實(shí)用的小學(xué)五年級學(xué)生作文集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
窗外，風(fēng)颯颯，一大塊鉛灰色的烏云沉重地壓了下來(lái)，教室里的氣氛異常沉重，大家都把頭埋進(jìn)臂彎里，看著(zhù)黑板上那些令人眼花繚亂的習題，心不由得一緊。
這些題目雖然看似簡(jiǎn)單，但老師卻在黑板上不止一遍的講述，讓人的心變得煩躁不安，大家都沒(méi)有了該有的精神，以無(wú)脊椎動(dòng)物的姿勢，軟塌塌地趴在桌子上，劉穎這個(gè)班長(cháng)，在這節課上，也失去了神采，椅子上如同長(cháng)滿(mǎn)了針氈，令她變得搖擺不定，椅子也被劉穎搖得發(fā)出“吱吱”的聲音，在大家聽(tīng)來(lái)，顯得異常刺耳。
老師轉過(guò)身來(lái)，用探照燈般的眼睛掃視了一眼全班，所過(guò)之處，大家都正襟危坐，目光全部集聚到了老師身上。
漸漸的，劉穎有些走神了，思緒若一只翩翩起舞的蝴蝶，悠悠忽忽地越過(guò)了學(xué)校的圍墻，在大草原上悠閑自得地飛翔。
“劉穎，這道題目你來(lái)向大家講解一下�！崩蠋熀V地點(diǎn)了劉穎，劉穎仿佛剛剛從另一個(gè)時(shí)空返回，茫然地看著(zhù)黑板，完全不知自己現在身處險境，隨時(shí)都有可能被罰寫(xiě)反思。
“呃……呃……”劉穎就像一盒卡了盤(pán)的磁帶，反反復復地重復著(zhù)一個(gè)字，她用眼角的余光注視著(zhù)那些向自己投去詫異的目光的人，臉突然漲的通紅，就像被大家的目光所灼熱了一樣，自己就像赤身裸體地站在大庭廣眾之下，發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音，喉嚨里就像堵了一團破棉爛絮，難受得發(fā)不出聲音。
“劉穎，這道題老師在黑板上一遍一遍地講，你怎么就不認真聽(tīng)呢！”老師還在循序善誘，希望能從劉穎口中聽(tīng)到正確答案，可是，這對于連哪道題都搞不清楚的劉穎來(lái)說(shuō)只不過(guò)是無(wú)用功的'，劉穎甚至在心里嘀咕道：“自己知道講了那么多遍了，到現在還講，真無(wú)聊�！�
“快點(diǎn)，同學(xué)們都等著(zhù)呢�！崩蠋熯�是不想放棄自己苦心栽培的好學(xué)生，從容地講著(zhù)，但是，后面的這句話(huà)中，透露出的確實(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的訓斥之意味。
“610乘24加上65�！倍呁蝗徊蹲降搅艘粋�(gè)輕微而細小的聲音，劉穎的心中蕩漾起了層層漣漪，繼而又鸚鵡學(xué)舌般重復了一遍，老師那緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展了開(kāi)來(lái)。
“坐下�！敝宦�(tīng)見(jiàn)老師低沉地從口中發(fā)出了一聲低嘆。
坐到椅子上，心從嗓子眼跌落到了谷底，教室又恢復了平靜。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
我差不多是在爺爺的懷抱里長(cháng)大的，童年給我留下了美好的回憶。
我家的后山有大片田地，田里種著(zhù)玉米、小麥、冬瓜、西瓜、南瓜……多種多樣，每到夏天人們就忙個(gè)不停。
爺爺整天在田里做事，我也跟著(zhù)爺爺轉。在爺爺的田邊長(cháng)著(zhù)一棵高大挺拔的山茶樹(shù)。每次我和爺爺去田里，總會(huì )帶好打火機，摘一些茶葉放在水壺里熬茶�？诳柿�，就喝口山茶解渴。
夏天，天氣太熱。在田里鋤會(huì )兒草，衣服就擰得下來(lái)水。這樣熱的天兒，爺爺不讓我跟著(zhù)去地里，怕我因天氣太熱生病了，但爺爺經(jīng)不住我的軟磨硬泡，就勉強答應了。去了地里，爺爺依然不放心，就在靠山的'地方用陳年的高梁給我搭了一個(gè)“小屋子”，讓我在里面玩。
