五年級優(yōu)秀作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
也不知道現在我們這一組的人發(fā)什么羊顛瘋，竟然都開(kāi)始制作風(fēng)車(chē)了， 搞的紙屑亂飛，唉。
我旁邊的章安靜深受毒害，她一天到晚就知道做風(fēng)車(chē)了，前面的陸文煥標準的“受害者”，他不斷的制作風(fēng)車(chē)，為了風(fēng)車(chē)材料，竟然到垃圾桶里找木棍， 然后就是做在張舒涵旁邊的吳文浩——這個(gè)幕后黑手，是他將風(fēng)車(chē)制作待到了這個(gè)班上，讓這個(gè)班級紙屑滿(mǎn)天飛，窗戶(hù)亂開(kāi)，反正現在不說(shuō)這個(gè)了，你看我旁邊的章安靜現在又開(kāi)始做了。
章安靜開(kāi)始制作風(fēng)車(chē)，她將我的剪刀給“請”了過(guò)去，還“客客氣氣”的問(wèn)我有沒(méi)有膠水，就開(kāi)開(kāi)心心的制作風(fēng)箏了，而我的像剪刀還在她的魔爪中呢。
可是我要說(shuō)的`不是章安靜，而是陸文煥，陸文煥這個(gè)混蛋，他比章安靜更可惡，竟然直接就將我的剪刀給前走了， 而我呢，就在他的后面無(wú)聲的抗議了，但是，他用完了之后竟然還將我的降到借給了吳文浩這個(gè)始作俑者，然后又轉移陣地，給了章安靜用。不對，章安靜不是用好了么?我回過(guò)頭一看，我也是醉了，只見(jiàn)章安靜旁邊都是紙屑，剪刀還在咔嚓咔嚓的剪這著(zhù)紙，旁邊還有許多做風(fēng)車(chē)的廢品，我的媽呀，這得得對風(fēng)車(chē)有多么的癡迷呀，搞的我都殃及池魚(yú)了——紙都到我這里來(lái)了，唉簡(jiǎn)直不可理喻!
這些人實(shí)在不可理喻，這樣畢竟浪費紙，這些紙值多少樹(shù)呀，這簡(jiǎn)直太浪費了。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
在我的思維中，醫生是最忙碌的職業(yè)。每次看電視里面的護士和醫生都是在跟時(shí)間賽跑。因為他們是天使，為搶救生命爭分奪秒。
2月5日，我和黃伊雯，榮榕，錢(qián)書(shū)陽(yáng)，朱虞晨，高書(shū)研，楊正午，虞嘉靖，過(guò)昱寧去朱依瑩媽媽的單位四院采訪(fǎng)。要感謝朱媽?zhuān)S爸和榮媽送我們。我們約了8:30集合，三車(chē)人馬駛向四院。
一到醫院，就聞到了消毒水味。有點(diǎn)刺鼻。我們一行人直奔腫瘤科。朱依瑩媽媽為我們介紹了兩位年輕的醫生。王醫生和孫醫生。他們是腫瘤科最年輕的醫生�？上攵麄兊慕�(jīng)驗應該也非常豐富。好了，大家可以提問(wèn)了，朱媽剛介紹完，小伙伴們就爭相問(wèn)起問(wèn)題來(lái)�！叭绻依镉心[瘤的病人怎么辦?”朱虞晨同學(xué)迫不及待地問(wèn)。因為她奶奶就得了腫瘤。王醫生說(shuō)：“腫瘤分幾種，有良性的，有惡性的。不管是哪種性質(zhì)的毛病，首先要保持好的.心態(tài)，不要吃垃圾食品。多吃綠色蔬果。如果是惡性的，那就要住院檢查，聽(tīng)醫生的安排�！薄澳侨藶槭裁磿�(huì )得腫瘤呢?”我問(wèn)道。王醫生一本正經(jīng)地說(shuō)：“這和平時(shí)的生活飲食不規律大有關(guān)系，挑食，空氣污染等都有關(guān)系的�！秉S伊雯問(wèn)道：“腫瘤一般用什么藥呢?”“化療藥，營(yíng)養液�！睂O醫生接著(zhù)說(shuō)，“因為病人的自身免疫功能降低，導致沒(méi)法自身通過(guò)食物吸收營(yíng)養，所以只能用掛水的方式輸入�！薄叭绻銈児ぷ髦杏胁∪顺銈儼l(fā)火怎么辦?”朱依瑩接著(zhù)問(wèn)�！拔覀儠�(huì )尊重每個(gè)病人�！蓖踽t生堅定的回答。
