（推薦）小學(xué)五年級作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
當在生活中，遇到棘手的事情時(shí)我們應該多動(dòng)腦筋去尋找辦法，而不是去一味地去抱怨和蠻干。上周去農莊采摘蔬菜的時(shí)候，我才真正的明白了這個(gè)道理。
上周末，我和爸爸媽媽一起去郫縣的一個(gè)農莊里采摘蔬菜，體驗了一把田園生活。放眼望去，菜園里一片翠綠，苦瓜麻麻賴(lài)賴(lài)地掛在青青的滕蔓上；玉米滿(mǎn)頭金發(fā)，站在地的周?chē)�；翡翠冬瓜像一個(gè)個(gè)長(cháng)滿(mǎn)毛的綠燈籠掛在架子上；豇豆藤正在努力地向上爬......我們看到了這些忍不住躍躍欲試，恨不得馬上把它們“收入囊中”。這時(shí)農莊的主人開(kāi)始教我們如何采摘蔬菜。他拿起一個(gè)很飽滿(mǎn)的苦瓜邊做示范邊說(shuō)：“苦瓜比較好摘，只需要抓住它的柄往下一扯就下來(lái)了�！蔽覀兙驼罩�(zhù)他的樣子“順藤摸瓜”很快就收獲了好幾個(gè)又大又飽滿(mǎn)的苦瓜。
我看著(zhù)旁邊的茄子地，興奮地對爸爸說(shuō)：“我最喜歡吃魚(yú)香茄子了，我們去摘點(diǎn)茄子吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀，摘幾個(gè)大點(diǎn)的.�！蔽覀円患矣洲D戰到茄子地�！罢已秸已秸仪炎�，找到一個(gè)好茄子，掰一掰摘一摘，摘到一個(gè)好茄子�！蔽乙贿叧�(zhù)我自己編的“歌曲”，一邊心情愉快地在茄子叢中挑選。突然，我眼前一亮，我發(fā)現了一個(gè)特別漂亮的茄子。它的顏色是亮紫色的，表面摸起來(lái)十分光滑，像摸絲綢一樣。我想：今天真是太幸運啦！遇上了這么好的一個(gè)茄子，今天的晚餐就吃它啦！于是我學(xué)著(zhù)剛才摘苦瓜的樣子，把茄子抓住往下一拽，原以為茄子柄會(huì )像苦瓜柄一樣“咔嚓”一聲斷開(kāi)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，茄子的柄十分有韌性，只是彈了幾下就恢復了原樣，我自言自語(yǔ)道：“難道是我不夠用力?我再試試�！边@回，我費了很大的力氣，差點(diǎn)把整棵茄子秧從土地里扯出來(lái)。我累得氣喘吁吁，“摘菜可真不是件容易的事��！“我抱怨道。媽媽在一旁聽(tīng)見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：”那是哦，你再動(dòng)動(dòng)腦筋，看看有什么辦法能把它弄下來(lái)�！拔矣謬�(zhù)這個(gè)茄子左拉右拽，可它還是牢牢地長(cháng)在藤上�！卑�，太麻煩了，我不要你這個(gè)破茄子了�！拔倚箽獾刈诹艘贿�。突然我看到遠處有個(gè)農民伯伯也在摘茄子，我趕緊跑到他身邊，仔細地觀(guān)摩了起來(lái)：只見(jiàn)他熟練地提起茄子，按住茄柄呈90度往上一提，茄子柄就乖乖地斷開(kāi)了。我興奮地叫道：”我終于明白了，這簡(jiǎn)直太妙了！“我興高采烈地跑回我那顆大茄子前，照葫蘆畫(huà)瓢，輕輕松松地把它掰了下來(lái)�！痹瓉�(lái)茄子要這么摘呀！“媽媽驚訝地說(shuō)。爸爸也贊許地說(shuō)：”冠霖還真能干，發(fā)現了這種方法�！拔沂肿院�。我們又用這個(gè)方法摘了好幾個(gè)茄子。接著(zhù)我們又去摘了絲瓜，冬瓜，玉米……農莊的一天完美拉下了帷幕。
看吧，遇到問(wèn)題時(shí)，不要著(zhù)急，不要蠻干，多動(dòng)動(dòng)腦筋，一定能尋找到巧妙的辦法的。這就是采摘帶給我的啟示。
小學(xué)五年級作文 篇2
這一天，汽車(chē)王國國王邀請我去他的汽車(chē)王國做客，還免費幫我做導游呢！
