（優(yōu)選）小學(xué)五年級作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
教學(xué)目標：
1、學(xué)生通過(guò)學(xué)習他人的習作，以及師生共議，明晰該次習作選材的要領(lǐng)。
2、學(xué)生通過(guò)共賞優(yōu)秀片段、全班同改、自己嘗試等環(huán)節，明晰如何將事例寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。、
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1學(xué)生能選擇典型事例，表現人物特點(diǎn)。
2、學(xué)生能通過(guò)多種方式把事例寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)。
學(xué)生：習作、紅筆、語(yǔ)文書(shū)
教師：課件
一、創(chuàng )設情景、明確作文評價(jià)的標準。
1、談話(huà)導入：上周我們大家完成了寫(xiě)寫(xiě)自己的故事這篇習作，同學(xué)們一定很想知道這次習作的情況吧，本節課我們就來(lái)進(jìn)行習作講評。在講評之前我想問(wèn)問(wèn)大家，你認為什么樣的習作才是優(yōu)秀的習作？
2、學(xué)生談自己的看法
3、師：誰(shuí)來(lái)試著(zhù)把這幾點(diǎn)組合起來(lái)做一個(gè)完整的表述？（指名學(xué)生回答）大家都各抒己見(jiàn)說(shuō)出了自己的看法，好的習作當然要有高的標準，我們這次習作的評價(jià)標準時(shí)什么呢?就是圍繞本次的習作要求進(jìn)行評價(jià)，請大家回顧一下本次的習作要求。（課件出示習作要求：
1、圍繞“性別平等”這個(gè)話(huà)題，寫(xiě)自己的故事。
2、根據自己所列的提綱來(lái)安排文章的結構。3、選取典型事例來(lái)突出自己的個(gè)性特點(diǎn)。4、運用一定的寫(xiě)作方法把事例寫(xiě)具體，使自己的個(gè)性更加鮮明。）這次大家的習作從總體上來(lái)看，大部分同學(xué)前面三點(diǎn)完成的較好。普遍存在的問(wèn)題集中到了第四點(diǎn)上，事例描寫(xiě)不具體。這次習作中也有表現突出的文章，我們大家一起來(lái)看看是誰(shuí)的文章。
二、佳作欣賞，體驗成功。
1、（課件出示優(yōu)秀作文）
2、請這篇習作的小作者上臺來(lái)朗讀自己的文章。
3、你能自己評價(jià)一下你的文章嗎?(學(xué)生自我評價(jià))
4、你想聽(tīng)聽(tīng)大家對你這篇文章的評價(jià)嗎？你們覺(jué)得他寫(xiě)的`好嗎？你們覺(jué)得他那里寫(xiě)的最好？（同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評）
題目精彩、開(kāi)篇較好、條理清楚、層次分明、語(yǔ)句通順、能通過(guò)典型事例表達自己的真實(shí)想法。
5、同學(xué)們的點(diǎn)評都很到位，哪位同學(xué)能把大家說(shuō)的話(huà)組合起來(lái)做一個(gè)完整的評價(jià)。
6、教師小結。
老師在底下了解到他這篇文章并不是一下子就寫(xiě)好的，告訴大家你改了幾遍？學(xué)生回答。聽(tīng)了他的話(huà)你們有什么想法?(我也想改改自己的文章，讓自己的文章也成為優(yōu)秀的文章來(lái)讀給大家聽(tīng)。)你打算如何去改呢?