我們圍著(zhù)醫生，看了電腦里的腫瘤圖。說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)惡心，但是這個(gè)就是這么日積月累在身體里積壓出來(lái)的。讓我們意識到了健康的重要性。平時(shí)要以清淡為主。這些白衣天使，天天在這種工作環(huán)境下工作，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有值得我們敬畏。他們和時(shí)間賽跑的精神值得我們贊賞。
感謝這次采訪(fǎng)的醫生們，讓我們從小就有這個(gè)健康的意識。只有身體健康才可以做其他事情。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
9月19日，我看完了林海音著(zhù)作《城南舊事》。讓我印象最深的是本書(shū)中最后一篇小說(shuō)。
內容是這樣的：爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。當時(shí)英子才十二歲，剛剛小學(xué)畢業(yè)，但快樂(lè )有趣的童年漸漸離她遠去。病弱的爸爸在生前要求英子去歷練，告訴英子無(wú)論什么事情，只要硬著(zhù)頭皮去闖，就能闖過(guò)去。此時(shí)英子的內心非常矛盾：“我們是多么希望長(cháng)高了變成大人，我們又是多么怕呢”，但是匆匆歲月還是讓英子意識到她真的長(cháng)大了。愛(ài)花兒，愛(ài)生活，愛(ài)孩子的爸爸去世了，小學(xué)畢業(yè)的英子則告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，擔負起生活的責任。隨著(zhù)父親的去世，英子思潮起伏，見(jiàn)眼前人，憶從前之事。
當看完這一篇文章時(shí)我淚落如珠，我想對英子說(shuō)，爸爸種的石榴隨爸爸去了，但英子千萬(wàn)別讓你的快樂(lè )隨之而去。英子在這個(gè)家里你是大姐，所以你要管好弟弟妹妹給他們做個(gè)好榜樣。失去父親的離愁別緒與無(wú)常人生的.悲歡離合讓英子一次又一次的哭泣，英子你一定要堅強，經(jīng)歷了這么多磨難后，你要更勇敢。英子爸爸的花兒落了，你也不再是小孩了。
這篇文章讓我歡快的大叫，也讓我驚訝地無(wú)言，同時(shí)讓我熱淚盈眶。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
櫻花紛舞，美得一發(fā)不可收拾。
她身著(zhù)清素綢絲寬袖服，
在櫻花樹(shù)下，期待地望著(zhù)他。
他在櫻花樹(shù)下，握緊她的手，道：
“若有一天，我娶阿嬌為妻，必定造金屋藏之�！�
她感動(dòng)淚落，輕靠在他胸膛。
多年后，他登基為皇上，萬(wàn)人之上的皇上。
她為一人之下萬(wàn)人之上的皇后。
他到最后，終究失信了。
他愛(ài)上另一個(gè)她，
他傷了她的心。
她愛(ài)他，
即使是被他傷透了心，
她依舊相信他會(huì )回心轉意。
可到最后，
最后的結果是什么？
她為他守了這么多年，
最后等到的是一道圣旨。
他將她打入長(cháng)門(mén)宮，
理由讓她勾唇一笑，
有絲苦澀：
“皇后失序，惑于巫祝，不行的'意思可以承天命。
其上璽綬，罷離開(kāi)居長(cháng)門(mén)宮�！�
也是了，
現在的他，
不再是以前那個(gè)可以天天為她畫(huà)眉的男子，
他成為了一個(gè)真正的孤家寡人。
最終，
她死于那冰冷的孤獨中、
現在，
她在也不會(huì )笑了。
阿徹，你知道嗎？
我真的真的很愛(ài)你，
你能告訴我為什么嗎？
為什么到最后，
為什么到最后你要這樣對我？
你知道嗎？
你知道被最?lèi)?ài)的人傷害的痛苦嗎？
到最后，
依舊恨不下去啊。
一句句真心實(shí)語(yǔ)，
怕是他再也聽(tīng)不到了
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天下午不知為何我突然想要捉小蝦，估計是最近比較酷熱，總侍在家里太無(wú)聊的源故吧!我們家樓下新添了一個(gè)小池塘，里面的小魚(yú)小蝦啊，密密麻麻地，可多了!這么好的機會(huì )怎么可以錯過(guò)呢?
