五年級優(yōu)秀作文（精選131篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

　　五年級優(yōu)秀作文 1

　　今天陽(yáng)光明媚，是時(shí)候出去玩兒一會(huì )兒了。我這么想著(zhù)，推開(kāi)了家門(mén)，向外走去。嗬！好大的雪呀！昨天下了場(chǎng)紛紛揚揚的大雪，地上堆積了厚厚的一層。這樣行人會(huì )不好走路的，于是，我向小區借了把鐵鍬，鏟起了健身園地上堆積的雪。

　　我從健身園邊上開(kāi)始往里掃。我把鐵鍬推進(jìn)雪地，摻上滿(mǎn)滿(mǎn)一鐵鍬的'雪，之后拿起鐵鍬，用力把雪堆積到一旁的樹(shù)叢中。就這樣反反復復好多次以后，我終于把空地上的雪鏟得差不多了�？盏厣系难┗�本上沒(méi)有了，可健身園的健身器材四周還堆積了厚厚的一層雪。這可怎么辦哪？健身器材下面都是邊邊角角，鐵鍬邊緣是弧線(xiàn)型，很難掃；再說(shuō)，我也沒(méi)多少力氣了，要不然明天再說(shuō)吧。

　　這時(shí)，我的心里仿佛傳來(lái)兩個(gè)聲音。一個(gè)說(shuō)：今日事，今日必，干完！另一個(gè)說(shuō)：又不是我的事，憑什么干完？第一個(gè)又說(shuō)：不能害怕困難，既然為人做好事，就干完！最終，我還是戰勝了自己，繼續干了下去。

　　健身器材下面很難掃，我便就地取材，找來(lái)一根竹條，打掃干凈健身器材的邊邊角角；我沒(méi)太大力氣了，就把腳放在鐵鍬上，用力往下踩，鏟起一鐵鍬的雪

　　最終，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰，我終于掃凈了健身園的雪，呈現在我眼前的，是一片干干凈凈的地。

　　五年級優(yōu)秀作文 2

　　在生活中，我們會(huì )收到許多禮物，但是最令我難忘的，卻是自己送給自己的一份禮物。

　　在我快要過(guò)生日的前幾天，英語(yǔ)老師說(shuō)下周一要進(jìn)行一次月考，我心想：月考？過(guò)兩天我就要過(guò)生日了，這一次一定要好好考，分數一定要高，就算是自己送給自己的一份“生日禮物”吧。

　　回到家，我就拿起書(shū)，認真復習老師教過(guò)的那些知識點(diǎn)、背記單詞、又把課文也背得滾瓜爛熟，將練習題從頭到尾做了一遍。又讓媽媽給我出了許多復習題做，而且一道題都沒(méi)做錯，就這樣備戰了一周時(shí)間。

　　我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一道題一道題的仔細審題f，做完后又從頭到尾的檢查了好幾遍，直到考試結束我才交上卷子。等到周六，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“考卷批完了，大家考的.都不理想”。我聽(tīng)到這，一下子緊張了起來(lái)，甚至對自己產(chǎn)生了懷疑。這時(shí)老師又說(shuō)：“但是劉冠辰同學(xué)考了滿(mǎn)分，大家要向他學(xué)習�！蔽以谛闹邪迪�，功夫不負有心人��！

　　薄薄的一張紙，好似很沉重，其意義深遠。這次考試讓我受益匪淺，不僅收獲了一份特殊的禮物，更重要的是讓我明白了——一分耕耘一分收獲。

　　五年級優(yōu)秀作文 3

　　幫助別人是一種美德，同時(shí)幫助別人也讓你自己更加快樂(lè )。

　　一次放學(xué)的時(shí)候，我和小伙伴一起去車(chē)站搭車(chē)，我們上了車(chē)之后就找了座位坐好了，忽然，一位老奶奶上了車(chē)，我心想：我應不應該把座位讓給這位老奶奶呢？突然。一個(gè)聲音冒了出來(lái)說(shuō)：你應該把這個(gè)作為讓給這位老奶奶，因為她是你的長(cháng)輩，小朋友應該把座位讓給老奶奶坐。又一個(gè)聲音跑了出來(lái)并說(shuō)：你不應該讓座位，因為這個(gè)座位本來(lái)就是你搶到的，不應該讓》就在這個(gè)時(shí)候，我突然想到媽媽跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己：于是我下定決心把座位讓給了年齡很大的'老奶奶，老奶奶說(shuō)：你真是個(gè)好孩子，謝謝你：我聽(tīng)到了這句話(huà)心里甜甜的，這時(shí)候回想起來(lái)媽媽說(shuō)的真沒(méi)錯。

　　幫助別人也快樂(lè )了自己，小朋友，你們一定要多幫助別人哦！

　　五年級優(yōu)秀作文 4

　　書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，因為大家都知道書(shū)能夠讓我們身心愉悅，見(jiàn)識廣泛，受益匪淺。

　　小時(shí)候的我就可以算得上是一個(gè)書(shū)癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著(zhù)覺(jué)。要是他們不給我講，我會(huì )跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。

　　到了我上小學(xué)一、二年級時(shí)，我便開(kāi)始讀課本來(lái)，雖然我那時(shí)只認一點(diǎn)字，對閱讀內容深奧的書(shū)還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時(shí)候，那童話(huà)以不能使我滿(mǎn)足了，于是我便看起了古典名著(zhù)，如《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險讓我知道了要堅強，《水滸傳》里的英雄讓我感動(dòng)。

　　當我寫(xiě)作的時(shí)候，我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的好詞好句能用上的都用上，還把寫(xiě)的有點(diǎn)不真實(shí)的事情改過(guò)來(lái)，能簡(jiǎn)便的盡量簡(jiǎn)便。當我遇到困難的時(shí)候，我會(huì )學(xué)習書(shū)中的`某個(gè)人物，解決困難。當我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )拿起書(shū)從書(shū)中找到樂(lè )趣。

　　總而言之，讀書(shū)的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會(huì )說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”呢？書(shū)就是比物質(zhì)糧食更好的精神糧食！

　　五年級優(yōu)秀作文 5

　　我的書(shū)很多，有四大名著(zhù)，有四格漫畫(huà)，有作文全集，還有知識性的書(shū)……反正，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子，那些書(shū)我都用心讀著(zhù)。

　　你知道我這么多書(shū)是怎么讀的嗎？有時(shí)買(mǎi)著(zhù)讀，有時(shí)借著(zhù)讀，有時(shí)偷著(zhù)讀。

　　記得我上二年級的時(shí)候，放學(xué)了跑回家，爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，我關(guān)上門(mén)偷偷在里面看小人書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸竟然進(jìn)來(lái)了，我嚇了一跳，趕快藏書(shū)，但還是被眼尖的爸爸發(fā)現了，他一看到我在里面讀閑書(shū)，非常生氣，我的屁股很快就開(kāi)了花，我委曲地哭著(zhù)辯解：“看書(shū)不好么？小學(xué)生就要多看書(shū)，怎么了？”��！我的背上又多了兩個(gè)巴掌。

　　現在我才明白，爸爸的良苦用心，雖然說(shuō)看書(shū)是一件好事，但是不該在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看，三心二意，既影響寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)把書(shū)讀透，爸爸打我有一定道理，還有他一般不叫我看那些跟學(xué)習沒(méi)關(guān)系的課外書(shū)。

　　因此，我那時(shí)便長(cháng)了記性，先認真完成做業(yè)，空暇時(shí)間就如饑似渴地讀書(shū)，讀各種科普知識，讀作文，讀小說(shuō)，讀名著(zhù)，品味著(zhù)書(shū)中的酸甜苦辣，貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的.營(yíng)養，越看越有精神，不但我的寫(xiě)作能力得到了很大提高，我的學(xué)習成績(jì)也在學(xué)�？剂烁叻�。

　　我更加喜歡讀書(shū)了。

　　這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。

　　五年級優(yōu)秀作文 6

　　今天我們學(xué)校組織去春游，五年段是去崇福寺。

　　嗯，該買(mǎi)的東西都買(mǎi)了，可是，為什么我的包包這么��？經(jīng)過(guò)幾次“血戰”終于把我那和山一樣高的零食塞了進(jìn)去，呼~(yú)哦耶！

　　我大著(zhù)興奮的心情向學(xué)校走去。來(lái)到班級看到我前桌帶的東西，我頓時(shí)傻了……便問(wèn)到：“哇，你是去春游還是去旅游��？人家出國一躺也不用帶這么多東西誒……”他里都沒(méi)理我，享受美味……

　　雖然昨晚下了一場(chǎng)大雨，路上有許多積水�？墒峭瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和興致勃勃掩飾住了這唯一的不足。

　　一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，小道旁許多植物生機勃勃，仿佛都在歡笑。油菜花開(kāi)了，蝴蝶翩翩起舞，男生們追逐著(zhù)。正應了那句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�

　　終于到了，老師對大家說(shuō)：“解散！半個(gè)小時(shí)后，回這集中！”

　　我和三個(gè)死黨一組，拍了好多照片。我們來(lái)到池邊找小魚(yú)，呀那里里！好多啊，還有烏龜。

　　玩累了，坐下吃著(zhù)零食，喝著(zhù)飲料，聽(tīng)著(zhù)MP4。把老師的`蘋(píng)果拿來(lái)打游戲，哇屏幕差點(diǎn)都碎了……

　　快樂(lè )的時(shí)間總是很短暫，時(shí)間很快就到了。走之前也不能忘記把垃圾清理干凈。

　　春游結束了，不過(guò)，那一個(gè)個(gè)快樂(lè )的場(chǎng)面也許永遠都忘不了。

　　五年級優(yōu)秀作文 7

　　說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，他很復雜，一兩句也說(shuō)不清楚。

　　小時(shí)候，也就是我4、5、6歲時(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因為那時(shí)我覺(jué)得的讀書(shū)這件事非常非常無(wú)聊。所以我覺(jué)得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺(jué)得讀書(shū)好，因為，多讀書(shū)的話(huà)，長(cháng)大說(shuō)話(huà)說(shuō)得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)看。我看的第一本書(shū)是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準備去上學(xué)，在學(xué)校門(mén)口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來(lái)的小猴老師，小猴老師手里拿書(shū)，小兔子吧小猴子老師的'書(shū)撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來(lái)時(shí)去撿書(shū)，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。第二次看書(shū)是我一年級時(shí)讀得《沒(méi)有尾巴的狼》。講得是一只狼沒(méi)有尾巴到有尾巴到把尾巴賣(mài)了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來(lái)，上了二年級，我喜歡上了看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中也有很多很多樂(lè )趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼�！飞�、《小豬西里呼�！废�、《裝在口袋里的爸爸》。這些書(shū)都非常有趣，非常好看。三年級，我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍天下的課堂》……

　　我的讀書(shū)是不是很復雜，也很豐富呀？

　　五年級優(yōu)秀作文 8

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”清末自然是少不了下雨的，狂風(fēng)大雨，是在哭訴那些逝世的英靈，絲絲細雨，是在哀怨那英靈的早逝，朦朧的小雨，是在懷念曾經(jīng)的英雄。

　　絲絲細雨連成珠子落下，似滴滴淚珠流落，微微寒風(fēng)撫地吹過(guò)，似句句命令向嫩草致敬，陣陣花香飄飄悠悠而來(lái)，似聲聲問(wèn)候傳入陰間。

　　清明的雨是哀怨，悲痛的，但同時(shí)也是憤怒的，像一頭發(fā)了瘋的獅子，竭力嘶吼著(zhù)，混著(zhù)狂風(fēng)咆哮，天空一片灰朦，艷陽(yáng)依舊掃不了它的'怒氣，嫩草、樹(shù)苗弓著(zhù)腰躲閃，那幾樹(shù)艷麗盛開(kāi)的梧桐花，背狂風(fēng)吹散，花瓣兒片片飄落了一地，暴雨更無(wú)情的拍打，清洗去這一地濃郁撲鼻的芳香，只留得縷縷清香環(huán)繞樹(shù)旁。

　　清明的雨是神奇的，那一夜暴雨后，艷陽(yáng)下，葉子好似抹了一層油一般，亮亮的，閃閃的，草兒忽的從土壤里蹦出來(lái)，感激著(zhù)昨夜的暴雨，門(mén)前小院的梧桐樹(shù)呢，葉芽?jì)阂裁俺鰜?lái)不少了，正開(kāi)心的跟鳥(niǎo)兒談話(huà)，因為它有了一個(gè)鄰居一麻雀，瞧！柳樹(shù)的柳芽?jì)焊�多啦，它正對�?zhù)“鏡子”梳妝呢，這真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。

　　清明的雨變化萬(wàn)千，奇妙神秘，但永遠抹不去的是那淡淡的哀怨。

　　五年級優(yōu)秀作文 9

　　我家樓下有幾叢杜鵑花，我每天都會(huì )去看看。

　　當春姑娘喚醒大地的時(shí)候，杜鵑花會(huì )開(kāi)出美麗的花朵，就像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著(zhù)漂亮的舞裙，好像在表演舞蹈呢！它們爭奇斗艷，嬌艷欲滴，一朵朵地從綠葉中冒出來(lái)，顯得那么熱烈，那么絢麗。

　　杜鵑花的顏色五顏六色，你看，那深紅的像一團團火，那粉紅的像一片片霞，那白色的'像一堆堆雪……

　　我忍不住對杜鵑花說(shuō)：“你們可真美呀！你們是春姑娘的使者嗎？”杜鵑花燦爛地微笑著(zhù)，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我又問(wèn)道：“你們笑得這樣燦爛，一定有什么開(kāi)心的事情，快告訴我吧！”

　　杜鵑花回答說(shuō)：“今年春姑娘來(lái)得格外早，春雷驚醒了我們，春雨滋潤了我們，太陽(yáng)公公給我們穿上了五顏六色的衣裳，我們又能見(jiàn)到你了，真開(kāi)心！”

　　我站在杜鵑花前，久久不想離開(kāi)……

　　五年級優(yōu)秀作文 10

　　今天陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校開(kāi)展了春季接力賽，放眼望去，操場(chǎng)上安然就坐的同學(xué)們躍躍欲試的比賽選手臉上充滿(mǎn)了興奮，“砰一一”“比賽快開(kāi)始了請各個(gè)預備隊員準備�！崩蠋熞荒槆烂C的說(shuō)。那些隊員看起來(lái)好像十分緊張似的，個(gè)個(gè)緊張的整個(gè)人都在發(fā)抖，“呯一一”比賽開(kāi)始了，一號隊六一班二號對六二班三號對六三班一號隊的.選手與二號三號隊的選手都一鼓作氣的往前跑，老師也興奮而激動(dòng)的叫著(zhù)“加油，加油！”群眾們也都歡呼著(zhù)。

　　一號隊的選手一馬當先，二號隊的選手緊追著(zhù)，三號隊員落在了最后，大家都大聲喊著(zhù)：“加油，加油！”三號隊員在大家的鼓勵追到了第二名，眼看著(zhù)接力賽就快要結束了，可是六二班還是在地里。三，有一個(gè)人跑得很慢，有人還在那不停的數落他。

　　正當比賽快結束的時(shí)候，我們二班不知道什么時(shí)候來(lái)了一些拉拉隊。嘴里喊著(zhù)“二班再有二班必勝！”

　　還有最后兩個(gè)人的時(shí)候，二班還是差別人一大截，第二個(gè)人不過(guò)安慰的向前沖，把接力棒傳到了對方的手里。跟上去了，跟上去了。

　　最后一名同學(xué)也勇往直前，努力放棄中，勝利了，勝利了，得了第一名，大家都歡呼著(zhù)。

　　五年級優(yōu)秀作文 11

　　綿綿春雨，溫暖的春風(fēng)，春天的腳步走進(jìn)了我們的校園。魔杖下的校園開(kāi)始顯示出無(wú)限的生機。

　　清晨，透過(guò)朦朧的晨霧，可以看到幾個(gè)人影陸續走進(jìn)教學(xué)樓。"一年在春天，白天在早上。"學(xué)生們知道他們應該抓住這個(gè)學(xué)習的.好機會(huì )。不一會(huì )兒，讀書(shū)聲響徹校園，真是“風(fēng)雨聲”。

　　“吹柳風(fēng)不冷”，微風(fēng)吹在臉上，帶來(lái)涼涼的氣息。校園南門(mén)的竹林演奏了交響樂(lè )《薩沙武賈西奇》、《薩沙武賈西奇》，一場(chǎng)熱鬧的“竹林”盛會(huì )，細葉載歌載舞，肩并肩，腳對腳，身著(zhù)翠綠色的服飾。

　　細雨如牛毛輕落花唄，嬌嫩的山茶花舒展微笑，仿佛在問(wèn)春雨：“你以為我美嗎？”紅花瓣粉芯，一簇簇，像胭脂一樣鮮紅醉人。旁邊，rose仰著(zhù)粉嫩的臉，對我們點(diǎn)頭微笑，仿佛在說(shuō)：“你看，我要把校園變得更美！”

　　幾棵高大翠綠的水杉和雪松像勇敢的衛士，直立著(zhù)，時(shí)刻保持著(zhù)飽滿(mǎn)的精力，讓嬌嫩的花朵得到了極大的呵護，校園里裝點(diǎn)著(zhù)她最純真可愛(ài)的笑臉，讓學(xué)生們在它挺拔的身軀下盡情玩耍。

　　朗朗的讀書(shū)聲，醉人的花朵，充滿(mǎn)活力的花木，構成了一幅美麗迷人的校園春景。

　　五年級優(yōu)秀作文 12

　　春天來(lái)了，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，長(cháng)滿(mǎn)了枝頭。風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正在翩翩起舞。

　　來(lái)吧，朋友，和我一起去尋找春姑娘的足跡！

　　下面就去我們的第一站——生態(tài)公園。

　　看，小草弟弟被春姑娘喚醒，從大地母親的懷抱中掙脫出來(lái)，露出了綠油油的小腦袋�？�，春姑娘給柳樹(shù)帶來(lái)了一個(gè)新朋友—風(fēng)哥哥， 你瞧，柳樹(shù)被風(fēng)哥哥一個(gè)笑話(huà)給逗得前仰后合�？�，春姑娘給小花妹妹準備了一份豐厚的`禮品——陽(yáng)光，把花妹妹樂(lè )的綻開(kāi)了美麗的笑臉。

　　接下來(lái)，我將要帶大家進(jìn)入尋找春姑娘的第二站——小村莊。

　　諾，在那片綠油油的農田里，大家猜一猜這是什么作物？“和韭菜差不多，但應該是小麥�！蹦愦饘α�，這些就是充滿(mǎn)了生命綠色的小麥！在小河邊，一群鴨子和鵝在無(wú)比開(kāi)心的嬉水呢！還有一群小朋友，在這里打水仗，摸魚(yú)。遠處，農民伯伯在果園中忙碌，只見(jiàn)這里的梨花白的似雪，桃花粉的似霞，杏花紅的似火。

　　春天給人們希望，春天的一切，都是那樣的生機勃勃。我愛(ài)美麗的春天

　　五年級優(yōu)秀作文 13

　　房間里的東西太多，太亂。會(huì )使人感到壓抑，不舒暢。人的心房不也如此嗎？房間里雜七雜八的東西太多了，就要清理該整理，該扔的扔，人的心房又何嘗不如此？

　　清理心房的搬和扔，叫做忘記

　　忘記，有時(shí)候比記住更重要。一些雞毛蒜皮的小事把心房塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，不能釋?xiě)�。這樣又怎么能活的輕松而舒暢？

　　有時(shí)，心房充斥著(zhù)寂寞。靜寂之時(shí)，如牛反當，越想越悔，越悔越想，越恨越想，這樣的人雖說(shuō)不與人事，但活的又怎么能不彷徨而苦惱？

　　風(fēng)，是清掃心房的能手，有了它，生活才會(huì )陽(yáng)光燦爛，人生才能有爽朗，坦然的心境。沉醉于舊的失意是脆弱的，迷失在痛苦的記憶里是可悲的.，學(xué)會(huì )忘記，這是一種超脫，一種風(fēng)度，一種堅強，一種對生活中憂(yōu)愁痛苦的傲視與嘲諷�？康木褪峭�記的力量。很多時(shí)候，只有學(xué)會(huì )忘記，你才會(huì )寬容豁達，走出白憂(yōu)，煩心的泥潭，你才能更有朝氣和活力，更有信心和力量！

　　五年級優(yōu)秀作文 14

　　今天，我媽媽、姐姐、表姐、表弟、姨丈、阿姨，我們要去海邊燒烤。我們把燒烤的工具放在綠油油草地上，我們把食物拿了出來(lái)，有雞腿、雞翅還有骨肉相連……我把雞腿放在烤架上，再涂點(diǎn)油，油有些滴到火上面，只聽(tīng)“呲呲”地聲音，就像一條蛇在吐舌頭。我坐在海邊，看著(zhù)一望無(wú)際的大海。忽然，我聞到了一陣烤焦的味道，回頭一看，原來(lái)是雞腿被燒焦了！我吃了一口，��！好苦��！但是，這畢竟是我第一次燒，我心里覺(jué)得美滋滋的.。接著(zhù)我就燒著(zhù)雞翅，骨肉相連等，一次燒的比一次要好，我把它放在一個(gè)塑料杯子里，把幾串分給姐姐，媽媽?zhuān)�爸爸，還有可愛(ài)的小表弟。他們也學(xué)著(zhù)我的樣子，坐在海邊看著(zhù)一望無(wú)垠的大海。一邊吃一邊感嘆道：“��！真是太開(kāi)心了！好久沒(méi)有這么開(kāi)心了！就像回憶到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！�

　　我們吃完了午餐，找了一根竹子，又找了一根線(xiàn)，把它做成了釣魚(yú)竿。爸爸和姨丈在釣魚(yú)，而我們不知在釣什么，一會(huì )兒是一只小螃蟹，一會(huì )兒是一條小魚(yú)……

　　��！海邊燒烤真快樂(lè )��！

　　五年級優(yōu)秀作文 15

　　國慶節長(cháng)假，爸爸媽媽帶我來(lái)到皖南山區旅游。

　　我們去的第一站是宏村，宏村是一個(gè)古建筑史上保留最完好的徽派建筑村莊。那里的房子都是黑瓦白墻，很有特色。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)口都流著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的`小水溝，只要順著(zhù)水走，就不會(huì )迷路了。宏村還有兩棵已有五百年歷史的古樹(shù)，這兩棵古樹(shù)一棵是楓楊，一棵是銀杏。銀杏也叫白果，楓楊秋天葉子會(huì )變紅。所以，結婚的人會(huì )繞著(zhù)楓楊轉一圈，辦葬禮的人會(huì )繞著(zhù)銀杏轉一圈。

　　第二站，我們來(lái)到黃山腳下的翡翠谷。翡翠谷和宏村可不一樣，宏村展示的是人文風(fēng)光，而翡翠谷展示的是自然風(fēng)光。一進(jìn)翡翠谷大門(mén)，就看到一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：電影《臥虎藏龍》主要拍攝地。這里的景色的確很美。一走進(jìn)去，就看見(jiàn)波光粼粼的泉水，慢慢地流淌，水的顏色非常特別，和我在別處看到的水不一樣，這兒的水是綠綠的，也有些藍。遠處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹(shù)成蔭，又有花兒映襯，把整座山峰打扮得分外妖嬈，真是太美了。

　　經(jīng)過(guò)這次旅游，我知道了我們的祖國非常美好，我更愛(ài)我們的祖國了。

　　五年級優(yōu)秀作文 16

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@句古詩(shī)中一股清明的哀傷，勾起了我這個(gè)異鄉讀書(shū)人的愁緒。不過(guò)，每當我吃到外婆做的清明果，心中的惆悵，總會(huì )少幾分……

　　外婆用清明草和糯米粉、大米粉和面粉，揉成薄薄的綠油油的面皮。外婆把肉、蘿卜、藕片、茭白和干筍切成丁，然后呢，放在面皮上。只見(jiàn)外婆嫻熟地鋪著(zhù)菜的面皮一卷、一翻、再一壓，一個(gè)小巧玲瓏的、香味兒獨特的清明果便做成了。外婆的清明果有兩種形狀，一種像北方的餃子，另一種像三角包。

　　等外婆把蒸熟的清明果擺上桌后，我總是會(huì )先遠遠地看上幾眼，桌上，一個(gè)個(gè)盛在青花瓷盤(pán)中的清明果，它竟如油畫(huà)般迷蒙美麗。

　　忍不住心底的那一絲欲望，我抓起一個(gè)狠狠地咬了一口，呵，那糯米的黏滑，菜餡的`脆爽，還有清明草的清香，完美地融合在一起。那滋味，不斷地縈繞在我的口中……吃著(zhù)吃著(zhù)，我覺(jué)得整個(gè)人都有點(diǎn)飄飄然然了。我仿佛聞到了家鄉田間露珠凝結著(zhù)草木的氣息，仿佛看見(jiàn)了家鄉小河的粼粼波光，仿佛看見(jiàn)自己和小伙伴們在相間的小道上追逐。

　　啊，外婆的清明果，帶來(lái)了家鄉的味道。

　　五年級優(yōu)秀作文 17

　　一年一度的清明節到了。今天早上，我早早地起床了，來(lái)到爺爺奶奶家。在爺爺奶奶家吃好了中飯，爺爺說(shuō)：“禹航、禹軒，今天是什么節？知道嗎……” “清明節！”沒(méi)有等爺爺說(shuō)完，我搶著(zhù)答道。

　　“那我們一起去山上祭拜老祖先吧！你們去嗎？” 話(huà)音剛落，我們一家子便分頭行動(dòng)，我和哥哥扛起鋤頭，爺爺奶奶拎起早已準備好的.祭拜用品，爸爸、媽媽、伯伯、伯母一起開(kāi)車(chē)往橫街?zhù)P凰山開(kāi)去。一路上，我哼著(zhù)“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……” 不一會(huì )兒，我們就到了祭拜的地方。哇！大路上、山上，人來(lái)人往、密密麻麻！我們先用鋤頭把老祖先墳旁邊的雜草除去，然后用鐵鍬鏟來(lái)黃泥土蓋在祖先墳頭上，爸爸，伯伯把花籃恭敬地擺在墳頭，做文明的祭拜者，不再燃放鞭炮。

　　爺爺奶奶拿出帶來(lái)的祭品一一擺放在墳前，告訴我和哥哥，“這是太公、太婆，那是太太公、太太婆……” 這時(shí)，我看到奶奶把冥幣和元寶之類(lèi)的東西放進(jìn)大鐵鍋里燒起來(lái)，邊燒黃紙邊在念叨……祭拜完，我們檢查好了火星之后，帶上一根松枝回家了！

