五年級研究報告作文（精選15篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級研究報告作文（精選15篇），希望對大家有所幫助。

　　五年級研究報告作文 1

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始，眼睛在我們的生活中就變得不再特別，越來(lái)越多的同學(xué)鼻梁上都架起了眼睛，變成了四只眼。

　　每個(gè)家庭中的孩子都是寶貝，說(shuō)一不二，隨著(zhù)電視、計算機的普及，我們祖國花朵的嬌嫩的眼睛受到了襲擊，現在，在我們班里，大多數的同學(xué)都患有近視，而且部分同學(xué)的近視情況十分嚴重，有的同學(xué)視力甚至低于了4.5，這也許給他們以后的生活、學(xué)習以及工作帶來(lái)很多的不便。為了保護視力，預防視力，我對于近視進(jìn)行了調查研究，發(fā)現了以下問(wèn)題：

　　一、 由于是先天性遺傳因素造成。

　　主要原因是他父母親中，可能有一方就是近視眼，而且近視較為嚴重，從醫學(xué)角度講可能有父母的.遺傳基因，造成孩子眼睛近視。

　　二、由于學(xué)習過(guò)程中，姿勢不正確造成

　　我們排除自身內因之外，那么外因可能是在學(xué)習過(guò)程中，坐姿不正確，沒(méi)有按照“胸脯距桌一拳遠”的要領(lǐng)去做，長(cháng)時(shí)間近距離看書(shū)，或者在戶(hù)外光線(xiàn)較強的地方讀書(shū)，都會(huì )造成近視問(wèn)題發(fā)生。

　　三、由于生活中養成不夠，造成眼睛近視。

　　近代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，使的先進(jìn)的電子產(chǎn)品，不斷涌入到我生活中。比如：平面直角彩電、數字液晶電視、各種名牌電腦、電子字典、MP5等新科技產(chǎn)品，給我們的學(xué)習帶來(lái)了便捷、高效，但同時(shí)也會(huì )影響身體健康。日常生活中，養成不夠，比如;近距離小于5米看電視，長(cháng)時(shí)間操作使用電腦，近距離使用電子字典，都會(huì )導致眼睛過(guò)多疲勞，加之我們不及時(shí)做眼部保健操，沒(méi)有讓眼睛適度休息，就可能造成眼睛近視。

　　同學(xué)們，看到了這樣一份近視研究報告，你有什么想法?還不趕緊和不好的生活習慣說(shuō)再見(jiàn)，保護好自己的眼睛，遠離近視吧!

　　五年級研究報告作文 2

　　“闖紅燈”是一種違反交通法規的行為。在十字路口，有很多人都會(huì )闖紅燈。我最近進(jìn)行了一次調查。下面就是我的調查報告。

　　調查的對象和問(wèn)題

　　我調查了三個(gè)人，一個(gè)是急性子的媽媽?zhuān)�一個(gè)是老實(shí)的爸爸，還有一個(gè)是溫柔的姐姐。她剛從長(cháng)沙工作回來(lái)。

　　我準備了四個(gè)問(wèn)題：

　　第一個(gè)：你闖過(guò)紅燈嗎？

　　第二個(gè)：你為什么闖紅燈？

　　第三個(gè)：你闖紅燈后是什么感受？

　　第四個(gè)：你知道紅燈的害處嗎？

　　每個(gè)問(wèn)題的回答

　　媽媽對問(wèn)題的.回答：媽媽說(shuō)只闖過(guò)三次紅燈，而且闖紅燈的時(shí)間都是晚上九十點(diǎn)鐘左右。而且都是因為一個(gè)原因，那就是因為我媽是一個(gè)急性子，看到?jīng)]有車(chē)輛經(jīng)過(guò)就著(zhù)急地闖了紅燈。

　　爸爸對問(wèn)題的回答：爸爸說(shuō)他沒(méi)有闖過(guò)紅燈，基本上很守交通規則，不會(huì )違反。

　　姐姐對問(wèn)題的回答：姐姐跟爸爸一樣，也很守交通規則，但是姐姐有一種非常不好的習慣，就是喜歡一邊走路，一邊玩手機，有時(shí)過(guò)馬路的時(shí)候也是這樣。這樣很不安全。

