小學(xué)五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
我的小玲阿姨是個(gè)外表溫柔內心堅強的人。
小玲阿姨名如其人，長(cháng)得小巧玲瓏，但個(gè)子不矮。她的腿細長(cháng)細長(cháng)的，腳瘦小瘦小的'，臉也瘦得很，嘴角上有一顆小小的美人痣。她的嘴角總帶著(zhù)一絲微笑，說(shuō)起話(huà)來(lái)細聲細氣的，我從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)她生過(guò)氣發(fā)過(guò)火。
說(shuō)到小玲阿姨，就不得不提到她老公，也就是我的元生舅舅。他們倆本來(lái)過(guò)得很幸福，有房，兩人都有一份好工作。20xx年，小玲阿姨懷上了寶寶，但在懷孕才三個(gè)月時(shí)，元生舅舅在一次體檢中查出得了癌。一般人聽(tīng)了這個(gè)消息都會(huì )崩潰甚至不想活了，更何況這個(gè)人還懷孕了！但小玲阿姨沒(méi)有被嚇到，她堅強地活了下來(lái)，后來(lái)生下的孩子也是健康的。
小玲阿姨將房子賣(mài)了，帶著(zhù)孩子老公回老家休息。他們倆一直很樂(lè )觀(guān)，元生舅舅已經(jīng)安全度過(guò)了四年時(shí)光，但病情仍在不斷加重，隔上幾個(gè)星期就得坐火車(chē)到深圳換藥做化療。就這樣，我們家就成了中轉站，他們一個(gè)月要來(lái)兩三趟。
這次來(lái)到我們家，因為上次開(kāi)的藥吃完了，要去廣州找醫生開(kāi)藥方。但當小玲阿姨到廣州時(shí)，才知道那個(gè)醫生當天不上班，打電話(huà)告訴元生舅舅。這下可把元生舅舅急得像熱鍋上的螞蟻，想不出任何好辦法來(lái)，就叫她在廣州住一晚上，等第二天再說(shuō)。但神奇的是，晚上7：00，小玲阿姨回來(lái)了，還帶回了藥方。小玲阿姨告訴我，她知道那個(gè)醫生有個(gè)徒弟，而且知道徒弟的住處。她想，醫生會(huì )不會(huì )在教徒弟呢？小玲阿姨便找到他徒弟住的地方，醫生果然在那，就把藥方開(kāi)了。
我的小玲阿姨真是個(gè)聰明、能干、堅強而溫柔的人。
小學(xué)五年級作文 篇2
今年，我和媽媽一起陪爸爸和部隊的叔叔們一起過(guò)年。早晨，爸爸媽媽從超市買(mǎi)來(lái)了許多的菜，準備晚上一邊看春節聯(lián)歡晚會(huì )，一邊
吃火鍋、聊天。以往的春節，我是和爺爺奶奶、外公外婆一起過(guò)的，雖然今年見(jiàn)不到他們，但是我還是很快樂(lè )，因為媽媽正在準備年夜火鍋，那個(gè)香呀！讓我這個(gè)小饞貓想立刻穿越時(shí)光隧道來(lái)到晚上，好吃上美味的火鍋，看上令人期待的春節聯(lián)歡晚會(huì )。
在電視房里，早已放好了餐桌，大廚媽媽也正忙著(zhù)準備誘人的食物，那可真不愧是香飄十里呀！幽幽的鹵肉香飄過(guò)小樹(shù)林，鉆進(jìn)了我的房間，浸入了我的心田。雖然我在房間里寫(xiě)作文，但是我的心早已飛向了電視房。我不由得許了一個(gè)愿——希望今天太陽(yáng)公公可以早一點(diǎn)兒落下山，美麗的夜晚可以早一點(diǎn)兒來(lái)臨！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她和爸爸一共買(mǎi)了1000多元的食物呢！我激動(dòng)萬(wàn)分，因為新的一年即將來(lái)臨，新年新氣象！希望能把所有的嘆息，所有的悲傷，一齊投入季節的.熔爐，鑄出一個(gè)金色的希望，愿每一個(gè)人在新年都能夢(mèng)想成真，萬(wàn)事如意，愿每一個(gè)人在生活中春滿(mǎn)園，夏宜人，秋收獲，冬溫暖！