剛才老師說(shuō)大家的毛病出現在哪里？（沒(méi)有把事例寫(xiě)具體）如何把典型的事例寫(xiě)具體呢?我們來(lái)欣賞一下下面的片段。
三、精彩片段欣賞
�。ㄕn件出示精彩片段）先出示片段再出示寫(xiě)作方法（運用心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、行為等描寫(xiě)方法，突出細節描寫(xiě)，運用修辭手法等等把事例寫(xiě)具體。）
1、小作者讀精彩片段
2、欣賞完了這些片段你們有什么認識？
學(xué)生：我們可以通過(guò)言行、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)把自己作文中的事例寫(xiě)具體。
師：好！找問(wèn)題找的真準，問(wèn)題找準了我們就來(lái)解決這些問(wèn)題。下面就是一段事例，我們四人一組來(lái)幫他改一改。
四、勤動(dòng)手就會(huì )改出好句子。
1、課件出示病文片段。大家讀一讀，讀完后你發(fā)現了什么問(wèn)題？
2、小組合作修改。（其他三人在原文上用修改符號修改，小組長(cháng)謄抄。）
3、展示修改后的語(yǔ)段。（看看那個(gè)小組改的好）
4、學(xué)生談自己的體會(huì )。（修改作文的重要性）
5、剛才大家有一個(gè)心聲，就是想通過(guò)修改，讓自己的文章更出色。我的想法和大家一樣：希望你們根據老師講的要求，改一改自己的文章，把不具體的事例寫(xiě)具體。力求使自己的文章再上一個(gè)新臺階。相信愛(ài)動(dòng)腦筋的你們，一定能寫(xiě)出最棒的作文！學(xué)生動(dòng)手修改。
五、小結：談?wù)勥@節課你有什么收獲？
小學(xué)五年級作文 篇2
我喜歡在春日的早晨約上幾位小伙伴，去錢(qián)塘江畔騎行。讓春風(fēng)輕輕掠過(guò)我的臉龐，聽(tīng)著(zhù)波濤拍打著(zhù)岸邊的聲音。我與小伙伴一起“飛馳”，你追我趕的。時(shí)而，我騎起了“蛇”形；時(shí)而，我騎車(chē)直沖在前；時(shí)而，我停車(chē)等候他們。騎累了，就躺在草地上打幾個(gè)滾兒，有興趣，還放放風(fēng)箏，忘卻所有的煩惱。
我喜歡在夏日去沙灘，踏進(jìn)松軟的沙子，迎著(zhù)清新的海風(fēng)，眺望著(zhù)一望無(wú)際、蔚藍色的大海，感受它的狂野與熱情，心情是何等舒暢。漲潮了，我又沖向大浪，任浪花放肆地舔著(zhù)我的腳丫兒，拍起一朵朵咸咸的小“花”。
我喜歡在秋天的午后去登山，望著(zhù)漫山的紅葉，層林盡染。那悠悠的桂香更是讓我佇足，走近細賞，那小小的'，不引人注目的四瓣兒小花，黃得新鮮，黃得可愛(ài)。一陣清涼的秋風(fēng)拂來(lái)，桂花紛紛飛落，落在我的頭上、眉間、鼻間，我伸出舌頭，一朵桂花又降在我的舌尖，嘗嘗，甜甜的。
我喜歡在冬日的晚上看《奔跑吧，兄弟》，等待著(zhù)鄧超、李晨、陳赫他們出場(chǎng)，看他們撕名牌大戰，水槍大戰，說(shuō)各自的“經(jīng)典語(yǔ)錄”不得捧腹大笑，最后開(kāi)心大結局，各自得到獎勵。
我喜歡我的喜歡，我愿意與你分享。
小學(xué)五年級作文 篇3
過(guò)年啦，叔叔阿姨、親朋好友都來(lái)我家做客，當然，他們的兒女一一小弟弟小妹妹也全來(lái)串門(mén)了。這不，大人們聊天打牌，帶小孩的任務(wù)自然就落在我的頭上，再說(shuō)，我的年齡比他們大，所以，我決定來(lái)當這個(gè)老大。