　　我的結論和建議

　　我覺(jué)得：“闖紅燈”這種行為可以體現出一個(gè)人的品德和素質(zhì)。

　　我有兩條建議：

　　1、盡量延長(cháng)行人綠燈的時(shí)間。

　　2、如果是第一次闖紅燈，只進(jìn)行批評教育；如果屢教不改，學(xué)生處罰10個(gè)青蛙跳，成年人罰10元錢(qián)和10個(gè)青蛙跳；老年人就進(jìn)行教育和處罰兩次不能坐公交車(chē)。

　　希望人人都不要闖紅燈，因為一秒鐘的車(chē)禍，會(huì )毀掉一輩子的幸福。

　　五年級研究報告作文 3

　　一、問(wèn)題的提出

　　現在我們常�？梢钥吹�，漫天飛舞的垃圾袋和漫天的黃沙。那么，城市的環(huán)境從來(lái)就是如此嗎？如果是，它是從什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣的呢？如果不是，它是如何變得這樣狂躁呢？怎樣努力會(huì )使環(huán)境得到改善呢？針對這個(gè)問(wèn)題，我做了一番調查。

　　二、調查的方法

　　1、走訪(fǎng)有關(guān)部門(mén)，采訪(fǎng)環(huán)保局工作人員。

　　2、在手機，電腦上查閱相關(guān)的資料。

　　三、得出的結論

　　1、經(jīng)過(guò)調查，我發(fā)現，一八五零年到一九零零年之間的工業(yè)革命期間及之后幾年中，城市上空原本湛藍色的'天空變成了灰黑色，地面視線(xiàn)范圍被限制在百米之內。而在這之前，天空是那樣明朗，空氣是那樣清新。

　　2、現在，人們環(huán)保意識不高，表現在：隨地吐痰，亂扔垃圾。有的人把垃圾袋隨手一扔，任憑它在空中飛舞。

　　3、中國的森林面積是世界倒數第一，可木材砍伐量卻名列前茅�？茖W(xué)家分析，中國所剩的樹(shù)木將在未來(lái)十年內被伐光。沒(méi)有了樹(shù)木，土地就會(huì )荒漠化。

　　三、提出建議

　　1、工業(yè)生產(chǎn)中的廢氣經(jīng)處理后再排出。

　　2、請大家增強環(huán)保意識，環(huán)保就在一件件瑣碎的小事中。如：不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。

　　3、多植樹(shù)，讓荒漠變成綠洲。

　　保護環(huán)境，人人有責。每個(gè)人都應該從我做起，從現在做起，讓我們的環(huán)境得到改善。

　　五年級研究報告作文 4

　　一、問(wèn)題的提出

　　這幾年來(lái)，我們班的近視人數越來(lái)越多，許多同學(xué)近視了也不戴眼鏡，有的同學(xué)連自己有沒(méi)有近視也不清楚。我想，怎么才小學(xué)就有這么多的.近視呢？

　　二、調查方法

　　1、上網(wǎng)了解近年來(lái)小學(xué)生的近視率。

　　2、調查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解近視原因。

　　3、通過(guò)自己的觀(guān)察，了解我班大致近視人數。

　　4、怎樣更好地保護視力，預防近視。

　　三、調查情況和資料整理。

　　我班現有近視人數大約20人左右。全國近視人數接近4億。小學(xué)生中有22.1%的近視率，初中有55.8%，高中有70.3%，大學(xué)生的近視比例高達80%。小學(xué)生的年級越高，近視不斷增加。大多數同學(xué)用眼不衛生是導致近視產(chǎn)生的最主要原因。

　　四、分析討論

　　現在的社會(huì )競爭非常激烈，許多同學(xué)的眼睛過(guò)度疲勞，導致近視產(chǎn)生，還有一大部分同學(xué)是因為玩電腦、看電視過(guò)久，同時(shí)不注意休息而引起的。另外，遺傳和環(huán)境也是近視產(chǎn)生的因素之一。

　　五、建議和措施

　　1、希望大家注意休息，增加睡眠。

　　2、課間時(shí)要多休息，做一些遠眺的動(dòng)作。

　　3、認真做眼保健操。

　　4、患了近視后，要盡快診治。

　　5、少看電視、電腦，多多看看大自然的綠色。

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，是我們最重要的器官之一。大家一定要重視近視問(wèn)題。好好保護它，讓我們的生活更加五彩繽紛。

