精選五年級龍作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級龍作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級龍作文 篇1
游中華恐龍園 今天，我和爸爸來(lái)到了常州。去干嘛？當然是去恐龍園了！ 常州恐龍園是個(gè)綜合性的展覽館，這里有珍稀的恐龍化石，還有驚險刺激的“穿越侏羅紀”、鱷魚(yú)館等展區。 好，下面就隨我來(lái)看看吧！ 走進(jìn)恐龍同你會(huì )看到幾座高低不一的樓房，這就是恐龍博物館。讓我最感興趣的是恐龍化石，你瞧這里到處都是恐龍化石，有鴨嘴龍、霸乇龍等等，這些恐龍化石似乎讓我回到了恐龍時(shí)代，我一邊看，一邊催著(zhù)爸爸多拍幾張照片。 再往前走幾步是“穿越侏羅紀”，聽(tīng)其他游客說(shuō)，這里絕不能錯過(guò)。我拉著(zhù)爸爸的手趕緊去排隊，只見(jiàn)隊伍足有1OO多米，可前來(lái)排隊的人還是絡(luò )繹不絕。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們了。只見(jiàn)服務(wù)員阿姨笑著(zhù)遞給我一件雨衣，我心里充滿(mǎn)了疑惑。又看見(jiàn)出來(lái)的人身上都是濕淋淋的，就更加迷惑不解了。準備好以后，我們乘著(zhù)一艘小木船緩慢地向前劃去。突然，小木船往下一沖，驟然間許多的水像猛獅一樣撲了過(guò)來(lái)，幸虧我們都穿著(zhù)雨衣，要不然可就慘了！ 闖過(guò)這一關(guān)，我們的船來(lái)到了恐龍區，這里有許多機器龍，它們張牙舞爪地向我們撲來(lái)，嚇得我心驚膽戰，還有的游客尖叫了起來(lái)。最可怕的要數霸王龍了，它張開(kāi)血盆大口，像是要把我吞了。突然有人喊：“三、二、一！”我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被送人了100多米高的滑梯。我們全都大叫起來(lái)，只聽(tīng)得嘩啦啦的聲音，我們被濺起的水花沖成了“落湯雞”！ 我和爸爸換上衣服走出了“侏羅紀”，剛剛看到的景象，深深地留在了我的腦海里！真得感謝高科技給我們帶來(lái)了這無(wú)窮盡的歡樂(lè )。
五年級龍作文 篇2
主要內容介紹：
在蒂蒂烏島上有一只小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥(niǎo)··
呼呼、豬小姐烏慈和一些小伙伴。這本書(shū)說(shuō)的是所有居民（除了想想）通過(guò)一叫奧托奧的大頭人類(lèi)去“一把東東”星球上旅游，那個(gè)星球比地球要落后，星球上的國王想讓教授幫他實(shí)現飛的愿望，于是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進(jìn)行了一次氣球飛行記……
我的感想：
這本書(shū)的主人公是一只惹人喜愛(ài)的小恐龍，在讀書(shū)時(shí)，我
發(fā)現了小恐龍有兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是大膽、勇敢，當大家乘著(zhù)熱氣球飛到了大海的上空時(shí)，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的話(huà)就會(huì )掉進(jìn)大海里，這時(shí)就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥(niǎo)不畏艱險地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學(xué)習呀！接著(zhù)，我又發(fā)現了小恐龍的第二個(gè)特點(diǎn)，就是自尊心很強，你瞧，當每次教授在清點(diǎn)人數時(shí)，小恐龍總是希望自己被教授第一個(gè)點(diǎn)到名，多么可愛(ài)的小恐龍��！