“姐，我要喝可樂(lè )!”表妹盈盈眨巴著(zhù)眼睛對我說(shuō)，這一說(shuō)可不得了，“姐，我也要!”“我要喝!”眾弟妹全叫起來(lái)了，“哦，我去拿�！蔽沂植磺樵傅啬脕�(lái)了我愛(ài)喝的可樂(lè )，往每個(gè)弟弟妹妹的'杯子上倒了一點(diǎn)兒。剛想坐下自己品嘗時(shí)，弟弟霖霖叫起來(lái)了：“姐姐，你太偏心了，樂(lè )樂(lè )妹妹的可樂(lè )比我多!”“才沒(méi)有呢，是你自己喝掉了，然后說(shuō)我的比你多，還不是想多喝可樂(lè )嗎?哼!”樂(lè )樂(lè )撅著(zhù)小嘴說(shuō)，“我沒(méi)喝!”“喝了!”“我沒(méi)!”“就是喝了!”……“別吵了，算了，算了，為了公平起見(jiàn)，每人都可以加一點(diǎn)兒可樂(lè )!”我說(shuō)，于是我又給他們加，等全部人喝足時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有可樂(lè )了，我只好喝白開(kāi)水了。
到了下午，本以為可以好好休息的我卻被一大堆麻煩事等著(zhù)�！芭�!啊!”從客廳里傳來(lái)杯子的打碎聲和一聲尖叫，把我嚇了一跳，我像離弦的箭一樣沖向客廳，只見(jiàn)小表妹把杯子打破了。我趕緊拿來(lái)掃把將大片的玻璃掃起來(lái)，又拿著(zhù)放大鏡在地下巡查起來(lái)，生怕漏網(wǎng)的碎片會(huì )扎到弟弟妹妹的腳。經(jīng)過(guò)一番細致入微的搜索，那些“漏網(wǎng)之魚(yú)”終于被我打掃干凈，心中的一塊石頭也落地了。
剛想坐下來(lái)看我每天必看的“動(dòng)畫(huà)城”，那邊弟弟又把積木弄丟了，急得他直哭。我一邊安慰他，一邊找積木，翻箱倒柜一番后，終于在沙發(fā)底下找著(zhù)了。這時(shí)，“動(dòng)畫(huà)城”已演了一半，幸好還有一點(diǎn)兒尾巴，可不能再放過(guò)了。還沒(méi)等我屁股碰到沙發(fā)，最小的表妹又拉著(zhù)我的手嚷道：“姐姐，我餓了!”我極不情愿地離開(kāi)電視機前，去為小表妹熱飯......
一天下來(lái)，眾弟妹把我折磨得疲憊不堪，唉，當個(gè)老大不容易!
名師精評：文章的語(yǔ)言描寫(xiě)很出色，逼真地再現了小孩子爭吵的雜亂場(chǎng)面。作者敘述了一天中發(fā)生的很多事，真是一波未平，一波又起，讓人真切地感受到了當老大的不易。這是文章的成功之處。
小學(xué)五年級作文 篇4
海洋，巨大無(wú)比，美麗富饒。她總像母親一樣包容人類(lèi)，把取之不盡的資源帶給人類(lèi)：漁業(yè)資源，海底石油，地熱資源……可是，人類(lèi)像不懂事的孩子，一直無(wú)理取鬧，經(jīng)常往海里扔垃圾，污染了海水，沒(méi)有珍惜大海，體諒大海，讓大海心痛。
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大�！敝�。頓時(shí)，墨水慢慢地散開(kāi)、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈；如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì )越來(lái)越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中，現在的大海已經(jīng)快變成一潭污水，她它發(fā)怒了，各種自然災害接踵而至。
大海發(fā)怒了，她帶來(lái)了威脅生物的酸雨。人類(lèi)大量的燃燒煤等礦物，產(chǎn)生了大量的酸性氣體，這些氣體在高空中為雨雪沖刷，溶解，雨成為了酸雨。酸雨下到地面和湖泊中，植物會(huì )酸化，草本食物是一些魚(yú)、蝦類(lèi)受不了，就會(huì )紛紛的滅絕。