　　五年級研究報告作文 5

　　一、問(wèn)題的提出：

　　我們班有好多人都姓王，他們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們一萬(wàn)年前是家！”有幾次在家里聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“姓氏是一種歷史文化，很值得你去研究哦！”于是，我開(kāi)始了對王氏的歷史和現狀做了一次調查。

　　二、調查方法：

　　1、 在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料，來(lái)了解王姓的來(lái)源與王姓的歷史名人。

　　2、 通過(guò)歷史教科書(shū)、報刊來(lái)進(jìn)一步了解王姓人口的`數量情況。

　　三、調查情況和資料整理：

　　1.王氏的來(lái)源：王氏出自“姬”姓。公年前225年被秦氏所滅，其子孫四散，因為是王者之后，所以被稱(chēng)為“王家”，也就是現在的“王氏”。

　　2.歷史上的王姓名人：有王羲之、王維、王安石、王獻之、王通、王世貞、王之渙、王昌齡、王涵……

　　3.王姓人口數量：經(jīng)公安部治安管理局對全國戶(hù)籍人口的統計信息，王姓是中國第一大姓，有9288.1萬(wàn)人，占全國人數總數的7.25％。

　　四、結論：

　　王姓來(lái)源復雜，派別甚多，但仍有一些共同點(diǎn)，即多以爵為氏，天子之后代多以此為姓，也有不少人是賜姓王的。王氏姓源繁多，但以源自周文王姬姓子孫的那一支名氣最大。相傳周靈王姬泄心，太子晉曾對其直諫，觸怒龍顏而被廢為庶民，主要居住在太原（今屬山西）、瑯邪（今屬山東膠南縣一帶）等地，因晉及其后裔祖宗為周天子，因此人們便稱(chēng)其為“王家”，以后便以王為氏了。

　　五年級研究報告作文 6

　　一、問(wèn)題的提出

　　世界上有20億人面臨著(zhù)缺水的困難，而我國的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且，我們的國家的水庫每年以10至20毫米的速度下降。

　　二、對用水量的調查

　　用水量最多的還是洗車(chē)店，而且用的都是自來(lái)水。一天每家洗車(chē)店大約有15至30輛車(chē)，而每洗一輛最少要5千克水。一年（按365天）來(lái)計算，每家洗車(chē)店就需要73000千克水，相當于一個(gè)小城鎮一年的`用水量了。而廉江（一個(gè)小城市）就有30多家洗車(chē)店，何況是那些交通發(fā)達的大城市呢？

　　三、資料的收集

　　除了洗車(chē)店的用水量驚人，我們平時(shí)一些浪費水的現象也非常常見(jiàn)。

　　1、平時(shí)有些人洗完菜就倒掉水；

　　2、公園的噴泉不是循環(huán)的；

　　3、公園水龍頭出不了水，有些人不擰回就離開(kāi)了，等到有水是，水流了出來(lái)，沒(méi)人關(guān)；

　　4、有些人洗一洗手就要七八分鐘；

　　5、有些人用完水不關(guān)；

　　四、建議與措施

　　1、利用廢水澆花，沖馬桶等；

　　2、公園的噴泉應立即改成循環(huán)的；

　　3、公用水用完應關(guān)；

　　4、洗手的時(shí)間不能太長(cháng)；

　　5、應該多點(diǎn)向人宣傳節約用水的意義；

　　6、多點(diǎn)寫(xiě)廣告貼在醒目的地方；

　　7、每一滴水都要珍惜，不能浪費。

　　最后，我倡議大家一定要節約用水。

　　因為，水是人類(lèi)生命的源泉。否則，地球上最后一滴水可能是人 類(lèi)的眼淚。

　　五年級研究報告作文 7

　　一、問(wèn)題的提出：

　　我們中華民族是個(gè)文化民族，成語(yǔ)就是文化民族的結晶之一，老師說(shuō)每個(gè)成語(yǔ)都有名人故事。于是，我就對成語(yǔ)中的名人故事做了一次研究調查。