五年級龍作文 篇3
今天是星期六，下午爸爸帶我去了恐龍園。
我們到了恐龍園的門(mén)口，爸爸先買(mǎi)了兩張票，又領(lǐng)了兩枚恐龍蛋玩具，就進(jìn)恐龍園了。
我第一眼看到的是一只巨大的，脖子很長(cháng)的腕龍。它是綠色的，是吃草的，所以它的牙齒不是尖的，而是圓的。
我和爸爸繼續走，又看見(jiàn)了異特龍。它的嘴巴大大的，牙齒尖尖的，好像要吃我們似的。
接著(zhù)，我又看見(jiàn)我最喜歡的翼龍。翼龍是一種手龍類(lèi)，生存于晚白堊紀。風(fēng)神翼龍展開(kāi)估計有12米長(cháng)，它睜著(zhù)眼睛，搖著(zhù)尾巴，好像在歡迎小朋友。
翼龍旁邊就是劍龍。劍龍為一種巨大的恐龍，生存于侏羅紀晚期和白堊紀早期的食草性動(dòng)物。它的背上有一個(gè)個(gè)桔紅的小峰，好像用它來(lái)保護自己。
我好像在恐龍的世界里，和恐龍和平相處，開(kāi)心地過(guò)每一天。眼看太陽(yáng)就要落山了，我戀戀不舍地回家了。
五年級龍作文 篇4
經(jīng)過(guò)無(wú)數次夜晚的想象，經(jīng)過(guò)無(wú)數次對恐龍化石的憧憬，我，終于盼到這一天——爸爸同意我去自貢大山鋪恐龍博物館。我們挑了個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，驅車(chē)前往大山鋪。在經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)等待后，大山鋪恐龍博物館終于映入了我的眼簾。
走入恐龍博物館的圍墻中，就會(huì )聽(tīng)到一陣吼叫聲。這叫聲，或清脆，或粗啞。聞聲尋去，聲音是從一座名為龍山的小土丘上傳來(lái)的。土丘上植物茂盛，在植物的枝葉中，一只只以假亂真的恐龍模型，跨越廣闊的時(shí)間，發(fā)出了來(lái)自遠古時(shí)代的龐然大物震耳欲聾的吼叫聲，令我們不得不對這些曾經(jīng)的地球霸主心生敬畏。
領(lǐng)略完“龍山”，我們又進(jìn)入了恐龍博物館。博物館里的化石又高又大。那些化石之高，一些恐龍的腦袋都伸到了二樓，仿佛在與二樓的游客打招呼；那些化石之大，大到我們都比不過(guò)恐龍的小腿；那些化石之壯，壯得幾個(gè)大人都抱不下它的小腿。這些恐龍化石被擺放成各種不同的姿態(tài)：幾只恐龍正悠閑地散步；一群體型如狼一般大小的恐龍中飛快地跑著(zhù)；一只大恐龍咬著(zhù)一只小恐龍，那只恐龍在大恐龍嘴里做著(zhù)垂死的掙扎......我隨著(zhù)家人的步伐，看著(zhù)大自然鬼斧神工的杰作，聽(tīng)著(zhù)講解員的介紹，仿佛來(lái)到了遠古時(shí)代仿佛來(lái)到了遠古時(shí)代，看到一只三角龍正在湖邊喝水，一只翼手龍在藍天中盤(pán)旋飛翔，不時(shí)俯沖到苦練抓起一條魚(yú)。遠處，一只隱蔽多時(shí)的霸王龍突然突出抓住了身旁的美頜龍。美頜龍在霸王龍嘴中拼命掙扎著(zhù)，過(guò)一會(huì )兒便沒(méi)了動(dòng)靜。還有幾只未逃脫的恐龍也成了霸王龍的盤(pán)中餐。