說(shuō)干就干!我帶了一只小網(wǎng)子和一個(gè)小瓶子就準備下樓，剛到樓下我就直奔小池塘，放好工具后，我盯好了一只小蝦，將網(wǎng)子悄悄地從它旁邊靠近，它還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，這真是個(gè)好機會(huì )!
侍到一定距離時(shí)，我用網(wǎng)子一網(wǎng)，哈哈!可憐的`小蝦，你被我捉到嘍!接著(zhù)我又開(kāi)始捉第二只，只是這次沒(méi)那么好的運氣，讓蝦子白白跑掉了，就這樣忙活了一個(gè)下午，才好不容易捉到了6只蝦子和一條小魚(yú)，唉!雖然收獲不多，但至少有一點(diǎn)點(diǎn)成就也不錯了。
不過(guò)我還要早點(diǎn)回家，以防這些魚(yú)蝦死掉。上了樓，我急急忙忙地換了鞋就拿了一只大盆，將它們一股腦兒地倒了進(jìn)去，順便還放了幾顆米粒，希望它們能夠吃飽!
當然如果它們能夠繁殖就更好了!
五年級優(yōu)秀作文 篇6
每天，媽媽的頭上都會(huì )多了一道歲月的`傷痕，這是為什么呢？原來(lái)，是因為有了我。 每天，因為我的莫名其妙都會(huì )把歡樂(lè )、和諧的家庭氣氛破壞了。
那天的事，更讓我記憶深刻。 那天晚上，我過(guò)生日。家人為了慶祝我過(guò)生日，都聚在一個(gè)飯店里吃飯。本來(lái)，我和小朋友在肯德基吃飯，又玩兒了很長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)睡覺(jué)，玩了一會(huì )兒電腦非常疲憊、煩躁，很容易生氣，媽媽告誡過(guò)我要注意，但我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。 不知怎么，弟弟今天不太高興，媽媽為了哄弟弟，讓我和弟弟玩兒。我很不情愿，心想：今天明明是我過(guò)生日，憑什么還像往日一樣命令我？所以，我一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。倒是弟弟生氣了，說(shuō)：“快點(diǎn)兒，不然我生氣了！”我還是沒(méi)動(dòng)，弟弟更加憤怒了，用手用力拍了我一下。我也被激怒了，用力跺了一下他的腳。媽媽趕緊把我拉了過(guò)去，并怒吼著(zhù)，拍了我的背一下，叔叔也把弟弟攔下了。但弟弟的氣還沒(méi)消，說(shuō)：“小心我打死你！”我反了他一句：“我還打死你呢！”這時(shí)，似乎媽媽的頭上不知不覺(jué)多了一道痕跡。她不停地指責我，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
以后，我也死活不承認是自己有錯，媽媽額頭上的皺紋似乎更深了。
唉，都是因為有了我！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我曾經(jīng)一直以為搖滾音樂(lè )是最棒的聲音，因為它用一種激烈刺激的方式震撼著(zhù)人心，穿透靈魂。直到有一天，我才意識到，原來(lái)好聲音是從心底傳出來(lái)的。
記得那是一個(gè)再普通不過(guò)的周末，我放學(xué)回家。母親在廚房里燒飯，油在鍋里“噼啪噼啪”地響著(zhù)，我最厭惡這種令人煩躁的聲音，便趕緊逃到了自己的房間，心里卻仍是浮躁得很。我不明白為什么母親一點(diǎn)兒都不怕油鍋，那種聲音簡(jiǎn)直是最糟糕的。夕陽(yáng)西下，我看見(jiàn)窗外的云被染成了各種各樣的色彩。走出房間，倒水喝。母親還在做飯，只不過(guò)油鍋噼啪的聲響已經(jīng)消失了，不過(guò)高壓鍋仍“嘶嘶”地叫囂著(zhù)。這時(shí)我仿佛聽(tīng)到一點(diǎn)零星的女聲在歌唱，唱著(zhù)的依稀是那首《紅豆》。我走到廚房邊，看見(jiàn)金色從廚房那扇小窗戶(hù)穿透進(jìn)來(lái)，一時(shí)間我竟然因為眼睛適應不了亮光而眼前一片漆黑�！坝袝r(shí)候，有時(shí)候，我會(huì )相信一切有盡頭，相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽……”歌聲卻因為這短暫的失明而愈加清晰了，是母親在唱著(zhù)，一首節奏緩慢的過(guò)時(shí)了的流行歌曲。我睜開(kāi)眼睛的`時(shí)候看見(jiàn)的是母親忙碌的身影，她背對著(zhù)我繼續哼著(zhù)歌，金色的光束灑在她的頭發(fā)上、肩上，我看見(jiàn)她的發(fā)絲有些是透明的，我想那大概是她的白發(fā)了。