第一次，我來(lái)到水城，顧名思義，這里一切都是水做成的，就連屋子也是水做成的，這里的汽車(chē)都是用冰雕成的，但是他們沒(méi)有生命，這里的環(huán)境和我們這里一比，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)人間天堂，一切都是那么寧靜，沒(méi)有事故，那里有三條路了：第一條是走汽車(chē)；第二條走自行的；第三條是走電瓶車(chē)的。我好奇地問(wèn)國王：“為什么這里的環(huán)境沒(méi)有一點(diǎn)污染？”國王笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為我們這里的車(chē)是由風(fēng)力產(chǎn)生的`，不但環(huán)保，而且還可以產(chǎn)生一種讓人提起精神的香味，這樣不會(huì )開(kāi)車(chē)時(shí)走神，不會(huì )經(jīng)常發(fā)生撞車(chē)事故。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到了一座摩天大廈，仰望大廈，那可真高��！高聳入云，如同一個(gè)巨人，矗立在天地之間，我看見(jiàn)大廈十分干凈，就好奇地問(wèn)國王：“怎么會(huì )這么干凈呢？汽車(chē)國王自豪地說(shuō)：“我國的人民是非常干凈的。雖然現在好多人都用汽車(chē)上學(xué)，但是有很多廢氣出，還是保護不了環(huán)境，于是發(fā)明電瓶汽車(chē)，讓廢氣可以?xún)艋諝�，加上人�?lèi)保護環(huán)境的意識當然很干凈了！”
我驚嘆不已。接著(zhù)，我又參觀(guān)了許多地方，無(wú)不贊嘆不絕。
突然，鬧鐘響了起來(lái)，這場(chǎng)如真實(shí)的一個(gè)夢(mèng)，讓我久久在不能回過(guò)神來(lái)。
小學(xué)五年級作文 篇3
五月是一個(gè)讓人有暖意的月份，五月的第二個(gè)星期便是世間充滿(mǎn)溫馨的母親節。母親是我們成長(cháng)的搖籃，她是我們的守護天使，不管在哪個(gè)時(shí)候，她都是孩子避風(fēng)的`港灣，哭訴的好地方……
今天是母親節，我可要給媽媽一件特殊的禮物，給媽媽一個(gè)驚喜！我趁媽媽不在的時(shí)候，在一張賀卡上吐出了自己的心扉，我一邊寫(xiě)，腦子里一邊浮現出媽媽平時(shí)對我的愛(ài)：每天早晨，媽媽總會(huì )捧來(lái)熱騰騰的早飯；當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽會(huì )送來(lái)一杯熱水……“咚、咚、咚……”地敲門(mén)聲打斷了我的思緒，我趕緊把賀卡放在了枕頭底下，打算給媽媽一個(gè)極大的驚喜。不知不覺(jué)，到了晚上，四周一片寂靜，我靜靜地躺在床上，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影朝著(zhù)我走來(lái)，我的心“咯噔”一下，心想：媽媽看完我給她的禮物后，會(huì )怎么樣？是笑，還是若無(wú)其事……我用眼角一點(diǎn)點(diǎn)的余暉望著(zhù)媽媽。只見(jiàn)媽媽小心翼翼地將枕頭擺放整齊，發(fā)現枕頭邊露出了一個(gè)角，她將枕頭甩在了一邊，朝著(zhù)賀卡逼近，滿(mǎn)懷好奇心地把賀卡打開(kāi)，里面寫(xiě)著(zhù)一行簡(jiǎn)短的字，卻表達了我對母親的一份純真樸實(shí)的愛(ài)。母親毫不猶豫地朗讀起來(lái)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，因為你賦予我的一切。媽媽?zhuān)兄x您對我的養育之恩；感謝您平時(shí)對我的精心照顧；感謝您……祝您母親節快樂(lè )！天天開(kāi)心�！碑斈赣H讀完我給她的話(huà)后，眼圈紅紅的，晶瑩的淚水已充滿(mǎn)了整個(gè)眼眶。也許母親太感動(dòng)了吧！
媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )！
小學(xué)五年級作文 篇4
我家住在東直門(mén)的清水苑了小區，我從小就是在這里長(cháng)大的，我對它有著(zhù)深厚的感情！