　　五年級優(yōu)秀作文 18

　　我們班級2017年新年派對，在小伙伴們的期盼下于上周五上午舉行。參加本次派對的，除了同學(xué)們，還有我們“語(yǔ)文大咖”史老師和漂亮的英語(yǔ)教師任老師。

　　派對現場(chǎng)就在班級教室里。我們把桌椅整齊地排列成“U”字形。沿著(zhù)半圈是小伙伴們觀(guān)看表演的座位，中間地帶就是我們表演的“舞臺”，而另一側則擺放很多新年禮物。

　　本次新年派對的“首席攝影師”由任老師和谷小米擔任。10點(diǎn)40分，同學(xué)們興奮地圍坐在一起，三十六人的目光齊刷刷地投向任老師，任老師大聲地宣布：“五（5）班2018新年派對正式開(kāi)始，有請主持人上場(chǎng)！”

　　此刻，我的.心情越發(fā)緊張起來(lái)：我的表演場(chǎng)次很特殊，有兩場(chǎng)，一場(chǎng)是首發(fā)，一場(chǎng)是壓軸。這兩個(gè)特殊的位置無(wú)疑會(huì )讓觀(guān)眾的記憶更深刻，但對表演者來(lái)說(shuō)壓力也更大。我腦海里浮現出課余期間我們認真排演的場(chǎng)景；晚上回家我一個(gè)人努力讀英文劇本的情景……我已經(jīng)盡我所能，無(wú)論結果如何，我都會(huì )全力以赴。

　　“有請……陳宇麟上臺表演�！敝鞒秩说脑�(huà)把我拉回了現實(shí)。此刻，我心中已無(wú)雜念，我要做的，是盡我所能，讓觀(guān)眾更歡樂(lè )。我站起了身，信步朝臺上走去……

　　五年級優(yōu)秀作文 19

　　中午放學(xué)，我發(fā)現學(xué)校大屏幕上公布了“24”點(diǎn)知識競賽獲獎名單，一等獎赫然跳出了“李傳健”三個(gè)字——我的名字，意外的驚喜讓我臉上堆滿(mǎn)了笑容，當時(shí)同學(xué)們都豎起大拇指夸我好厲害，過(guò)往的家長(cháng)看到屏幕成績(jì)也都紛紛投來(lái)贊許的目光。

　　這次競賽同班同學(xué)趙城城也是和我并列一等獎，他空了一道題，但其它的題卻錯了許多；而我呢，空了五題，其它的題目都全對�；氐郊液�，我把這個(gè)消息分享給了爸爸，他非但沒(méi)有表?yè)P我，反倒說(shuō)我有這么多題不會(huì )，真是不應該！要是學(xué)習時(shí)多做幾道題，肯定能超過(guò)趙城城許多分。嗨，我心想：人家是求“多”，而我求的是“對”，家長(cháng)的不理解當時(shí)很是讓我傷心至極。但過(guò)后仔細想想也是，正如爸爸所說(shuō)：“雖然拿了大獎，但有幾道題沒(méi)做，說(shuō)明學(xué)習上有欠缺，應該分析原因，找出問(wèn)題，而不應該盲目樂(lè )觀(guān)、沾沾自喜”。爸爸的提醒給我敲響了警鐘，當有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，千萬(wàn)不能驕傲。獲獎后我要對自己說(shuō)：記住兩條：一、以后要步步為營(yíng)、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，應知應會(huì )方面的知識要多下苦功夫！二、有選擇的`多做各種題型的題，開(kāi)拓思路掌握多種解題方法。

　　我相信只要如此堅持下去，一定會(huì )有新的進(jìn)步。

　　五年級優(yōu)秀作文 20

　　今天早上，我迷迷糊糊從床上爬起來(lái)，我看了看窗外，哇！真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，幾只茶花出墻來(lái)�！�

　　我走到樓下。茶花都競相開(kāi)放，鮮紅的花兒中鑲嵌著(zhù)一點(diǎn)金黃色�；ò觐^是紅的似火，要是遠看，可真像一團熊熊燃燒的火焰�；ò曛虚g，是粉紅色的，真像一張粉紅的小臉蛋在沖我笑著(zhù)，可愛(ài)極了�；ò甑撞侩m然是白色的，但是這種白是潔白純凈，無(wú)暇；而且與上面的紅色與粉色漸變，就顯得更加美麗了。陽(yáng)光悄悄地從綠葉與綠葉之間探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地拂過(guò)每一片樹(shù)葉。茶花在陽(yáng)光的沐浴下，一朵接著(zhù)一朵，完全笑開(kāi)了：“咯咯……春天真是太美好了！”

　　茶花的花心黃得發(fā)亮，猶如一根根成熟的'小麥，筆直插在花中央，許多的蜜蜂見(jiàn)了，也飛了過(guò)來(lái)，他們不停地贊嘆“這花真美！采的蜜也肯定很甜！哈哈，老板給我加工資的日子不遠了！”

　　茶花的葉子綠的發(fā)亮，就好像被刷過(guò)了一層薄薄的油，格外亮麗。茶花的樹(shù)枝縱橫交錯，猶如一只只手，緊緊抓著(zhù)花和葉子。如果沒(méi)有這一根根樹(shù)枝，這可茶樹(shù)能抵抗狂風(fēng)暴雨嗎？能開(kāi)出美麗的花嗎？這根根枝條，緊緊交錯在一起，成了一個(gè)大團體，變得堅不可摧！

　　人也是一樣的，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就一定能戰勝一切！

　　五年級優(yōu)秀作文 21

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，外公準備帶我到田野拔蘿卜，我感到非常新奇，又覺(jué)得有趣。準備了一會(huì )兒，外公就帶著(zhù)我出發(fā)啦，一路上，只見(jiàn)一大片一大片的稻子笑彎了腰。

　　蘿卜地里，我看見(jiàn)又紅又有點(diǎn)白的東西就問(wèn)：“外公這是蘿卜嗎？”

　　“對啊，這是蘿卜�！蓖夤�認真地回答。

　　“外公，”我又對外公說(shuō)，“我可以試著(zhù)拔幾個(gè)蘿卜嗎？”

　　“可以，當然可以啊�！蓖夤�慈祥的臉上充滿(mǎn)笑容。

　　我兩腳分開(kāi)，彎下腰，手緊緊地握著(zhù)蘿卜的'葉子，覺(jué)得只要這樣就可以輕輕松松的拔出蘿卜了可是當我使勁向后一拉時(shí)，那蘿卜的葉子就拔掉了�？墒翘}卜還是始終不動(dòng)。我又握住它身體，開(kāi)始使勁的拔。令人沮喪的是蘿卜還沒(méi)有拔出來(lái)。

　　外公拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“拔蘿卜需要身體彎下來(lái)，然后重心向上，不要傾斜，就可以了�！�

　　我似懂非懂，卻還是按著(zhù)外公說(shuō)地做，果然一下子就拔了上來(lái)，而且完好無(wú)損的。

　　看著(zhù)白白胖胖的蘿卜，我笑了。因為我學(xué)會(huì )了怎樣拔蘿卜，可以幫外公的忙啦！這次的經(jīng)歷讓我懂得做什么事情都需要用對方法，只要用對方法，事情就可以事半功倍！

　　五年級優(yōu)秀作文 22

　　我愛(ài)廣闊無(wú)邊的大海，我愛(ài)連綿不絕的山巒，我愛(ài)一望無(wú)際的平原，但我更愛(ài)那筆直的白楊。

　　炎炎夏日，酷暑難耐。這時(shí)的`白楊樹(shù)枝葉繁茂，我們可以把它當做一把天然的綠色大傘，坐在傘下乘涼聊天，還可以把網(wǎng)綁在樹(shù)上然后躺在網(wǎng)里睡覺(jué)。雨中，白楊樹(shù)更加活躍了，它們貪婪地吮吸著(zhù)天上的甘露，以便在晴天后更快地成長(cháng)。雨后，一滴滴水珠掛在枝葉上，被陽(yáng)光一照，似乎每片樹(shù)葉都有一個(gè)生命在顫動(dòng)，被風(fēng)一吹好像要掉下來(lái)，叫人情不自禁地想挽留住這份璀璨。

　　冬天邁著(zhù)沉重的步子，把秋季變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。凜冽的寒風(fēng)瑟瑟地吹，雪花簌簌地下，白楊樹(shù)絲毫沒(méi)有彎腰，雖然這時(shí)沒(méi)有美麗的繁華的枝葉，可它還是那樣的挺直。北風(fēng)號叫著(zhù)，樹(shù)枝在風(fēng)中嗚嗚作響，好象是在和寒風(fēng)挑戰。古人用“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)形容竹，我覺(jué)得用這句詩(shī)形容白楊是最合適不過(guò)的了。

　　我愛(ài)這甘于奉獻堅忍不拔的白楊，但我更愛(ài)有著(zhù)白楊一樣品格的忠于教育事業(yè)的園丁們！

　　五年級優(yōu)秀作文 23

　　當下午的陽(yáng)光從窗口灑進(jìn)我的臥室，書(shū)桌邊的那盆枝繁葉茂的哲學(xué)便被灑上了銀粉，仿佛伸了個(gè)懶腰，生機勃勃，毫無(wú)午后的困倦之意。

　　一陣暖風(fēng)掠過(guò)，集中在白花瓣尖上的幽香被吹散了，彌漫在整個(gè)屋子里。

　　白掌有著(zhù)一束草綠色的、細細的莖，像衛士一樣堅定地站著(zhù)。它們集中在一起，爭先恐后地想要向上延伸，多像蛟龍的龍須��！

　　花和葉是整株植物的“黃金點(diǎn)”，猶如一位穿綠紗裙的少女，裙子上還點(diǎn)綴著(zhù)白珍珠。一片片碩大而又可愛(ài)的綠葉襯托著(zhù)雪白的花朵，葉子雖大，但并不笨重，薄薄的，有的向上伸，有的`往外翹，形態(tài)各異。葉片上有清晰的脈絡(luò )，摸著(zhù)很平滑。它那潔白的花朵真是與眾不同，一張白白的花瓣像手掌一樣，捧著(zhù)中間的花心。整朵花向外張開(kāi)，花心像一塊白巧克力似的，上面還有圓潤的小刺�；ǘ渖�發(fā)著(zhù)淡淡的清香。還有那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花苞，緊緊地包裹著(zhù)花心……

　　白掌在秋風(fēng)中亭亭玉立，它潔白無(wú)瑕、輕盈多姿，不愧被稱(chēng)為“清白之花”。它純潔靜美，象征著(zhù)友誼與自信。葉托花，花帶葉，它們都昂著(zhù)頭……

　　它短暫的一生始終在不斷地誕生新生命，純潔的內心感染著(zhù)這整個(gè)秋季……

　　五年級優(yōu)秀作文 24

　　假期里，我們的山東之行有一站特別有趣的地方，長(cháng)島。由于汽車(chē)不能上島，而運車(chē)上船需要等待很久，于是我們首先找到了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，把車(chē)停在了停車(chē)場(chǎng)里，才去買(mǎi)了船票。

　　我們坐上了船，在茫茫大海上，我一點(diǎn)都不覺(jué)得暈，姥姥還夸我適應能力強。到了長(cháng)島，由于我們提前訂好了漁家樂(lè )，于是直接在漁家樂(lè )吃了午飯后，就興沖沖地去了海灘。到了海灘，我們乘坐了快艇，在快艇上，我們打撈上來(lái)了螃蟹、海螺、嘎啦、海參、海膽等海洋生物后，上了岸。姥姥在岸邊的小店給我買(mǎi)了一個(gè)網(wǎng)子，我又繼續撈呀撈，撈到了兩只小螃蟹、一個(gè)小海螺、幾條小魚(yú)，裝到了我的水桶里。

　　下午的時(shí)候，我們把快艇撈上來(lái)的海鮮拿到海灘旁邊的`餐廳加工了。加工好后，我們就吃著(zhù)自己撈的海鮮，鮮美可口。我吃了三只螃蟹、十個(gè)嘎啦、一個(gè)海參、幾個(gè)海膽。吃完了下午飯，我們又玩了一個(gè)有趣的海上自行車(chē)項目，我和老爺騎著(zhù)車(chē)子在海上漂啊漂，玩得津津有味。玩完后，我意猶未盡，還在海里游了一會(huì )泳。游完泳后，正好到了晚上，我們就回漁家樂(lè )休息去了。

　　這次長(cháng)島之旅特別有趣，給我留下了深刻的印象。

　　五年級優(yōu)秀作文 25

　　在我的成長(cháng)經(jīng)歷中有很多往事，有苦有樂(lè )，但有一件事最令我難忘，因為它教會(huì )了我一個(gè)人生道理，那就是：勝不驕敗不餒。那是今年9月份的第一次數學(xué)月考，我剛看到題目時(shí)覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，用很短的時(shí)間就答完了卷子，之后把應用題的答案都抄在了草稿紙上。等考試結束后，我把答案跟班里的.尖子生對了一下，基本上全對了，我心里特別高興。放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地跟媽媽說(shuō)了這件事，于是一家人很愉快地期待著(zhù)成績(jì)的揭曉。但是好景不長(cháng)，第二天老師把卷子發(fā)下來(lái)后，意料之外的分數令我目瞪口呆，我只覺(jué)得腦袋一片空白，如此不理想的分數該怎么跟媽媽交待呀！昨天還喜不自禁的我突然間變得萬(wàn)分沮喪，回家后媽媽問(wèn)我考了多少分，我慢吞吞地拿出卷子，真恨不得馬上把它撕掉。

　　然而，媽媽并沒(méi)有責罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，不用難過(guò)，你要正視自己，人生之路并非永遠一帆風(fēng)順，偶爾的失誤也不代表你永遠是失敗的，你一定要相信自己，冷靜地找出問(wèn)題所在，這樣才能避免再次失誤，才能不斷提高自己�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我既覺(jué)得慚愧又感到振奮，是啊，媽媽說(shuō)的很對，我要努力做一塊真正的金子，發(fā)光時(shí)不驕傲，被遮住光時(shí)不氣餒。

　　五年級優(yōu)秀作文 26

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了瑞士糖、橡皮糖，剛好，表妹也來(lái)到了我的家。

　　我們在討論先吃什么糖才好呢？我就故意大聲的向妹妹說(shuō)：“我們先吃橡皮糖吧！”妹妹一下子就驚呆了，她又向我反擊，說(shuō)：“憑什么呀？先吃瑞士糖！”我們從三點(diǎn)四十二分，吵到了三點(diǎn)四十四分。我支支吾吾地對妹妹說(shuō)：“妹妹，妹妹，我們還是，別，吵了，我都快闖不過(guò)氣了�！泵妹谜f(shuō)：“我都說(shuō)了吃瑞士糖�！蔽荫R上就答應了�，F撕開(kāi)外面的紙，再把糖果放到嘴里。哇！簡(jiǎn)直甜的像蜂蜜那樣��！

　　“妹妹，現在吃橡皮糖吧？”“嗯�！庇泻芏嘈螤畹哪�！有披薩型的、羊肉串型的、面包、蛋糕都有。先吃蛋糕型的。我們撕開(kāi)包裝袋、拉開(kāi)一個(gè)盒子，狼吞虎咽地吃了下去，很甜。

　　忽然，看見(jiàn)妹妹不見(jiàn)了，我四處去尋找，東找找西找找，也沒(méi)有找到。我一轉頭。��！妹妹跳了出來(lái)，我一看她的'鼻子，哈哈哈哈……有瑞士糖，一看她的嘴巴，哈哈哈哈……有橡皮糖，一看她的頭發(fā)有兩個(gè)‘牛角’笑死了，然后妹妹朝我做鬼臉，咦，太惡心了。

　　今天是妹妹最好笑的一天，你們想一下這樣的情景，是不是很有趣？

　　五年級優(yōu)秀作文 27

　　南方的雪，物以稀為貴。今年卻落了下來(lái)，但我卻無(wú)心欣賞。

　　我因病住院了，只能躺在白色的病床上，遙望著(zhù)窗外紛紛揚揚的雪。雖說(shuō)病床也是白色的，卻不及雪花擁有的'生靈。江南的雪，可是滋潤美艷之至了，那是還在隱約著(zhù)的青春的消息，那是玲瓏剔透嬰兒的皮膚。別的孩子應該都在打雪仗、堆雪人吧，而我只能呆呆地望著(zhù)窗外。

　　我靜靜地躺在床上，心里多么希望能出去擁抱雪花。我這是有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了，如今雖然見(jiàn)到了，卻無(wú)法摸到它的生命。雪撒在屋上、樹(shù)上、地上，從高處的窗往下望，一切都是白茫茫的，給這個(gè)世界增添了別樣的生機。樓下有幾個(gè)孩子臉凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一起來(lái)堆雪人。因為不成功，一個(gè)父親也來(lái)幫忙了，雪人就堆得比孩子們高的多，這上小下大的一堆，仿佛另外一個(gè)世界的精靈，那么潔白、明艷，以自身的滋潤相粘結，神采奕奕。孩子們是如此的歡樂(lè )，而我連雪都摸不到，確是如此的孤單、寂寞。

　　窗，隔開(kāi)了我和雪的世界。

　　五年級優(yōu)秀作文 28

　　老師為了讓我們寫(xiě)作文時(shí)有更深的體會(huì )，讓我們先玩一個(gè)“吹泡泡”游戲

　　頭天晚上，媽媽就幫我把粗管子、一次性杯子和肥皂水準備好了。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)吹起了泡泡。頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)飛舞起晶瑩剔透的泡泡。我也興奮地拿起杯子，倒了些肥皂水然后攪拌幾下，急忙地把管子湊在嘴邊，對著(zhù)藍天猛地一吹，咦？怎么沒(méi)有泡泡。我又吹了一次，還是沒(méi)有，我急得就象熱鍋上的螞蟻——團團轉，看看其他同學(xué)，有的`在說(shuō)笑，有的在追著(zhù)跑著(zhù)抓泡泡……

　　我忽然想到了一個(gè)吹出泡泡的新方法了。我不再用管子往空中吹了，而是往杯子里吹氣……。哈哈，一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡從杯里冒了出來(lái)，時(shí)而像一個(gè)個(gè)娃娃探出好奇的小腦袋，時(shí)而像一杯特制的“冰淇淋”。我又叫劉詩(shī)韻幫我把冒出來(lái)的泡泡往外吹，哇，我也吹出了水珠般圓潤的泡泡了，我情不自禁地跳了起來(lái)。

　　哈哈，望著(zhù)天空中這么多各式各樣的“小精靈”，我仿佛坐在用泡泡做的寶座上，隨風(fēng)舞蹈……

　　五年級優(yōu)秀作文 29

　　前三天，我和全班同學(xué)去軍訓。在這幾天，我的收獲很不少，但是最讓我難以忘懷的還是結營(yíng)儀式之前的訓練。

　　在我們班里，評選了兩位隊長(cháng)。一男一女：陳嘉雯和田浩然。之后，總教官讓我們練習了一些動(dòng)作。但是每一次都會(huì )有人出錯，向前走一步，大聲喊道：對不起，我錯了！只要有人出錯，我們的隊長(cháng)就要為我們罰跑一百五十米的.一圈。這是因為我們的隊長(cháng)有責任心為我們負責。但是有的同學(xué)一而再再而三地犯錯，隊長(cháng)一次次地跑起來(lái)，腦袋上的汗水流到下巴上。我好內疚，為什么我犯了錯要別人負責？我連累到了我的隊長(cháng)，我對不起他們。我也要有責任心。我不想再讓我的隊長(cháng)吃苦受罰，我要做好每一個(gè)動(dòng)作。我一邊流著(zhù)慚愧的淚水，一邊集中精力跟著(zhù)總教官的口令，做著(zhù)標準的動(dòng)作。

　　當兩個(gè)隊長(cháng)跑完共六十九圈時(shí)，我們已經(jīng)不再犯錯了。隊長(cháng)喘著(zhù)氣，教官說(shuō)：誰(shuí)愿意替隊長(cháng)跑步？我高高的把手舉起來(lái)，全班都舉起了手。隊長(cháng)卻一一將我們的手放下。我們再次流下了感動(dòng)的淚水。

　　隊長(cháng)，委屈你了！我以后一定為自己負責，絕不再連累到其他人！

　　五年級優(yōu)秀作文 30

　　很多年以后的某一天，在街邊，一個(gè)駝著(zhù)背，扶著(zhù)拐杖的老人走過(guò)來(lái)，還不斷地咳嗽著(zhù)。爸爸，這是你嗎？你真的老了嗎？

　　當你老了，可能你的眼睛看不清了，但是爸爸，沒(méi)關(guān)系，那我就做你的眼睛。我會(huì )幫你念報紙或書(shū)上的文字，幫你念手機短信消息。如果你要撥號看不清，我還會(huì )給你買(mǎi)最好的老花鏡。

　　當你老了，可能你的`耳朵聽(tīng)不清了，沒(méi)關(guān)系，爸爸，我會(huì )做你的耳朵。如果我問(wèn)你問(wèn)題，你聽(tīng)不見(jiàn)，我不會(huì )煩你，我會(huì )細心地重復我說(shuō)的話(huà)。如果有誰(shuí)打電話(huà)給你，你聽(tīng)不清，我會(huì )做你的傳聲筒，告訴你別人說(shuō)什么。我還會(huì )陪你看電視，為你講解聽(tīng)不明白的故事情節。

　　當你老了，腿腳不那么靈便了，我就做你的拐杖，輔助你走路。上樓時(shí)，如果你累了，我會(huì )讓你歇一會(huì )，或是背著(zhù)你，到家為你捶捶背，揉揉腿，捏捏腳。我也會(huì )經(jīng)常陪你去散步，就像我小時(shí)候你陪我一樣，我會(huì )好好照顧你。

　　我知道，時(shí)間是毫不留情的，一下子就能讓你變老，但我希望你能老得慢一些，再慢一些……

　　五年級優(yōu)秀作文 31

　　讀了《釣魚(yú)的啟示》，我受益匪淺，《釣魚(yú)的啟示》寫(xiě)了作者與父親一起釣魚(yú)，結果釣到了一條大得出奇的鱸魚(yú)，可是離規定釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親要作者做一具嚴守道德的人，作者只好依依不舍把鱸魚(yú)放回湖中的故事。

　　由此，我想到：道德認識就這樣簡(jiǎn)單，把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，相當于放棄個(gè)人利益，而撿回比利益還要好的東西；道德。所以，我們要像父親一樣，做一個(gè)遵守道德的人。

　　這個(gè)課文使我想起了一個(gè)發(fā)生在我身邊一個(gè)關(guān)于道德的故事。記得那是一個(gè)星期五，我正坐公共汽車(chē)回家，突然， 一個(gè)年約25歲的男子上車(chē)，他沒(méi)買(mǎi)票，還津津有味聽(tīng)mp3，正當收銀員找他要票錢(qián)時(shí)，可他硬賴(lài)賬，就是不給，還編織各種理由，就在收銀員一籌莫展時(shí)，一位正正義感十足的.青年站起來(lái)，對男子講道理，最后，男子只有購票。

　　你看，這就是沒(méi)有道德人的丑惡，要是我們人人都像他一樣，整個(gè)世界都被個(gè)人利益所包圍，到時(shí)，多可怕！，道德是中國人民的基本素質(zhì)，我們要做個(gè)有道德的人，讓我們對利益說(shuō)：“拜拜”！

　　五年級優(yōu)秀作文 32

　　這幾年里我唯一要感謝的是我的對手。為什么呢？因為這幾年里是她一直在助我。

　　我的成績(jì)并不是很好，但是還算穩定。因為正是她給了我一切競爭的動(dòng)力，她不斷地惹我挑畔我，不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我，有好幾次她在挑畔我時(shí)，我都沒(méi)有把她的話(huà)放在心上，失去了一些動(dòng)力。她用武力來(lái)斗，因為我的武不會(huì )爆，而且我也沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò)，所以我認為她會(huì )用成績(jì)在把我一點(diǎn)點(diǎn)的比下去，我要做給她看，滅滅她的.威風(fēng)，如果沒(méi)有她我失去了對一切事物的動(dòng)力，我還是要感謝她。

　　不過(guò)，我有一個(gè)爆脾氣，別人做的太過(guò)憤的話(huà)，我就不客氣了，惹了我，我就得還。為什么我有暴脾氣呢！這跟男生們也有關(guān)系，他們也總是不住的惹我生氣，所以我慢慢變得的愛(ài)生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了，她每一次都惹我生氣，我氣后她就用武力來(lái)解決。有時(shí)她擔心我的驢脾氣又犯了，放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我，看見(jiàn)有男生欺負我時(shí)，她會(huì )上前揍他一頓，然后告訴他不準再惹我，不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒(méi)犯過(guò)了。當然這要感謝的還是她。

　　她就是我的妹妹，我非常的感激她。

　　五年級優(yōu)秀作文 33

　　一生中總有那么多悲歡離合，謝謝你，我的朋友，謝謝你總陪伴著(zhù)我。題記

　　住院接受檢查的日子可以說(shuō)很痛苦，而在那痛苦的時(shí)光中，總希冀別人的陪伴，父親和母親工作太辛苦，我也不希望他們因為我，耽誤了自己的工作。

　　就在我這樣想時(shí)，突然接到了一個(gè)既陌生又熟悉的電話(huà)。我接起了電話(huà)，電話(huà)那頭著(zhù)急地問(wèn)我，為什么住院了。我回答說(shuō)，那只是個(gè)小病罷了，不用擔心，我很好。因為對方打來(lái)的是長(cháng)途電話(huà)，也知道她挺心疼電話(huà)費，我便沒(méi)說(shuō)幾句匆匆掛了。

　　住院的第二晚，我又接到了她的電話(huà)，問(wèn)的還是那幾句，也時(shí)不時(shí)說(shuō)些笑話(huà)逗我開(kāi)心。

　　第三天、第四天皆是如此，我甚至期待下一次她的來(lái)電，她遙遠的陪伴似乎都已成了我的`習慣，直到出院那天，她只是說(shuō)聲恭喜你出院，就匆匆掛了電話(huà)。我想她的擔心也該放下了，所以不再多言吧。

　　我們是小學(xué)時(shí)代的同學(xué)，她上初中后回了老家，我們幾個(gè)月才有一次聯(lián)系。那是因為我總和她說(shuō)我過(guò)得很好，而這次住院，她卻堅持天天打電話(huà)來(lái)，因為她認為我沒(méi)有平安。

　　我們相差了將近一千公里的距離，而她的陪伴從未讓我覺(jué)得我們的距離很遙遠。

　　五年級優(yōu)秀作文 34

　　春天真的來(lái)了，地里，麥苗綠了；河中，冰雪融化了；人們都脫下棉衣，換上了春裝。

　　各式各樣的春花睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸懶腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。