大海發(fā)怒了，她帶來(lái)了可怕的龍卷風(fēng)。猛烈的龍卷風(fēng)到過(guò)的地方，如屋頂等這類(lèi)重的東西能像滑翔翼一樣飛出幾十英里外，若是較輕的碎片可能會(huì )飛出到300多千米才落地。它對建筑物的`破壞相當嚴重，經(jīng)常是毀滅性，造成巨大的損失。
大海發(fā)怒了，她帶來(lái)了另人聞風(fēng)喪膽的海嘯。20xx年印度洋地震海嘯現在回想起來(lái)還讓人感到心驚膽戰的，這場(chǎng)災難造成近30萬(wàn)人遇難，僅僅在印尼就有10萬(wàn)人死亡，無(wú)數家庭失去父母、兄弟與姐妹。一幕幕景，讓所有的都感到悲痛。海嘯發(fā)生后，這里尸橫遍野，隨處可見(jiàn)喪生的游客。從海灘望去，海邊內陸的幾公里的所有建筑物幾乎全部摧毀，殘垣斷壁有100多公里呢。
大海真的發(fā)怒了，而這所有的悲劇都是因為人類(lèi)沒(méi)有止境的破壞大海的結果。我們應該要深切的反思了，應該要保護環(huán)境了，讓大海母親變回原來(lái)溫柔的摸樣！
小學(xué)五年級作文 篇5
我家有四名成員：爸爸、媽媽、我、“黑耳朵”�！昂诙洹笔且恢恍⊥米印职炙徒o我的生日禮物。
“黑耳朵”很可愛(ài)。胖乎乎的小腦袋上鑲嵌著(zhù)一雙烏溜溜的大眼睛，下面是一張小小的三瓣嘴，嘴角上還長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白胡須，像個(gè)“小老頭”似的。最引人注目的是那豎在圓腦袋上的黑耳朵，時(shí)刻警惕的立著(zhù)，好像靈敏的雷達一樣。
“黑耳朵”很貪吃。每當爸爸媽媽做飯的時(shí)候，它就“刷刷刷”的跑到廚房，賴(lài)在爸爸媽媽腳下，抬著(zhù)圓腦袋，好像在說(shuō)：“快給我吃點(diǎn)吧！我快要餓死了！”它那可憐巴巴的'樣子真像一個(gè)“小乞丐”。
“黑耳朵”很調皮。每當它吃飽的時(shí)候，就會(huì )在屋里上躥下跳，時(shí)而咬咬爸爸的衣服，時(shí)而啃啃媽媽的拖鞋，時(shí)而抓抓我的紅領(lǐng)巾，時(shí)而跳進(jìn)花盆偷吃幾片枝葉。
“黑耳朵”還很聰明。有一次，為了懲罰它，我將它關(guān)進(jìn)了籠子里，可誰(shuí)都沒(méi)想到，這個(gè)聰明的小家伙居然“越獄”了！原來(lái)，它是用牙齒和爪子把籠子的門(mén)給撬開(kāi)了。
我家的“黑耳朵”真是調皮、可愛(ài)又聰明呀！我好喜歡它！
小學(xué)五年級作文 篇6
一放學(xué)，孩子們就沖到學(xué)校后的空地去踢球了。
他們扔下書(shū)包，就開(kāi)始了競賽。不一會(huì )兒，旁邊被砍掉的樹(shù)樁上就坐滿(mǎn)了觀(guān)眾。一個(gè)身穿黑色襯衣，藍色牛仔短褲的小男孩，他戴著(zhù)黑色牛皮手套，雙手放在兩個(gè)膝蓋上，身體向前傾。臉上非常嚴肅，連蚊子叮了他一下，他都一動(dòng)不動(dòng)，死死地盯著(zhù)對面的球。他的膝蓋上有一處傷，應該是被球砸的吧，但他還是堅持著(zhù)。一看就是個(gè)守門(mén)員。
一個(gè)身穿紅色衣褲的小男孩，挺著(zhù)一個(gè)將軍肚，雙手背在身后，做出一副很自大的'樣子。大搖大擺地走到守門(mén)員的身后觀(guān)看，好像在說(shuō)：你們都沒(méi)我聰明，站在守門(mén)員的身后觀(guān)看不是更清楚一些嗎。
這場(chǎng)足球賽太精彩了。連路過(guò)的商人都被迷住了。他手拿黑色筆記本，身穿黑色的西服坐在那，當了這場(chǎng)球賽的裁判員。