我們在恐龍博物館里參觀(guān)了一下午。直到廣播中打烊的鈴聲響起時(shí)，才把我的心靈喚回來(lái)。我望著(zhù)逐漸遠去的恐龍博物館，心中仍停留在剛才美好的時(shí)光中。
五年級龍作文 篇5
恐龍是白堊紀至白堊紀晚期的一種大型生物，很久以前就已經(jīng)滅絕了，可是今天我又在恐龍樂(lè )園里見(jiàn)到了它們。
恐龍樂(lè )園坐落在黃龍體育中心的籃球場(chǎng)旁邊。到了里面，我仿佛穿越了時(shí)間隧道來(lái)到了遠古時(shí)代。這里的恐龍非常逼真，有暴龍、翼龍、劍齒龍等等恐龍，有的恐龍搖擺著(zhù)尾巴，有的恐龍正張大了嘴巴，還有的恐龍揮舞著(zhù)龍爪。在遠古的白堊紀時(shí)代，恐龍分布在亞洲，非洲，北美洲等大洲，可是恐龍又是怎么滅絕的呢？
通過(guò)游玩恐龍樂(lè )園，我知道了恐龍的滅絕的原因主要有以下幾個(gè)方面：
1.天氣的變化，氣溫驟變，溫度太低，凍死了恐龍。
2.地殼變動(dòng)，可怕的地震來(lái)襲。
3.恐龍繁衍過(guò)快，吃光了所有的食物，餓死了。
4.隕石撞擊地球，火山爆發(fā)了，燒死了恐龍。
不管是哪種原因導致了恐龍的滅絕，我們現在只能看到恐龍的化石和模型，恐龍對我們來(lái)說(shuō)是一種遙遠而神秘的物種。
恐龍樂(lè )園讓我認識了各種各樣的恐龍，并且對它們有所了解�？铸垬�(lè )園也是我們的樂(lè )園。
五年級龍作文 篇6
遠古時(shí)期，由于人類(lèi)缺乏對大自然的認識，對地震、澇災、火山噴發(fā)等自然災害都不知道是怎么回事，慢慢地，人類(lèi)描繪出了一種集各種動(dòng)物特點(diǎn)于一身的神——龍，人們認為天下的一切事物都由它主宰。龍的形象至今已經(jīng)有幾千年的歷史了�？梢哉f(shuō)，龍和中國人的生活息息相關(guān)。
正因為龍是變幻萬(wàn)千、無(wú)所不能的，它才可以主宰天下。所以，人們認為龍是威力無(wú)比的神，它象征著(zhù)威力無(wú)比的力量。
因此，皇帝自認為是“真龍天子”，他們的身體稱(chēng)為“龍體”，穿的衣服是“龍袍”，坐的椅子是“龍椅”……在皇帝的心目中，龍是至高無(wú)上的權力的象征。
在民間，也有關(guān)于龍故事、傳說(shuō)，關(guān)于龍的工藝品、壁畫(huà)也數不勝數，還有賽龍舟、舞龍燈等節目。在老百姓的心目中，龍象征著(zhù)自由歡騰和祥和幸福的景象。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們對自然現象的認識也越來(lái)越深，人們賦予龍的新的含義代替了原先的含義。長(cháng)城好像巨龍在崇山峻嶺中飛舞，長(cháng)城是中華民族歷史的見(jiàn)證，所以龍也是祖國悠久文化歷史的象征。
現在，長(cháng)江從三峽大壩上噴涌而下，像龍在轟鳴；列車(chē)從京九線(xiàn)上呼嘯而過(guò)，像龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，像龍在飛騰……這些都是祖國的輝煌成就，所以龍也是祖國輝煌成就的象征。
中國在飛速發(fā)展，像龍在騰飛，所以龍也是祖國騰飛崛起的象征。
總而言之，龍是威力無(wú)比的力量的象征，是至高無(wú)上的.權力的象征，是自由歡騰、祥和幸福的象征，是祖國悠久文化歷史的象征，是祖國輝煌成就的象征，是祖國騰飛崛起的象征。中國人歷來(lái)都具有龍的精神。所以才說(shuō)，龍和中國人的生活息息相關(guān)。
五年級龍作文 篇7