　　小草從松軟的泥土里悄悄的把自己的小腦袋探出來(lái)，伸了伸懶腰，好奇地打量著(zhù)眼前的大千世界呢！

　　春風(fēng)吹來(lái)了，它是春姑娘的使者，帶著(zhù)各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮，美麗極了。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，花兒更艷，小草更綠，枝條上的`雨水泛著(zhù)亮光，莊稼則盡情的享受著(zhù)春雨的滋潤。難怪人們說(shuō)：“春雨貴如油”呢！

　　柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)倒映在湖面上，美麗極了。一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)像被二月的春風(fēng)裁剪過(guò)似的。小燕子在柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)之間玩捉迷藏的游戲呢！

　　小河里的冰融化了，小河開(kāi)始流淌了，叮咚叮咚的，像音樂(lè )似的，好聽(tīng)極了。我們在小河邊歡快的玩耍，我和我的朋友在小河邊放風(fēng)箏，我們開(kāi)心極了。

　　我愛(ài)這春天！愛(ài)它的五顏六色，愛(ài)它的多姿多彩，愛(ài)它的蓬勃向上。我——愛(ài)——春——天！

　　五年級優(yōu)秀作文 35

　　月亮依然在空中照著(zhù)，她很孤獨。

　　在五年前，由于地球的極度污染，造成她失去了身旁的孩子——小星星。曾經(jīng)，他們陪著(zhù)她說(shuō)話(huà)，陪著(zhù)她唱歌、跳舞，星星們一起游戲著(zhù)，很是快樂(lè )。

　　可是現在，她的孩子們沒(méi)有了，一個(gè)也不剩。她恨地球上的人類(lèi)，每一個(gè)人。

　　直到有一天，她又在回想這件事時(shí)一個(gè)仙子來(lái)到了她身邊，這是一個(gè)玫瑰仙子。她停歇在月亮的耳朵上，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)溫暖的故事。

　　月亮一下子不傷心了，她振作了起來(lái)。她喜歡玫瑰仙子在她耳邊輕輕地講故事，她想讓玫瑰仙子天天陪在她身邊，一個(gè)人的滋味好難受啊。

　　可惜，玫瑰仙子還是走了。她只能一個(gè)人望著(zhù)黑漆漆的.天空流淚。

　　一個(gè)夜晚，有個(gè)小孩迷路了。他小聲抽泣著(zhù)，摔了好幾跤。月亮有點(diǎn)不忍心，于是，她把自己變亮，照亮了孩子回家的路。孩子又一次站起來(lái)，把眼淚擦干，繼續走著(zhù)。月亮就這樣一直照著(zhù)他。

　　她忽然明白了，原來(lái)小仙子給她講故事就是為了讓她幫助別人，只有幫助別人自己才能快樂(lè )。

　　從此以后，月亮就每天待在沒(méi)有星星的夜空中，常常幫助別人。雖然她失去了自己的孩子，雖然她很孤獨，雖然她哪兒都不能去，但她依然這么天天亮著(zhù)，亮著(zhù)……非常開(kāi)心。

　　五年級優(yōu)秀作文 36

　　夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，天上的朵朵白云一轉眼就變成了黑色的烏云了。就像雷公公把墨汁滴到了小白云的身上。

　　樹(shù)枝在風(fēng)中猛烈地搖晃著(zhù)、抽打著(zhù)。風(fēng)兒把地面吹得干干靜靜。無(wú)數的蜻蜓在低空飛行。雞走出籠子，風(fēng)兒吹亂了它的羽毛。鴨子和鵝也在池塘里高興地載歌載舞，它們好像都在迎接小雨滴的到來(lái)。

　　小雨滴看著(zhù)這熱鬧的景象，也想下去玩玩。它們鉆出“黑被子”，興高采烈地跳下來(lái)，還唱著(zhù)“劈劈啪啪”的'歌聲。雷公公打起“大鼓”為它們助威，電婆婆為它們打開(kāi)了“照明燈”。

　　雨越下越大，天地之間像掛起了一張無(wú)邊無(wú)際的珍珠簾子。

　　雨落到屋頂上，滑落在地面，濺起一朵朵水花。地面上騰起一層層薄霧，天地之間一片迷蒙。地面上的水越積越多，匯成了一條條小溪。

　　小花張開(kāi)小嘴，歡快地喝著(zhù)雨水。小樹(shù)興奮地沖起了澡。草兒更綠了，花兒更艷了。

　　雨漸漸地變小了，孩子們打著(zhù)傘也出來(lái)玩水了。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一道彩虹出現在天邊。池塘里的水満了，蟬叫了……

　　五年級優(yōu)秀作文 37

　　最近我小制作的興致很高，上次的“噴氣式載人飛行器”試驗剛落下帷幕，這次“過(guò)江纜車(chē)”試驗又開(kāi)始了。

　　我先找來(lái)一根約2米長(cháng)的細繩（從雜貨堆里覓來(lái)的），粘在客廳兩側的`墻壁上，繩子上套上一根吸管。（在客廳行走需要彎腰從繩子下面鉆過(guò)去了）這樣便形成了“纜車(chē)”的運行軌道。

　　和上次一樣，我將氣球充滿(mǎn)氣后，粘上吸管，再將載有小人模型的座艙貼上氣球前面。待我松開(kāi)手后，氣球會(huì )是什么樣子呢？

　　“嘟嚕�！�…”氣球像喝醉了酒，先帶動(dòng)吸管做了幾個(gè)360°后空翻，接著(zhù)猛沖了出去。好不容易才擠進(jìn)去的小人也被甩出座艙。氣球此刻像頭暴怒的獅子，不顧一切地向前狂奔�！芭尽避壍赖囊欢送蝗粩嗔�，氣球沒(méi)了剛才的威風(fēng)，滑落到地上，用僅剩的一點(diǎn)動(dòng)力亂竄之后，奄奄一息……

　　第二次，我加固了軌道，檢修了座艙之后，再次試驗。

　　“嘟嚕�！�…”氣球猛沖了出去。然而，行駛到一半的時(shí)候，吸管與氣球突然分離了。氣球再次四處亂撞……

　　第三次，我仍不灰心。在做好一切準備工作之后，再次松開(kāi)了手。

　　功夫不負有心人，氣球筆直地向前沖去，用了2秒鐘的時(shí)間，到達了終點(diǎn)！

　　第一條噴氣式纜車(chē)運行線(xiàn)路開(kāi)通！

　　五年級優(yōu)秀作文 38

　　一天，一只大猴子和一只小猴子要回老家看望自己的親人，它們走了一段路之后遇到了一條河，于是它們就開(kāi)始發(fā)愁了：這么長(cháng)的.一條河該怎么過(guò)去呢？它們冥思苦想了好一會(huì )兒也沒(méi)有想到辦法，正在這時(shí)候，又來(lái)了一匹馬，馬看見(jiàn)了它們就問(wèn)：“你們在想什么呢？”小猴子說(shuō)：“我們在想怎么樣才能過(guò)去這條河�！瘪R說(shuō)：“你們想，如果在碼頭上人們想過(guò)河去別的地方，會(huì )坐什？”兩只猴子頓時(shí)恍然大悟，它們異口同聲地說(shuō)：“人們會(huì )坐一條船�！碑斔鼈冎�道怎么樣才能過(guò)河的時(shí)候又開(kāi)始發(fā)愁了：可是我們現在找不到船��！”馬說(shuō)：“我們現在是找不到船，可是我們可以造船�！毙『镒诱f(shuō)：“我們先砍幾棵樹(shù)，然后把樹(shù)做成幾根圓木，再找來(lái)幾根繩子，最后把圓木綁在一起，就做成了一條簡(jiǎn)單的船�！彼鼈冋f(shuō)干就干：大猴子做圓木，小猴子找繩子，馬來(lái)綁。分完工之后，大家就各自忙了起來(lái)，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，船就造好了，它們就順利的過(guò)了河。

　　這篇故事告訴我們：不管遇到什么困難，都不要放棄，只要認真思考，什么困難都會(huì )解決的。

　　五年級優(yōu)秀作文 39

　　你看站在首位的那一個(gè)，一看就知道很有錢(qián)，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看樣子還理直氣壯呢！那么大的五個(gè)字他就沒(méi)看見(jiàn)嗎？——顯然不可能。

　　緊跟其后的那一個(gè)，戴著(zhù)一頂厚厚的.帽子，挺高的個(gè)子站在人群當中，就不知道羞愧嗎？他閉著(zhù)眼睛，裝作沒(méi)有看見(jiàn)。他既然看見(jiàn)了，很奇怪，為什么還要站在這里呢？

　　這個(gè)時(shí)候，來(lái)了一對母子，抱著(zhù)的孩子才幾個(gè)月大。母親看見(jiàn)車(chē)道上全是人，只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母親連忙心疼地安慰著(zhù)。排在第三位的胖胖的男士可能聽(tīng)見(jiàn)了孩子的哭聲，突然把眼睛一睜，瞄了一眼，不過(guò)，緊接著(zhù)馬上又閉上了。這不是在裝嗎？他明明看見(jiàn)了這悲慘的一幕，卻為什么又置之不理呢？此時(shí)的第四個(gè)男人正皺著(zhù)眉頭，戴著(zhù)口罩，仿佛在想心事，沒(méi)有看那牌子，目光朝著(zhù)別處，不愿看那母子。他不都是一些假文盲嗎？他就沒(méi)有一些良心了嗎？社會(huì )上，這種假文盲還少嗎？寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”的座位，時(shí)常有幾個(gè)身強力壯的青年在那——

　　這不由讓我想起了一句話(huà)：“有一種財富叫精神，有一種精神叫做文明！”真的希望這種假文盲現象越來(lái)越少，文明之花開(kāi)遍世間每個(gè)角落。

　　五年級優(yōu)秀作文 40

　　目標專(zhuān)一，持之以恒是每個(gè)成功人士都擁有的精神，它們是通往成功天堂的一座大橋，它們是打開(kāi)成功之堡的鑰匙……如果我們也能擁有這兩種精神，還有什么事情做不成呢？

　　來(lái)到國畫(huà)學(xué)校，只見(jiàn)一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的畫(huà)掛在了最顯眼的大廳里，有出污泥而不染的荷花，有國色天香的牡丹，還有堅韌挺拔、郁郁蒼蒼的松樹(shù)……看著(zhù)這一幅幅畫(huà)，不禁讓我嘖嘖贊嘆，這些杰作都出于我的老師。

　　他從10歲便開(kāi)始學(xué)國畫(huà)，那時(shí)他才智不出眾，也不是班上的佼佼者，但是他能堅持勤勞苦練。課余時(shí)間他不像其他孩子那樣出去嬉戲打鬧，而是坐在自己的位置上，反復思考琢磨老師對他畫(huà)的.評語(yǔ)，推敲完后又緊記這些建議，然后就拿起毛筆在宣紙上重新練習起來(lái)。

　　他不僅在老師那兒是那么的認真，而且在家時(shí)也是那么的一絲不茍。

　　每次回家后，他總會(huì )在自己的房間里，抓住分分秒秒來(lái)練習畫(huà)畫(huà)。有一次，他竟然忘記了時(shí)間，一直練到了深更半夜，共畫(huà)了15幅畫(huà)。

　　功夫不負有心人，他終于青出于藍而勝于藍，現在陳老師已經(jīng)51歲了，但他仍不忘每天練習國畫(huà)2小時(shí)。

　　我們一定要銘記：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。

　　五年級優(yōu)秀作文 41

　　“隨你買(mǎi)那種京果粉，在我看來(lái)味道都差不多，在我看來(lái)味道都差不多�！边@話(huà)還沒(méi)說(shuō)兩天呢！

　　這不，媽媽又買(mǎi)回來(lái)了一包，媽媽將黃色粉末般的京果粉放進(jìn)了碗里，幽幽的香味飄蕩在空氣中。還記得第一次看到京果粉說(shuō)它是黃沙、肉松、面包屑……媽媽拿出了水瓶往里面加了一點(diǎn)開(kāi)水，那淡黃的粉末沉了下去，清香立刻溢了出來(lái)，濃郁起來(lái)。我使勁地吸著(zhù)鼻子，生怕香味會(huì )從鼻子里溜走。

　　我端起一碗京果粉不停地攪拌著(zhù)，里面的湯水由稀變濃，像變戲法一樣，那東西竟變成了面粉的稠糊狀，里面還有一些散落點(diǎn)綴著(zhù)的一些小白點(diǎn)，顯得十分耀眼，令人垂涎欲滴，媽媽也忍不住用筷子伸進(jìn)碗里弄了些放入嘴中，不是的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我用舌頭舔舔，那香甜的味道便留在我的唇齒之間。吃了一口還想吃第二口。過(guò)了一會(huì )，那碗里的'東西就被我消滅光了，舔了舔嘴唇，感覺(jué)暖暖的、甜甜的、香香的、爽爽的……意猶未盡。我吃完了那碗令人回味無(wú)窮的京果粉。

　　“怎么樣，味道是不是不同？”“真的呀！”

　　五年級優(yōu)秀作文 42

　　開(kāi)學(xué)了，我和爸爸媽媽去學(xué)校報到。

　　進(jìn)入校門(mén)，我看見(jiàn)迎面的墻上貼的分班榜。我和媽媽擠進(jìn)人群，認真地尋找我的名字�！澳惴值搅怂乃陌唷眿寢屨f(shuō)著(zhù)，把我拉出了人群。

　　我走進(jìn)了四四班的'教室，不由心里吃了一驚：這么多的同學(xué)！望著(zhù)這些新面孔，我的心里就像揣了一只小兔子似的怦怦直跳。這時(shí)我看見(jiàn)了坐在講臺上的兩位老師，咦？那不是二年級教過(guò)我的李老師嗎？李老師沖我笑了一下，示意我先找個(gè)座位坐下。

　　第一節課，老師讓我們做自我介紹，這下，我可認識了更多的同學(xué)。接下來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)書(shū)，我看著(zhù)一捆又一捆的書(shū)被抱上講臺，心里迫不及待地想看。書(shū)一發(fā)到手，我馬上打開(kāi)書(shū)開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，仿佛進(jìn)入了知識的世界，智慧的海洋。要不是下課鈴聲提醒，我就要看得不知道東西南北分不清了。

　　接下來(lái)，我們又認識了英語(yǔ)老師——袁老師，袁老師她很耐心地給我們講課，我很喜歡她。

　　一轉眼，開(kāi)學(xué)的第一天就過(guò)完了。假期徹底結束了，我要把心思收回來(lái)，今后我會(huì )好好學(xué)習，天天向上。

　　五年級優(yōu)秀作文 43

　　上個(gè)學(xué)期在春天的尾聲中結束，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月炎炎夏日的休息，好不容易盼到開(kāi)學(xué)日子近了，開(kāi)學(xué)前必須要做很多的準備，譬如要將玩樂(lè )的心慢慢調整回來(lái)，同時(shí)也要準備開(kāi)學(xué)時(shí)需要帶的文具用品。開(kāi)學(xué)之前大家的心情也不盡相同，有些人覺(jué)得很開(kāi)心，因為又可以看見(jiàn)老師和同學(xué)們，有些人反而覺(jué)得心情很煩燥，因為還有一大堆暑假作業(yè)沒(méi)有完成；有些人開(kāi)始調整作息、早睡早起，為開(kāi)學(xué)作準備，也有些人開(kāi)始熬夜奮戰，為完成暑假作業(yè)開(kāi)夜車(chē)。

　　開(kāi)學(xué)前要準備的事情很多，例如：要調適自己的心情，把玩樂(lè )的心思收起來(lái)，開(kāi)學(xué)幾天前就開(kāi)始要正常作息，過(guò)著(zhù)規律的生活；還要備妥開(kāi)學(xué)將會(huì )用到的文具用品，書(shū)套、筆墨、水彩…等；預習功課也是我做的開(kāi)學(xué)準備之一，因為預習可以讓我在課堂上聽(tīng)講的時(shí)候，不但輕松許多，也增添了學(xué)習的效果！我也重新將暑假作業(yè)徹底檢查一遍是否全部完成，這是我對整個(gè)暑假最負責的一部分。

　　我認為從事球類(lèi)運動(dòng)能夠幫助我調整我的'心情，讓自己的心情不要因為開(kāi)學(xué)而緊張！我也因為在開(kāi)學(xué)前幾天做好開(kāi)學(xué)的準備，而讓自己輕松面對即將來(lái)臨緊繃的生活�？傊�，開(kāi)學(xué)準備是非常重要的，只要確實(shí)做好了準備，我相信就不會(huì )得到“開(kāi)學(xué)癥候群”喔！

　　五年級優(yōu)秀作文 44

　　昨天剛考完期中考試，今天早上就有成績(jì)了，真是神速��！早上郭老師把語(yǔ)數外三門(mén)科的試卷拿來(lái)了，同桌說(shuō)：“蒙上眼睛吧，我們的試卷會(huì )慘不忍睹�！蔽覈@了口氣。

　　接著(zhù)，郭老師按著(zhù)序號依次讀著(zhù)我們的成績(jì)，當沒(méi)報到我的成績(jì)時(shí)我的心像小鼓一樣“咚咚”直響，我生怕自己只考80幾分，還好，我考了93分�？晌疫�是不滿(mǎn)意，我連植樹(shù)節是幾月幾日都不知道，更不可原諒的是，修改病句那一題，郭老師中午剛講過(guò)，下午就寫(xiě)錯了。還有“薄殼結構”我已經(jīng)寫(xiě)錯過(guò)幾次了，一次是在家庭作業(yè)本上，一次是聽(tīng)寫(xiě)。而且，我這一次的`書(shū)寫(xiě)沒(méi)有往常那樣工整，字跡繚草。

　　這次考試錯的幾道題目其實(shí)我都不該錯，哪怕是《增廣賢文》那一題雖然全班都沒(méi)寫(xiě)對，可別的班學(xué)生為什么會(huì )考到100分呢？我和別人一樣，都是兩只眼睛、兩個(gè)耳朵、一張嘴巴，可別人能做到的為什么我做不到？我只是少了那個(gè)勤奮�？慑e了就是錯了，不要找理由也不要找借口。要從自身找問(wèn)題，哪個(gè)方面弱就補哪個(gè)方面，就像我數學(xué)應用題做不好，我就應該多練應用題一樣。不要拿粗心做借口，如果你說(shuō)你是粗心，那還不如說(shuō)你態(tài)度不端正，如果你態(tài)度端正，會(huì )有粗心嗎？

　　所以，讓我們一起努力吧！用心學(xué)習，用腦學(xué)習。

　　五年級優(yōu)秀作文 45

　　星期六，我、媽媽以及阿姨一起去無(wú)錫踏青啦。此次，我們要去無(wú)錫的黿頭渚和蠡園觀(guān)賞“櫻花之戀”的美景。

　　首先，我們發(fā)車(chē)來(lái)到了黿頭渚。我們一開(kāi)始去乘輪船來(lái)到了蓬萊幻境，去看了山上的道觀(guān)，我看了財神道、文昌帝道等等。之后，我們又乘船去了櫻花谷。剛邁進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)小道兩旁的櫻花潔白無(wú)瑕，道路中高高掛起的風(fēng)鈴在風(fēng)中叮叮地響著(zhù)，悅耳極了。那密密層層的白色的小花點(diǎn)綴著(zhù)斜伸出去的細長(cháng)枝干，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，就像是親密的兄弟姐妹一樣，親熱之極。那薄薄而又柔軟的花瓣像雪花一樣潔白，像仙子一樣純潔，像蝴蝶一樣美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛揚揚地落下，就像下了一場(chǎng)雪一樣美，讓我不禁起了愛(ài)慕之心，此情此景，讓我終生難忘。

　　接著(zhù)，我們又去了蠡園，蠡湖的水十分清澈，在陽(yáng)光的`照耀下，水面波光粼粼，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，快活極了。岸邊楊柳依依，為蠡園增添了一分春色。一路走過(guò)，被這里的一草一木，朵朵桃花所吸引。這里的景色可真美��！

　　最后，我們回家了。一路上，我都在回憶今天看見(jiàn)的景色，真不得不說(shuō)一句：春天真美！我愛(ài)春天！

　　五年級優(yōu)秀作文 46

　　聽(tīng)，多么美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，古往今來(lái)有幾千幾萬(wàn)個(gè)學(xué)生這種聲音。我想，你們也猜出來(lái)了是什么了吧！——下課鈴聲。

　　艱苦的45分鐘終于過(guò)去了。吶喊吧！聽(tīng)夠了那煩人的字詞，看煩了那惱人的字母，乏味了那樣х方程，那你就在課間吶喊吧！這里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑；滿(mǎn)藏著(zhù)快樂(lè )的珍寶，這里還是同學(xué)們交流的吧臺，也是打鬧斗毆的戰場(chǎng)�？傊�，課間就是我們歡樂(lè )的海洋。

　　下課了，我們班的郭昱麟和岳廣碩在講臺上正搶黑板擦呢？利用黑板擦上的筆墨來(lái)打鬧。

　　看，郭昱麟把粉筆沫抹在了岳廣碩的臉上，岳廣碩真是防不勝防呀！岳廣碩也反擊，只見(jiàn)他直接把一個(gè)黑板擦抹在了岳廣碩的'臉上，郭昱麟立馬用黑板擦來(lái)了個(gè)雙面夾擊，岳廣碩就成了我們的早餐——肉夾饃。

　　沒(méi)想到郭昱麟這一夾可把岳廣碩惹怒了，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉漲得通紅，大叫一聲，一摔書(shū)，跑到座位上坐了下來(lái)。喲！我們的“大頭鬼”竟然生氣了？后來(lái)郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑，接著(zhù)緊張的氣氛蒸騰了……

　　“零零”上課了，真不知道45分鐘后又會(huì )發(fā)生什么事？

　　“哈哈……”

　　五年級優(yōu)秀作文 47

　　正所謂，正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月……

　　蘭花的幼苗是在成長(cháng)期蘭花的綠色硬枝條上剪下來(lái)的，幼苗就像翠綠色的花朵。長(cháng)大一點(diǎn)后葉的底部會(huì )重合，形成一個(gè)圓柱體，像大白菜似的，剝了一層還有一層。

　　再長(cháng)大一些，就會(huì )伸出一條又一條的嫩綠色的枝條。開(kāi)始，枝條是嫩綠，兩個(gè)月后，枝條就變成深綠，再過(guò)一個(gè)月，枝條上就結出小小的花苞�；ò�一開(kāi)始是淺綠色的，后來(lái)，就會(huì )變成半深半淺的綠色，繼而就會(huì )變成深綠色�；ò�每到九月就會(huì )開(kāi)花，花的內部是金黃色的，比金黃色的菊花都要鮮艷的多。蘭花的花朵十分精致，雖然比不上孔雀開(kāi)屏那般美麗，但至少比薔薇好看的多。

　　法國的蘭花到達成長(cháng)期以后，變的異常茂盛，還會(huì )長(cháng)出藤蔓，如果在法國蘭花后面放一個(gè)籠子，籠子里養幾只小鳥(niǎo)，并把它們掛起來(lái)，小鳥(niǎo)們就會(huì )覺(jué)得很安全。因為法國蘭花生長(cháng)的`很快，足足半個(gè)月就可以把鳥(niǎo)籠裹起來(lái)，只留下幾個(gè)小小的縫隙。

　　蘭花的品種很多，我對蘭花的評價(jià)就是：花皮堅硬，花蕊漂亮，長(cháng)的飛快。

　　五年級優(yōu)秀作文 48

　　此時(shí)北方已經(jīng)大雪紛飛了吧？

　　我想看雪，我從以前到現在都還沒(méi)看過(guò)一次雪呢（不過(guò)電視里看過(guò)，呵呵），我好想往北方阿！在那個(gè)充滿(mǎn)白色童話(huà)的地方，會(huì )有什么故事呢？

　　“我們小時(shí)候下雪，凍得連走路都不穩！”媽媽回憶起小時(shí)候。

　　“那你們打雪仗嗎？”

　　“打啊，而且，雪都不冷，是暖的呢�！�

　　啊，雪是暖的？對呀，友誼都花在了這小小的雪花里了，怎么會(huì )不暖呢？而我，友誼被埋進(jìn)了土里，還不發(fā)芽呢……

　　今天一大早我就起來(lái)了，因為心情不好，就打開(kāi)窗子想透透氣。啊，一股久違的清風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)我的房間，吹進(jìn)我的心扉。風(fēng)輕輕的舔著(zhù)我的臉，這感覺(jué)怪舒服的，我閉上眼感受著(zhù)。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，我睜開(kāi)眼，突然，好多好多的東西闖進(jìn)我的視界：一片耀眼的綠！令人驚訝的綠！那棵翠綠的`柳樹(shù)！

　　是啊，在北方，雪是很漂亮，但是，我們這里呢？綠色蔓延得讓人忽視了它的存在，忽視了它的美。

　　陽(yáng)光懶洋洋的撒在我的臉上，暖暖的，把我心里的寒冰化解了。

　　柳葉青青，也會(huì )是很美的！

　　五年級優(yōu)秀作文 49

　　“上學(xué)了，紅領(lǐng)巾戴好！”“聽(tīng)說(shuō)今天有考試，要認真！”“如果……”老媽的話(huà)如連珠炮一樣射出。我的耳朵都快被磨出“繭”了，但聽(tīng)慣了這樣的'“嘮叨”，我已經(jīng)習以為常了。

　　記得有一次，我在游泳池學(xué)蛙泳，老媽站在岸上指手畫(huà)腳：“快點(diǎn)，把手伸長(cháng)，雙腳往后蹬，對！”，還邊說(shuō)邊手舞足蹈。我一不小心做錯一個(gè)動(dòng)作，她急得潑了我一堆水：“這動(dòng)作該這么做……你要把雙腳伸直，懂了嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及回答，她又興奮地接了上去：“還有，不能……”我都聽(tīng)煩了，她依舊喋喋不休，我只好潛入水中，防止她的“聲波”攻擊。

　　這還不算“猛”，還有更“猛”的。那是我在高樓的一天。我在房間里玩游戲，老媽不知何時(shí)“閃”到了我身旁：“該寫(xiě)日記了！”我硬是不寫(xiě)，她又拿出她的絕招——苦口婆心地說(shuō)：“這樣是為你好……如果不寫(xiě)……”我被逼地無(wú)處可逃，干脆一溜煙兒逃到了學(xué)校里躲了起來(lái)。哪知她也追了過(guò)來(lái)，又把我揪了出來(lái)：“你沒(méi)聽(tīng)懂嗎？快寫(xiě)，你……”那如潮水般的話(huà)語(yǔ)讓我抵擋不住，“暈“了過(guò)去。