突然，一個(gè)球猛地飛過(guò)來(lái)，所有觀(guān)眾都用緊張的眼神望著(zhù)那個(gè)守門(mén)員。守門(mén)員嗖得一下把那個(gè)足球給攔住了，差一點(diǎn)就進(jìn)球門(mén)了。不知道是誰(shuí)家帶來(lái)的狗狗跟著(zhù)主人來(lái)看這場(chǎng)足球賽，小狗把眼睛都給閉上了，可能這場(chǎng)足球賽太激烈了吧！
這場(chǎng)激烈的足球賽使我不得不寫(xiě)下這篇文章！
小學(xué)五年級作文 篇7
大家好！我是可愛(ài)、美麗的小白鯨，我屬于哺乳科動(dòng)物，是鯨家族中的一種，而且我還有一個(gè)響亮好聽(tīng)的名字，那就是“海中的金絲雀”。
我們這些鯨共分兩大類(lèi)，一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。另一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒。我們這些鯨中，有“大洋的靈魂”藍鯨、愛(ài)唱歌的駝背鯨、性情溫和的抹香鯨還有高揚戰戟的角鯨。
我們喜歡集體生活，每個(gè)族群大約有5到20只不等，當我們睡覺(jué)的.時(shí)候也不分開(kāi)，除非遇到了什么特殊情況或者是有什么動(dòng)靜我們才可能分開(kāi)那么一小會(huì )兒。
我們非常大，成年后有三到五公尺那么長(cháng)，0.4到1.5噸重，而我還屬于幼鯨，所以還只有1.5到1.6公尺長(cháng)，體重約是80公斤重。
我們的頭部較小，額頭向外隆起突出，嘴緣很短，唇線(xiàn)卻很寬闊，這就是我們的頭。我們的身子為獨特的白色，所以你們這些大怪物在水中很難發(fā)現我，另外我又生存在北極，所以你們在那一片白色的地方里更難發(fā)現我了。
在1535年的時(shí)候，法國探險家雅克·卡提爾發(fā)現了圣勞倫斯河，我們家族的迎候著(zhù)他的船隊：在水中載歌載舞，歌聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，而且傳到了很遠的地方，美妙?lèi)偠穆曇袅钏謧凅@嘆不已，他們便親切地送給我們一個(gè)美麗的稱(chēng)呼“海洋中的金絲雀”。要知道鯨魚(yú)沒(méi)有聲帶，但我們的聲音卻特別得響亮，我們也是最?lèi)?ài)講話(huà)的鯨類(lèi)動(dòng)物。不一樣的時(shí)間，在不一樣深度的海域，我能發(fā)出尖叫聲、貓叫、鳥(niǎo)叫、劃火柴的嘶啦聲和搖鈴鐺等不同的聲音呢！
然而，不幸的是，自從17世紀以來(lái)，你們人類(lèi)便對我們進(jìn)行了瘋狂的捕殺，每天我都能聽(tīng)到我的姐妹們被捕捉后悲慘的叫聲，我天天生活在恐慌和懼怕中，和人類(lèi)和諧相處的時(shí)光一去不復返�，F在我們在全世界只有1萬(wàn)多頭，我們正處在瀕臨滅絕的邊緣！人類(lèi)��！睜開(kāi)你們明亮的大眼睛，不要再捕殺我們了，讓我們快樂(lè )生活在海洋中，與你們和諧共處，共同享受這美麗的世界吧！
小學(xué)五年級作文 篇8
亞洲體育運動(dòng)會(huì )，是繼奧運會(huì )和世博會(huì )后中國舉辦的又一個(gè)盛會(huì )。
把亞洲運動(dòng)會(huì )放在中國舉行，不僅是因為中國是亞洲最大的發(fā)展中國家，還有諸多因素是其他國家無(wú)法比擬的。這可是代表亞洲呀！中國無(wú)疑是亞洲眾多國家中最耀眼的`明星。
奧運會(huì )、60年國慶、世博會(huì )、亞運會(huì )。這些令人激動(dòng)、心潮澎湃的盛會(huì )見(jiàn)證了中國走向復興之路的步伐�！皷|亞病夫”等一些嘲笑中國的詞語(yǔ)將被中國前進(jìn)的步伐踏平。