今天一上課老師就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：詞語(yǔ)大沖關(guān)PK，這使我們大惑不解，還詞語(yǔ)大沖關(guān)呢，真奇怪！就在我們七嘴八舌的議論時(shí)，老師發(fā)話(huà)了，前兩排同學(xué)為龍隊，后兩排同學(xué)為虎隊。就這樣一場(chǎng)比賽拉開(kāi)了序幕。
第一輪比賽的內容是：寫(xiě)出含有數字的四字詞語(yǔ)。這還不簡(jiǎn)單！我滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：一心一意、七嘴八舌、九牛一毛、一毛不拔、萬(wàn)馬奔騰……雖然，我很自信的說(shuō)了很多詞語(yǔ)，可是，我們虎隊還是以29比39分落敗了。我的心里難受的就像刀割一樣。
第二輪比賽的內容是：寫(xiě)出含有動(dòng)物的四字詞語(yǔ)。吸取了上輪的教訓，我更認真了�！熬排Ｒ幻�、千軍萬(wàn)馬、雞飛狗跳……”一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)脫口而出，讓人沒(méi)想到的是，我們虎隊竟然以32比41敗下陣來(lái)。我的心情糟糕透了！其他隊員也很難過(guò)，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)頭，好像犯了法一樣。
第三輪是寫(xiě)出AABB的詞語(yǔ)。這時(shí)，我們的隊員齊心協(xié)力，想扭轉局面，蹦蹦跳跳、時(shí)時(shí)刻刻、明明白白……一連串的詞語(yǔ)從同學(xué)口中，奔涌而出。當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的等待比賽結果時(shí)，我們竟然以2分之差又輸給了對手。哎！我們隊有個(gè)同學(xué)眼淚都快掉下來(lái)了。
雖然這次龍虎隊ＰＫ我們輸了，但是，重要的是我們從中懂得了，要不斷的積累與學(xué)習，我們才能戰勝對手！
五年級龍作文 篇8
今天，我們一家人去了河北省邢臺市九龍峽自然風(fēng)景區游玩。
因為下霧，高速公路封閉，我們只能繞道走。 早晨六點(diǎn)多出發(fā)后，十一點(diǎn)多才到，經(jīng)過(guò)長(cháng)達五個(gè)多小時(shí)的漫長(cháng)坐車(chē)，大家終于可以下來(lái)散散步、透透氣了。
我們買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)了大門(mén)。因為這兒的游人比較少，所以人工造的痕跡也比較少，主要是自然風(fēng)光，所以有些地方路比較難走。下面幾個(gè)就是我印象最深刻的景點(diǎn)：老龍潭、滑道、木板樓梯等。
我先說(shuō)說(shuō)老龍潭吧：高達十幾米的瀑布從天而下，那情景真是雄偉壯觀(guān)!瀑布是從山上傾瀉下來(lái)的，山腳的一邊是龍尾；在中間的山洞里雕塑著(zhù)一顆龍頭，看起來(lái)就像是一條龍鉆進(jìn)了山洞，又從另一處鉆了出來(lái)!
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)木板樓梯，因為媽媽膽小，不敢從很高的地方向下望，所以我們都能看到的一處景觀(guān)，她卻沒(méi)有看到：那時(shí)我們正在上木板樓梯，直到一半的時(shí)候，我向下一望，哇!真高啊!我忽然發(fā)現一塊石頭，非常顯眼，凸出的地方是鼻子，凹進(jìn)去的地方是嘴巴，真的好象一個(gè)人頭啊!爸爸看了也驚嘆不已!