而我的家，一年多來(lái)卻只有此時(shí)才整正相聚在一起。雖然每逢大的節假日我和媽媽會(huì )不辭辛勞地坐火車(chē)、趕飛機去和爸爸見(jiàn)上一面，卻都是來(lái)去匆匆的。每每見(jiàn)到爸爸，要么是凌晨，要么是午夜，而爸爸總是第一個(gè)撫摸我的頭，捏我耳朵的那個(gè)人。相聚的日子里，爸爸總是滿(mǎn)足我的任何要求，哪怕近乎苛刻的要求，對我也幾乎是百依百順。我明白，爸爸是想彌補他常年不在家的虧欠，他只有通過(guò)這種方式來(lái)表達他對我的愛(ài)。這一點(diǎn)，看似愣愣的我，其實(shí)是懂得的。想到這里，窗外已經(jīng)是萬(wàn)家燈火，看著(zhù)爸爸媽媽邊說(shuō)邊笑忙碌的身影，一股暖流遍布了我的全身。
人們都說(shuō)，瑞雪兆豐年。雖然上海沒(méi)有下雪，但是，在記憶的雪中，埋藏著(zhù)我對朋友們的關(guān)愛(ài)，默默的關(guān)注與無(wú)聲的祝福。朋友們，祝你們在新年來(lái)臨之際，心想事成，萬(wàn)事如意，新春快樂(lè )，幸福美滿(mǎn)！雖然我們遠隔千里，但是我們的心在一起，彼此祝福必定會(huì )帶給你們無(wú)限的歡樂(lè )和幸福感！
小學(xué)五年級作文 篇3
在日常生活中，有令我們快樂(lè )的事，有令我們傷心的事，也有令我們產(chǎn)生矛盾的事。這不我與媽媽就發(fā)生了一場(chǎng)爭執。
說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，那是一個(gè)星期天的早晨，我去姑姑家補習功課，熬了一個(gè)上午終于結束了。我興沖沖地跑回家，當時(shí)家里只有剛剛下班回家的媽媽?zhuān)�有在家做生意的奶奶。我放下書(shū)包正準備看電視，無(wú)意中發(fā)現了放在桌子上一封被撕開(kāi)的信件，我看了看，��！原來(lái)是我的信。我轉念一想，會(huì )是誰(shuí)撕開(kāi)了我的信呢？媽媽?zhuān)�是奶奶？媽媽平時(shí)最?lèi)?ài)管閑事了，肯定是媽媽撕開(kāi)了我的信。對，一定是。下定決心后，我就拿著(zhù)“證據”跑上樓對著(zhù)媽媽大聲吼起來(lái)：“媽媽?zhuān)遣皇悄闼洪_(kāi)了我的信？”媽媽說(shuō)“我沒(méi)……”，媽媽的“沒(méi)”字還沒(méi)有落下音來(lái)，我就又聲嘶力竭的大喊道：“還說(shuō)沒(méi)有，你看看啊”，我拿出那封撕開(kāi)的信摔在地上。媽媽彎下腰將信撿了起來(lái)說(shuō)：“孩子呀，我真的沒(méi)有撕你的信”�！昂摺�！我惡狠狠地看著(zhù)媽媽。媽媽看著(zhù)我的樣子，知道再怎么解釋也是多余，二話(huà)沒(méi)說(shuō)轉身就進(jìn)了房間。爸爸這時(shí)回來(lái)了，看見(jiàn)我對媽媽是那么的無(wú)禮，爸爸便不問(wèn)青紅皂白，毫不客氣的訓斥了我一頓，然后就離開(kāi)了。我心里覺(jué)得挺冤枉的，因為小時(shí)候一直就和奶奶親，所以一口氣就撲到奶奶懷里痛哭起來(lái)。奶奶問(wèn)什么事��？我便將上述發(fā)生的一切重復講給奶奶聽(tīng)，并且將那封撕開(kāi)的信件在奶奶面前晃了晃。奶奶看了后先是一驚，然后說(shuō)“這是我撕的`呀，怎么了，因為信封上只寫(xiě)了郵編和地址，沒(méi)有收信人姓名，不知道寫(xiě)給誰(shuí)的，所以我就順手撕開(kāi)了，剛才你講了之后我才知道是你的。其實(shí)內容我一點(diǎn)也沒(méi)有看，你不要誤會(huì )啊”。知道了真相以后我的小臉頓時(shí)紅了，心中像到了五味瓶似的不知道是啥滋味。吃午飯時(shí)想給媽媽道歉，可剛要說(shuō)出口又把話(huà)給收回來(lái)了。此后我不敢多說(shuō)一句話(huà)，就悶著(zhù)頭吃飯，就連我最喜愛(ài)吃的，奶奶親手做的蟹粉獅子頭也沒(méi)興趣了。下午看電視時(shí)心里也不踏實(shí)覺(jué)得愧對媽媽。整個(gè)下午都無(wú)精打采的樣子。吃晚飯時(shí)，我鼓足勇氣，支支吾吾的向媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。蟹粉獅子頭這么好吃的菜又使我打起精神飽餐一頓。