　　二、 調查方法：

　　1、查閱有關(guān)成語(yǔ)中名人故事的書(shū)籍，了解成語(yǔ)中的名人故事。

　　2、 上網(wǎng)瀏覽，通過(guò)網(wǎng)上途徑，搜集成語(yǔ)中的名人故事。

　　3、閱讀報刊，了解成語(yǔ)中的名人故事。

　　三、 調查情況和資料整理：

　　信息渠道 成語(yǔ) 名人 主要內容

　　書(shū)籍 入木三分 王羲之 晉朝王羲之寫(xiě)的.字非常有力，相傳他在木板上寫(xiě)字，刻字的人發(fā)現墨汁滲入木板已有三分了。

　　上網(wǎng)瀏覽 程門(mén)立雪 楊時(shí) 宋代楊時(shí)在下雪天拜訪(fǎng)著(zhù)名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時(shí)不敢驚動(dòng)，在旁等候，程頤醒來(lái)時(shí)門(mén)后積雪已有一尺多深了。

　　報刊 草船借箭 諸葛亮 東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內造好十萬(wàn)只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，最后挫敗周瑜。

　　四、結論：

　　成語(yǔ)里的確有名人故事，是有名人故事演變出來(lái)的。這些成語(yǔ)對我們有很大的幫助，在學(xué)習上和生活中都會(huì )運用到。成語(yǔ)中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。

　　五年級研究報告作文 8

　　一、問(wèn)題的提出

　　我姓黃，讓我來(lái)看看我排第幾名“趙、錢(qián)、孫、李……”黃這個(gè)姓氏怎么排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我對姓氏的排名做了一份研究報告。

　　二、研究方法

　　1、翻書(shū)查看

　　2、上網(wǎng)尋找

　　3、詢(xún)問(wèn)身邊人

　　三、資料整理

　　最開(kāi)始記錄，我國漢族姓氏的一本書(shū)是《百家姓》百家姓與三字經(jīng)，千字文，并稱(chēng)“三百千”是中國古代幼兒的啟蒙讀物。該書(shū)每次四字讀起來(lái)朗朗上口，便于學(xué)習和記憶。

　　據說(shuō)百家姓這本書(shū)成于北宋初年，是一位姓錢(qián)的書(shū)生編著(zhù)的，里面收錄的姓氏有中國大部分的姓氏。

　　百家姓中的姓氏排列順序并不是依據，當時(shí)的人口數量排列的，而是依據當時(shí)的政治地位，因為當時(shí)的作者生活的地區還是五代十國之一的`吳越管轄，而當時(shí)的皇帝姓“趙”，“錢(qián)”是吳越國國王姓氏，“孫”是吳越國國王正妃的姓氏，而接下來(lái)的”周吳正王”四個(gè)姓都是開(kāi)國國王的妻子姓氏。

　　而現在還有一種百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口數量，從大到小進(jìn)行排名，2018年統計，王姓位居第一人口超過(guò)一個(gè)億。

　　四、研究結論

　　1、百家姓是按當時(shí)的政治地位去排名的地位越高就在越前面。

　　2、新百家姓就是按姓氏人口去排名的，2018年姓王的最多。

　　五年級研究報告作文 9

　�。ㄒ唬﹩�(wèn)題的提出

　　在當代生活中，可樂(lè )成了我們小學(xué)生必不可缺少的“好伙伴”，成了我們的好朋友。我們班有許多同學(xué)每天上學(xué)書(shū)包里都帶著(zhù)一瓶可樂(lè )，如：李路正，任程鵬等同學(xué)。每當下課，他們就從書(shū)包里拿出可樂(lè )，美美地喝上一口，那些疲勞，困窘就會(huì )被拋到九霄云外，這是多么令人羨慕的事情呀!可我聽(tīng)我媽說(shuō)過(guò)多喝可樂(lè )對人的身體是有害的。到底多喝可樂(lè )是對人體有益處呢，還是對人體有害處?我和弟弟開(kāi)始對這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了調查。