　　“快！”“作業(yè)還沒(méi)做呢！”唉！又是那熟悉的聲音。

　　五年級優(yōu)秀作文 50

　　天，漸漸的冷了，形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。 走在秋天里，不由得發(fā)現，葉子都變了色彩。

　　銀杏葉變黃了，紛紛飄落了下來(lái)。我撿起一片不起眼的銀杏葉，發(fā)現銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙，美麗極了。在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，宛如那一個(gè)個(gè)小鈴鐺。仔細一觀(guān)察，才發(fā)現銀杏葉片上的葉脈很摸糊，但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來(lái)，落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚。 楓葉，遠看似一團團熊熊烈火，在陽(yáng)光的`沐浴下，冒著(zhù)紅光，尤如一朵朵紅花，就像在炫耀自己強大的生命力。望著(zhù)手掌般的楓葉，由感而發(fā)，想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后，昂頭挺胸，有著(zhù)一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾，但它有著(zhù)出眾的特點(diǎn)：害羞。如果你用手碰它一下，它的葉子就會(huì )卷起來(lái)，像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時(shí)，又像一位頂天立地的男子漢！ 走進(jìn)大自然，你會(huì )發(fā)現大自然的奧妙，大自然的美。

　　五年級優(yōu)秀作文 51

　　自然界有許多美的瞬間。當早晨陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，閉上眼睛，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)啼聲�；▋撼�著(zhù)太陽(yáng)露出笑臉，你會(huì )聞見(jiàn)陣陣香氣撲鼻而來(lái)。當夜晚到來(lái)時(shí)，小溪里倒映著(zhù)月亮的笑臉，把手伸到水里，你會(huì )體會(huì )到無(wú)比的清爽，讓你一天神清氣爽。這些都是大自然美的瞬間。

　　我們的生活中處處充滿(mǎn)關(guān)懷，我們要做的就是擦亮眼睛去發(fā)現這些關(guān)懷。一位盲人老爺爺正在公園里散步，不小心摔到了，他的拐棍掉到了一邊，一位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友彎下腰把老爺爺扶了起來(lái)。一瞬間我感受到他盡了一位少先隊員的.責任，感受到了他樂(lè )于助人的美。

　　一個(gè)小女孩正在河邊玩耍，可能是腳滑了，一下子掉到了河里，許多人都來(lái)了，可是沒(méi)有一點(diǎn)兒辦法，小女孩在水里不停掙扎：“救命��！救命��！”這時(shí)從人群中擠出一個(gè)年輕人，他穿著(zhù)藍色的褲子，棕色的上衣，黑色的皮鞋，他二話(huà)不說(shuō)，跳了下去，把小女孩抱了上來(lái)。小女孩的爸爸從包里拿出伍佰元給年輕人，可他擺擺手走了。一瞬間，我感到他舍己為人的美，他給我做了榜樣。

　　美的瞬間就在我們身邊，你關(guān)心別人，別人也會(huì )關(guān)心你。

　　五年級優(yōu)秀作文 52

　　童年，好似美味的食物，令我們垂涎欲滴，這個(gè)美食，讓我們嘗出了成長(cháng)的滋味，讓我們吃出一片無(wú)比歡樂(lè )的天地。童年之中，當小饞貓的趣味可真不少，讓我們闖進(jìn)一場(chǎng)愉悅而又無(wú)比輕松的美食之旅……

　　來(lái)到我們班外，隔著(zhù)幾扇門(mén)，一股沁人心脾的香味就蹦蹦跳跳地闖入鼻中，含著(zhù)淡淡的草木之氣，還有些浸著(zhù)濃濃的米飯之香。怪噴香的，不禁垂涎欲滴，口水一流三千尺，香啊，香啊——這是什么呢？

　　潘老師又與我們分享美味的壽司啦！

　　壽司穿著(zhù)一件海苔大衣，衣服下是她那雪白雪白的身子，壽司的身體里，有個(gè)豐富的全家桶，肉松、黃瓜、香腸……壽司可愛(ài)美了，帶了一頂番茄醬與沙拉醬湊成的小帽子。我看著(zhù)這小小的壽司，捧在手中，久久不肯入口，它仿佛是個(gè)工藝品，看一看，聞一聞，怎么會(huì )舍得吃呢？許久，我一小口一小口的細細品嘗，吃小口，我便感到心曠神怡，十分清爽，最后，我索性直接一口吞下。

　　隨后，老師又為我們發(fā)放了同學(xué)分享的.枇杷，剝開(kāi)的外衣，里面果肉晶瑩剔透，咬一口，汁水橫溢，香味溢滿(mǎn)了口，令人回味無(wú)窮……

　　童年的味道，從一件小事中蔓延至成長(cháng)的道路中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們在平常生活中嘗到童年的味道，擁有屬于自己的美食之旅！

　　五年級優(yōu)秀作文 53

　　記得前幾天，我在家中看論壇，看見(jiàn)一個(gè)標題為我的照片的網(wǎng)頁(yè)，我急忙打開(kāi)看見(jiàn)一個(gè)很可愛(ài)的小姐姐的`照片，我很驚喜，想讓她加我為好友，兩個(gè)人一起談話(huà)題，說(shuō)故事，這對于我這個(gè)沒(méi)有多少知心朋友的女孩來(lái)說(shuō)，是一件多令人開(kāi)心的事情呀！

　　幾天沒(méi)有上網(wǎng)了，不知道姐姐加我了沒(méi)有，于是星期六晚上，我就趕忙打開(kāi)qq號，這時(shí)，一個(gè)信息管理器的圖標閃了起來(lái)，我一看，原來(lái)是姐姐加的我，我迫不及待的接受了就開(kāi)始與姐姐聊了起來(lái)。

　　"姐姐，你叫什么名字��？""哦，我叫鄭月""姐姐馬上準備干什么事情呀？""隨便干什么。""姐姐會(huì )玩qq游戲嗎？""會(huì )一點(diǎn)。""那我們一起玩吧？""好啊。""玩什么？""隨便啊"。

　　我很開(kāi)心認識姐姐，她讓我快樂(lè )起來(lái)，就那一夜月格外清朗，星不斷眨眼，讓我在這美好的夜晚遇見(jiàn)了比我大兩歲的"天秤"姐姐！

　　五年級優(yōu)秀作文 54

　　那個(gè)夜晚，月亮像一個(gè)玉盤(pán)嵌在群星密布的天空上。我開(kāi)開(kāi)心心的寫(xiě)好了一篇作文，以為自己寫(xiě)得不錯，會(huì )得到父親的表?yè)P，于是便把寫(xiě)好的草稿拿給父親看。

　　父親看了，不滿(mǎn)意的搖了搖頭，說(shuō)：“這結尾寫(xiě)得很差，需要重新修改，我來(lái)教你……”我聽(tīng)完了想：“這總結似乎有些文不答題，再說(shuō)我有自己的想法，為何要受限于人呢？”于是我按自己的意思從寫(xiě)了一個(gè)總結，拿給父親看。父親看了皺起眉頭說(shuō)：“你為什么沒(méi)有寫(xiě)我教你的總結？況且你這句名言與前面的那句話(huà)重復了！”“可是……可是……可是我有自己的想法��！”我大聲爭辯道。

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我的`眼淚又不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我不斷告訴自己要堅強，不能流淚，可是我的淚水還是像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下落，似乎受了天大的委屈，有享受了奇恥大辱，還像遭受了冤枉。在這時(shí)父親讓步了，讓我自己寫(xiě)，這件事才算過(guò)去了。

　　我慢慢的長(cháng)大，有了自己的觀(guān)點(diǎn)再也不像小時(shí)那樣年幼無(wú)知，聽(tīng)從別人的指揮�，F在我對待任何事物都有自己的看法，盡管它是錯的。

　　五年級優(yōu)秀作文 55

　　農村，有小小的房屋，人們總是喜歡在一片土地上種一些蔬菜，在自己家門(mén)前種幾叢花，種幾棵樹(shù)，還有些人家喜歡在門(mén)前挖一口井。

　　春天，田野里一大片翠綠，池塘邊的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出許多嫩葉。在水面上漂著(zhù)一層浮萍，這是鴨子的最?lèi)?ài)。常�？梢钥匆�(jiàn)鴨子在池塘上戲水；有的在吃浮萍；有的在喝水。不過(guò)總是可以看見(jiàn)一群小鴨子正學(xué)著(zhù)媽媽游泳。

　　夏天，花開(kāi)的最多，最美。有淡雅的茉莉花，有紅紅的石榴花，還有黃黃的清香的.桂花。夏日炎炎，池塘里長(cháng)滿(mǎn)了荷花，她們挺直伸腰，好像在比美似的，真討人喜歡。有一種可愛(ài)的小精靈——蜻蜓，喜歡在荷花上舞蹈。傍晚，還有音樂(lè )家在唱催眠曲，一個(gè)是穿著(zhù)綠衣裳的，蹲在荷葉上的小青蛙另一個(gè)是披著(zhù)夾克衫的小知了。

　　秋天，一片片金黃色的大海，風(fēng)平浪靜。這時(shí)，許多果樹(shù)都結出了果子，尤其是橘子和柿子，掛在樹(shù)上，向一個(gè)個(gè)小燈籠。

　　冬天，雪白一片的田野，就象蓋上了一層厚厚的毛毯。白雪公主在農村的每一個(gè)角落都撒上了雪花。有許多小朋友在堆雪人，打雪仗。

　　我真喜歡農村的美景��！

　　五年級優(yōu)秀作文 56

　　大家都吃過(guò)黃豆芽，但是你們知道嗎？豆類(lèi)食品營(yíng)養豐富，黃豆芽也一樣，就是有點(diǎn)貴，怎么辦呢？對了，我自己泡黃豆芽。

　　還沒(méi)泡過(guò)的黃豆，皮緊貼著(zhù)肉，是橢圓形的，像一個(gè)個(gè)小小的橄欖球，我對這些黃豆笑了一下，就把它們“嘩”的一下倒進(jìn)了盛滿(mǎn)水的玻璃碗里，我心里想：它們能發(fā)芽嗎？我的`黃豆就在我家安家落戶(hù)了。

　　剛開(kāi)始，我沒(méi)經(jīng)驗，所以不知道要天天換水，但是過(guò)了幾天，黃豆開(kāi)始有味兒了，我才想起要給黃豆換水，我趕緊倒掉原來(lái)的水，換上干凈、清潔的涼水（應該用溫水）過(guò)了幾天，黃豆的“外衣”脫掉了，好像春天來(lái)了，它們也要脫下了厚厚的棉襖，我想它們一定要發(fā)芽了，我心里又緊張又興奮，所以，我堅持每天給黃豆換水，而且興致比以前更高了，可是，它們并沒(méi)有發(fā)芽，它們一定是死了，我很失望，但是，媽媽對我說(shuō)：“一份耕耘一份收獲，我下次一定要做好準備，提前查找資料，可能，我現在正吃著(zhù)自己泡得香噴噴的黃豆芽呢！

　　我會(huì )吸取這次教訓，以后干什么事都要做好充分的準備，從這件事我懂得了：得到成功的人，一定是有準備的人！

　　五年級優(yōu)秀作文 57

　　說(shuō)起蘋(píng)果大家一定不會(huì )陌生吧！

　　蘋(píng)果胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。當你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋(píng)果樹(shù)中選擇了它時(shí)，這對它來(lái)說(shuō)就是一種幸福，它能給人們帶來(lái)甜美的滋味。沒(méi)熟的蘋(píng)果是青色的，吃起來(lái)非常澀，熟了的蘋(píng)果黃中帶綠，吃起來(lái)酸酸甜甜的，而熟透了的蘋(píng)果是紅彤彤的，吃起來(lái)非常甜，你用刀子把熟透的蘋(píng)果皮削干凈，就可以看見(jiàn)那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞，一股芳香撲鼻而來(lái)，真讓人垂涎三尺。

　　蘋(píng)果不僅外觀(guān)、顏色、味道都非常好，而且營(yíng)養價(jià)值也很高喲！

　　蘋(píng)果對于增強兒童的記憶力有著(zhù)重要的作用。蘋(píng)果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類(lèi)等構成大腦所必需的營(yíng)養成分，而且含有利于兒童生長(cháng)發(fā)育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是一種與記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，為了使兒童的.記憶力變得更好，應讓兒童多吃蘋(píng)果。

　　蘋(píng)果有紅彤彤的可愛(ài)的小臉蛋，蘋(píng)果大概有小孩拳頭般大小，直徑約8厘米，寬約7厘米。蘋(píng)果穿著(zhù)一身滑溜溜的衣服，蘋(píng)果皮上還有一些黑色的小點(diǎn)。

　　我喜歡蘋(píng)果，喜歡它的外形，喜歡它的口感，更喜歡它那帶給我們超強記憶力的“魔力”，蘋(píng)果真不愧是“百果之王”！

　　五年級優(yōu)秀作文 58

　　“彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上掛滿(mǎn)小銅鈴�！蹦阒�道這是什么嗎？它就是葡萄。

　　葡萄是當今世界上栽種面積大、產(chǎn)量多的水果之一。它具有結果早、產(chǎn)量多、壽命長(cháng)、樹(shù)姿優(yōu)美、適應性強、容易繁殖等特點(diǎn)，是既能綠化城鄉，又有較高經(jīng)濟價(jià)值的植物。

　　“水晶明珠”使人們對葡萄的愛(ài)稱(chēng)，因為它果色艷麗，汁多味美，營(yíng)養豐富，果實(shí)含糖量元素10%——30%，并含有多種微量元素，有增進(jìn)人體健康和治療神經(jīng)衰弱即過(guò)度疲勞的功效。

　　葡萄的果實(shí)因品種不同，有紅、黃、綠、字、黑諸色，多數為橢圓形或圓形漿果。

　　葡萄的.種類(lèi)繁多，全世界有8000多種，我國有700種以上。著(zhù)名的和被譽(yù)為“北國明珠”�，F在市場(chǎng)上出售紅的鮮果品種以“巨峰”較多。它原產(chǎn)于日本，皮黑紫色，肉軟汁多，子兒少為天，平均穗重300——400克。

　　普通出可以鮮食外，生產(chǎn)1萬(wàn)噸汁的葡萄酒，可節約6000噸做酒的糧食。葡萄皮還可提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄子兒可以炸油，提煉單寧。

　　葡萄的全身都是寶啊。

　　五年級優(yōu)秀作文 59

　　記得有一次秋游，我們游覽了動(dòng)物園，玩遍了少兒公園，都令我流連忘返。

　　在少兒公園里，我們玩了好多好多的游戲項目，有“花果山漂流”，有“自控小飛機”，有“太空漫步”……我覺(jué)得最好玩的要數“樂(lè )翻天”了。到了“樂(lè )翻天”，我們付了錢(qián)，就像一只脫了韁的野馬，迫不及待地沖了進(jìn)去，飛快地拿起一只袋子，地上有一顆顆球，那就是“子彈”，“子彈”摸起來(lái)毛絨絨、軟綿綿的，即使打到身上也不痛，我趕緊把一顆顆“子彈”放進(jìn)自己的袋子里，免得被別人搶光，然后，我找到自己喜歡的“槍”，把“子彈”放進(jìn)“槍”里，按一下按鈕，“子彈”就像一支離弦的`箭，“嗖”的一聲，就射了出去，接著(zhù)，我們就開(kāi)始互相對打起來(lái)，真好玩！然后，我穿過(guò)一條“隧道”，來(lái)到了 “球的海洋”，說(shuō)是“海洋”，其實(shí)是在一個(gè)巨大的池子里放滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)塑料做的小球。我像跳水一樣跳入了“海洋”里，模仿游泳的樣子從這里游到那里，從那里游到這里，活像一條快樂(lè )的魚(yú)兒……

　　很快，夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地告別了少兒公園，回到了學(xué)校，結束了這次秋游。

　　五年級優(yōu)秀作文 60

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的秋日的下午，我們一家三口去釣魚(yú)。

　　我們去的'地方有三四個(gè)超大的魚(yú)塘�？赡苁且驗殡p休日的關(guān)系，人有些多，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，我都有點(diǎn)替魚(yú)擔心到底該咬哪個(gè)鉤！幸虧老爸在最里面找了個(gè)好地方，說(shuō)是這個(gè)塘里的魚(yú)比較狡猾，釣魚(yú)的人也就少些。這里只要幾位老爺爺和老奶奶在垂釣，很悠閑的樣子�？吹酱司�，我不禁詩(shī)興大發(fā)：落葉掃滿(mǎn)地，水面平而靜。不見(jiàn)人聲囂，只見(jiàn)老翁垂。

　　老爸對老媽說(shuō)：“咱們水平不怎么樣，干脆用海桿吧！”我想海桿和普通的魚(yú)桿有什么區別？為了解開(kāi)疑惑，我拿了一普通的魚(yú)桿，獨自在一旁釣魚(yú)。不過(guò)，我還是沒(méi)有耐心，一會(huì )兒便不想釣了。爸爸過(guò)來(lái)幫我看守魚(yú)桿。不一會(huì )兒，只見(jiàn)啾地一下，魚(yú)漂兒下沉了，太好了，魚(yú)上鉤了！可是，魚(yú)太聰明了，魚(yú)網(wǎng)還沒(méi)拿來(lái)，他就勝利逃脫了。海桿上也沒(méi)有收獲。

　　哎，釣了半天，竟然徒勞無(wú)功。正在我們收拾裝備準備離開(kāi)時(shí)，有一條“大魚(yú)”上鉤了。這條“大魚(yú)”長(cháng)1.43米，重30千克！別誤會(huì )，這條超大的魚(yú)是我！我在收魚(yú)鉤時(shí)被鉤住了。不一會(huì )兒，又有一條長(cháng)1.60米重45千克的“大魚(yú)”上鉤了，這次是我媽媽?zhuān)?/p>

　　哈哈，這次奇遇有意思吧？

　　五年級優(yōu)秀作文 61

　　最近，我讀了金波爺爺寫(xiě)的一本名叫《追蹤小綠人》的童話(huà)書(shū)。這本書(shū)講了一個(gè)非常熱愛(ài)大自然的男孩——小葉子和他的家人、宮爺爺以及和小葉子一起吃同一媽媽奶長(cháng)大的神秘小姑娘小曉，他們和小綠人之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事。

　　讀完這本書(shū)，我被書(shū)中美麗的語(yǔ)言沉醉、被小葉子、小曉、小綠人之間的友情感動(dòng)。善良的人們，以及他們和小綠人之間的一個(gè)個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，他們之間發(fā)生的一件件事情又讓我往思考。故事一開(kāi)始就讓我感覺(jué)布滿(mǎn)了懸念，引人進(jìn)勝。神秘的小女孩小曉，是一個(gè)擁有神奇氣力的女孩，她的.神秘讓我想繼續讀下往，看看小曉究竟是一個(gè)什么樣的女孩？書(shū)中的很多描寫(xiě)景色和大自然的詞句非常美麗，看了以后，感覺(jué)仿佛在欣賞著(zhù)一幅七彩圖畫(huà)，比如《走過(guò)七座橋》這一章是寫(xiě)小葉子和小曉往小綠人家園時(shí)走過(guò)了七座橋，我讀著(zhù)讀著(zhù)仿佛自己也置身在這漂亮的地方：有紅色的楓林，橙色的金盞花，金黃的油菜花，綠色芳香的樟樹(shù)林，清亮的湖水，湛藍的豆娘，還有紫色的牽�；�。置身于七座橋，仿佛置身于人間仙境一般。

　　同時(shí)我又覺(jué)得小曉實(shí)在就是一個(gè)美的精靈，她帶著(zhù)人們往尋找美、欣賞美。我是多么�？醋约阂材芡�這樣一個(gè)漂亮的、布滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的仙境��！

　　五年級優(yōu)秀作文 62

　　一滴水可以滋潤一方土地。一朵花讓世界多一些芬芳。一棵樹(shù)可以讓世界多一片陰涼。也許這些在你們眼里是微不足道的。那生命呢？

　　我曾親眼見(jiàn)過(guò)這樣一件事，它如同我生命中的噩夢(mèng)一般。

　　如往常一樣，天氣十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)是散步的好日子，我走出家門(mén)，站在紅綠燈旁等待。等一會(huì )兒，一個(gè)身穿潔白紗裙，短頭發(fā)，蘋(píng)果般的小臉，臉帶著(zhù)微笑的小女孩從我身邊跑過(guò)，看著(zhù)她心情也好了幾分，真是個(gè)可愛(ài)的小天使！小天使，慢慢朝馬路一頭走去，那時(shí)還是紅燈。"嘀…"“妹妹別…”還沒(méi)等我說(shuō)完，小天使就倒下了，鮮紅的血液把她那潔白的.紗裙染紅了，她閉上了精致的雙眸，再也不會(huì )睜開(kāi)來(lái)了。

　　當她的父母趕到現場(chǎng)時(shí)哭的天昏地暗，我被面前的這一切給嚇呆了。我就這么呆呆的望著(zhù)不敢相信眼前這座發(fā)生的一切，臉上慢慢的流出了淚。

　　這么多年過(guò)去了，這件事還是我心中的一片陰影。如果我們遵守交通法規，是不是就不會(huì )有那么慘的悲劇發(fā)生了？

　　五年級優(yōu)秀作文 63

　　今天是夏如夢(mèng)的生日，中午，我在家吃完飯已經(jīng)十二點(diǎn)二十了。我騎著(zhù)車(chē)飛快的到了學(xué)校，走進(jìn)教室，看見(jiàn)王夢(mèng)格她們正在認真的吹氣球，便跑了過(guò)去，加入到了她們的隊伍中，吹了一個(gè)又一個(gè)的`氣球……氣球吹完了，田超把氣球粘到了黑板和玻璃上，教室頓時(shí)顯得格外漂亮，女生便把蛋糕擺在了桌子上。

　　一會(huì )兒，老師來(lái)到了教室，董霄和黃雅萱為主持人，老師讓夏如夢(mèng)說(shuō)幾句心里話(huà)，她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，老師讓他下來(lái)了，王若男拿了一袋軟糖，然后給我們發(fā)，第一次谷林可給了我幾個(gè)，第二次王若男給了我幾個(gè)，第三次王若男又給了我幾個(gè)。我開(kāi)始吃糖了，有葡萄形狀的，有草莓形狀的，還有菠蘿形狀的。

　　老師開(kāi)始切蛋糕了，兩個(gè)人一塊，因為盤(pán)子不夠，

　　切了幾塊，我用手拿了點(diǎn)，抹到了石會(huì )坤的臉上，別人看了都在笑，石會(huì )坤拿了點(diǎn)，也抹到了我臉上，我準備去洗臉的時(shí)候，也不知道是誰(shuí)又抹了。洗完臉，我看見(jiàn)李赟正在吃蛋糕，她的臉上全部都是奶油，最后，我玩夠了，等我準備去吃蛋糕的時(shí)候，看見(jiàn)已經(jīng)沒(méi)有了，我當時(shí)就想，他們吃的也太快了。

　　這一天是我最高興的一天！

　　五年級優(yōu)秀作文 64

　　世界上，最溫暖的就是陽(yáng)光，它可以指引著(zhù)我們走出黑暗，還可以照亮人的心房，同學(xué)之間更應該收藏陽(yáng)光。

　　那天，我與同桌小明發(fā)生了爭吵，兩人面紅耳赤，最后誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)�；氐郊�，躺在床上，屋外不知什么時(shí)候下起了大雨，雨點(diǎn)“滴滴嗒嗒”地敲打著(zhù)我房間的窗子，風(fēng)在嘶吼、在呼嘯，間或還伴隨著(zhù)驚雷，我又想到他了，他的爸爸媽媽去外地打工了，只有他的奶奶陪著(zhù)他，在這樣的雨夜里，不知道他會(huì )不會(huì )恐懼。

　　曾經(jīng)我和他是最好的朋友，不論刮風(fēng)還是下雨我們倆人都會(huì )準時(shí)在街頭的`拐角處相聚，然后肩并肩地去上學(xué)，可是自從鬧翻后，我已兩天沒(méi)有等到他了，想到曾經(jīng)的種種好，還有那些歡樂(lè )時(shí)光，一絲愧疚涌上心頭……

　　第二天醒來(lái)后，我決定去他家找他，打開(kāi)家們，走出去，就看到他已站在了我家門(mén)口，此時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，金燦燦地照在我們的臉上、身上，我和他彼此相互對視，最后都會(huì )心地笑了。

　　“陽(yáng)光好暖和”，不知是誰(shuí)先開(kāi)的頭，最后我們倆都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“讓我們來(lái)收藏陽(yáng)光吧�！�

　　五年級優(yōu)秀作文 65

　　說(shuō)起雪，我們都很喜歡，因為冬天下雪了，我們就可以賞雪景，還可以堆雪人，打雪仗，這是大自然賜予我們最好的禮物。

　　可正當他們玩的時(shí)候，有么有想過(guò)雪的益處呢？

　　俗話(huà)說(shuō)“潤雪兆豐年”，這是一句流傳比較久的農諺，它的意思是適時(shí)的風(fēng)雪預示著(zhù)來(lái)年是豐收之年，是來(lái)年莊稼獲得豐收的`預兆；而積雪像一條地毯，鋪在地上，使地面的沒(méi)有那么低；雪可以為土壤增添肥料，并含有很多氮化物，而且雪還可以把深藏在土壤里的害蟲(chóng)凍死所以每年瑞雪到來(lái)，農民們便經(jīng)常笑逐顏開(kāi)孩子們更是喜上眉梢，歡呼雀躍

　　那么雪有沒(méi)有壞處呢？雪有三種類(lèi)型，一是雪崩，二是風(fēng)吹雪【風(fēng)雪流】，三是牧區雪災。這三種類(lèi)型，都會(huì )帶來(lái)災難，所以一定要記得防御措施哦！但是這種雪災天氣在我國南方較少出現，北方則相對多一些。記得在我小時(shí)候出現過(guò)一次雪災天氣。那一次的雪下的特別大，鵝毛般的大雪下了整整兩天兩夜。地面的積雪厚得能沒(méi)過(guò)我的小腿，道路上，汽車(chē)，摩托車(chē)，自行車(chē)都停止了運行。學(xué)校也停課了呢！

　　雪，讓人歡喜讓人憂(yōu)！

　　五年級優(yōu)秀作文 66

　　我的表弟叫耀耀。他頭發(fā)毛茸茸的，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙不大卻很有神的眼睛。今年過(guò)年時(shí)，他從西安回來(lái)，只看了一眼，我就立刻喜歡上了他。

　　表弟雖小，但很懂事。桌上的一杯水灑了，我剛想拿抹布去擦，他看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，耀耀擦！”姥姥遞給他一塊抹布，他一邊擦一邊唱著(zhù)：“咱當兵的人，就是不一樣”在座的人都忍俊不禁笑起來(lái)。