在快要爬到山頂的時(shí)候，我太累了，走不動(dòng)了，經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)和鼓勵，我鼓了鼓勁，一口氣走到了山頂，又走到了龍門(mén)關(guān)的滑道�；赖某隹谑且粋�(gè)龍頭，入口是個(gè)龍尾。我們穿上了防滑墊，帶上了防滑手套。爸爸打前，我緊隨其后，媽媽殿后，我們一路滑向了山腳。我一開(kāi)始有些緊張，可滑的過(guò)程中，我發(fā)現，滑這個(gè)也不難，只需雙手伸直，輕輕的搭在兩邊的扶手上，如想減速，便使勁按住把手，它自然會(huì )減速。
這趟玩的真開(kāi)心，就是有點(diǎn)累!
五年級龍作文 篇9
去年暑假，爸爸媽媽帶我去麗江游玩了著(zhù)名的玉龍雪山。天剛蒙蒙亮，我們一行人坐著(zhù)旅游車(chē)向雪山出發(fā)。一路上，我遠眺道路盡頭的整座玉龍雪山像一條飛舞的巨龍在云霧繚繞中若隱若現。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到景區的入口處，站在山腳下，抬頭近看雪山就像一條尚未睡醒的巨龍靜靜的臥在那里。
我們乘大巴沿著(zhù)蜿蜒的山脈盤(pán)旋而上，來(lái)到海拔3356米平臺轉乘索道。坐在纜車(chē)里，我很興奮，不停地觀(guān)看著(zhù)四周茂密的松林，隨著(zhù)海拔的升高，松林逐漸地減少，出現在眼前的都是懸崖峭壁，直上直下，險峻異常，看的我心里害怕極了，緊緊地握住纜車(chē)的扶手，生怕自己會(huì )一不小心就掉下去似的……終于到了海拔4506米的終點(diǎn)，下了纜車(chē)，前方還有一段徒步上去的木梯，可以再往上走海拔100多米。周?chē)奶鞖馐趾�，天灰蒙蒙的、下�?zhù)雨夾雪。剛剛乘索道上山時(shí)我還穿著(zhù)一件薄薄的外套，現在的我趕緊穿上租來(lái)的風(fēng)雪衣，圍上厚厚的圍巾，和爸爸媽媽繼續徒步前進(jìn)。順著(zhù)木梯往上走，兩側都是冰川，看著(zhù)這些晶瑩耀眼的千年冰川，我不由的驚嘆了一聲：“啊，太漂亮了！”
剛開(kāi)始走我不覺(jué)得累也不覺(jué)得渴，往上走了50米左右，我覺(jué)得自己呼吸有些費力，腿也使不上勁，人又冷又累，累的我只想放棄繼續攀登，但我想了想，如果現在放棄這次的玉龍雪山不是白來(lái)了嗎？爸爸媽媽在旁邊也一直鼓勵我，不能放棄，同時(shí)媽媽還告訴了我：“這是輕微的高原反應，休息一下、調整好自己的呼吸，很快會(huì )適應的�！比缓髬寢尵妥屛彝Ｏ聛�(lái)拿巧克力給我吃，以補充能量。休息了一會(huì )兒，我們放慢腳步繼續向終點(diǎn)前進(jìn)......最后我克服了高原反應和寒冷的天氣，登上了玉龍雪山的最高點(diǎn)——4680米。登頂后我的心情很激動(dòng)，雖然周?chē)轮?zhù)雨夾雪，霧蒙蒙的看不見(jiàn)遠處的任何景色，但是我抑制不住興奮，開(kāi)心的活蹦亂跳，高原反應也消失了。拿來(lái)媽媽的手機給家里的爺爺奶奶打電話(huà)，告訴他們我現在正站在4680米的高度和他們通話(huà)，還告訴他們周?chē)际蔷К撘鄣那瓯�，非常的漂亮�?/p>
時(shí)間總是很快的閃過(guò)，下山后回頭看看這座美麗的雪山，雖然這次登頂看不見(jiàn)雪白的積雪和遠處美麗的景色有些遺憾，但是我在心里輕聲地說(shuō)：“再見(jiàn)！美麗的玉龍雪山，我還會(huì )再來(lái)的�！�
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