是呀，生活中有各種酸甜苦辣，即便有矛盾只要化解了，苦也會(huì )變成甜的，反而更和睦相處了。
在生活中發(fā)生爭執時(shí)可不要太沖動(dòng)哦！不然自己覺(jué)得難受，別人也覺(jué)得難堪。千萬(wàn)不能隨心所欲，為所欲為。
小學(xué)五年級作文 篇4
在我去超市的時(shí)候，我買(mǎi)了一瓶怡口蓮吃，超市送給我了一對怡口蓮快樂(lè )兔娃娃，雖然只是娃娃，但我特別喜歡。
小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。喜怒哀樂(lè )它來(lái)伴，整天對你笑呵呵，大家聽(tīng)我把它夸。
小莓雖然看似平凡，但它卻一點(diǎn)兒也不普通，與外表正好恰恰相反。長(cháng)長(cháng)的耳朵，左耳朵上系著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結；圓溜溜的，像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的身體組成了活潑可愛(ài)的小莓，這就是我的小莓，怎么樣可愛(ài)吧！
當你心情低落的時(shí)候，它就會(huì )成為你最忠實(shí)的伙伴，作為你最忠實(shí)的傾聽(tīng)者，坐在你的身邊笑瞇瞇的傾聽(tīng)著(zhù)你的訴苦，并與你一起分擔，當你向它傾訴完你的痛苦時(shí)，你會(huì )覺(jué)得心中的`心結解開(kāi)了；在你開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì )成為你的朋友，與你一起分享快樂(lè )，當你向它訴說(shuō)完開(kāi)心事時(shí)，你會(huì )得到雙倍的快樂(lè )！
小莓每天總是笑瞇瞇的，在不知不覺(jué)中，它教會(huì )了你一個(gè)人生的真諦——做人一定要笑著(zhù)看待人生！當你無(wú)法入睡時(shí)，抱著(zhù)它，閉上眼睛，它會(huì )讓你進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……
雖然我有時(shí)會(huì )把它弄的很臟很臟，但是我會(huì )幫它保養，有時(shí)用手洗，有時(shí)用洗衣機洗，洗完后晾干，并幫它整理成型，這時(shí)，它又會(huì )變得跟新的一樣了。
小莓雖然只是個(gè)娃娃，但它與我形影不離，早晨起床上學(xué)，我會(huì )把它放在我的書(shū)桌上，并親它一下才出發(fā)；每天晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)字時(shí)會(huì )把它放在面前，睡覺(jué)時(shí)也會(huì )把它抱在胸前，這就是我的小莓。
小學(xué)五年級作文 篇5
“丟，丟，丟手絹……”在歡樂(lè )的兒歌中我們來(lái)到操場(chǎng)上拉開(kāi)了游戲——丟手絹的序幕。