霎時(shí)間，廚房里好像一切都安靜了下來(lái)，只剩下母親的聲音在哼著(zhù)那首《紅豆》。我這時(shí)只是想輕輕地和。我開(kāi)始明白為什么母親一點(diǎn)也不討厭油鍋的噪聲，日復一日地快樂(lè )地為我做飯了。也許不僅僅只有這首《紅豆》，也許還有她的摯愛(ài)歌曲《后來(lái)》，《把悲傷留給自己》……
我想如果現在走進(jìn)廚房，恐怕以母親的性格是會(huì )害羞的吧，于是我輕輕退開(kāi)了。就讓母親和她的小小世界以及那些旋律幽靜的歌曲這么保留下去吧，沒(méi)有任何人發(fā)現過(guò)。而這怎會(huì )不如搖滾穿透人心？
我再回憶那個(gè)傍晚的情形時(shí)，記得的很少，但那從母親心底發(fā)出的聲音，我想我是永遠不可能忘記的了。那聲音就好像一種病毒迅速移植在我的心底，不過(guò)這樣的病毒即使感染上了，我也心甘情愿。我露出一個(gè)瑪利亞海溝那樣深深的笑容。我開(kāi)始聽(tīng)爵士、聽(tīng)鄉村，也嘗試著(zhù)聽(tīng)那些老歌，卻再沒(méi)聽(tīng)到像母親唱得那么穿透人心的。
母親到現在也不知道，我在某一天傍晚聽(tīng)到了她心底的聲音，這也許真的不足一提，但我從那時(shí)就知道我心底的好聲音它就在那里，和母親一起，我聽(tīng)見(jiàn)了。
其實(shí)每個(gè)人的心底都有一個(gè)真正的好聲音，它就在那里，側耳傾聽(tīng)并不難發(fā)現……
五年級優(yōu)秀作文 篇8
今天是學(xué)農的第二天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣中夾雜著(zhù)瓜果的芬芳和泥土的清香，讓人心曠神怡。在這繁忙的一天中，我們不僅進(jìn)行了拓展訓練，還開(kāi)始了我們人生的第一次—野炊。
吃完午飯后，我們便開(kāi)始了野炊之途。過(guò)了半晌，我們就到了野炊場(chǎng)地。場(chǎng)地上支著(zhù)兩口大鍋，鍋底下是土灶，旁邊堆著(zhù)小山高的柴火。我不禁目瞪口呆：難道要讓我們自己生火？我可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)“嘴巴”里裝著(zhù)黑炭的“怪物”��！
隨后老師分完了組，我們開(kāi)始了自己的第一次做晚飯。一開(kāi)始，我們急得像熱鍋上的螞蟻，看著(zhù)另一組熟練地開(kāi)始做飯，自己卻無(wú)能為力，臉紅得如同熟透了的蘋(píng)果。有的同學(xué)干脆撒手不管，眼睜睜地看著(zhù)食藍里的各色各樣的食物，努力地咽著(zhù)口水；有的同學(xué)如同三歲孩子般笨手笨腳地開(kāi)始洗菜；有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭，仔細地打量著(zhù)菜籃里的食物，似乎在思考著(zhù)怎樣烹飪這些食物。在我們的團隊中，陳婧最引人注目。她如同大廚一般，一邊歪著(zhù)頭，眼睛瞇成了一條直線(xiàn)，局促不安地搓著(zhù)手，緊抿著(zhù)嘴唇，似乎在努力思考如何配菜；一邊手把手教導隊員如何切菜。漸漸的，在她的領(lǐng)導下，我們的.野炊變得有條不紊。有的同學(xué)開(kāi)始燒柴升火，有的同學(xué)切菜，有的同學(xué)洗碗筷……讓老師們贊嘆不已。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，熱氣騰騰的飯菜端上了餐桌：有香甜可口的西紅柿蛋湯，有脆脆香香的炸魚(yú)片，更有金燦燦的炒蛋，引來(lái)無(wú)數同學(xué)的嘖嘖贊嘆。
這次野炊雖然很辛苦，但讓我學(xué)到了“鋤禾日當午，汗滴河下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！狈N菜辛苦，做菜更不容易。
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