　　還有一次，小舅媽在梳頭，表弟看見(jiàn)，忙拿起梳子，站在沙發(fā)上，笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我給你梳梳吧，耀耀都給自己梳了！”

　　最令我難忘的是在大年初四晚上發(fā)生的事：那天晚上，我們正圍坐在一起看電視，我正在和表弟玩球。這時(shí)，我突然發(fā)現表弟的臉蛋通紅通紅的。給他量了一下體溫，竟然達到38゜C。小舅舅連忙拿出家里的.備用藥給他服下。這種藥非�？�，以前我曾吃過(guò)，感覺(jué)真是難以下咽，更何況這么小的孩子�？墒潜淼苓B猶豫都沒(méi)有猶豫，竟然一口吞了下去，讓我們覺(jué)得非常驚訝。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，已經(jīng)退燒了的他摟著(zhù)我的小兔子，甜甜地睡著(zhù)了。我們一家人懸著(zhù)的心也終于放下來(lái)了。

　　表弟，你真棒！

　　五年級優(yōu)秀作文 67

　　一陣輕快涼爽的風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)到絲絲涼意，哦，原來(lái)是萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨了。春天是百花盛開(kāi)的季節，當無(wú)數花潔如玉的花開(kāi)放時(shí)，桃花也競相開(kāi)放。

　　粉里透紅的桃花一朵緊挨一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝條，它們像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材，春雨悄悄的和桃花做了朋友，它那飄飄灑灑絲絲縷縷的雨絲滋潤著(zhù)桃花，所以桃花一天比一天漂亮，一天比一天迷人。近看，桃花就像一顆顆五角星，閃閃發(fā)亮；遠看，像一片粉紅的“云霞”，嫵媚動(dòng)人亭亭玉立。

　　燦爛的陽(yáng)光照射著(zhù)無(wú)邊的大地，也照射著(zhù)美麗的桃花，桃花又美麗又迷人。風(fēng)兒也和它一起快樂(lè )地做有趣的.游戲，這時(shí)便花影搖曳，粉紅的花瓣飄灑在蔚藍的天空，讓世界變成桃花的天地，更讓我們的生活充滿(mǎn)生機。

　　桃花不但美麗，而且還釋放出一股沁人心脾的香味花香引來(lái)了只只蜜蜂，它們辛勤地采蜜，忙碌地傳播花粉。

　　正當你留戀于花海時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，花枝花朵輕歌曼舞，桃樹(shù)悠悠蕩漾，使人心曠神怡，遐想聯(lián)翩……

　　桃花真美！

　　五年級優(yōu)秀作文 68

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子隨著(zhù)第一第二節課的結束，即將迎來(lái)第三節課科學(xué)課。我有點(diǎn)不喜歡科學(xué)課，因為我覺(jué)得我覺(jué)得科學(xué)課無(wú)非就是聽(tīng)老師講課，帶著(zhù)問(wèn)題尋找答案。

　　聽(tīng)零零上課了，數學(xué)老師大步流星地走上了講臺。上課，起立！老師好！請坐�？茖W(xué)老師說(shuō)這節課我們來(lái)探訪(fǎng)魚(yú)兒的家，大家都不知道元旦生活在水里那誰(shuí)里都有什么魚(yú)呢？這是全班同學(xué)都不說(shuō)話(huà)了只有那幾個(gè)愛(ài)發(fā)言的.同學(xué)舉手了。老師一看沒(méi)幾個(gè)人舉手。就問(wèn)大家“你們吃過(guò)魚(yú)嗎？”吃過(guò)同學(xué)們異口同聲的回答那都吃過(guò)什么魚(yú)？同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋鯽魚(yú)、帶魚(yú)、鰻魚(yú)……現在大家都知道水里有什么魚(yú)了嗎？同學(xué)們紛紛舉起了手我一看他們都舉手了，我為什么不能舉手。我慢慢的把手舉了起來(lái)。老師看了我一眼，我又把手放下了。因為我怕我說(shuō)錯了，老師就說(shuō)我。這時(shí)，老師提問(wèn)到了一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)不知道老師就讓他站了一會(huì )兒就坐下了。我想錯了，也沒(méi)有什么事就站一會(huì )于是我要舉起了手晚推薦我舉起手！提問(wèn)我說(shuō)你說(shuō)誰(shuí)里都有什么？我說(shuō)有金魚(yú)金槍魚(yú)好請坐。原來(lái)，踴躍回答說(shuō)錯了，老師也不會(huì )吵。以后我上其他課也要戰勝自己，做得更好！

　　五年級優(yōu)秀作文 69

　　星期五的早上，我們班的教室一片歡騰。老師和我們一起玩有趣的貼鼻子游戲。老師畫(huà)了一個(gè)小姑娘，那個(gè)小姑娘有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，還有一張紅撲撲的.臉蛋，綁著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還綁著(zhù)兩個(gè)藍色的蝴蝶結，可是美中不足，缺少了一個(gè)鼻子。

　　老師說(shuō)：“看誰(shuí)能夠蒙著(zhù)眼睛給小姑娘準確的貼上鼻子，游戲現在開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后的把手舉得高高的。老師叫陳永成上來(lái)，用紅領(lǐng)巾先蒙住了他的眼睛。你看，陳永成多緊張啊，手緊緊的抓住自己的衣服，東搖西晃地走著(zhù)。他把鼻子貼在了小姑娘的胸脯上，害得大家肚子都笑疼了。

　　另外是小明，他也把鼻子貼上的小姑娘的額頭上了。接著(zhù)，老師又請了龐小云貼鼻子，這位同學(xué)漫不經(jīng)心的走到講臺前，穩穩當當的一貼，不偏不斜，正好貼到了該貼的位置，這一下，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的使勁鼓掌，有的手舞足蹈……我也很興奮，再次帶領(lǐng)大家為他鼓勁，熱烈的掌聲響遍了教室的每一個(gè)角落。我們笑著(zhù)，游戲繼續進(jìn)行著(zhù)。

　　我們特別喜歡這個(gè)有趣的貼鼻子游戲。

　　五年級優(yōu)秀作文 70

　　雨，在窗外不停的下著(zhù)。我躺在床上，看著(zhù)那一串串晶瑩的雨珠：童年所經(jīng)歷的事情，在不經(jīng)意間，便一件件的回到我的腦海中。其中，一件最有趣事情的畫(huà)面，又再次展現在我的眼前……

　　那是一個(gè)秋天的早晨，晴朗的'天空襯托著(zhù)潔白流動(dòng)的云，迎面吹來(lái)陣陣的涼風(fēng)，使人感到心情舒暢。我漫步在鄉間的小路上，看著(zhù)來(lái)回羽毛上有許多泥沙的雞，就想趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，給雞洗一個(gè)澡，讓它干凈舒服一下。

　　于是，我找來(lái)盆子。刷子。肥皂和開(kāi)水瓶。接著(zhù)，把開(kāi)水瓶里的開(kāi)水倒進(jìn)盆子里。便把雞抓過(guò)來(lái)放進(jìn)開(kāi)水里。結果，雞一沾水立刻跳起來(lái)，但一會(huì )又掉下來(lái)。我抓住它，把它用力的按在水里。它先是拼命地掙扎，水花都濺在我的褲子上，但是我沒(méi)有理它，繼續按下去，它就一動(dòng)不動(dòng)的了。一會(huì )兒它睡著(zhù)了，我一提起來(lái)，真的十分像落湯雞了。我提起它，給它擦上肥皂，刷了它幾下雞毛，再用水把它沖了一下，可是雞毛有許多掉下來(lái)了。我就不管它三七二十一，便把它提回雞窩去了……

　　等晚上，媽媽回來(lái)了，我便跟媽媽訴說(shuō)今天我給雞洗澡的經(jīng)過(guò)。誰(shuí)知道，媽媽一聽(tīng)，便立刻跑到雞窩前，看著(zhù)那只“睡著(zhù)”的雞，嘆了一口氣……

　　原來(lái)，我今天給雞洗澡，把雞給燙死了……

　　五年級優(yōu)秀作文 71

　　生活之中總會(huì )遇到許困難與挫折，我們要學(xué)會(huì )忘記這些苦難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有戰勝苦難我們才能走向成功，同樣，我們也會(huì )被別人所幫助，對于恩情我們應該滴水之恩當涌泉相報，永遠銘記在心。

　　學(xué)習會(huì )遇到許多煩惱，在書(shū)本中掙扎前進(jìn)，在漫長(cháng)等待中迎來(lái)考試，花開(kāi)花落又是一季，葉落歸根，實(shí)屬大自然之規律，卻涼在心里。窗外依然是熟悉的風(fēng)景，看風(fēng)景時(shí)人卻換了一批又一批，我們要忘掉憂(yōu)傷，拾起筆，再書(shū)寫(xiě)一段只屬于自己的傳奇。

　　學(xué)習雖然辛苦，但也要往好的地方想，雖然我們失去了一年光陰，但我們卻離夢(mèng)想更進(jìn)一步，傷口總會(huì )痊愈，我們要向更遙遠的地方看去，我們要銘記這一年的生活，這將會(huì )讓我們永生難忘，我們的住處就是那么讓人沉醉，難以忘懷，校園里讓我記憶深刻的還有可愛(ài)的`食堂，它是那么的高大威武，簡(jiǎn)直讓我頂禮膜拜，食堂傷我千百遍，我待食堂如獲至寶。這就是食堂的魅力，永遠無(wú)法令人直視。親愛(ài)的校園，我要記住你的容顏，在這，使我的知識的種子萌發(fā)，生長(cháng)。

　　我們應該學(xué)會(huì )忘記憂(yōu)愁，銘記失敗的歷程。只有學(xué)會(huì )忘記與銘記，我們才能成為一個(gè)“真”人，為未來(lái)而奮斗吧，朋友！

　　五年級優(yōu)秀作文 72

　　暑假的一個(gè)晚上，我又忍不住跑到屋外去看星星。那天的夜空月朗星稀，美麗極了。我抬頭看著(zhù)那皎潔的.明月，聆聽(tīng)著(zhù)耳邊知了的鳴叫，感覺(jué)又回到了小時(shí)候。

　　記得小時(shí)侯，我也常常嚷著(zhù)要媽媽和我一起看星星，邊看還邊想：天上真的有神仙嗎？他們長(cháng)相如何？在天庭里過(guò)得快樂(lè )嗎？為什么不下凡來(lái)制止那些自然災害呢？如果我是神，一定會(huì )飛遍全世界，讓大家都過(guò)上好日子。記得聽(tīng)媽媽說(shuō)牛郎織女的故事時(shí)，我總是為他們感到傷心惋惜，甚至會(huì )在七月初七的那天抬頭尋找他們的蹤影，卻總也見(jiàn)不到。轉念一想：或許他們是有許多悄悄話(huà)要講吧，所以才躲著(zhù)我們。

　　最有意思的是，每次看星空，我的心也會(huì )飛到天上，想象著(zhù)和嫦娥、七仙女一起舞蹈；淘氣地爬上玉樹(shù)和月亮握手；在蟠桃會(huì )上品嘗鮮果，求個(gè)長(cháng)生不老；再和齊天大圣一樣盜取寶物，重返人間……

　　等我從遐想中回過(guò)神來(lái)，再看星空，卻是靜得出奇，星星在調皮地朝著(zhù)眨巴著(zhù)眼睛，仿佛在和我說(shuō)：“今夜是不是過(guò)得很美？你應該珍惜每一個(gè)美麗的星空�！笔茄�，現在的孩子，連看星空的機會(huì )都沒(méi)有了。課余時(shí)間，也會(huì )被一大堆的作業(yè)和業(yè)余愛(ài)好所占滿(mǎn)。真希望能夠躺在草地上，舒舒服服地看夜空，做美夢(mèng)……

　　五年級優(yōu)秀作文 73

　　“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對自我的肯定與鼓勵�！拔夷苄小边@句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)“我能行�！�

　　記得去年的一個(gè)夏天，媽媽給我買(mǎi)雙輪滑鞋，我開(kāi)心極了，急忙讓媽媽帶我到沿江公園練習。到了沿江公園，我讓媽媽扶著(zhù)我一步一步滑，滑了一會(huì )，我認為可以自己滑了。沒(méi)想到，媽媽剛一松手，我就摔了一跤，腿上還擦破一大塊皮。媽媽急忙過(guò)來(lái)看我的傷勢，說(shuō)：“腿都受傷，就別練了�！蔽覅s對媽媽說(shuō)：“我能行，我一定要學(xué)會(huì )自己滑�！蔽覐娙虃�痛，繼續自己練習著(zhù)�；�了將近一小時(shí)，我感覺(jué)自己很熟練，就開(kāi)始背著(zhù)手滑。這時(shí)，旁邊的一個(gè)阿姨說(shuō)：“這孩子學(xué)得可真快��！”我聽(tīng)了心里像吃蜜一樣甜。媽媽也為我的.進(jìn)步點(diǎn)了個(gè)贊。

　　從那之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我會(huì )超越自己，我能行！”現在，我已經(jīng)成為“輪滑小達人”。所以，“我能行”這句話(huà)就像一股無(wú)窮的魔力，激勵我勇敢地面對自己，戰勝一切困難�！拔夷苄小�，一直伴隨著(zhù)我前進(jìn)。

　　五年級優(yōu)秀作文 74

　　我想要的，有很多很多。太陽(yáng)，種子，機器人，用不壞的文具，松鼠我想要一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，不冷也不熱，天氣和春天一樣，讓整個(gè)世界都四季如春。長(cháng)輩們也不再擔心孩子的問(wèn)題了。

　　我想要一顆神奇的種子，他能延伸到每個(gè)“家庭”，每個(gè)地方，長(cháng)成一棵棵大樹(shù)，聳立在每個(gè)地方，阻擋沙塵暴，暴風(fēng)雨，洪水。讓世界更安全，更和美，讓大家把那些災害拋之腦后。

　　我想要許多機器人，一個(gè)“清潔工”，讓他把世界打掃的一塵不染；一個(gè)“綠化工”，讓他把樹(shù)整理的干干凈凈；無(wú)數個(gè)“開(kāi)心超人”，讓他陪同老人度過(guò)短暫的時(shí)光；無(wú)數個(gè)“甜心超人”，讓他陪同孩子走過(guò)幸福童年

　　我想要一個(gè)永遠用不壞的文具，讓學(xué)生不為文具壞了而煩惱，耽誤了孩子的學(xué)習，影響了孩子的健康。

　　我想要一只松鼠，因為松樹(shù)是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的'小面孔上，嵌著(zhù)一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，好光滑。一條毛茸茸的大尾巴總是上翹著(zhù)，顯得格外漂亮。松鼠身體矯健，四肢輕快，爪子銳利，聲音響亮，非常敏捷，非常機警。

　　我想要的東西還有很多很多。

　　五年級優(yōu)秀作文 75

　　我們在茫茫的人生海洋中航行的路線(xiàn)圖。一個(gè)個(gè)多姿的心愿，構成了我們五彩的人生。心愿，就是人們內心深處的愿望。每個(gè)人都會(huì )有心愿，我最大的心愿是當一名作家。當一名作家是那樣美妙！每天都沉浸在自己的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)里，和紙與筆交朋友。在它們的忠實(shí)陪伴下，相信我的每一天都將會(huì )充實(shí)而愉快。

　　當我拿到那一份份稿費，我的臉上也會(huì )綻放出如農民見(jiàn)到莊稼大豐收般甜到心底的笑容。我相信我會(huì )讓我嘔心瀝血之作發(fā)揮出它們最大的價(jià)值，成為孩子們最喜歡的`精神食糧。

　　當然，一切不能老憑空想像。要讓心愿成為現實(shí)，一定要付出努力。寫(xiě)作需要多積累，我就多看課外書(shū)。小說(shuō)類(lèi)的《小王子》，童話(huà)類(lèi)的《一千零一夜》，科普類(lèi)的《昆蟲(chóng)記》，古典名著(zhù)類(lèi)的《西游記》……我都愛(ài)看。寫(xiě)作需要多運用，我便堅持寫(xiě)日記�，F在，我已寫(xiě)完了三本日記本。日記不但練習了我的寫(xiě)作水平，保存了我的童年，還與人分享了自己的快樂(lè )，分擔了痛苦，一箭四雕，多好！從而，我的作文也由班上中下等的水平，上升到了上游的范圍內。

　　我堅信，有足夠的付出，就一定會(huì )有收獲。希望你們能在書(shū)店里看到作者是“鐘瑩珠”的書(shū)那一天早日到來(lái)……

　　五年級優(yōu)秀作文 76

　　有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡香氣芬芳的曇花，也有人喜歡高雅圣潔的荷花，而我，卻喜歡那平淡無(wú)奇的仙人球。

　　仙人球的生命力很頑強。在荒蕪的大沙漠里，到處都漫天黃沙，天和地渾然一體，動(dòng)植物們隨時(shí)面臨著(zhù)被沙塵暴突襲的危險，因此在沙漠里沒(méi)有一絲生機。但仙人球卻奇跡般地存活了下來(lái)。它們在沙漠中無(wú)所畏懼，頂天立地的生長(cháng)著(zhù)，多像守衛邊疆的士兵呀！正是因為這樣，仙人球才有著(zhù)“沙漠生靈”的美稱(chēng)。

　　說(shuō)來(lái)也許沒(méi)人相信，有一次，我在草地上發(fā)現了一盆仙人球，它們長(cháng)得十分茂盛。突然，我靈機一動(dòng)，把仙人球的半個(gè)“頭”給割了下來(lái)。過(guò)了幾天，我再來(lái)看這盆仙人球時(shí)，沒(méi)想到仙人球的半個(gè)“頭”已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了。

　　仙人球是止血的良藥。在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，許多鄰居都出來(lái)沐浴溫暖的陽(yáng)光，唯獨只有小明家沒(méi)出來(lái)。過(guò)了一會(huì )，他們家傳出來(lái)一陣陣啼哭聲，原來(lái)小明玩時(shí)不小心從滑板上摔了下來(lái)，流了好多鼻血，只見(jiàn)小明的`媽媽不慌不忙的把一株仙人球給割下來(lái)，敷在他的鼻子上，血果然就止住了。

　　我愛(ài)仙人球，愛(ài)它默默無(wú)聞的品格，更愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神。

　　五年級優(yōu)秀作文 77

　　有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我喜歡白雪皚皚的冬天。

　　在初冬的`時(shí)節，人們就脫下了秋裝，換上了冬裝，樹(shù)葉也快落光了，天氣慢慢地變冷了，風(fēng)吹在臉上也是非常涼的，但是，我依然喜歡冬天，因為它不像夏天那樣驕陽(yáng)似火，讓人汗流浹背。

　　冬天，漸漸地天開(kāi)始變黃了，聽(tīng)老人說(shuō)：“人黃要落月，天黃要下雪�！边^(guò)不了多久，天真開(kāi)始下雪，上午還是平安無(wú)事，但是下午下起了鵝毛般的大雪。一會(huì )我們就成了雪的城堡了，漫山遍野的雪，那真是一大奇觀(guān)，玉樹(shù)瓊枝，晶瑩剔透。整個(gè)就是一個(gè)銀裝素裹的白色世界。

　　冬天，也是我們每個(gè)孩子的世界，我在厚厚的雪地上走著(zhù)，會(huì )發(fā)出咯吱的聲音。我們在那里你追我趕地嬉戲著(zhù)，偶爾在雪地里打個(gè)滾，翻個(gè)跟頭，有迅速地爬起來(lái)，拍打身上的雪，接著(zhù)，我開(kāi)始玩打雪仗、扔雪球、堆雪人玩得不亦樂(lè )乎。

　　我喜歡這生機勃勃的春天，喜歡這驕陽(yáng)似火的夏天，秋高氣爽的秋天，但是我最喜歡冰天雪地的冬天。

　　五年級優(yōu)秀作文 78

　　我喜歡春日的絲絲細雨，打在身上輕輕的，涼涼的。如少女那細膩的手撫摸著(zhù)我我并不想打傘，因為我想感受那涼絲絲的感覺(jué)。

　　我喜歡夏天的炎熱。走在海邊海風(fēng)迎面吹來(lái)，海灘上有的人在玩耍，有的人在感受海的壯觀(guān)，更多的人在海里游泳，那清澈的海水總是勾起我小時(shí)候在海邊玩耍的一個(gè)個(gè)回憶。

　　我喜歡秋天的碩果累累，喜歡那陣陣果香。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果被蒙上了鮮紅的蓋頭，一個(gè)個(gè)香蕉披上了黃金外衣，一顆顆葡萄變成了美麗的紫水晶，一個(gè)個(gè)桃子穿上了粉色的迷你超短裙！啊，當我走進(jìn)果園，就感覺(jué)進(jìn)入了仙境一樣！

　　我喜歡冬天的白雪皚皚和那美麗的'窗花。下完雪之后，樹(shù)木，馬路，樓房好像都披上了一層白紗。小孩子都出來(lái)堆雪人，打雪仗，小區里久久回蕩著(zhù)他們銀鈴般的笑聲客廳的窗戶(hù)上結滿(mǎn)了美麗的冰花，大自然真是太神奇了，在悄無(wú)聲息中創(chuàng )造了美麗的奇觀(guān)！

　　我也喜歡花。我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，美麗的荷花，以及純潔的茉莉我喜歡白百合，并不是因為它美，而是因為它們的默默無(wú)聞。

　　我喜歡生活，喜歡生活帶給我的每一個(gè)朋友，每一件事物，以及一雙發(fā)現美得眼睛。

　　五年級：王裕茗

　　五年級優(yōu)秀作文 79

　　今天上午學(xué)校舉行了一場(chǎng)紙船承重力的比賽，我們個(gè)個(gè)信心十足的準備好迎接這個(gè)比賽。

　　老師在前幾天就告訴我們比賽的規則與要求，我在家自己動(dòng)手做了實(shí)驗，所以我對比賽有信心。

　　我動(dòng)手做實(shí)驗前準備了好幾張報紙和彈珠。因為紙船的要求是用一張報紙折成紙船，可以用膠水粘牢，可以用保鮮膜包裹。于是我就開(kāi)始冥思苦想——怎樣才能使紙船放入更多的彈珠還不會(huì )沉沒(méi)？

　　我將折好的不同形狀五六只紙船分別用膠水粘住，仔細地用保鮮膜將船的外面包起來(lái)防漏水。因為報紙吸水速度很快，只要有一點(diǎn)的空隙讓水流進(jìn)去，那么這只紙船就會(huì )沉沒(méi)，實(shí)驗算失敗。經(jīng)過(guò)一次一次的嘗試和比較發(fā)現折成形狀如紙箱的紙船裝載的'能力最大，在水中的浮力也最大。一切準備好了，只欠“東風(fēng)”了！

　　比賽在有條不亂的進(jìn)行著(zhù)，當輪到我比賽了，我雙手捧著(zhù)紙船走了過(guò)去。將船放入水中，再小心翼翼地往里放彈珠，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)——彈珠在不斷的增加船倉被慢慢的堆滿(mǎn)，終于裝不下了，紙船沉了。比賽結束，我折的紙船一共裝下了202個(gè)彈珠，雖然沒(méi)有得到第一，可是在比賽中鍛煉了我的動(dòng)手能力和活躍了我的思維，希望還能參加這樣的比賽。

　　五年級優(yōu)秀作文 80

　　我的老家住在慶陽(yáng)一個(gè)偏僻的小山村。

　　村前有一個(gè)小池塘，池塘的水很綠，綠得比樹(shù)葉晶瑩，比小草精致，就是畫(huà)家也難以調出這點(diǎn)綠。盛夏時(shí)，池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花。微風(fēng)吹來(lái)，荷花擺動(dòng)著(zhù)身軀，隨著(zhù)風(fēng)的節奏自由舞蹈，像是從天而降紅衣仙子，就連小魚(yú)兒也停下來(lái)欣賞這場(chǎng)美麗的舞會(huì )。時(shí)而小蜻蜓飛來(lái)助興，時(shí)而小鳥(niǎo)飛來(lái)歡呼，我仿佛也置身于大自然中，與荷花小鳥(niǎo)一起歡呼，一起跳舞。

　　村后的山也很美，她們一座連著(zhù)一座，誰(shuí)也不孤單寂寞。她們沒(méi)有黃山的山石，那樣怪石，也沒(méi)有張家界的山那樣秀美，卻流露出一種質(zhì)樸的美。山間還有各種小野花，紅的，黃的，紫的，白的·····不但給青山增添了幾分色彩，還引來(lái)了一群小蝴蝶和小蜜蜂。她們一會(huì )兒在花中嬉戲，一會(huì )兒懶洋洋地在花上休息，在柔和陽(yáng)光的照耀下，顯得可愛(ài)極了。

　　山村的景色雖說(shuō)沒(méi)有桂林山水那樣美麗，但那慌慌的'穈子，青青的山，綠綠的水，五彩的花和藍藍的天，卻構成了一幅田園風(fēng)景畫(huà)，真讓人留戀往返。

　　五年級優(yōu)秀作文 81

　　當一縷陽(yáng)光逐漸消失的時(shí)候，金光燦燦的太陽(yáng)以變成了一輪紅日，美麗的夕陽(yáng)逐漸飄來(lái)，擴散了整個(gè)天空，藍色的天空漸漸被覆蓋，整個(gè)世界一下子變成了橘紅色，格外美麗。

　　從高樓上眺望，遠處的兩座囪，失去了以往的煙霧迷罩，變得更加有色彩。最前面的一個(gè)煙囪，噴出的煙就好像一只小兔子，在不停的蹦跳著(zhù)，歡笑著(zhù)，停留了大約50秒鐘，漸漸升入天空。再看 看第二個(gè)煙囪，噴出的煙就漂亮了，猶如一條長(cháng)龍，在向人們發(fā)威，金光閃閃的，大搖大擺的升上天去。兩個(gè)煙囪還在不停的變換著(zhù)，一會(huì )兒變成小狗，一會(huì )兒變成大象······漂亮極了！

　　天上云此時(shí)也是格外耀眼的'亮景，每一片云都被夕陽(yáng)找的格外耀眼 ，一道紅一道白，好好像階梯一樣，而有的云則好像畫(huà)一樣，漸漸擴散，似中國畫(huà)一樣，白色漸漸渲染了整個(gè)紅色的天空。白色的云映 照著(zhù)夕陽(yáng)，漂亮極了。

　　橘紅色的陽(yáng)光映照著(zhù)整個(gè)大地，照進(jìn)人們的心里。我將永遠愛(ài)著(zhù)夕陽(yáng)，因為它豐富了平頂山市人民的生活。

　　五年級優(yōu)秀作文 82

　　星期天的下午，我和爸爸、媽媽去人民公園劃船。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，我快樂(lè )的就好像一只春天的小云雀。