　�。ǘ�）調查方法

　�。�1）上網(wǎng)查詢(xún)，搜集有關(guān)可樂(lè )中的成分的資料。

　�。�2）查閱書(shū)籍，通過(guò)書(shū)中的一些試驗，了解可樂(lè )對人體的危害。

　�。�3）訪(fǎng)問(wèn)經(jīng)常喝可樂(lè )的好朋友或同學(xué)，向他們了解情況。

　�。ㄈ�）結論

　�。�1）喝了可樂(lè )確實(shí)有很好的`解渴效果，一瓶可樂(lè )下肚以后，渾身的疲憊感就會(huì )被一掃而光，留下一陣又一陣地冰爽地感覺(jué)。

　�。�2）可樂(lè )也有不好的地方，如：

　�、倏蓸�(lè )中的某些化學(xué)成分具有很強的腐蝕性，喝了對對牙齒有壞處。

　�、诼�(tīng)別人說(shuō)多喝可樂(lè )也會(huì )使正在生長(cháng)期間的人生長(cháng)效率下降。

　�。�3）可樂(lè )的成分之中，有百分之八十九是水，有百分之十一是糖，還有，每100毫升水中有11毫克的鱗，10毫克的咖啡因。另外，可樂(lè )中又添加了許多種對人體有傷害的防腐劑。所以，我勸大家還是不要喝可樂(lè )為好。

　　五年級研究報告作文 10

　　一、問(wèn)題的提出

　　學(xué)校和班級里面有不少同學(xué)都因為近視戴上了眼鏡，我也有好幾個(gè)鄰居也近視了，他們?yōu)槭裁唇�視？近視是怎么形成的？如何預防近視？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我展開(kāi)了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱書(shū)籍和資料。

　　2、詢(xún)問(wèn)身邊的人。

　　3、其他方法。

　　三、資料整理

　　1、近視原因

　　許多的同學(xué)寫(xiě)字時(shí)，坐姿不端正，還有大多數人在光線(xiàn)很暗的地方寫(xiě)字，長(cháng)時(shí)間看書(shū)或手機等電子產(chǎn)品，用眼過(guò)多，每次用完眼睛后喜歡用手摸，沒(méi)有讓眼睛得到一定的休息時(shí)間。

　　2、近視形成

　　由于長(cháng)時(shí)間的看手機，讓眼睛的聚集時(shí)間過(guò)長(cháng)，慢慢形成了近視；坐姿不正確，讓眼睛的角膜和聚集不一樣，久而久之，也形成了近視。

　　3、預防措施

　　養成良好的坐姿，做到眼睛離書(shū)本或電子產(chǎn)品，一寸，一尺，一拳減少看書(shū)看手機的時(shí)間，多做一些運動(dòng)。不要在光線(xiàn)較差的地方看書(shū)，看書(shū)或寫(xiě)字完之后，我們的眼睛要像遠處多看一會(huì )兒，讓眼睛多活動(dòng)一下，同時(shí)我們要學(xué)會(huì )做眼保健操，用完以后要少用手摸眼睛，還有我們要做到合理休息，不要熬夜，這些都可以有效的'預防近視。

　　四、研究結論

　　1、近視是由于同學(xué)們在生活中坐姿不端正，看書(shū)或電子產(chǎn)品時(shí)間過(guò)長(cháng)，沒(méi)有養成良好的習慣，所以近視了。

　　2、近視是同學(xué)們經(jīng)�？词謾C，電腦等電子產(chǎn)品，造成眼睛不正確聚集所導致的。

　　3、在生活中要養成良好的坐姿，注意用眼時(shí)間，不要過(guò)長(cháng)，要堅持做眼保健操就可以預防眼睛近視。

　　五年級研究報告作文 11

　　一、問(wèn)題的提出

　　姓氏是一種文化，很值得研究。我自己就姓張，“張”這個(gè)姓氏是怎么來(lái)的？歷有哪些姓“張”的名人？現在“張”姓有多少人？帶著(zhù)一些疑問(wèn)，我對“張”姓的歷史和現狀做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱有關(guān)的姓氏的.書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽，了解“張”姓的來(lái)源和“張”姓的歷史大名人。