舉行諸多盛會(huì )，見(jiàn)證了祖國越來(lái)越強大。無(wú)論是軍事，還是經(jīng)濟，祖國在各方面都有長(cháng)足的進(jìn)步。這次亞運會(huì )，正好成了見(jiàn)證祖國強大、富強的最佳時(shí)機。
隨著(zhù)祖國經(jīng)濟的發(fā)展，在體育方面的投資越來(lái)越多，因此，體育界的英才輩出，中國逐漸成為了體育強國。從之前只有一位運動(dòng)員參加奧運會(huì )，到現在數百名運動(dòng)員參賽，中國的每一個(gè)腳印，人們都看的清清楚楚。奧運會(huì )的成功舉辦，讓世人看到了另一個(gè)中國。一個(gè)追求更高、更快、更強的中國。為亞運喝彩
為亞運喝彩，為中國喝彩。亞運會(huì )雖然比奧運會(huì )低了一級，但我們依然關(guān)注這次盛會(huì )，期待著(zhù)中國體育健兒精彩的表現。
感動(dòng)亞洲！感動(dòng)世界！中國，加油！亞運，加油!
小學(xué)五年級作文 篇9
一、綠色校園
我喜歡寬闊美麗的操場(chǎng)，也喜歡整齊明亮的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是校園里的綠化了！請跟我一起來(lái)欣賞一番吧。
進(jìn)入施州小學(xué)的大門(mén)，第一感覺(jué)是神清氣爽。向左轉，便來(lái)到了小竹林，那片小竹林像綠色的湖水，葉子的形狀是扁形的，一陣風(fēng)吹來(lái)，那葉子就像在竹桿上跳舞。再向右轉，就看見(jiàn)一排排高大的樹(shù)，那樹(shù)的名字叫樂(lè )昌含笑，又叫廣東含笑，樹(shù)樁上的圖案非常的像一雙明亮的眼睛，感覺(jué)像在笑一樣，名字可能是這樣得來(lái)的吧。我們來(lái)到桂樹(shù)的面前，桂花又稱(chēng)巖桂，當秋天來(lái)臨時(shí)，我們的校園準是香香的！我們又來(lái)到了紫玉蘭花園里面，紫玉蘭雙叫“木蘭”，聽(tīng)說(shuō)是樹(shù)里的極品，跳舞專(zhuān)家準會(huì )搶它，身材又細又高，好看極了！接著(zhù)來(lái)到了龍爪槐前，那樹(shù)枝像龍爪一樣，彎進(jìn)去了，不然怎么叫龍爪槐呢？
這些花草樹(shù)木把我們的校園裝扮得更加美麗，我愛(ài)我的校園！
二、爸爸我請求你
爸爸，我很想對您說(shuō)一說(shuō)我發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)，請您傾聽(tīng)……
記得那是一個(gè)寂靜的夜晚，聽(tīng)到一陣剎車(chē)聲，我便知道是您回來(lái)了，我邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)迎接您，你的舉動(dòng)卻讓大吃一驚，表情和原來(lái)大不相同，以前回到溫馨的家，笑容滿(mǎn)面！現在一臉陰沉沉的樣子，怪可怕的，我說(shuō)：“爸爸，今天有什么煩心事？”您一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。您和我擦肩而過(guò)，我用鼻子嗅了嗅，哎呀，酒氣熏天，里面帶一絲煙氣，“好臭��！”我捂著(zhù)鼻子說(shuō)。我立刻洗臉睡覺(jué)，要進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，突然被那邊一陣陣嘔吐聲吵醒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急地說(shuō)：“爸爸吐了！”我聽(tīng)在耳旁，疼在心上，不時(shí)流下了兩行眼淚。