爺爺在田里鋤草時(shí)，我就在地里采花，花兒還沒(méi)有采完，我雙看見(jiàn)一只大蜻蜓，于是丟下花兒去追蜻蜓了，直到蜻蜓飛進(jìn)瓜地里不見(jiàn)了我才罷休。咦！好大一個(gè)西瓜呀！皮綠得發(fā)黑。我嘴饞，就鬧著(zhù)要爺爺要吃西瓜，爺爺摘了一個(gè)大西瓜放在“小屋子”里讓我等他。一會(huì )兒，爺爺回來(lái)了，他一手拿著(zhù)刀，一手拿著(zhù)小勺，爺爺切好西瓜，又用小勺一口一口地喂我吃瓜肉，那西瓜如蜜一樣甜，如肉一樣嫩，吃飽了西瓜，我又跑東跑西，不知去向了。一會(huì )兒又像瘋了似的跑回地里，直到天黑才回家。
童年是一座閃亮的橋，童年是用金色的夢(mèng)編織而成的。它是多么讓人留戀��！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
有人說(shuō)，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路;有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，為我門(mén)釋放光芒;有人說(shuō)，老師是對翅膀，能讓學(xué)生翱翔在藍天中。
一年一度的教師節來(lái)臨了，時(shí)光流逝，這是最后一個(gè)教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動(dòng)是由俞男和斯諾來(lái)辦。定在下午第一節課。
中午，我們紛紛來(lái)裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫(xiě)在黑板上的字——教師節快樂(lè )�；顒�(dòng)開(kāi)始了，先是老師抽簽，抽到誰(shuí)的祝福語(yǔ)，主持人就把這祝福語(yǔ)讀一遍。我覺(jué)得在這么多的祝福語(yǔ)當中，程嵐寫(xiě)得最好了，雖然，她寫(xiě)得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無(wú)窮的。我寫(xiě)的祝福語(yǔ)，很簡(jiǎn)單，但是也代表著(zhù)我的心意。
六一兒童節，是您幫我們過(guò)，這次，教師節，我們幫您過(guò)。在平常，上課期間，您都會(huì )在黑板上，寫(xiě)著(zhù)整齊而又漂亮的字，為我們解說(shuō)課文的內容。每次講解，都會(huì )讓您嗓子難受，太對不起了!趁著(zhù)這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的.幫老師過(guò)這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個(gè)錄音娃娃，想讓老師聽(tīng)到錄音娃娃說(shuō)，祝老師節日快樂(lè )，想老師永遠像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對著(zhù)每一分每一秒，還送給老師一個(gè)水杯，想老師喝我的杯子時(shí)，會(huì )想到是我。
第一節課下課了，老師把蹄子拿來(lái)給我們吃，本來(lái)是傳的，后來(lái)變成搶的了，大家搶的非常開(kāi)心。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
暑假，我和媽媽以及媽媽的同事一起前往永春露營(yíng)。
出發(fā)的前一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，一直到凌晨1點(diǎn)多才睡著(zhù)。在前往永春的途中，我異常興奮，大家都疲倦了，還依舊神采奕奕。
到達永春后，先在一家叫做“桃仙居”的餐館吃晚飯，然后在對面的桃花溪景區露營(yíng)。校長(cháng)伯伯精挑細選，看中了一處被翠竹環(huán)繞的觀(guān)景臺。，開(kāi)始立帳篷了。我一會(huì )兒幫葉伯伯裝不銹鋼支架，一會(huì )兒幫媽媽掛蚊帳，樂(lè )此不疲。