　　來(lái)到公園湖岸邊，微風(fēng)中柳枝輕拂，湖面碧波蕩漾，魚(yú)兒在水中自在的游曳。

　　我們乘上一條小船，劃動(dòng)槳兒，小船輕輕的離開(kāi)了湖岸，慢慢向前飄動(dòng)。劃過(guò)小塘，穿過(guò)拱橋，不覺(jué)間已是夕陽(yáng)西下了。夕陽(yáng)灑在湖面上，湖水頓時(shí)成了金色的，漂亮極了。風(fēng)兒一吹，湖面 泛起一道道金色的'波紋，就好像有人將一塊平整的綢緞抖動(dòng)了一樣。湖心島的小石橋，在夕陽(yáng)的映照下，簡(jiǎn)直成了一座金子做的橋，湖水從橋下緩緩流過(guò)，那水，那橋，在夕陽(yáng)下顯得是那么協(xié)調。

　　夕陽(yáng)更沉了，我們棄舟登岸。遠處的小樹(shù)林，夕陽(yáng)在上面抹上了一層厚厚的桔紅，好似一大片結滿(mǎn)桔子的豐收果園；林邊的假山，也好像被施了魔法，變幻著(zhù)明暗色彩；天空的鳥(niǎo)兒正在歸巢， 它們的身上也被映得黃一塊，紅一塊�？粗�(zhù)夕陽(yáng)，它已沉下半身，就好像半個(gè)火球在天空中燃燒。

　　漸漸的，夕陽(yáng)快沉下去了，我們一家踏著(zhù)它的余暉走在回家的路上。而它那瑰麗的色彩深深地印刻在我的腦海中。

　　五年級優(yōu)秀作文 83

　　今天早上，我和我爸爸吃過(guò)早餐后。坐在沙發(fā)上非常無(wú)聊，我就提議要和他下象棋。

　　擺好棋后，我們就開(kāi)始了。一開(kāi)始，我的“技術(shù)”還沒(méi)有“喚醒”。一不留神，就走錯了一步棋。我立馬反應過(guò)來(lái)。于是，我就悔了一步棋。我爸爸也沒(méi)有太在意。我們就繼續下，我的“技術(shù)”慢慢地被喚醒了。我立刻讓我爸爸“千里送吃”，我就讓他悔棋。這樣子我們就兩不相欠了，很快，我將我爸爸將死。他不服氣，第二局就開(kāi)始了。第二局，我爸爸很快又不行了。第三局，我直接把我爸爸“壓制”。讓他無(wú)棋可走，這一局，他很有自知自明——認輸了。第四局，和第三局差不多。第五局，我非常的得意。我爸爸還沒(méi)有搞清楚情況，就被我將死了。

　　就因為這五局棋，讓我在我爸爸面前非常的得瑟。曾經(jīng)，我被我老爸虐。后來(lái)，我虐同學(xué)；和我老爸不分上下�，F在，我輕輕松松完虐他。因為這五局棋我的'心情也非常的好。我開(kāi)玩笑地對我老爸說(shuō)：“以后，每一天早晨下一次棋。讓我那天開(kāi)開(kāi)心心。哇咔咔……”

　　也不知道為什么，我在下第五局的時(shí)候有一句口頭禪：“步步棋都妙不可言啊�！钡�是，事實(shí)上也差不多。

　　五年級優(yōu)秀作文 84

　　剛下課，窗外就灑滿(mǎn)了小雪點(diǎn)。這可是今年冬天的第一場(chǎng)雪，我趕緊跑出教室，觀(guān)看"飛雪"表演。

　　透過(guò)窗戶(hù)，可以看到幾個(gè)小雪點(diǎn)。這漫天飛舞的雪花，多么像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈��！雪花像美麗的玉碟，飄飄悠悠；像小白花兒；忽聚忽散；像蒲公英；輕輕盈盈慢慢的，小路鋪上了天鵝絨，房屋嵌上了白玉瓦，小樹(shù)變成了珊瑚枝，這不正是一幅筆法樸素的水墨畫(huà)嗎？

　　小雪花們不停的變化著(zhù)方向，風(fēng)姑娘一會(huì )兒把它們帶向東，一會(huì )兒把它們帶向西。白茫茫的雪花瀟瀟灑灑，而雪粒在水泥地上歡跳，好像在炫耀自己："我有多漂亮呀！"我張開(kāi)雙手讓它們落到手上。還沒(méi)等我看清楚，它就變成了晶瑩剔透的小水珠，好像頑皮的.小弟弟在跟我玩捉迷藏呢！最精彩的就是雪花們的伴舞了。你瞧，這些白花天使紛紛從天上落下來(lái)，仿佛仙女在施"散花術(shù)"。抬頭向上看，是那活潑的白雪精靈。一會(huì )兒飄到這，一會(huì )兒飄到那，指揮著(zhù)白雪軍團。

　　我愛(ài)春天的綿綿細雨，秋天的颯颯風(fēng)聲，但我更愛(ài)這潔白無(wú)瑕的小雪花。

　　五年級優(yōu)秀作文 85

　　夏天的夜晚，我和媽媽將竹床搬到院子里乘涼。

　　瞧！星星，閃爍著(zhù)亮晶晶的光芒，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……，它們閃．爍不定，就像一只只淘氣、幼稚，而又神秘充滿(mǎn)智慧的眼們好像看到了我，便和玩起捉迷藏的游戲來(lái)。它們東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現。有的進(jìn)云中，有的躲到了亮后面。就像有隱身術(shù)，一會(huì )兒消失，一會(huì )兒又出來(lái)，弄得我眼花繚亂。

　　知道什么時(shí)候，月亮像個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云身后伸出半個(gè)腦袋，過(guò)了一會(huì )兒，她一扭身：從烏云后面來(lái)了，這時(shí)，純潔的月光照射著(zhù)四周，漆黑的夜空也變成了一個(gè)橢圓的大玉盤(pán)，里面還盛著(zhù)許多珍珠——星星。

　　可好景不長(cháng)在，一片烏云擋住了月亮，天空又是一片漆黑。烏云過(guò)后，月亮變得更加晶瑩剔透，就像一個(gè)純潔的水晶球美麗極了。有時(shí)還可以隱隱約約地看到月亮里灰色的`山。

　　在月光照射下，一陣風(fēng)吹過(guò)，周?chē)�花叢里醉人的花香，迎面撲�?lái)，沁人肺腑，周?chē)�蟲(chóng)子歡地叫著(zhù)，在平和中我睡著(zhù)了。

　　睡夢(mèng)中，我成了一個(gè)奇特的夢(mèng)，在夢(mèng)中我成了一個(gè)科學(xué)家，我坐著(zhù)自己研制的宇宙飛船，在太空中遨游，里的景色更美。

　　五年級優(yōu)秀作文 86

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)鄉村生活是什么樣的？我來(lái)帶你們去看看我的家鄉吧！

　　清晨，當你打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，新鮮空氣迎面撲來(lái)，鳥(niǎo)兒在枝頭一首接著(zhù)一首地唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。你如果到小徑上走走，你就會(huì )發(fā)現五顏六色的野花綻開(kāi)了笑臉，小河靜靜地流淌著(zhù)，上面正騰起一片片濃霧。路邊的野花，有濃霧的小河，悅耳的歌聲，讓你好像走進(jìn)了童話(huà)世界。

　　傍晚，落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉村的山的那一邊。把水和天映的一半紅一半黃。雞鴨歡叫著(zhù)，鄉下人家把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊的`吃起來(lái)，多么獨特的美景��！

　　夜晚，星星在天上玩捉迷藏，在一旁的月亮靜靜的看著(zhù)他們，這真是一個(gè)寧靜的夜晚呀！突然“呱″的一聲，撕碎了這幅寧靜的畫(huà)面，接著(zhù)又是幾聲知了的叫聲，連蛐蛐也跟著(zhù)唱和起來(lái)。哇！“呱……呱……呱……″“…知了……知了……知了……"“嘶……嘶……″多么美妙而和諧的自然之歌呀！演奏成了最棒的催眠曲，人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　多么可愛(ài)又和諧的鄉下人家，寧靜而又悠閑的生活，真令人向往。

　　五年級優(yōu)秀作文 87

　　今天早晨，媽媽買(mǎi)回了一袋生菜，準備洗一洗，由中午炒著(zhù)吃。媽媽正準備打開(kāi)袋子，發(fā)現里面有一個(gè)小蝸牛，害怕的不得了，叫我把它給消滅了。我正在做作業(yè)，一聽(tīng)到這個(gè)好消息，連忙放下筆，去拿蝸牛。

　　你猜猜這蝸牛有多大？告訴你，它大概只有一粒米那么大吧！你能夠想象得出來(lái)這么小的蝸牛是什么樣子的'嗎？它烏黑烏黑的身子，一點(diǎn)也不引人注目！之前我和媽媽還以為它是“螺絲仔兒”，仔細地觀(guān)察了一下，才知道它是“蝸牛仔”呢！知道我是怎么發(fā)現它是“蝸牛仔”的嗎？想知道的話(huà)，那就先聽(tīng)我講講它的故事吧：

　　我把它放在了桌子上，它先把它那小小的腦袋瓜給探了出來(lái)，想見(jiàn)識見(jiàn)識這美麗的世界！它見(jiàn)外面沒(méi)有什么情況，竟然開(kāi)始跳起了“芭蕾舞”。一圈一圈又一圈，一共轉了6圈，才停了下來(lái)，接著(zhù)慢慢地往前面爬了起來(lái)……

　　“好可愛(ài)��！”我不禁感嘆道！“它竟然是活的，太不可思議了……”&*%￥@！&**○●蝸�？次覀冞@么贊揚它，它也感到十分自豪呢……

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是對動(dòng)物有些感興趣了呢？！如果是這樣是話(huà)，就來(lái)和大家一起談?wù)剟?dòng)物王國的趣事吧！

　　五年級優(yōu)秀作文 88

　　我家的陽(yáng)臺上有一只可愛(ài)的小烏龜，它是我現在唯一的寵物。

　　小烏龜的步態(tài)，顯得很是迅速。它喜歡在地上爬來(lái)爬去，雖有點(diǎn)兒局促不安之相，但爬的'很快�？捎幸淮�，它與姚喆的烏龜比賽，卻是反著(zhù)跑的，真是讓我笑掉了大牙。

　　小烏龜有時(shí)候會(huì )像個(gè)害羞的小姑娘一樣，十分文靜：它靜靜地躺著(zhù)，一言也不發(fā)，懶洋洋的。它喜歡有陽(yáng)光的地方，老是趴在那里享受陽(yáng)光的沐浴。曬熱了，它還會(huì )慢條斯理地爬去陰涼處乘涼。有時(shí)它卻那么生龍活虎：在盆中急躁地走來(lái)走去，還妄想爬上盆壁，一次不成再試一次，好像下了決心非爬出來(lái)不可。他很溫和，絕不會(huì )咬你；但他疑心也很大，總是左顧右盼，好像被伏擊了一樣。小烏龜真古怪呀！

　　小烏龜還很貪吃呢！

　　有一次我給它喂食我把龜食撒下去，原來(lái)無(wú)精打采的小烏龜霎時(shí)精神抖擻，兩只黑乎乎的小眼睛凝視著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，它忽然伸長(cháng)了脖子，去吃龜食，它就好比餓鬼投胎似的，吃了一個(gè)又一個(gè)，真貪吃呀！

　　我真喜歡我那古怪的小烏龜呀！

　　五年級優(yōu)秀作文 89

　　寒冬的一個(gè)早晨，刮著(zhù)刺骨的風(fēng)，還夾雜著(zhù)雨點(diǎn)，打在人臉上怪不舒服的。

　　“上了車(chē)就可以暖和一下了�！蔽疫@樣想著(zhù)，上了車(chē)�？梢簧宪�(chē)，迎面卻來(lái)了一陣刺骨的寒風(fēng)，讓我冷得一哆嗦。一看，原來(lái)車(chē)后的一塊玻璃已蕩然無(wú)存，風(fēng)便是從那兒灌進(jìn)來(lái)的。我只好自認倒霉，選了一個(gè)較避風(fēng)的位里坐下了，但還是感到一陣陣寒冷。

　　這時(shí)，上來(lái)了一位穿褪色軍服的軍人，他的一邊的袖子是空的，原來(lái)是位殘疾軍人！他似乎也感覺(jué)到車(chē)內的寒冷，望了望空空的窗口，又望了望哆嗦的.乘客們，他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘，走到窗口，打開(kāi)雨傘，用一只手頂住。車(chē)內頓時(shí)暖和起來(lái)，形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容，車(chē)內的氣氛活躍起來(lái)了。只有那位殘疾軍人，由于窗口較高，不得不站在座位前用手頂著(zhù)傘柄。人們漸漸地開(kāi)始注意這位殘疾軍人了，人們爭相稱(chēng)贊著(zhù)他。

　　這時(shí)，一位中年人走上前去，對他說(shuō)：“解放軍同志，你該到站了，讓我替你吧！”那位軍人把傘柄交給中年人，只說(shuō)了聲“謝謝”便下了車(chē)。車(chē)繼續行駛，車(chē)內依然溫暖，中年人下車(chē)了，又換上了一位小伙子，然而又是一位中學(xué)生……

　　溫暖在傘柄中傳遞著(zhù)，車(chē)內始終是一股暖流。

　　五年級優(yōu)秀作文 90

　　站在高高的樓頂，欣賞著(zhù)美麗的港城夜景。皎潔的月亮掛在天空，孤零零的，天空中看不見(jiàn)一顆星星。放眼望去，到處燈火輝煌，把港城的夜晚妝扮的五彩繽紛。

　　看著(zhù)這美麗的夜景，我急切地尋找著(zhù)我熟悉的每一個(gè)地方。瞧！在一束束強光的照射下，“五星電器”幾個(gè)字格外醒目，“澳洋醫院”、“港城汽車(chē)站”都讓燈光映襯地清清楚楚；眼光再放遠點(diǎn)，那兒燈火最密集，像一條火龍橫穿過(guò)城市的.，一定是步行街了，那兒是購物的天堂；再往遠處看，璀璨的燈光背后，有幾束淡淡的燈光在漫不經(jīng)心地亮著(zhù)，那兒就是我最熟悉的地方——美麗的“實(shí)小”……一座座建筑，一束束燈光，一直向天邊延伸，構成了一幅美麗的“夜光圖”。難怪天上看不見(jiàn)一顆星星，原來(lái)她們都背著(zhù)嫦娥姐姐偷偷地，來(lái)到人間游戲，留下嫦娥姐姐孤單一人，她一定很寂寞吧！不僅星星們來(lái)了，那可愛(ài)的吉祥物“龍”也來(lái)了！瞧，它一扭一扭地，調皮地，在一幢幢樓房之間穿梭，向市中心駛去，又向四面八方散開(kāi)，金色的鱗片在閃閃發(fā)光……

　　這，就是我美麗的家鄉，這，就是全國文明城市張家港的美麗夜景！

　　五年級優(yōu)秀作文 91

　　我住的小區叫做幸福小區，正如小區的名字，我們在這個(gè)小區里面過(guò)的很幸福。

　　春天的時(shí)候，小區里的各種花兒都開(kāi)了，小草兒也從泥土里探出頭來(lái)好奇的打量著(zhù)這美麗的世界。樹(shù)木也抽出了綠綠的嫩芽。有陽(yáng)光的時(shí)候，小朋友們也會(huì )在小區里進(jìn)行著(zhù)各種活動(dòng)小，比如踢健子、跳繩、打羽毛球……小鳥(niǎo)兒也會(huì )在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，就像在給人們唱講著(zhù)關(guān)于春天的故事似的。

　　夏天到了，小區里的各種植物都顯得特別特別的綠，給人的感覺(jué)到處都是蔥蔥蘢蘢的，就像所有的花草樹(shù)木都正在參加“選美大賽”似的。

　　秋天，漫天飛舞的落葉飄在地上，整個(gè)小區就像鋪上了一層厚厚的“金色地毯”，樹(shù)上的.葉子大都變黃了，有的樹(shù)上只剩下相互交錯的光凸凸的樹(shù)杈，它們好像在說(shuō)：“科天就要來(lái)了，我要睡覺(jué)覺(jué)了，明年春天再見(jiàn)！”

　　冬天，潔白的雪花像鳥(niǎo)兒羽毛似的飄落在小區的地面上，所有的的樹(shù)木就像穿上了白色的紗衣。如果一不小心碰到枝杈，枝杈上的雪花兒就會(huì )從天而降，自已就變成了小雪人。

　　我愛(ài)幸福小區，因為它給我們帶來(lái)了幸�？鞓�(lè )的生活。

　　五年級優(yōu)秀作文 92

　　同學(xué)們，你們一定有許多幸福的時(shí)刻吧！我也不例外，今天，我就給你講講我感到幸福的那件事吧！那一件事令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)陰天，外面下著(zhù)傾盆大雨，但我卻發(fā)燒了，但屋露偏逢連陰雨，雨傘又被媽媽拿走了，爸爸很著(zhù)急，就把身上的衣服披到我身上，到了醫院之后，爸爸渾身都濕了，而我因為有了爸爸衣服的保護毫發(fā)未濕，爸爸又問(wèn)我餓不餓，我為了不讓爸爸操心，就對他說(shuō)：“爸爸，我不餓�！钡�爸爸最終還是看穿了我的心思，他摸了摸我的肚子說(shuō)：“兒子，還說(shuō)不餓，你看，你的肚子都咕咕叫了�！庇谑�，他又跑去買(mǎi)一些零食回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候爸爸的衣服更濕了，像一個(gè)落湯雞。我的'心靈被震撼了，父愛(ài)竟是這么的偉大，我禁不住想起了朱自清先生的《背影》�；氐郊液�，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你是不是感冒了�！卑职峙牧伺淖约旱男靥耪f(shuō)：“兒子，老爸沒(méi)事，我很健康，只要你沒(méi)事就行了�！蔽业难劬�濕潤了，心里突然有一種酸酸地，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我在心里暗暗地想著(zhù)：父母把他們的一生都給了我們，等他們老了以后，我就要盡子女的責任，好好地孝敬他們。

　　同學(xué)們，你們的幸福又是什么呢？

　　五年級優(yōu)秀作文 93

　　雪花飛舞在空中，揚揚散散，隨風(fēng)飄落，或駐足樹(shù)木，或飄至江面，或駐足人們身上、臉上，那份悠然那份閑適，全然不在乎你是誰(shuí)，你又是什么東西，它只隨著(zhù)自己的性?xún)猴w舞著(zhù)，飄落著(zhù)。

　　停留在樹(shù)上的雪兒也仿佛給樹(shù)木穿上了一種雪衣，但這次的雪衣和霧氣形成的樹(shù)掛是完全不同的兩種，霧淞在風(fēng)中是不太容易被吹落的，即便風(fēng)吹也只是星星點(diǎn)點(diǎn)的，它不會(huì )大片大面積的掉落，但這雪兒給樹(shù)穿上的`雪衣卻不一樣了，你看那厚厚的雪兒壓彎了細嫩的枝條，風(fēng)兒吹過(guò)，整棵樹(shù)下就象正在上演著(zhù)暴風(fēng)雨一樣，如果你此時(shí)恰在樹(shù)下行走，那可就是你的幸運了，躲閃是萬(wàn)來(lái)不及的，如果你不介意，不妨站在樹(shù)下享受一下，看看你是怎么變成雪人兒的。

　　駐足江面或路面的雪就形成了一層厚厚的地毯，走上去發(fā)出吱吱的聲音，腳下卻也是軟軟的，如果此時(shí)路面上有冰，而雪也不是很厚的情況下，那你可要小心了，說(shuō)不定哪下腳下一滑，你可要摔個(gè)屁墩兒?jiǎn)�！那些飄落到行人身上的雪兒是那樣隨意，那樣任性，全然不管你是眉毛眼睛的，而那行路的人兒也似乎并不在意那雪兒是怎樣落在他們身上的，也沒(méi)有要抖落它們的意思，匆忙的依然是行色匆匆，悠閑的依然是自得其樂(lè )。

　　五年級優(yōu)秀作文 94

　　春天像一個(gè)少女，羞澀地來(lái)到了這個(gè)美麗的大地。春姑娘的手一揮，植物便蘇醒了過(guò)來(lái)。啊，春姑娘，你的'來(lái)到讓小草弟弟、花姐姐、樹(shù)哥哥從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，大地恢復了生機，大地一片翠綠。聽(tīng)，風(fēng)姐姐在和小朋友們做游戲�？�，柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)姐姐懷抱下歡樂(lè )地跳起舞來(lái)。春天真美��！

　　我想：如果春天永遠都在該多好！于是我想尋找春天，找到她的音符、旋律讓她永遠在我的世界里。但是，怎么尋找呢？我找到小溪姐姐，問(wèn)：“溪姐姐，春姑娘呢？”小溪姐姐神秘一笑，便和水姐妹們歡樂(lè )地玩耍，根本沒(méi)有告訴我任何線(xiàn)索。小溪姐姐不告訴我，我并不氣餒，于是我問(wèn)在附近的春風(fēng)姐姐：“春風(fēng)姐姐，春姑娘呢？”春風(fēng)姐姐笑了，瀟灑離去。怎么辦？怎么辦？還找春姑娘嗎？她那么美那么純潔，找！還找！我不會(huì )放棄的，我要堅持！我問(wèn)月季妹妹：“月季妹妹，你知道春姑娘在那里嗎？”月季妹妹指著(zhù)鋼琴，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。鋼琴？鋼琴、黑白、旋律、音符，我知道了：雖然不能留住春天，但是心里會(huì )常常想起春天，把春天留在我們的心中！春天的音符會(huì )永遠在我們的心中，彈奏一首春天的歌曲吧，這樣會(huì )讓你很快活的！春天真美��！

　　五年級優(yōu)秀作文 95

　　隨著(zhù)兩個(gè)多月充滿(mǎn)歡樂(lè )的暑假過(guò)去，我們又要投入到緊張快樂(lè )的學(xué)習當中。此時(shí)，我不禁回想安逸閑適的暑假開(kāi)始之時(shí)的漓江之行。

　　水流聲潺潺，漓江——這條聞名天下的江河，漸漸呈現在我眼前。河流算不上寬，但也不是很窄。兩岸，坐落著(zhù)一座座形形色色的山頭，不像張家界之山那樣高聳入云，但是卻無(wú)一不青翠欲滴，點(diǎn)綴著(zhù)桂林格外藍的'天際，有一番別樣的風(fēng)味。

　　竹筏順水而進(jìn)。河道不像山路那么蜿蜒，僅僅是河岸有些地方出現了棱角，卻恰到好處地遮掩了前面的風(fēng)景。水流柔和地托著(zhù)竹筏前進(jìn)，有時(shí)候船身還會(huì )輕輕蕩漾。映入眼簾的是一幅幅有序美麗的風(fēng)景畫(huà)，沒(méi)有一幅是重復的，卻又有些相似。速度不緊不慢，怡然自得，既不會(huì )產(chǎn)生膩煩的厭感，又不會(huì )時(shí)間緊促，沒(méi)有機會(huì )一覽無(wú)余。

　　兩岸，生長(cháng)的是具有桂林風(fēng)情的鳳尾竹。盡管是翠綠色，但形狀頗似那百鳥(niǎo)之王的鳳凰之尾。也許你會(huì )贊嘆，也只有桂林這般的風(fēng)水寶地，才能孕育出鳳凰這樣的鳥(niǎo)中之皇吧。

　　水，澈，到淺的地方，近乎透明，飄蕩在江面上，夏日炎炎的暑氣也被盡數瓦解，好不自在。

　　江岸，青山矗立，江水，清涼透徹，兩岸，鳳尾竹微微搖曳，處在這般山清水秀之中，就算沒(méi)有鐘鼓瑟樂(lè )，也足以讓人沉醉。

　　五年級優(yōu)秀作文 96

　　媽媽給我和爸爸在健身房辦了一張游泳卡，今天晚上爸爸就帶著(zhù)我去進(jìn)行暑期第一次下水。這也是我第一次去健身房游泳，所以到了里面我感覺(jué)一切都很新奇。

　　游泳之前首先要先拿好號牌，然后去更衣室換好泳衣，在進(jìn)入泳池前還要經(jīng)過(guò)一個(gè)淋浴龍頭，人走到下面，它就會(huì )噴出水，工作人員說(shuō)這是進(jìn)泳池前的清洗。通過(guò)淋雨噴頭，就是泳池了。一看到泳池，我就興奮得直接跳了下去�？梢幌氯ノ揖婉R上上來(lái)了，因為我感覺(jué)太冷了。爸爸說(shuō)，這是因為我沒(méi)有適應水溫，就馬上下去游泳的緣故。他讓我先弄點(diǎn)水拍在身上、手上，等身體感覺(jué)沒(méi)那么冷了，我就開(kāi)始游起來(lái)了。

　　在游泳的時(shí)候，我最喜歡的`就是在水里“翻跟斗”。我“翻跟斗”的技術(shù)高超，但這樣玩的后果就是容易嗆水。所以我總是在玩和不玩之間想好久。爸爸就更厲害了，他可以在水里練太極，每次他的手在水中向我沖來(lái)，我都會(huì )被他激起的“微波”打中。

　　每次游泳，爸爸規定我只能玩一個(gè)小時(shí)，但是每次我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)怎么游就結束了。下次我一定要多玩一會(huì )。

　　五年級優(yōu)秀作文 97

　　有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺(jué)叫妙不可言，有一種幸福叫與你相伴。這說(shuō)的大概便是友誼吧！

　　幾歲時(shí)的我天真的認為友誼就是有什么秘密、有什么開(kāi)心事一起分享，成天呆在一起……

　　可是朋友也會(huì )在背后說(shuō)你，將你的事公布于世，從此兩個(gè)人不聞不問(wèn)，成了陌生人…… 有時(shí)，我真的很羨慕男生的友誼：天大的事情打一架就好了；可是我們女生呢，芝麻半點(diǎn)的小事，就永遠也回不到從前了。

　　其實(shí)，許多女生……嗯，我想他們還是很想和男生交朋友的，但是總有些不和諧的音符會(huì )說(shuō)他們怎么怎么變態(tài)啦，什么什么的。其實(shí)在我看來(lái)他們破壞了男女生之間的友誼非�？蓯u！

　　現在的我，認為友情就是當時(shí)那個(gè)你遇到困難時(shí)，她（他）愿意當你的天使。陪你一起度過(guò)困難的時(shí)光；朋友就是愿意當一張面巾紙，為你擦干那淚水；朋友就是在你苦悶時(shí)，她愿意當你的.開(kāi)心果，逗你哈哈大笑；朋友就是一位隱形的使者，就在我們之間，不知何時(shí)你收到了一份《朋友協(xié)議書(shū)》，不經(jīng)意間，你就簽下了那張沒(méi)有保質(zhì)期的協(xié)約……