我的小區環(huán)境建設建設干凈、整潔。路上鋪滿(mǎn)了彩色的地磚，樓前樓后栽滿(mǎn)了綠草坪，種著(zhù)各種美麗的花草，樹(shù)木。小區內還設有居民的`活動(dòng)場(chǎng)所。這里環(huán)境幽雅、清靜、特別適合人們休閑、娛樂(lè )。每當下午放學(xué)或休息日，我總能看見(jiàn)成群的孩子和悠閑的老人，婦女，在活動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)和休息。我最喜歡我們小區里的自來(lái)水博物館，每到寒暑假，媽媽就帶我去那里參觀(guān)，我從那里學(xué)到了很多節水的知識，令人百看不厭。作為社區的小主人生活在這里，我感到好舒適好幸福！作為小主人，我更愿意為我們這個(gè)小區的建設做貢獻。
作為社區的小主人，我多次參加了社區的公益活動(dòng)，07年春節期間，我參加了社區“迎新春”的活動(dòng)，為大家表演了舞蹈；20xx年8月8日，為迎接奧運一周年的互動(dòng)，我和妹妹參加了這次活動(dòng)，并為大家表演了舞蹈《拾稻穗的小姑娘》；20xx年初，當我聽(tīng)說(shuō)，災區人民受到雪災時(shí)，馬上捐出100元壓歲錢(qián)和部分學(xué)習用品進(jìn)行支援。20xx年7月22日--24日期間，我和媽媽一起參加了迎奧運值班活動(dòng)；20xx年寒假期間，為清理社區環(huán)境，我和同學(xué)黃婉琦一起參加了社區公益勞動(dòng)，撿狗糞的活動(dòng)。從這些活動(dòng)中，我感受到社區的領(lǐng)導為我們大家能幸福、和諧的生活想了很多辦法，我們作為社區的小主人，不僅積極參與了社區的活動(dòng)，而且還在活動(dòng)中得到了鍛煉。學(xué)到了與人相處的知識和環(huán)保的知識。
雖然我所做的是一些微不足道的小事，但我是社區的小主人，我要從小為社區的精神文明健身盡自己的一點(diǎn)力量。
小學(xué)五年級作文 篇5
有一個(gè)人的身影一直浮現在我眼前，那是一個(gè)陌生的阿姨。
記得那天星期六的早上，我去公交站點(diǎn)等車(chē)。突然，下起了傾盆大雨，我趕緊跑向商店避雨，跑的過(guò)程中由于步子太大，我的褲子開(kāi)襠了。我在那兒停住了不敢走動(dòng)，這雨打在我的身上涼涼的。
“老天呀！不帶這么懲罰我呀！你一邊下著(zhù)大雨，一邊讓我的褲子開(kāi)檔”。突然，身后一個(gè)溫柔的聲音對我說(shuō)道：“小朋友怎么了？”“沒(méi)事兒，用不著(zhù)你管，我不是小朋友了，我是大孩兒了”。我氣沖沖地對阿姨說(shuō)，可是阿姨并沒(méi)有生氣，接著(zhù)說(shuō)：“這么大的雨，你一個(gè)人在外面淋著(zhù)不怕著(zhù)涼嗎？你是不是遇到了什么事兒。要不然不能傻呆呆的站在那里”。說(shuō)完阿姨打量了我一番，當她看到我的褲子時(shí)，我沒(méi)做聲而臉已經(jīng)紅的像一個(gè)大蘋(píng)果了。
“沒(méi)事兒，我不會(huì )說(shuō)出來(lái)的，”“用不著(zhù)你管閑事”，“呵呵，你是不是害羞了？對了，我剛剛給我女兒買(mǎi)了一條褲子，不嫌棄的話(huà)，你穿上吧！”這時(shí)我的.眼淚止不住地往外流，滿(mǎn)臉透紅的接過(guò)那條褲子：“謝謝你阿姨，我剛才那么說(shuō)你，你卻對我這么好�！卑⒁绦α诵�。我便趕緊把褲子穿上。等穿完了回過(guò)頭，阿姨卻不見(jiàn)了。
事情過(guò)去很久了，這位好心的阿姨我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但阿姨對我的幫助我永遠都不會(huì )忘記。
小學(xué)五年級作文 篇6
在我書(shū)房的窗外，曾有這樣的一盆花：坐落在群花之中，一盤(pán)濕泥土，使它在寒風(fēng)中奠定了基礎，無(wú)論有多大的風(fēng)雨，都始終沒(méi)有低頭，更沒(méi)有去和其他花爭奇斗艷。這就是我家的鳳仙花。
冬天，爺爺穿著(zhù)毛衣，在窗口眺望。誰(shuí)知目光正落在這盆鳳仙花身上。