夜幕降臨，我仰面躺在躺椅上，品味香甜的`朱古力，望著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的音樂(lè )會(huì )，開(kāi)心地笑了。這幅景象，在城市里是看不到的。多美的鄉村夜晚！它是多么的迷人！
媽媽的一句話(huà)打破了這優(yōu)美的意境：“筱爍，幫我拿一下化妝包！”“��？”我瞠目結舌，結結巴巴地說(shuō)：“這……這么黑！還是你自己去吧！”媽媽用堅定的目光望著(zhù)我：“乖，你能勝任的�！闭f(shuō)著(zhù)，把車(chē)鑰匙遞給我。我戰戰兢兢地接過(guò)鑰匙，飛快地跑向停車(chē)場(chǎng)。我打開(kāi)后箱，取出化妝包，又鎖上汽車(chē)。忽然，兩個(gè)光點(diǎn)在我面前周旋。我害怕極了，閉上眼睛，使勁沖過(guò)去�；仡^一看，原來(lái)，是兩只雄螢火蟲(chóng)在爭奪配偶呢！
就這樣，我度過(guò)了第一次露營(yíng)的晚上。這次露營(yíng)使我受益匪淺，學(xué)會(huì )了支帳篷，欣賞迷人的夜景，聆聽(tīng)大自然的天籟之音。露營(yíng)還讓我不再膽小，不再懼怕獨自一人在黑暗中前行。
這次露營(yíng)真快樂(lè )！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
現在，科技發(fā)達了，有了汽車(chē)這個(gè)交通工具。但是，未來(lái)的汽車(chē)，簡(jiǎn)直好極了！讓我來(lái)為你介紹一下吧。
成為“馬路殺手”的汽車(chē)在未來(lái)已經(jīng)不會(huì )再繼續做“殺手”了，因為它可以穿過(guò)任何事物，但是時(shí)間有限；也能在空中飛翔，只要按下飛行按鈕就可以了�？粗�(zhù)窗外，頓時(shí)感覺(jué)自己就像那小鳥(niǎo)一樣，自由飛翔；他還可以散發(fā)花香、凈化空氣，讓我們有著(zhù)開(kāi)心的心情；也許你會(huì )覺(jué)得汽車(chē)的顏色太單調了。那么這臺未來(lái)的汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)換色，你只要對它說(shuō)：“換色”并說(shuō)出你喜歡的顏色，他就會(huì )立即更換成你喜歡的顏色。這樣，你就可以心滿(mǎn)意足了；對了，還有一個(gè)超關(guān)鍵的，就是它有語(yǔ)音系統。你只要把你說(shuō)的話(huà)錄在上面，他就會(huì )重復一遍，增加樂(lè )趣。
未來(lái)的汽車(chē)里面的`電視很神奇，你可以觸摸電視上的人物，現在的電腦、電視對我們眼睛不好，而這臺電視不會(huì )，它會(huì )幫助近視的同學(xué)減輕度數，可惜不能完全恢復；還有智能座椅，如果你渴了，他就會(huì )伸出它的“手臂”，為你送上你想要的飲品。它的輪子是泡泡做的，這種泡泡特別的堅固，是不會(huì )被戳斷的。有各種形狀，小狗形、小貓形、小兔形等等。車(chē)的外形也可以變，只要你喜歡就可以了。
怎么樣，未來(lái)的汽車(chē)很棒吧。雖然現在還沒(méi)有，但是我們都會(huì )期盼這天到來(lái)的。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
我最喜歡吃媽媽包的餃子了。星期天，媽媽準備包餃子，我決定跟媽媽學(xué)習包餃子。開(kāi)始和面了，我把面粉里加上溫水，沒(méi)想到水放多了，我又往里加點(diǎn)面，這樣反復了幾次才八面活好，媽媽把面揉成一個(gè)長(cháng)條形，用刀切成一個(gè)個(gè)小球，再把小球球按扁，媽媽搟的皮，又圓又好，我也拿起搟面棍，搟起皮來(lái)，可是這根小棍像被施了魔法，怎么也不聽(tīng)我的使喚，搟出來(lái)的皮，有的成了三角行，有的成了橢圓形…….
