課，8:00下課。下午4：30分上課，7：00下課。我們從最基本的步法開(kāi)始學(xué)起，我很喜歡武術(shù)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼一個(gè)月過(guò)去啦。我現在學(xué)會(huì )了好多武術(shù)知識，我學(xué)會(huì )了各種步法：弓步、馬步、撲步、虛步、歇步。我還學(xué)會(huì )了五步拳，少林基本拳呢。并且我的`身體非常棒，我的鄰居的小姐姐以前總欺負我，前天我用散打把她給制服啦。我老師說(shuō)習武是為了強身健體，不是為了打架。我以后不和小姐姐打架啦。
我們學(xué)校放假兩天，我教練說(shuō)下個(gè)月學(xué)的好的同學(xué)可以學(xué)習棍術(shù)啦，我是學(xué)的好的同學(xué)，我可以學(xué)習棍術(shù)啦，我心里非常高興，我要學(xué)習棍術(shù)啦!
二年級武術(shù)的作文 14
今天是我們第一次武術(shù)展覽。很多家長(cháng)都在看著(zhù)我們。我好緊張！
我們展示了今天和上節課學(xué)的套路。李老師讓一位家長(cháng)給她拍視頻，她帶領(lǐng)我們展示了這個(gè)套路。我們在這節課上學(xué)習了一個(gè)新動(dòng)作。首先，做手的動(dòng)作而不是腳的動(dòng)作，以45度角打開(kāi)手柄。然后，我們加上腳的動(dòng)作，和手一起工作。做完這個(gè)練習，我們從頭到尾都在訓練它。請家長(cháng)進(jìn)來(lái)。我們展示了這五節課所學(xué)的'全部?jì)热�，包括拳擊、掌、鉤、金雞獨立、跪步、馬步、弓步、虎撲。
老師對我們今天的演示很滿(mǎn)意，我也就放心了。今天，我很開(kāi)心。
二年級武術(shù)的作文 15
今天下午，二年級召開(kāi)了別開(kāi)生面的武術(shù)操大賽，我很興奮。剛到我們班坐的地方我發(fā)現了：主席臺上貼了橫幅、擺了評委席。
我們班是第六個(gè)出場(chǎng)的.，我等呀等，終于輪到我們了。到準備區域，我那激動(dòng)的心情消失了，變得緊張起來(lái)了�？墒俏覀冞�是邁著(zhù)整齊的步伐，響亮得喊著(zhù)口號：“秀出自信，展示自我。崇文尚武，武術(shù)稱(chēng)霸�！蔽覀冋J真的做每一節操。
比賽完畢，我們懷著(zhù)忐忑不安的心情聽(tīng)老師念名次。這次雖然我們班沒(méi)拿上名次，但是我們已經(jīng)拼盡全力了。
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