　　2、閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，了解“張”姓人口和分布的情況。

　　3、咨詢(xún)你身邊的人，比如說(shuō)你的老師、同學(xué)、父母、姐姐、哥哥、朋友。

　　三、調查研究情況和資料整理

　　來(lái)源：據說(shuō)“張”姓是皇帝姬姓的后代。春秋時(shí)期，晉國有大夫解張，字張侯，其子孫以字命氏，也稱(chēng)張氏。公元前403年，韓、趙、魏三國瓜分晉國后，除部分留在原地外，大部分隨著(zhù)三國遷都和遷移。秦漢時(shí)期，“張”姓發(fā)展迅速，成為當時(shí)北方地區第一大姓。

　　歷史名人：張良、張騫、張飛、張巡、張經(jīng)、張仲景、張擇端、張大千、張自忠、張云逸……

　　人口數量：據統計，2017年“張”姓人口有8160萬(wàn)人，占全國人口總數的7%左右，僅次于“李”姓和“王”姓。

　　四、研究結論

　　1、我國的“張”姓歷史悠久，傳說(shuō)春秋時(shí)期，晉國有大夫解張，字張侯，其子孫以字名氏，也稱(chēng)張氏。

　　2、我國“張”姓人才輩出。有運籌帷幄的張良，有勇冠三軍的張飛，有以身殉國的將領(lǐng)張自忠……

　　3、“張”姓人口數目前僅次于“李”姓和“王”姓。

　　五年級研究報告作文 12

　　一、問(wèn)題的提出

　　我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，經(jīng)過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及不可磨滅的記憶。我們班共有35人，同時(shí)間入學(xué)，同一個(gè)老師上課，可是，我想破了腦袋也想不出現在成績(jì)的差距就為何這么大？我總喜歡研究事情，所以，我準備采訪(fǎng)一些學(xué)習好的同學(xué)或偷偷觀(guān)察好同學(xué)和差同學(xué)的作業(yè)比較，或者是自主能力，上課聽(tīng)講。

　　二、觀(guān)察的`結果

　　老師在時(shí)：大多數同學(xué)都在低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)，只是有個(gè)別的在講話(huà)，不過(guò)大部分的成績(jì)差同學(xué)和成績(jì)好同學(xué)都比較認真地在做作業(yè)。所以，不能從中看出為何成績(jì)兩極分化的主要原因了。

　　老師不在時(shí)：差別可相當大，成績(jì)好的同學(xué)都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，可是成績(jì)不好的則在說(shuō)話(huà)，聲貝相當大。

　　三、采訪(fǎng)好學(xué)生和不好的學(xué)生

　　采訪(fǎng)沈捷（好成績(jì)）

　　記者：你做作業(yè)一般要做多少小時(shí)？

　　沈捷：半個(gè)小時(shí)。

　　記者：你課余時(shí)間干什么？

　　沈捷：看書(shū)、看報，有時(shí)玩電腦，看電視。

　　記者：請問(wèn)你聽(tīng)課時(shí)認不認真？

　　沈捷：上課時(shí)非常認真，并積極發(fā)言。

　　記者：你興趣班多不多？

　　沈捷：不多。

　　四、結論

　　看來(lái)，我終于弄懂了，學(xué)習好的同學(xué)自主能力都很強。

　　五年級研究報告作文 13

　　一、同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國的漢字十分有趣的，它是我國一種獨特的文化，但我也有許多的問(wèn)題：漢字是怎么變化而成的？是誰(shuí)發(fā)明的漢字？

　　二、研究方法

　　1、上網(wǎng)查找資料

　　2、詢(xún)問(wèn)老師、家長(cháng)和問(wèn)

　　3、其它方法

　　三、資料整理

　　1、甲骨文是我國最早的文字，那時(shí)都是象形字，后來(lái)隨著(zhù)朝代的變更，漢字也在不斷地改變，歷經(jīng)多個(gè)朝代漢字不斷地演變才形成了我們現在的漢字。

　　2、具體地說(shuō)，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)演變而成的，簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數、理。

　　3、古人之所以發(fā)明漢字，是因為人們需要更好地溝通和交流。簡(jiǎn)單的結繩記事，繪畫(huà)記事，已經(jīng)滿(mǎn)足不了人們的需求。因為人們覺(jué)得麻煩了，所以古人們就發(fā)明了文字，后來(lái)漢字在歷史的.長(cháng)河中不斷地進(jìn)化和演變，形成了我們現在的漢字。