媽媽把調好的餡端上來(lái)，味道真香啊，我都快要流出口水來(lái)了，為了盡快吃到美味的餃子我趕緊拿起餃子皮包餃子，我把餡放到餃子皮上，我想多吃點(diǎn)餃子餡，就放了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺，剛把這邊捏住，另一邊就漏出來(lái)，第二個(gè)我總結了教訓，把餡減少一點(diǎn)，包出來(lái)的餃子扁扁的，站也站不住。媽媽包的餃子像一個(gè)個(gè)威武的大將，準備上戰場(chǎng)，可是我的餃子還沒(méi)出戰就趴倒了練了好多次，我終于包出了一個(gè)完美無(wú)缺的餃子。
餃子煮好了，我專(zhuān)門(mén)挑選出我自己包的餃子，當我品嘗著(zhù)自己親手制作出的餃子，雖然我的'餃子有的奇形怪狀，我還是感覺(jué)格外的美味，因為享受自己的勞動(dòng)果實(shí)是最甜美的。
從學(xué)習包餃子這件事上我也明白了一個(gè)道理，許多事情看起來(lái)容易做起來(lái)難，但是“世上無(wú)難事只怕有心人”，只要我們努力去學(xué)，努力去做就一定能成功。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
我喜歡冬天的雪，在某個(gè)早晨或傍晚，飄飄灑灑的飛來(lái)。我喜歡那份純潔的白，我喜歡那種飛舞的自然。
我喜歡春天的'風(fēng)，他所過(guò)之處一片綠色，吹走冬天的氣息，帶來(lái)鮮花與嫩草。
我喜歡夏日的夜空，繁星就同一顆顆閃爍的珍珠，裝點(diǎn)著(zhù)夜空的每一處角落。
我喜歡秋天的田野，玉米和大豆總在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳，那農民便是金色海洋中的漁民，從田地里撲捉著(zhù)豐收的喜悅。
我也喜歡音樂(lè )，從古典優(yōu)美的聲音中，我覺(jué)得一切都那么美好。
我還喜歡樹(shù)，不管是哪一種。我喜歡高聳的榕樹(shù)，常青的松樹(shù)，直挺的樺樹(shù)以及抽芽早的柳樹(shù)。我還喜歡沙漠中的灌木，有紅柳、沙蓮、仙人掌、胡楊樹(shù)，我為他們感到同樣的自豪。
我喜歡微笑。不管是我對別人，還是別人對我，微笑同樣真切。
我也喜歡照相，每當一個(gè)個(gè)精彩瞬間，我都會(huì )用相機記錄下那時(shí)刻。
我還喜歡生活，生活中美妙的景象；傷心的景象；開(kāi)心的景象……像一部部電影，一個(gè)個(gè)涌上我的心間。
世間萬(wàn)物我都喜歡，有無(wú)數喜歡充滿(mǎn)了我的心間！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
有誰(shuí)不愛(ài)自己的爸爸呀?瞧!我的爸爸正向我們走來(lái)，看他那身材，個(gè)子高高的，卻挺著(zhù)個(gè)圓圓的大肚子，跟我心目中英雄形象真是相去甚遠。
我的老爸還是和我和弟弟的玩伴。記得有一次，我和弟弟正在玩新買(mǎi)回來(lái)的溜溜球，玩得可開(kāi)心了。爸爸看我們玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對我說(shuō)："女兒，借你老爸玩一玩."于是，我把溜溜球遞給了他。一開(kāi)始他不會(huì )玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì )。后來(lái)，爸爸慢慢地越玩越上癮，越玩越好了，一會(huì )兒都不想放下，他還和我說(shuō)：“你看你老爸多厲害!自學(xué)成才呀!”弟弟歡呼起來(lái)!媽媽看著(zhù)老爸那貪玩樣兒說(shuō)："都40多了,卻還像個(gè)"老頑童"!
老爸不但是我和弟弟的'忠誠玩伴還是一個(gè)工作狂!你聽(tīng)!這時(shí),爸爸在睡覺(jué)呢!他打呼嚕打得真大聲啊!突然，爸爸的手機響了，他以迅雷不及掩耳之勢跳下床，飛速沖向客廳，拿起手機就往電腦房跑。"好!我馬上看……"真是，我叫他不應，媽媽叫他也不靈，一見(jiàn)工作他就醒。不過(guò)多虧了他的勤勞努力我們家才有這么大，全家才不會(huì )餓肚子。
我為我有一個(gè)"老頑童"，愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作的爸爸感到驕傲、自豪。
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