“哎，這花種得真不是時(shí)候啊，真不應該在秋天種啊，害的花開(kāi)花的時(shí)間這么短，到如今，全部都死光了�！彼麌@了一口氣，白花花的霧在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)，到玻璃上，變得模糊不清……
這年冬天，爺爺把花剪了。
但是，花盆依舊留在那里。面對著(zhù)這寒冷的冬天，我只能?chē)@息。但是，盆中的泥土，似乎隱藏著(zhù)什么，但又顯得空洞。這真是一朵可憐的花，在冷風(fēng)呼嘯中長(cháng)大，在狂風(fēng)怒吼中“摔倒”，又一次次“爬”了起來(lái)……
春天，又是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，幾個(gè)小芽，不知什么時(shí)候偷偷地長(cháng)了出來(lái)。我抬起頭，鳳仙花盆那又有了新的生命，更多的生命。
幾個(gè)小芽聚攏在一起，訴說(shuō)著(zhù)各自的故事。它們一起成長(cháng)，一起經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。一起傾吐著(zhù)雨后的歡悅。他們就是鳳仙花。
幾年過(guò)去了，鳳仙花花盆中每天都在發(fā)生一些新奇的故事，場(chǎng)景變得越來(lái)越生機勃勃，因為有了更多的.種子從地下冒出頭來(lái)，加入它們——鳳仙花的隊伍。
生命的輪回中，失敗或許真不算什么，失敗能讓我們在流年中繼續成長(cháng)，更健康、快樂(lè )的成長(cháng)。一代接一代，前赴后繼，我們會(huì )創(chuàng )造出更多的輝煌。
我看著(zhù)，笑了，低下頭。用筆尖傾吐出一時(shí)的記憶。它們的影子佝僂著(zhù)流年，使傳奇還在繼續……
小學(xué)五年級作文 篇7
今天，我和爸爸去曹氏公園去游泳，因為這幾天非常的熱。
我們走到了游泳池邊，看見(jiàn)游泳池里有許多的人穿著(zhù)游泳衣游泳，那里的游泳池是長(cháng)方形水池，水池北面有滑滑梯，我心里想：這水有多深？
然后我們穿好游泳衣就下水了，下到水里的時(shí)候我覺(jué)得很涼爽，我下水的時(shí)候拿了一個(gè)游泳圈，我拿了一個(gè)游泳圈是因為，我一直沒(méi)有游過(guò)泳，害怕被淹死了。
我和爸爸一開(kāi)始下的是深水區，我不會(huì )游泳，游泳的時(shí)候我只用腳蹬著(zhù)，腳往后用力的一蹬，腳像青蛙一樣，所以在深水區里游來(lái)游去，一直不敢游快，這時(shí)爸爸對我微笑地說(shuō)：“游泳時(shí)手腳要一起用力，然后再慢慢地試著(zhù)游快�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸就給我做了個(gè)游泳的樣子，于是我也試著(zhù)爸爸的動(dòng)作游了起來(lái)。
我游了幾圈，又走到了淺水區來(lái)游泳，爸爸先教我游泳，爸爸先用手一來(lái)一回一來(lái)回的扒著(zhù)水面，爸爸胳膊轉的時(shí)候像車(chē)輪一樣在轉動(dòng)，腳在不停的蹬著(zhù)。
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，用手扒著(zhù)，腳在后面蹬，蹬的時(shí)候很吃力，我游了起來(lái)，但是游的很慢，爸爸微笑地說(shuō)：“要想洲的.快，就要不斷的練習�！�
然后，爸爸又教了我蛙泳，蛙泳和別的泳不一樣，游的時(shí)候手腳一放在水，手和腳游的時(shí)候一擺一擺的像一只青蛙一樣，爸爸用手在水里一擺一擺的，腳在水里一蹬一蹬的，看起來(lái)很像一只青蛙一樣跳出水面，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，手在水里一擺一擺，游起來(lái)，突然我沉了下去，爸爸忙去過(guò)出，因為，他看見(jiàn)我沉了下去，一會(huì )兒我又游了起來(lái)，游了一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )游泳了。
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