第二天，我看見(jiàn)電視上說(shuō)吸煙、喝酒對身體有害的，嚴重的可能得肺癌。這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，讓我的心酸酸的`，心里不時(shí)冒出幾個(gè)問(wèn)題：爸爸會(huì )不會(huì )得這么嚴重的��？會(huì )嗎？
爸爸請求您糾正您的錯誤，好嗎？在此希望全世界有吸煙喝酒的人痛改前非吧！
三、小小螞蟻
在神奇的大自然里，有各種動(dòng)物和植物和我們一起成長(cháng)，我最喜歡的小動(dòng)物是螞蟻，因為它們團結、勤勞、聰明，來(lái)看看它們是怎么搬家的吧！
在一個(gè)晴朗的星期五，我和伙伴出去玩耍，無(wú)意中發(fā)現了一只小螞蟻，它走一段路就向后看，像一個(gè)探路員，兩根觸角不停地晃動(dòng)。緊接著(zhù)，一條長(cháng)長(cháng)的螞蟻隊向我們走來(lái)，原來(lái)它們在搬家。我心里想：螞蟻聰明嗎？我就做了一個(gè)實(shí)驗，有螞蟻隊伍的前面主了一顆小石粒，擋住它們的去路，可是螞蟻卻輕松地繞了彎兒，繼續著(zhù)它們漫長(cháng)的路途。小螞蟻們真聰明��！我聯(lián)想到螞蟻用什么來(lái)說(shuō)話(huà)呢？接著(zhù)做了相同的實(shí)驗，我仔細看著(zhù)“哦，原來(lái)是這樣”我大叫，它們不是用嘴而是用觸角來(lái)聯(lián)系的。我說(shuō)“太獨特了！”。我跟著(zhù)螞蟻隊伍邊走邊想，螞蟻一年搬兩次家，太勤勞了。走著(zhù)走著(zhù)，它們要上墻了，我可爬不上去！
我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)：螞蟻搬家，大雨來(lái)到。我趕緊跑回家，剛進(jìn)門(mén)，外面就下起了傾盆大雨，我心想：“如果我晚一分釧，就要成落湯雞了，真得感謝小小螞蟻呢”。
生活真美好，只要注意一下我們身邊的點(diǎn)滴小事，就會(huì )覺(jué)得世界的奇特。
小學(xué)五年級作文 篇10
愛(ài)是兩股不同的風(fēng)，向我吹來(lái)。一股是柔和的，一股是深沉的。
可是，在我認為，那只是別的父母對自己孩子的`愛(ài)，而不是對我。使我們一家人融洽相處的是我媽。也可以說(shuō)我媽是我看來(lái)我們家最盡職的，幾乎每次我的作業(yè)檢查的，簽名的都是我媽。
幾乎每個(gè)星期一我媽都會(huì )很早就起來(lái)做早飯給我吃。我吃好，去上學(xué)，我媽開(kāi)始是整理，打掃。
可以說(shuō)我媽做的所有事情都是為了我們一家人。
我的爸爸，幾乎總和我反著(zhù)干。要吃早飯，我不想吃，媽媽知道我沒(méi)胃口，不想吃，她能理解。我爸爸卻說(shuō)：“不吃早飯，腦子不聰明，吃早飯是最重要的……”
我不喜歡喝牛奶，可是我爸爸總說(shuō)：“喝牛奶有利健康，所以喝也得喝，不喝也得喝�！�
每次只要我有小感冒，我爸爸就說(shuō)：“馬上上醫院，不能耽誤�！蔽野欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“就小感冒至于上醫院?jiǎn)�？�?/p>
但是，我知道這些都是愛(ài)。
我覺(jué)得我真幸運，我有一個(gè)和藹盡職的母親，我還有個(gè)嘮叨不完的父親。
愛(ài)是兩股不同的風(fēng)，向我吹來(lái)。
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