　　也許這就是友誼吧！隨著(zhù)時(shí)間的改變，友誼在我的心中越來(lái)越珍貴！

　　五年級優(yōu)秀作文 98

　　我的家鄉沈家門(mén)，它是我國著(zhù)名的漁港，這里山美、水美、漁港美、街市美、物產(chǎn)豐富、人杰地靈。它像顆燦爛的明珠，鑲嵌在茫茫的東海上。

　　凡是到過(guò)沈家門(mén)的游客，都被壯觀(guān)的美景所陶醉，登上青龍山，舉目遠眺，沈家門(mén)漁港的美景盡收眼底。只見(jiàn)港灣里停泊著(zhù)各種種樣的漁船。船上五顏六色的桅旗在海風(fēng)的吹拂下高高飄揚，銀白色的海鷗在�？丈媳P(pán)旋，好一派海上景觀(guān)。

　　寬闊的濱港路上人流如潮，摩肩接踵。一幢幢高樓大廈拔地而起，沿港矗立，商店里裝飾一新，超市里生意興隆。特別是水產(chǎn)市場(chǎng)更是門(mén)庭若市。只見(jiàn)攤位里陳列著(zhù)新鮮的魚(yú)產(chǎn)品：有金燦燦的.黃魚(yú)，銀花花的帶魚(yú)，還有大蝦，螃蟹、貝類(lèi)…… 品種繁多，應有盡有。市場(chǎng)里人聲鼎沸，熱鬧非凡。

　　到了夜里，江面上桅桿如林，漁燈齊放。好像天上的繁星，一閃一閃的朝我們眨眼。這些燈光倒映在江水里，隱隱約約，顯得非常神秘。夜排檔里燈火輝煌，人們悠閑地坐在桌旁，品嘗著(zhù)美味的海鮮。一陣陣笑聲、歌聲在夜空中飄蕩，在飄蕩……

　　��！沈家門(mén)漁港，你像一幅絢麗多彩的山水畫(huà)，時(shí)時(shí)閃現在我的腦海之中。��！沈家門(mén)漁港，你像東海明珠，我愛(ài)您！

　　五年級優(yōu)秀作文 99

　　夏日的天空，真是說(shuō)變就變。剛剛還是驕陽(yáng)似火的藍天，突然烏云密布。一陣隆隆的雷聲響過(guò)之后，暴雨從天而降�？諝庵袕浡�著(zhù)濕漉漉的雨味，望著(zhù)窗外的.雨簾，我感覺(jué)涼爽多了。

　　轉瞬間，雨停了，空中聚集的烏云也消失的無(wú)影無(wú)蹤。抬頭望去，天空真像是被水洗過(guò)了，碧藍碧藍。啊，我驚喜地發(fā)現藍天上出現了一道美麗的彩虹。這晶瑩的彩虹真像一座多彩的滑梯，我多么希望可以到上面玩耍一番��！遙望彩虹，我靜靜遐想，仿佛置身其間，那種感覺(jué)真是太奇妙了。

　　陽(yáng)光下，七色彩橋飄走了，庭院中的那些花朵在向我招手。我來(lái)到它們中間，喝足了水的小花抬起了它們顏色鮮艷的小腦袋，好像在高興唱歌。我忍不住伸出手托起它們，晶瑩的雨滴從我的指間滑落，多么難得的感受呀！我俯下身去，用力嗅了嗅，清馨的花香令人心曠神怡。

　　走在小區的小道上面，浸著(zhù)雨水的路滑滑的，仿佛抹了潤滑油。我剛想跑，腳下就滑了一下，險些摔一跤�！斑@路太滑了！”我自言自語(yǔ)道。我一邊小心翼翼地走著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)雨后的一切。這時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)中帶來(lái)一股大雨過(guò)后特有的清新。四周的花草樹(shù)木微微晃動(dòng)，不是有水滴飄落下來(lái)。

　　我陶醉在雨后特有的環(huán)境中，我喜歡雨后的一切！

　　五年級優(yōu)秀作文 100

　　“滴答滴答”，雨漸漸地停了·····

　　雨過(guò)天晴，是那么美麗。天上出現了彩虹，學(xué)校的少年宮更加美麗了，香樟、黃楊、金桂等樹(shù)葉上不斷往下滴著(zhù)晶瑩的露珠。其中，以香樟樹(shù)葉最為出眾。它滴下的露珠是圓球形，光亮奪目。香樟樹(shù)葉的形狀是卵形的，葉子的正面碧綠碧綠的，好像在上面抹了一層油一樣，葉子反面則是粉白色的，摸上去很光滑。樹(shù)葉就仿佛一群綠色的矮小的小毛球，好像經(jīng)歷了這一場(chǎng)雨的滋潤，生命更加的鮮活，更加可愛(ài)了。此外，她還努力散發(fā)出淡淡的香味，為世界帶來(lái)一抹香味，不求回報，努力展示自己，奉獻自己。那香味時(shí)濃時(shí)淡，十分清新，沁人心脾，回味無(wú)窮。樟樹(shù)也隨風(fēng)飄揚，發(fā)出“呲呲”的'聲音，悅耳至極，如一位鋼琴家在彈奏。

　　除了樹(shù)與樹(shù)葉以外，小動(dòng)物也按捺不住激動(dòng)的心情出來(lái)活動(dòng)自己了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，小豬在草地上打滾·····當然，蝴蝶更是在花園里飛來(lái)飛去�；▋弘S風(fēng)搖擺，百花爭艷，散發(fā)著(zhù)香氣。但是，只有蝴蝶點(diǎn)綴，才能顯得花園更加漂亮。蝴蝶在花叢中尋找美麗的鮮花，嬉戲玩耍，還在里面跳舞唱歌，歡慶雨后的世界竟如此美麗。

　　學(xué)校到處充滿(mǎn)的生機，雨后的學(xué)校真美麗！

　　五年級優(yōu)秀作文 101

　　生機勃勃的春天到了，春雨姑娘也悄悄地來(lái)到了我們身邊。

　　剛開(kāi)始，只是稀稀的一點(diǎn)小雨，十分溫柔，就像一只溫暖的手輕輕拂過(guò)我的臉龐。漸漸地，雨下大了，落在蜘蛛網(wǎng)上，好似一串串美麗的珍珠項鏈；落在草地上，小草貪婪地吮吸著(zhù)甘露。雨越來(lái)越大，一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，大雨就像天塌了似的，鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)�？耧L(fēng)卷著(zhù)暴雨像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。路上的行人都撐起了傘，從樓上看下去，如同一個(gè)個(gè)五顏六色的大蘑菇。

　　遠處的屋頂上，竟然還有幾只鳥(niǎo)沒(méi)有飛走。這鳥(niǎo)，頭部是乳白色的.，眼睛像兩顆黑珍珠，小嘴尖尖的。背后的羽毛灰中帶黑，腹部呈灰白色，大腿根那里有一圈灰色的毛，爪子細長(cháng)細長(cháng)的，煞是好看。

　　這時(shí)，在一個(gè)小山洞里，動(dòng)物們正在激烈地爭論。小黃鶯說(shuō)：“我覺(jué)得春雨有顏色，它一定是綠色的，看，春雨下到草地上，把小草給染綠了�！毙⊥米诱f(shuō)：“不對！春雨是藍色的，春雨下到小河里，小河都變藍了！”小鹿笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，春雨沒(méi)有顏色，它的顏色隨心而變�！逼渌麆�(dòng)物們聽(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭。

　　春雨，是春天的象征，是春天派來(lái)的“春的使者”。

　　五年級優(yōu)秀作文 102

　　又是炎熱的夏季，我正和表妹在寫(xiě)暑假作業(yè)。此時(shí)，家就像蒸籠一樣，雖說(shuō)有五層樓，但是身在其中，仿佛就與蒸包子無(wú)異。

　　空氣中彌漫著(zhù)懶惰的味道，每呼吸一次空氣，都有種想睡覺(jué)的欲望。我寫(xiě)，我寫(xiě)，我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)！我每寫(xiě)一個(gè)字都要付出去許多汗水。事情照計劃進(jìn)行著(zhù)，忽然，卡殼了。所有進(jìn)度都停止了，此時(shí)“敵軍”正在攻城。小小的城墻似乎擋不住千軍萬(wàn)馬的進(jìn)攻。

　　我帶領(lǐng)一隊精兵，沖向敵軍。我不斷斬殺著(zhù)數字匪寇，每填一個(gè)數字就能消滅一個(gè)敵軍。

　　“受不了了！”我怒吼著(zhù)，沖向冰箱，拿出一瓶飲料，休息了半個(gè)小時(shí)。此時(shí)，我正與一道難題搏斗著(zhù)，他死皮賴(lài)臉地“粘”這我，我用了不下百種方法，與他搏斗了三百多回合。我榨盡了腦汁，任然束手無(wú)策。天黑了，不知不覺(jué)著(zhù)，我與那道題搏斗了三個(gè)小時(shí)。終于，我敗下陣來(lái)，就算是齊天大圣也奈何不了他。

　　無(wú)奈之中，忽然，援軍到了，我感到了一線(xiàn)生機，我如虎添翼，他用了許多方法嘗試，終于，我們兩個(gè)解決了這個(gè)匪首，仿佛我的`心輕了許多，鳴金收兵，吃飯去嘍。

　　困難像彈簧，你弱它就強，因此，我還明白了一個(gè)道理：用盡了所有力量也壓不過(guò)彈簧，不如找人幫忙，用盡你的最后一份力量。

　　五年級優(yōu)秀作文 103

　　一片空地上，長(cháng)著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著(zhù)一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！

　　小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當它看見(jiàn)穿著(zhù)衣服的樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。

　　“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你�！毙〔菘戳藰�(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”

　　樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿(mǎn)身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。

　　一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著(zhù)穿上了一件花衣。

　　喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”

　　一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”

　　樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的.花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。

　　送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。

　　忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。

　　五年級優(yōu)秀作文 104

　　轉眼間，已經(jīng)到了五月中旬，五一小長(cháng)假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來(lái)，我總是忘不了那次的游玩。

　　安昌古鎮，一直是個(gè)美麗的地方，趁這次假期終于有幸見(jiàn)到，那兒是個(gè)小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見(jiàn)。我和媽媽一邊走，一邊觀(guān)賞美景，雖然沒(méi)有什么的景區建筑，但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實(shí)更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復熬制后才成為了“糖”。就這樣反復不停地拉扯后，從開(kāi)始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無(wú)窮，現在想起來(lái)，這心頭上還是甜蜜蜜的`。

　　去完了古鎮，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點(diǎn)半時(shí)，我就已經(jīng)離開(kāi)了被窩。直到六點(diǎn)，我們才到達山腳下，準備上山啦。

　　太陽(yáng)的光芒，照亮了半座山，把我們前進(jìn)的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經(jīng)大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經(jīng)八九點(diǎn)了，山頂的空氣異常清新，仿佛太陽(yáng)就在眼前似的，還時(shí)常的有小鳥(niǎo)在唱歌。我十分難忘這次的登山。

　　五一小長(cháng)假早已過(guò)去，雖然每年都有這個(gè)假期，但這次，是我過(guò)得最充實(shí)，最印象深刻的一次。

　　五年級優(yōu)秀作文 105

　　寫(xiě)作文是要從我們身邊的小事寫(xiě)起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀(guān)察身邊的事物，并且寫(xiě)幾哦要寫(xiě)最真實(shí)的事。就比如我小時(shí)侯的'那件小事。

　　那是在我讀三年級的時(shí)候，我還不會(huì )寫(xiě)作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫(xiě)。直到在三年級下學(xué)期要到期末的時(shí)候，老師要看看我們寫(xiě)作文的實(shí)力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫(xiě)，平常都是姐姐幫我寫(xiě)，現在要我自己寫(xiě)，我怎么會(huì )呢？老師說(shuō)：“同學(xué)們，要到期末了，我要見(jiàn)見(jiàn)你們寫(xiě)作的實(shí)力�！薄拔倚南�。從作文書(shū)上抄一個(gè)吧！又一想，抄又寫(xiě)不出我自己真實(shí)的水平，不抄吧！我又不知道寫(xiě)什么，過(guò)了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見(jiàn)事來(lái)，雖然寫(xiě)得有點(diǎn)拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過(guò)的。

　　第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會(huì )批評我，可她不但沒(méi)有，還夸我寫(xiě)得不錯，要我繼續發(fā)揚，從那以后，我就再也沒(méi)有找姐姐幫我寫(xiě)作文了，我就自己攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)作文書(shū)，來(lái)好好的學(xué)習別人的寫(xiě)作方法。

　　所以，我知道了，寫(xiě)作文是要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，只要你有一雙善于發(fā)現，觀(guān)察的眼睛，就會(huì )寫(xiě)好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫(xiě)好自己的作文！

　　五年級優(yōu)秀作文 106

　　我是爸爸、媽媽獨一無(wú)二的寶貝，但是缺乏自信，每當遇到挑戰或困難時(shí)，都會(huì )緊張、焦慮，不自覺(jué)的鼻酸，嚎啕大哭。

　　記得第一次參加校內的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著(zhù)稿紙一發(fā)，我的腦筋會(huì )一片空白，無(wú)從著(zhù)手寫(xiě)作。想著(zhù)想著(zhù)，眼淚竟就不自覺(jué)的在眼眶里打轉。細心的老師看見(jiàn)我憂(yōu)郁的模樣，遞給我 一張她設計的小卡片，上頭寫(xiě)著(zhù)：“遇到挑戰時(shí)，要試著(zhù)接受它、面對它，進(jìn)而解決它�！蔽罩�(zhù)卡片，我好感動(dòng)！告訴自己要勇敢面對，以笑臉迎接挑戰。比賽當天，我帶著(zhù)老師的`勉勵，以平常心面對。當稿紙一發(fā)，“我的零用錢(qián)”五個(gè)大字映入眼簾。我謹慎審題，文思泉涌，腦海里浮現許多自己的經(jīng)驗，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫(xiě)滿(mǎn)了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績(jì)揭曉當天，我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)，因為我勇奪第二名的佳績(jì)，師長(cháng)和同學(xué)紛紛對我豎起大拇指，頻 頻稱(chēng)贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵。

　　現在的我喜歡寫(xiě)作，在老師的用心指導下，曾經(jīng)得過(guò)全國運動(dòng)會(huì )征文比賽的佳作，我期許自己將來(lái)能成為一名作家，分享親身經(jīng)歷的過(guò)程，寫(xiě)出更多鼓勵人心的勵志書(shū)籍，讓讀者能一看再看，回味無(wú)窮。

　　五年級優(yōu)秀作文 107

　　我家鄉有一條秋高氣爽的河，今天我再一次來(lái)到了這里。

　　春天，我到了家鄉的一條河邊，那里游人如織，景色優(yōu)美。河面清澈見(jiàn)底，好像一面漂亮的鏡子，我們的影子倒映在河面上。一會(huì )兒，遠處傳來(lái)隆隆的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。忽然，天空起了一聲?shū)B(niǎo)叫，我望著(zhù)天空，原來(lái)是小鳥(niǎo)在向我們打招呼呢！呼呼！一陣風(fēng)拂過(guò)，周?chē)�的綠樹(shù)。綠草都跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒搖搖擺擺，好像在指揮著(zhù)綠樹(shù)。綠草跳舞呢！

　　夏天，太陽(yáng)把地面烘熱了，椰子樹(shù)它就像一位位士兵保衛著(zhù)大海。四周的石頭千奇百怪。五顏六色。河面上的波紋一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，好像一只只小魚(yú)在游動(dòng)。

　　秋天，樹(shù)葉慢慢地掉了下來(lái)，我揀起了河面上的貝殼，聽(tīng)聽(tīng)海的聲音，那聲音真好聽(tīng)。旁邊的大石頭依然很雄偉。壯觀(guān)，我靠在大石頭邊繼續觀(guān)察風(fēng)景。

　　冬天，大樹(shù)一片樹(shù)葉也沒(méi)有了，只剩下一根樹(shù)枝。小魚(yú)被凍死了，有的'人依然堅持運動(dòng)，她們很堅強。有的人來(lái)這里散步，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)掠過(guò)我的臉，好像在幫我扇扇子呢！

　　這美麗的家鄉��！

　　五年級優(yōu)秀作文 108

　　今天陰雨綿綿，雖然我的身體也疲憊不堪，但我還是拖著(zhù)無(wú)力的身體去上學(xué)了。

　　上課的鈴響了起來(lái)，老師也開(kāi)始了深奧的講解，我聽(tīng)得專(zhuān)心致志，恍如身臨其境�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我的`鼻腔里熱熱的，癢癢的，就好像一股暖流將會(huì )涌出來(lái)。這是什么亂七八糟的東西在鼻子里胡作非為��？

　　正當我左思右想的時(shí)候，兩行紅色的“綢帶”掛在了鼻尖下。我下意識地想到：流血了！于是我迅速地打開(kāi)書(shū)包，拿出餐巾紙，按住鼻孔。鮮紅鮮紅的血像一朵朵花一樣繡在了紙上，讓人慘不忍睹。我束手無(wú)策：這可怎么辦呀？現在還在上課呢，萬(wàn)一被老師看到了，那該多沒(méi)面子��！

　　趙霽菲先用眼睛瞧了一眼，看我我鬼鬼祟祟的，干脆把頭直接偏向我，眉毛都擠成一團，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么回事��？”

　　“我……我流鼻血……了�！蔽液�糊不清地說(shuō)，“你有沒(méi)有……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就順手從口袋里拿出一包紙，打開(kāi)包裝，從袋里抽出一張紙，順手遞給了我。

　　我連身感謝道：“謝謝！謝謝！”沒(méi)想到平時(shí)連題都不教我、筆也不借我的同桌在此時(shí)竟會(huì )如此慷慨大方，我不由得打心底掀起了一股暖流。

　　今天，雖然天氣不是很暖和，但我很溫暖，很感動(dòng)。

　　五年級優(yōu)秀作文 109

　　我的房間，就是我的小小世界。

　　推開(kāi)門(mén)，你就會(huì )看到右邊那張溫暖的小床，它穿著(zhù)帶有卡通圖案的衣服，床邊還放著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具—小鴨子，每天晚上它都陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　床的.對面有兩組柜子�？拷�左邊的柜子是玩具的天堂，第一層擺放著(zhù)福娃，第二層是各款美麗的芭比公主，第三層擺放著(zhù)布老虎、電動(dòng)小狗等等，他們伴我一天天成長(cháng)。右邊的柜子是書(shū)架，那是知識的海洋。上面擺放著(zhù)一本本好書(shū)，各類(lèi)字典、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《淘氣包馬小跳》、《藍鯨的眼睛》……他們向我敞開(kāi)知識的大門(mén)。每當我有不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，就從書(shū)架上取下我不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，讓她告訴我答案；每當我感到無(wú)聊時(shí)，就從書(shū)架上取下我的好朋友，讓她陪我快樂(lè )陪我笑。

　　柜子的對面是我的寫(xiě)字臺，每天的作業(yè)就是在他的身上完成的。上面還有一臺電腦，你可別小看它，如果有不知道的東西，可一定要去找他幫忙喲！

　　寫(xiě)字臺的旁邊就是我房間的飄窗，白色的窗簾上有印著(zhù)各色的小馬圖案，好像萬(wàn)馬奔騰。

　　這就是我的房間，一個(gè)溫暖舒適、充滿(mǎn)童趣的房間。

　　五年級優(yōu)秀作文 110

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)一直是我的座右銘，意思是：“只要你下定決心去做，世上無(wú)難事，只怕有心人�！蹦愕脧囊患�小事開(kāi)始。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天。我父親給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我非常激動(dòng)。我真的很想嘗嘗騎自行車(chē)的.滋味。我趕緊把媽媽拉起來(lái)，去北峰上霍克基旁邊的公寓練單車(chē)。

　　到了那里，我讓媽媽在我之后幫我。我媽幫了我好幾次，說(shuō)：“你不能就讓我幫你，你得自己練�！蔽也坏貌蛔约壕毩�。我練過(guò)，要么前輪剎車(chē)車(chē)翻了我就摔，要么前輪撞到大石頭又摔。我一氣之下踢了幾腳自行車(chē)，讓它倒在那邊，說(shuō)：“砰！砰！”我媽聽(tīng)到這話(huà)，趕緊跑過(guò)來(lái)，看到我尷尬的樣子，說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“這輛自行車(chē)讓我摔了很多。它還弄臟了我的新鞋，弄臟了我的手，讓我的膝蓋流血�！蔽覌尯苷J真的說(shuō)：“我的鞋臟了，我可以給你洗，我的膝蓋在流血，我可以給你敷點(diǎn)藥，但是你不能因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒。既然要學(xué)騎自行車(chē)，就一定要學(xué)好，不要半途而廢，一定要經(jīng)得起考驗！不要放棄，世上沒(méi)有不可能的事�！�

　　這讓我想起老師常說(shuō)的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　五年級優(yōu)秀作文 111

　　我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作文，但怎么也沒(méi)有靈感，這時(shí)，我望了一下窗外，我就放下了筆，跑了出去，原來(lái)是一個(gè)小荷塘吸引了我

　　荷花有姿有態(tài)：有的開(kāi)放了，有的還是花骨朵兒，有的才還只開(kāi)了一半。已經(jīng)開(kāi)放的像一盞盞燈籠；那些花骨朵兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢展開(kāi)自己全面的'才能（花瓣）；而那些只開(kāi)了一半的，他們則像仙女，才展開(kāi)一半的才能（花瓣）就很美了。荷葉圓圓的、綠油油的。有的荷葉比荷花高，卻剛剛好在荷花上面，好像一位騎士為那位荷花公主遮風(fēng)擋雨，他們聚在一起，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。

　　這時(shí)有幾只蜻蜓站在荷葉上，讓我想起了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷花荷葉隨風(fēng)飄動(dòng)，一只青蛙站在荷葉上呱呱呱地叫，沒(méi)一會(huì )兒就安靜的聽(tīng)風(fēng)兒唱歌，魚(yú)兒們也在水里游戲、打鬧

　　我看見(jiàn)荷花在水里的倒影，仍然很美，我仿佛看見(jiàn)了一位老師在給學(xué)生們上課，荷花則變成了幾間教室，我看著(zhù)看著(zhù)就好像聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒讀書(shū)聲就沒(méi)有了，只有老師在講課的聲音，而學(xué)生們則是在認真的聽(tīng)講。

　　看到這里，我突發(fā)靈感，跑到書(shū)桌前用筆“刷刷刷”的寫(xiě)了起來(lái)。原來(lái)荷塘那么美啊，我愛(ài)荷塘

　　五年級優(yōu)秀作文 112

　　清晨，快七點(diǎn)時(shí)，我起床了。我去陽(yáng)臺一看，天，還沒(méi)有完全亮呢。好像被別人蒙上了一層薄薄的紗布似的。

　　冬天，便迎來(lái)了寒冷刺骨的冬風(fēng)。早晨，冬風(fēng)就像一個(gè)頑皮的孩子，把我從睡夢(mèng)中吵醒。上學(xué)坐在電動(dòng)車(chē)上，它會(huì )鉆進(jìn)我的袖子，直達我的胸口，讓我瑟瑟發(fā)抖，噴嚏連天。當我們站在操場(chǎng)上時(shí)，寒風(fēng)就像一把鋒利的刺刀無(wú)情地劃過(guò)我的臉頰，真是鉆心的冷��！

　　冬季與其他季節不同，因為只有冬天會(huì )下雪，雖然我是南方的`孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪，可這不代表我不能想象。我覺(jué)得雪有時(shí)像大人，很冷。叮囑你多穿點(diǎn)衣服，別著(zhù)涼了。有時(shí)像個(gè)孩子，陪你堆雪人、打雪仗等等。

　　冬天的樹(shù)多么想快點(diǎn)長(cháng)出新的綠葉，好好準備，參加選秀比賽，拿個(gè)第一名，這可威風(fēng)了！在植物界的名聲就大漲，從此不用擔心樹(shù)生了，要什么有什么，變身百萬(wàn)富樹(shù)了。

　　馬路上，行人寥寥無(wú)幾，大家都把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，在刺骨的寒風(fēng)中匆匆走過(guò)。只有路邊那光禿禿的小樹(shù)頂著(zhù)寒風(fēng)，盡情地搖擺。

　　冬，它雖沒(méi)有春的鶯歌燕舞，夏的連葉滿(mǎn)湖，秋的瓜果遍地，但是，它豐富多彩，艷麗多姿，像一位充滿(mǎn)魔力的天使，我愛(ài)冬天！

　　五年級優(yōu)秀作文 113

　　六月是童年的搖籃，是金色的相機，是厚厚的書(shū)本，記錄下我們多少純真的面孔、無(wú)邪的笑聲和美好的畫(huà)面……

　　畫(huà)面一：

　　同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來(lái)躲在角落里呢，我們費了九牛二虎之力才把他拉出來(lái)，誰(shuí)知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒(méi)轍。事后，他還振振有詞地說(shuō)：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點(diǎn)素材�！�

　　畫(huà)面二：

　　到了游戲時(shí)間，咱們圍成一個(gè)大圈，一起來(lái)玩“抓小偷”，首先上來(lái)的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著(zhù)他垂頭喪氣的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑。之后，就沒(méi)有人來(lái)挑戰我了，因為大家都知道我這個(gè)“跑步天王”的稱(chēng)號可不是浪得虛名的。

　　畫(huà)面三：

　　最精彩的畫(huà)面終于來(lái)了，瞧，我們班的'嘻哈小子上場(chǎng)了。大家異口同聲地喊道。只見(jiàn)姜東明戴著(zhù)個(gè)墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開(kāi)始了他的拿手絕活，一時(shí)間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！

　　美好的六一時(shí)光，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我真想明年的六一早點(diǎn)到來(lái)！

　　五年級優(yōu)秀作文 114

　　媽媽出在我耳邊嘮叨：“誠實(shí)可貴，貴于金�！蹦菚r(shí)我壓根沒(méi)記在心間。直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，才讓我銘記于心。

　　那是一個(gè)春季的晴天，我數學(xué)測驗拿100分，全班第一。在回家的路上，我一想到考了第一名，仿佛吃了蜜，一直甜到我心里。

　　一進(jìn)家門(mén)，我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的.笑得合不上嘴，眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名，媽媽看著(zhù)試卷，眼珠子轉了轉，在試卷上寫(xiě)了一行字：有一道題錯了，應扣2分。

　　我不滿(mǎn)地嚷道：“哪錯了，明明打的全是‘構’?媽?zhuān)�你這不是雞蛋里挑骨頭嗎?”