我們十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈蹲下，經(jīng)過(guò)精挑細選，竟然選中了我，我興奮不已。于是我拿著(zhù)手絹，邊唱歌邊繞圈。我跑得有時(shí)快，有時(shí)慢，同學(xué)們個(gè)個(gè)繃緊了神經(jīng)，有的同學(xué)不時(shí)地向后看，有的.同學(xué)直接用手在后面摸摸，同學(xué)們膽戰心驚的樣子，正中我下懷。于是我向陳林做了個(gè)假動(dòng)作，把手絹丟在了顧矯帆的身后，我便趕緊逃跑，不然被抓到我可要被罰表演節目的。我回頭看看他，他卻依然沒(méi)有反映，正當我心里偷著(zhù)樂(lè )時(shí)，有個(gè)同學(xué)告了密。我趕緊加快速度，可顧矯帆是班里出了名的短跑健將，果然名不虛傳，我立馬成了他的手下敗將�！氨硌莨澞�！表演節目！”在大家的一陣陣叫聲中，我使出了自己的拿手好戲，唱了首《螢火蟲(chóng)》。接著(zhù)在大家的掌聲中，我們又開(kāi)始了下一輪游戲……
“春天在哪里呀，春天在哪里……”下課鈴響了，我們回到了教室，但我們那歡樂(lè )的笑聲還不時(shí)地在操場(chǎng)上空回蕩。
小學(xué)五年級作文 篇6
三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，并且五花八門(mén)，各式各樣。我的夢(mèng)想卻非常簡(jiǎn)單，就是當一名教師。
先開(kāi)始，我的夢(mèng)想只是當一名醫生。因為小時(shí)候我患過(guò)猩紅熱，后來(lái)才好不容易治好了這個(gè)病。當時(shí)，我就感覺(jué)醫生好偉大啊，能去除病人的痛苦，像個(gè)神仙。于是，后來(lái)我一直對醫學(xué)比較感興趣。然后呢，并不是很在意上學(xué)這件事，所以成績(jì)就較差，只想著(zhù)當一名能救死扶傷的白衣天使。
一年級的時(shí)候呢，有一天，我們的班主任去教研活動(dòng)了，其他老師也去開(kāi)會(huì )了。老師臨走前，叮囑我和我們班的班長(cháng)卓一佳一起看管班級。當時(shí)，我還只是個(gè)無(wú)名小卒，不知道為什么我也能一起看管班級，而且很擔心自己的能力。因為先開(kāi)始在幼兒園的時(shí)候，我是很要強的，我可以算是老師的左右手，但因為成績(jì)屬于中等，就一直不被同學(xué)看好。
午會(huì )課時(shí)，我在內心做了一番激烈的斗爭后，還是走上去了。整節午會(huì )課非常順利，沒(méi)有出現什么問(wèn)題。以后的日子里，老師總會(huì )讓我幫她做事，我漸漸的感覺(jué)到，自己又回到了幼兒園，又是那個(gè)能干的范東明了。
每當老師上課的`時(shí)候，我就積極開(kāi)動(dòng)腦筋，數學(xué)老師還特意送了我三本百科全書(shū)。隨后，我在班干部選舉中，被同學(xué)們推選為學(xué)習委員。隨后，便一發(fā)不可收拾。每次老師給我們上課，我都非常羨慕，感覺(jué)老師多厲害啊，能把自己的智慧裝到別人的腦子里，還能妥當地處理許多同學(xué)間的小問(wèn)題。因為我是學(xué)習委員了，黑板報、征文等我是肯定要參加的。有一次我的征文獲獎了，我開(kāi)心極了，感覺(jué)非常自豪，班級里的同學(xué)非常羨慕。當班干部是件多美好的事啊，每當我看管班級的時(shí)候，我都認為自己已經(jīng)是個(gè)老師了。我是多么的渴望當一名教師��！
每當想到長(cháng)大后我是一名教師后，一群群活潑的孩子，一張張可愛(ài)的笑臉，一聲聲稚嫩的童聲，然后用嬌嫩的童聲稱(chēng)呼我為“范老師”時(shí)，我就非常開(kāi)心。
教師是神圣的代名詞，教師是人們心目中的園丁，教師是蠟燭，教師是春蠶……
我相信我一定會(huì )是一個(gè)幸運的追夢(mèng)人，我的夢(mèng)想終有一天會(huì )實(shí)現的。
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