　　四、研究結果

　　我覺(jué)得中國先人實(shí)在是太聰明了，漢字值得我們每一個(gè)中華兒女驕傲。通過(guò)不斷地演變，現在的漢字十分簡(jiǎn)單、美觀(guān)、不愧是國家的寶藏。我們生活在這么好的陽(yáng)光下，擁有現在這么好的學(xué)習環(huán)境，我們更應該努力學(xué)習，為國添彩，讓中國的漢字發(fā)揚光大。

　　五年級研究報告作文 14

　　一、問(wèn)題的提出

　　在我們的日常生活中，每個(gè)人都會(huì )接觸到漢字。它是人們溝通的橋梁，但在現實(shí)生活中，許多人會(huì )在使用漢字的.過(guò)程中發(fā)生錯誤，所以為了了解人們?yōu)槭裁磳?xiě)錯字，我展開(kāi)了調查研究。

　　二、研究方法：

　　我利用了課余時(shí)間在街頭上尋找錯別字，還看了看同學(xué)的作業(yè)本。

　　三、整理資料：

　　錯別字的具體情況很奇怪，他令人疑惑不已、捧腹大笑�，F歸類(lèi)如下。第一種：許多商家為了推廣經(jīng)常把字故意寫(xiě)錯。如年年有魚(yú)、碼上就到等，這樣做就是為了加強客人記憶，從而方便推銷(xiāo)。第二種：寫(xiě)繁體字。繁體字是一種筆畫(huà)較多、結構復雜的字。有的店家卻為了氣派時(shí)常會(huì )寫(xiě)繁體字，如大人們平時(shí)打牌的紙牌上邊的字就是繁體，比如叁、肆之類(lèi)的十分容易寫(xiě)錯。第三種：形近字錯誤。我們時(shí)常會(huì )在商店或其他地方看見(jiàn)形近字錯誤，他們通常是某一個(gè)品牌的盜版，為了模仿又不侵權，故意寫(xiě)錯，如六個(gè)核彈，太白兔、雷碧等，就是模仿其他品牌。

　　四、研究結論

　　漢字意義豐富、歷史悠久，是我們祖先留下來(lái)的寶貴智慧，如果我們自己的語(yǔ)言都無(wú)法正確使用，那如何學(xué)習其他知識，因此我們要正確使用漢字，杜絕公共場(chǎng)所的錯別字。

　　五年級研究報告作文 15

　　一、問(wèn)題的提出

　　1、五（5）班的同學(xué)寫(xiě)錯別字的人數的比例是多少？

　　2、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì )寫(xiě)錯別字？

　　3、怎樣避免寫(xiě)錯別字？

　　二、研究方法

　　問(wèn)卷調查，上網(wǎng)瀏覽，搜集可能導致錯別字的原因。

　　三、資料整理

　�。ㄒ唬┤菀讓�(xiě)錯別字的原因。

　　1、主觀(guān)原因

　　粗心大意不認得那個(gè)字。

　　2、客觀(guān)原因

　　同音字，形近字很多，字形結構復雜。

　�。ǘ�）班級錯別字調查

　　1、問(wèn)題一：你覺(jué)得自己寫(xiě)錯別字的問(wèn)題嚴重嗎？

　　回答：嚴重，會(huì )影響我們的成績(jì)。

　　2、問(wèn)題二：寫(xiě)錯別字對你的學(xué)習有影響嗎？

　　回答：有，寫(xiě)了錯別字會(huì )減少成績(jì)。

　　3、問(wèn)題三：你為什么會(huì )寫(xiě)錯別字？

　　回答：因為認識的字少。

　�。ㄈ�）少寫(xiě)錯別字的`方法

　　1、多讀多寫(xiě)。

　　2、多問(wèn)同學(xué)。

　　3、多查字典。

　　四、研究結論

　　1、五（5）班的同學(xué)寫(xiě)錯別字的人數比例是2/5。

　　2、同學(xué)們寫(xiě)錯別字的原因是粗心大意，會(huì )寫(xiě)成形近字。

　　3、避免寫(xiě)錯別字的方法有，多讀多寫(xiě)，多問(wèn)同學(xué)，多查典。

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