　　媽媽指著(zhù)錯誤說(shuō)：“看，小數點(diǎn)點(diǎn)錯了�！�

　　我心服口服，可要我重判，這就意味著(zhù)我的第一名要不翼而飛?正當我躊躇不前時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“誠實(shí)可貴，貴于金。一個(gè)人要是沒(méi)了誠信，即使有再好的才華，也會(huì )被別人否認。知道嗎?”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，我把試卷拿去重判，得到真正的分數。

　　事隔兩年，如今，回想起來(lái)還歷歷在目，它讓我明白了“誠實(shí)可貴，貴于金”的真正含義，時(shí)時(shí)啟發(fā)我做一個(gè)誠實(shí)的人。

　　五年級優(yōu)秀作文 115

　　春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著(zhù)，跳著(zhù)，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術(shù)棒．你看，它一點(diǎn)迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味．它一點(diǎn)小草，淡綠的小草使得草原變得生機勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海�；▓@得到的'顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的。

　　五彩斑斕的花在雨中頻頻點(diǎn)頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。

　　春天的雨，告訴萬(wàn)物："春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧�。⑶嗤�、蛇和熊出洞了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)長(cháng)葉芽了。

　　萬(wàn)物都復蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復蘇的詩(shī)歌，帶給小朋友的是快樂(lè )的歌聲。

　　文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩�！按禾斓挠�，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著(zhù)，跳著(zhù)，把大地媽媽給叫醒了。

　　五年級優(yōu)秀作文 116

　　童年趣事像寶物一樣數不情，被時(shí)光鎖在了一個(gè)寶箱里。今天，我就拿一件給說(shuō)給大家聽(tīng)吧。小時(shí)候，總聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)”說(shuō)謊話(huà)掉大牙”。于是，我控制住自己，每天在心里說(shuō)：小博，不要說(shuō)謊，不然你會(huì )掉大牙的`！

　　可是，有一天，我正在刷牙，突然感覺(jué)到有一顆牙松了。我的心里緊張起來(lái)，心想：慘了，詛咒靈驗了！一定是因為昨天我騙媽媽喝完豆漿了，其實(shí)偷偷地倒了，因為實(shí)在是太難喝了！

　　突然，我靈機一動(dòng)，心想：對啊，我可以用膠水把它粘住��！可是又想：膠水有毒��！終于，我心生一計：用手壓！

　　第二天起床，咦，我的牙齒怎么不見(jiàn)了？我明明把它壓住了！難道掉到哪里去了？對，一定是睡覺(jué)是不小心把它吞到肚子里了！于是，我到廁所里去排泄�？墒沁^(guò)了很久，牙齒還沒(méi)有出來(lái)。這時(shí)，媽媽在洗被子時(shí)看到了一顆牙齒，就問(wèn)：”小博，這是你的牙齒嗎？”我哭了，沖出廁所對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。我前天騙了您！”媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：”傻孩子，人長(cháng)大了就要換牙了！這說(shuō)明你已經(jīng)長(cháng)大了呀！”我擦干眼淚，停止了哭泣，不好意思地笑了。

　　童年的趣事像風(fēng)一樣飛快地吹過(guò)，讓我們好好地珍惜它吧！

　　五年級優(yōu)秀作文 117

　　從小，李小康就對繪畫(huà)著(zhù)迷。每天放學(xué)回家，他都會(huì )拿起畫(huà)筆，在紙上盡情地涂鴉。他的畫(huà)作華麗而充滿(mǎn)想象力，仿佛有無(wú)數故事隱藏其中。

　　有一天，他收到了一支神奇的畫(huà)筆，傳說(shuō)中的“魔法畫(huà)筆”。只要用它畫(huà)出的東西，都能變?yōu)檎鎸?shí)。李小康激動(dòng)不已，立刻拿起畫(huà)筆開(kāi)始作畫(huà)。

　　第一幅畫(huà)，他描繪了一只精靈，當他把筆離開(kāi)紙張時(shí)，畫(huà)中的精靈竟轉瞬間活了過(guò)來(lái)。精靈親切地與小康交談，帶領(lǐng)他進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。

　　他的畫(huà)作成為了他與精靈交流的橋梁，每一幅畫(huà)都是一個(gè)冒險的開(kāi)始。他和精靈一起探索了無(wú)盡的森林、潛入了巨龍的洞穴、救助了被困的公主……他們的冒險如火如荼，豐富了小康的人生。

　　然而，隨著(zhù)時(shí)間的.推移，小康逐漸發(fā)現，每一次冒險之后，他的畫(huà)筆變得越來(lái)越無(wú)力。原本魔法畫(huà)筆帶給他的樂(lè )趣與創(chuàng )造力，漸漸轉化為疲憊和無(wú)聊。

　　最終，小康放下了魔法畫(huà)筆，重新拿起普通的畫(huà)筆。他明白了，真正的創(chuàng )意和樂(lè )趣不在于畫(huà)筆的神奇，而是源自于內心的激情和想象力。

　　五年級優(yōu)秀作文 118

　　一抹柔美的斜陽(yáng)把金色的光輝灑在遠處的湖面上，原來(lái)，是太陽(yáng)快要落山了。

　　開(kāi)始，陽(yáng)光依然笑傲大地，好像在向我們展示它明亮的光芒，這光芒帶給我們無(wú)限的活力。

　　過(guò)了一會(huì )兒，它又躲在云后面，可是人們還是發(fā)現了它。它就像個(gè)頑皮的孩子似的，又跳到另一片云的后面，好像在跟人們捉迷藏。

　　玩了一會(huì )兒，它好像累了，就穿上淺粉色的睡衣，躺在軟綿綿的云朵上睡覺(jué)。云朵載著(zhù)它向西飄去，它經(jīng)過(guò)的'地方全部染上了粉紅色。

　　它醒了，換上了鮮紅色的舞裙，化著(zhù)濃妝，原來(lái)它是要去參加舞會(huì )。它在遠處的山峰上跳著(zhù)“古典舞”，一旁的花園都被它涂成了紅色。一群蝴蝶飛來(lái)為它伴舞。多么美麗的景色��！

　　慢慢地，它穿上深紫色的衣服，乘著(zhù)云朵列車(chē)，向西行去。這時(shí)，天空已經(jīng)暗下來(lái)了，太陽(yáng)就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。遠處的湖面上，飛來(lái)幾只白鶴，好像在為它送行。

　　一轉眼，太陽(yáng)已經(jīng)完全落山，夜幕降臨。一陣清風(fēng)吹過(guò)旁邊的楓林，發(fā)出沙沙的聲音，令我心曠神怡。腳下有許多小蟲(chóng)子，有的發(fā)出“吱吱”的叫聲，有的在振動(dòng)翅膀，還有的正提著(zhù)“小燈籠”飛行，好像在值“夜班”，這情景著(zhù)實(shí)迷人。

　　這真是一幅美如畫(huà)卷的落日��！

　　五年級優(yōu)秀作文 119

　　清晨醒來(lái)后，我拉開(kāi)窗簾，發(fā)現窗外沒(méi)有一絲風(fēng)，天空好像是被一塊黑布遮住了，灰蒙蒙的。

　　我站到窗前不到十分鐘，光線(xiàn)慢慢變暗了下來(lái)，只見(jiàn)一朵朵烏云在天空中奔跑，轉眼間就布滿(mǎn)了天空，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。突然，只聽(tīng)一聲雷鳴，“轟隆隆”�？耧L(fēng)卷著(zhù)沙土，瞬間就下起了雷雨。豆大的雨點(diǎn)打在了窗戶(hù)上，發(fā)出了“噼里啪啦"的聲音。小區里的人們被突如其來(lái)的雨嚇壞了，都抱著(zhù)頭往家里跑，轉眼間就沒(méi)人影了，只有小花小草在狂風(fēng)雷雨中挺立著(zhù)。

　　過(guò)了幾分鐘雨變小了，天空在淺灰色中透出了一點(diǎn)蔚藍�？磥�(lái)雨快停了，我剛要轉身走，只見(jiàn)天空中出現了兩道美麗的彩虹。這兩條彩虹是半圓形的，外邊那條粗一些，貼近淺灰色的云，呈現了七彩的顏色，漸漸的變濃、變亮，越來(lái)越耀眼。里邊那條彩虹稍淺些，因為靠近蔚藍的天邊。呈現出了比較重的'五彩色彩。隨著(zhù)雷雨的變小，它也變淡了。

　　不一會(huì )兒，云散了，雨停天了，天空全亮了。透出了陽(yáng)光，那兩條彩虹也越來(lái)越淡，漸漸地消失了，只有樹(shù)兒在滴水。小花也經(jīng)過(guò)雷雨的洗禮，變得更加燦爛，可愛(ài)。

　　哇，窗外的景象美麗極了！

　　五年級優(yōu)秀作文 120

　　一朵花在開(kāi)放的時(shí)候也許會(huì )遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。

　　也許就是花叢，也許就是獨自的開(kāi)放，花兒看得到周?chē)�，但花兒不�?huì )在意周?chē)�。到了開(kāi)放的季節，花就會(huì )自由而奔放的展開(kāi)，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周?chē)�，所以蝴蝶選取花，圍著(zhù)花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。

　　花兒對蝴蝶說(shuō)：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)就是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。

　　蝴蝶笑了，對花兒說(shuō)：你錯了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因為你的魅力，才會(huì )煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的.美麗。

　　花兒聽(tīng)到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì )臉紅，她含笑著(zhù)彎腰，含笑著(zhù)抬頭蝴蝶看著(zhù)，竟然也會(huì )發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉�，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。

　　就是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺化的，也會(huì )有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開(kāi)了花兒的盡情開(kāi)放，此時(shí)花兒欣賞著(zhù)蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。

　　于就是，花兒漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。

　　五年級優(yōu)秀作文 121

　　這是春天的第二場(chǎng)雪，一如既往的美極了。

　　清晨，太陽(yáng)逐漸升起，雪花卻像小精靈一般逐漸飄落，為大地母親鋪上了一層銀白色的地毯，卻被幾個(gè)頑皮的小孩踩了幾個(gè)黑腳印，讓人感到美中不足。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，雪下得更大了。起初，下的是雪粒，就像半空中有人在灑白糖似的。不一會(huì )兒，雪下大了，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的輕飄飄、慢悠悠地往下落。

　　快到中午了，雪依舊下著(zhù)。雪落到地上積起薄薄的一層；雪落到車(chē)上，讓路邊的汽車(chē)也成為一道美麗的風(fēng)景；雪落在粗細不一的樹(shù)枝上，就像圣誕樹(shù)一樣美；雪落在手心，卻不能久留，只幾秒便化成水珠，滴落在地上。

　　屋頂上、地上、車(chē)上……世界變成了銀白色，讓人忍不住想拍幾張照，留住這美麗的瞬間。

　　午飯后，淘氣的孩子不畏寒冷，只戴著(zhù)手套就奔出屋外，在門(mén)前的場(chǎng)地上堆雪人……

　　來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)非常熱鬧。同學(xué)的`頭發(fā)上落滿(mǎn)了雪，手凍得通紅，有的抬頭看雪，雪像在回應似的，落在他們眼間。

　　回到教室，窗外雪仍在下，多希望時(shí)間靜止，讓我再多看看這美麗的景色。

　　雪是純潔的，是美麗的，是毫無(wú)雜質(zhì)的，我愛(ài)雪，愛(ài)到無(wú)法自拔。

　　五年級優(yōu)秀作文 122

　　我和家人一起度過(guò)6月1日。

　　今天是一年一度的兒童節。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺(jué)得很開(kāi)心，因為過(guò)了今天，我就只剩下一個(gè)六一節了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節，我就忍不住不開(kāi)心了。

　　一來(lái)到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的'項目上：颶風(fēng)飛椅。我直接跑去買(mǎi)了票坐上這個(gè)項目。隨著(zhù)飛行椅越升越高，我慢慢張開(kāi)雙臂，感受著(zhù)在空中飛行的無(wú)限快感。

　　在清溪公園，我還有一個(gè)最喜歡的項目：劃船。我被美麗的風(fēng)景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，還可以和別人競爭，看看誰(shuí)能成為最終的贏(yíng)家。

　　歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽(tīng)到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見(jiàn)蓮花，沒(méi)門(mén)！然而，這確實(shí)是事實(shí)。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開(kāi)心。蓮花有很多手勢。有的還在萌芽，有的都開(kāi)了花瓣。風(fēng)景真美！

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開(kāi)心！

　　五年級優(yōu)秀作文 123

　　五一節再次來(lái)臨了，同學(xué)們都去哪兒玩了呢？今天，我又一次來(lái)到世界公園，每次都帶給我不同的收獲。

　　那里有許多名勝古跡，如：巴黎圣母院、圣索菲教堂、雅典衛聲城、布魯塞爾尿童……當然，這里更少不了小孩子們喜歡的游戲。

　　我認為最刺激的還是5D電影，有僵尸樂(lè )園、恐龍時(shí)代、復仇之路、過(guò)山車(chē)。我懷著(zhù)忐忑不安的心情站在門(mén)口。走進(jìn)去的那一刻，原來(lái)約好的想看的復仇之路，由于恐懼的心理在做怪，最后，還是壯著(zhù)膽量選擇了一個(gè)自認為不恐怖的恐龍時(shí)代。電影開(kāi)始了，我們先鉆進(jìn)一個(gè)土通道，沆沆洼洼的`，還有許多彎道。接著(zhù)，很快就來(lái)到恐龍時(shí)代。這時(shí)，一群龐大的恐龍沖我們跑來(lái)，我們被踩得痛極了，遠方，火山在猛烈地噴發(fā)著(zhù)，我們又拼命地倒車(chē)，真怕被火燒焦，就在這時(shí)，一只丑陋的蜻蜓擋住我們的視線(xiàn)，它就在眼前飛來(lái)飛去，讓我們無(wú)法行動(dòng)起來(lái)，就在這驚恐的情況下電影結束了，由于緊張，手心里已全是汗了。這回真正體驗到什么才叫“身臨其境”。接著(zhù)，我和小伙伴又玩了礦山車(chē)、海盜船、古埃及探險……

　　短暫的假期，總是快樂(lè )并忙碌著(zhù)，讓期待下一個(gè)節日的到來(lái)，因為節日是快樂(lè )的，快樂(lè )的節日總是另人期盼！

　　五年級優(yōu)秀作文 124

　　我的家鄉在石漫灘水庫的西邊，這里風(fēng)景秀麗，山清水秀，還盛產(chǎn)許多水果。但我最喜愛(ài)的還是家鄉的石榴。

　　春天來(lái)了，春風(fēng)送暖，給大地穿上了綠油油的新裝，到處都是桃紅柳綠的美景。石榴樹(shù)上也長(cháng)出了紅色的花骨朵，真像小姑娘頭上戴的紅發(fā)卡，在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)紅光。紅彤彤的花苞開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，把石榴樹(shù)打扮的分外妖嬈。

　　夏天到了，烈日當空。好些花兒都受不住烈日的暴曬而枯萎了，可石榴花卻開(kāi)得正艷。一個(gè)個(gè)花苞全都綻放開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。它們總是把頭仰的老高，好像在炫耀自己，又像在招蜂引蝶。

　　慢慢的，石榴花謝了，樹(shù)上接滿(mǎn)了青青的果子。

　　秋天來(lái)臨，秋高氣爽。青色的石榴越長(cháng)越大，伴隨著(zhù)秋風(fēng)的一次次吹拂，石榴慢慢的變紅了。這時(shí)候的石榴樹(shù)最迷人了，放眼望去，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的.小燈籠。它們有的兩個(gè)一排，有的獨站枝頭。沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走進(jìn)細看，有些石榴成熟了，裂開(kāi)嘴正在對我笑呢。

　　伸手摘一個(gè)石榴，有一個(gè)大蘋(píng)果那樣大呢。把厚厚的皮剝開(kāi)，就露出了紅艷艷的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅珍珠，又像一串串紅瑪瑙。拿幾粒放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。

　　家鄉的石榴，真讓人喜愛(ài)呀！

　　五年級優(yōu)秀作文 125

　　我的爸爸中等個(gè)子，一米七五左右，胖胖的，肚子大大的，像一個(gè)大西瓜，笑起來(lái)憨憨的，非�？蓯�(ài)。我媽媽常說(shuō)：“你呀，吃飯不知道控制，像個(gè)小孩子�！笨砂职挚偸呛呛且恍�，不放在心上。爸爸的皮膚白白的，頭發(fā)短短的，摸上去有些刺人，活脫脫一個(gè)刺猬頭。

　　別看我的爸爸長(cháng)得胖，但是他做起事來(lái)可認真了。在醫院工作時(shí)從來(lái)都不怕苦，不怕累。記得在一個(gè)下雪的`晚上，我們都睡熟了，一陣“叮鈴鈴”的電話(huà)聲把我們從睡夢(mèng)中吵醒，朦朦朧朧中聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“醫院網(wǎng)絡(luò )系統癱瘓了，急需維修�！彼�顧不得寒冷，快速穿上醫院，騎著(zhù)摩托車(chē)去醫院了。第二天我要上學(xué)時(shí)，一向勤快的爸爸還睡在床上，我就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�爸爸今天怎么睡起懶覺(jué)來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“寶貝，小聲點(diǎn)兒，別吵醒爸爸，他昨晚加班，早上六點(diǎn)才回來(lái)，讓他多睡會(huì )兒吧，八點(diǎn)還要上班呢！”

　　我的爸爸不僅工作認真，而且脾氣非常好，見(jiàn)了人就笑嘻嘻的，所以醫院的同事都非常喜歡他，因此爸爸年年被為衛生系統先進(jìn)個(gè)人。

　　這就是我最親愛(ài)的爸爸。

　　五年級優(yōu)秀作文 126

　　我在猜測——未來(lái)——到底是一個(gè)怎樣的世界。

　　魚(yú)兒們長(cháng)了長(cháng)長(cháng)的翅膀在天空中，鳥(niǎo)兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來(lái)插去，城市外面圍著(zhù)一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔心道路不通，因為車(chē)子不只會(huì )在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說(shuō)不準兒，學(xué)校里也會(huì )發(fā)生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的書(shū)，而是一顆顆可以吃的果實(shí)，吃了后便可以學(xué)到很多東西，教學(xué)樓十分堅硬的，雖然你可以反它舉起來(lái)，但你就算是用槍打，也打不出一個(gè)洞來(lái)呢!

　　整個(gè)陸地、天空都有了變化，海洋就應該會(huì )有變化，而變化應該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚(yú)兒里的小丑魚(yú)、鉆石魚(yú)、玻璃魚(yú)……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛(ài)的.盆栽植物�？茖W(xué)家們會(huì )發(fā)明出一種魚(yú)，它見(jiàn)到好人很開(kāi)心，會(huì )微笑，見(jiàn)到壞人很傷心，會(huì )流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著(zhù)自己微笑，所以海洋世界幾乎沒(méi)有壞人。

　　未來(lái)的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?

　　五年級優(yōu)秀作文 127

　　這是一個(gè)清晨。陽(yáng)光溫暖地籠罩著(zhù)那株長(cháng)壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關(guān)進(jìn)房間，看書(shū)。

　　那個(gè)下午，下著(zhù)傾盆大雨。我撐著(zhù)雨傘，去瑩的家里玩�，摵芨吲d，拿著(zhù)一本好看的書(shū)。她正是興趣盎然，便翻起幾頁(yè)滋滋有味地看了起來(lái)。你知道嗎，那時(shí)的我閑得無(wú)聊，從沙發(fā)上拿起一本書(shū)來(lái)看。我看得入迷了，一頁(yè)紙輕飄飄地掉了下來(lái)，落在地上�，摬�然大怒，“這本書(shū)是我從閱書(shū)室借來(lái)的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我并沒(méi)有弄壞，書(shū)頁(yè)自己掉下來(lái)的……”瑩竟開(kāi)始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋?zhuān)瑫?shū)并不是我弄壞的，但我一定會(huì )把它修好。

　　我小心翼翼地遞到瑩手里，她卻一臉怨氣地看著(zhù)我。于是，在她準備接下去看她的'書(shū)時(shí)，我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。

　　我正獨自嘆氣，手機卻響了起來(lái)：“是貽嗎？我誤會(huì )了你，那本書(shū)本來(lái)就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長(cháng)！”

　　那株長(cháng)壽花悄無(wú)聲息地越長(cháng)越美麗了。我和瑩一起看著(zhù)那朵花，守著(zhù)那片屬于我們的那云。

　　五年級優(yōu)秀作文 128

　　每次一到暑假，暑假安全就成了我們共同關(guān)注的問(wèn)題，因為每次一到暑假，學(xué)生溺水，交通事故等等事故不斷發(fā)生，而作為學(xué)生的我們，食肉更應該去注意這些暑假安全呢？

　　我覺(jué)得，學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候，應該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學(xué)生們在學(xué)校里就接受安全教育以及危險意識，千萬(wàn)要教導他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長(cháng)要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責任擔負起來(lái)，要不時(shí)地教育自己的孩子，教他們安全知識、防范危險的知識，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險游戲。

　　而在暑假的時(shí)候，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說(shuō)：草坪，樹(shù)林，森林，動(dòng)物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。

　　游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨去，不然發(fā)生溺水事件，就會(huì )失去生命。

　　這些，都是我們在暑假的時(shí)候都應該注意的.事項，而注意暑假安全問(wèn)題，是需要我們每個(gè)人都要努力的事情，如果發(fā)現別人去做危險的事情，我們也要及時(shí)的去勸阻。

　　五年級優(yōu)秀作文 129

　　笑是一種美，一種出自?xún)刃牡拿�；笑是一粒種子，隨時(shí)都會(huì )含苞待放；笑是一種解藥，為你化去生活的挫折與悲傷。不管在哪里，微笑都是一種最美的通用語(yǔ)言。

　　公交車(chē)上，一位男子不小心踩到一位抱著(zhù)孩子的女子腳上，他連忙說(shuō)：“對不起！”女子笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)，我的心里暖洋洋的。微笑雖然微不足道，但是多么地有感染力呀！你看，一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容化解了一場(chǎng)爭吵。

　　在學(xué)校里，遇到老師，我們會(huì )打個(gè)招呼或微笑一下，但有時(shí)老師或許會(huì )因為有事沒(méi)有回應，而是對我們報以微笑，這時(shí)要是你正好心情不好，可能也會(huì )瞬間高興起來(lái)。你看，微笑就像一塊能治愈別人的糖果！

　　星期天，我們去商店買(mǎi)東西時(shí)，服務(wù)員微笑著(zhù)對你說(shuō)“你好，歡迎光臨！”這時(shí)，我們對這家店的.印象會(huì )好很多，本來(lái)不想買(mǎi)東西的你購買(mǎi)欲瞬間上升。臨走時(shí)，服務(wù)員還會(huì )再次微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎下次光臨！”你看，微笑可以讓我們心情愉悅。

　　當你遇到不開(kāi)心的事時(shí)，不要急躁，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)去面對；當你遇到挫折后，不要退縮，讓微笑成為生命中的朋友！

　　五年級優(yōu)秀作文 130

　　太陽(yáng)拖著(zhù)沉重的步子，疲憊地往西邊去了。它好像工作了一整天，沒(méi)吃沒(méi)喝的，早已累得不成樣子了。一會(huì )兒，東邊的天空出現了一道白光，我知道，那是月亮要登場(chǎng)了。慢慢的，天空中的星星一顆一顆跳了出來(lái)，像孩子一樣頑皮地眨著(zhù)眼睛，那么多，那么亮，又是那么的遙遠！

　　“快來(lái)呀，快出來(lái)看，月亮好美��！”哥哥和妹妹拖著(zhù)我匆匆的跑出來(lái)。我抬頭望去，月亮已經(jīng)露出了整個(gè)笑臉�！霸铝梁孟癜子癖P(pán)一樣圓�！蔽艺f(shuō)�！霸铝� 像燈籠一般亮�！备绺缯f(shuō)�！岸疾皇�，都不是，月亮是我，我就是月亮，看我胖嘟嘟，月亮也胖嘟嘟�！泵妹猛�著(zhù)月亮，斜著(zhù)小腦袋不服氣的`說(shuō)。哈哈哈，小孩子不 懂事，不過(guò)還挺可愛(ài)的。我們盡情的享受著(zhù)月亮給我們帶來(lái)的無(wú)限遐想……

　　月光如水，溫柔地灑在大地上，我低下頭，��！大地就像鋪上了一塊銀色的布，天與地融合在一起，是那么的協(xié)調，那么的靜謐，多美��！忽然，月亮躲進(jìn)了 云堆里。也許它是在天空中停留得太久，有點(diǎn)累了吧，休息一會(huì )。果然，一會(huì )兒工夫月亮又偷偷地探出了腦袋。這時(shí)的月亮顯得比剛才更加明亮了!

　　“姐姐，我想睡覺(jué)了，我們回家吧！”啊，不知不覺(jué)已經(jīng)到了十點(diǎn)半了！我們只好依依不舍的離開(kāi)了月亮！

　　五年級優(yōu)秀作文 131

　　抬頭仰望，只見(jiàn)天空中就像是一位畫(huà)家用一把大刷子為顏色原本單調的天空涂抹上了各種繽紛的色彩。太陽(yáng)閃著(zhù)金燦燦的光，斜掛在天空中，仿佛隨時(shí)都會(huì )從天空中掉下去一樣。一行大雁，一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形，在高空中比翼而飛。

　　不一會(huì )兒，在高空中掛了一天的太陽(yáng)，似乎是累了，不知不覺(jué)中，悄無(wú)聲息的溜了下來(lái)，緊緊地貼住了海面，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒，紅彤彤的，可愛(ài)極了。此時(shí)的天空，紅紫紅紫的，飄著(zhù)幾朵金燦燦的云�？珊Ｃ嬉驗榫o貼著(zhù)太陽(yáng)，仿佛度了一場(chǎng)金，平靜而又亮的耀眼。

　　幾分鐘后，淘氣的太陽(yáng)似乎又恢復了精神，玩兒起了躲貓貓的游戲。將自己胖乎乎的身體藏到了水面下，只留下了半個(gè)小腦袋，天空已經(jīng)基本暗下來(lái)了，只剩與海面連接的地方露出了一條紅紅的`、金燦燦的線(xiàn)，太陽(yáng)照不到的地方，海面變成了深藍色太陽(yáng)照到的地方紅彤彤的一片，這情景著(zhù)實(shí)迷人。

　　一會(huì )兒功夫，太陽(yáng)已經(jīng)完全不見(jiàn)了蹤影，大概是回家睡覺(jué)去了，天完全黑下來(lái)了，周?chē)�一片漆黑�?/p>

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