【精華】五年級雷鋒作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級雷鋒作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級雷鋒作文 篇1

　　又是一年“學(xué)雷鋒月”，前幾年，我們還停留在聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔故事、讀讀《雷鋒日記》的精神層面，如今，老師要求將學(xué)雷鋒落實(shí)到行動(dòng)中，這下可讓我們犯了難，該怎么落實(shí)呢？

　　好在我們有辦法，先是組成一個(gè)行動(dòng)小組，一起來(lái)討論如何尋找雷鋒精神。翻開(kāi)雷鋒日記，最經(jīng)典的故事有：有一次，雷鋒在火車(chē)站發(fā)現一個(gè)背著(zhù)小孩的大嫂，把車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒就用自己的津貼買(mǎi)了一張火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國”。于是，我從儲蓄罐里拿出100元錢(qián)，周六上午來(lái)到火車(chē)站，也想尋找一位丟了火車(chē)票的大嫂。腦海里還設想著(zhù)當她含著(zhù)眼淚問(wèn)我名字時(shí)，我要自豪而大聲地說(shuō)“我叫紅領(lǐng)巾，就住在寧波”�？墒堑攘�3個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)找到丟票的大嫂，送票行動(dòng)宣布失敗。我決定繼續尋找雷鋒精神：雨夜送大娘。不現實(shí)！雨夜我自己都被家長(cháng)關(guān)在家里，根本出不去，沒(méi)法送大娘。擔任小學(xué)輔導員？也不行，我自己都需要人來(lái)輔導呢。給災區人民捐錢(qián)？還是不行，這又不是我自己賺來(lái)的錢(qián)，捐爸爸媽媽的錢(qián)，沒(méi)意義。

　　到底該怎么辦��？眼看著(zhù)日子一天天過(guò)去，還沒(méi)找到見(jiàn)行動(dòng)的實(shí)招，急的我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。爸爸看出了我的心事，問(wèn)明緣由后，啟發(fā)我說(shuō)：“其實(shí)，學(xué)雷鋒不是模仿一件事，而是繼承一種精神。如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現，雷鋒精神就在我們身邊�！薄罢娴膯�？”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我還真的發(fā)現了不少雷鋒精神的影子：老師們如同春蠶和蠟燭，無(wú)私地哺育我們知識；學(xué)校的傳達室經(jīng)常妥善保管我們丟失的校服；家長(cháng)組成的護苗隊每天為我們的安全入校來(lái)回穿梭……這些，不都是雷鋒精神的體現嗎？找到了，我找到了雷鋒精神：“助人為樂(lè )的奉獻精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的釘子精神�！边@些，都是雷鋒精神。作為我們，學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)就該從日常行為習慣做起，從勤儉節約、關(guān)心集體、低碳環(huán)保、獨立自強、助人為樂(lè )等做起，用自己的行動(dòng)為低年級的同學(xué)做個(gè)榜樣，用自己對雷鋒精神的理解將其傳承下去，這就是最好的行動(dòng)��！

　　從今天開(kāi)始，雷鋒精神，對于我，更是一種動(dòng)力。

五年級雷鋒作文 篇2

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，相信大家都會(huì )唱，可是唱起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。我們不要只會(huì )唱，還要會(huì )做才行。

　　一天，我和小伙伴放學(xué)回家，走進(jìn)樓道一看，臺階上布滿(mǎn)了許許多多的泥腳印，讓人看了心里疙疙瘩瘩的。我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“是誰(shuí)這么不小心呀！把泥巴弄得滿(mǎn)地都是，要不我們把它弄干凈了吧？”小伙伴們搖著(zhù)頭說(shuō)：“這個(gè)樓道又不是你自己家的，你管那么多干嘛？”有的甚至說(shuō)我是“狗拿耗子——多管閑事”。我笑著(zhù)說(shuō)：“你們沒(méi)看見(jiàn)小區標語(yǔ)上寫(xiě)著(zhù)‘小區是我家，愛(ài)護靠大家’嗎？”他們又說(shuō)：“那你為什么不把這個(gè)單元的人都叫出來(lái)一起打掃��？”我說(shuō)：“太麻煩了，還是我們自己干吧，你們幫我干怎么樣？”他們異口同聲的說(shuō)：“不干”，說(shuō)完都轉身走了。

　　我到了四樓的家里，提了一桶水下來(lái)，然后又拿來(lái)了一把拖把，就開(kāi)工了。我先把拖把在水桶里浸濕，然后從一樓的第一個(gè)臺階開(kāi)始，左右的拖動(dòng)，仔細的清理。一個(gè)個(gè)泥腳印在拖把的揮動(dòng)下消失的干干凈凈，好像用橡皮擦掉了作業(yè)本上的錯別字�？粗�(zhù)臺階露出了原來(lái)的清潔的容貌，我不禁哼唱起了“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”拖完一個(gè)臺階后，我就輕快地跳上上一個(gè)臺階，仿佛一個(gè)在琴鍵上跳舞的小音符。一層樓梯拖完了，向下一看，一個(gè)個(gè)臺階濕漉漉的，亮晶晶的，樓道里彌漫著(zhù)清新的水汽，又干凈又清爽�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。偶爾有上樓來(lái)的叔叔阿姨都會(huì )不約而同的夸我：“這是誰(shuí)家的孩子，真懂事�！蔽衣�(tīng)了，心想做好事真爽��！

　　拖到三樓的時(shí)候，我覺(jué)得很累了，腰直不起來(lái)，手也發(fā)麻，不聽(tīng)使喚了。當時(shí)真想放棄不干了，可是一想還有一個(gè)樓層，離成功還有一步之遙，放棄了，多可惜呀。想到這，我打起了精神，活動(dòng)活動(dòng)腰，休息會(huì )兒，接著(zhù)干，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，終于完工了。一個(gè)個(gè)臺階像一張張仰起的笑臉，好像在對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你辛苦了�！笨吹竭@些我也不覺(jué)得那么累了。這時(shí)幾個(gè)小伙伴也來(lái)了，他們看著(zhù)這么干凈的樓道，嘴巴都張成了O型，都說(shuō)：“你真行，我真佩服你�！�

　　晚上，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌闹?zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我的孩子還是活雷鋒��！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的耳畔又回響起了那首歌：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

五年級雷鋒作文 篇3

　　雷鋒，是大家眾所周知的名字，每當我想起這個(gè)名字時(shí)，就會(huì )想起一句歌詞— “人人做好事，處處傳佳話(huà)”。是呀，雷鋒總會(huì )和做好事聯(lián)系在一起。

　　我讀了一本書(shū)，這本書(shū)上寫(xiě)了許多許多關(guān)于雷鋒做好事的內容，其中記載了這些故事。據說(shuō)，雷鋒為了幫組織上省下錢(qián)，每個(gè)月除了隊里的雜費錢(qián)，其他的錢(qián)絲毫未動(dòng);為了幫組織上省下錢(qián)，每年部隊發(fā)的兩套軍裝，兩雙草鞋，雷鋒卻只拿一雙鞋，只穿一身軍裝;為了幫組織上省下錢(qián)，雷鋒不舍得買(mǎi)一雙襪子，一個(gè)水盆，雷鋒就一直只穿一雙補了又補的襪子，只用一個(gè)掉了一塊漆又掉一塊漆的水盆。除此之外，我還知道雷鋒把那些省下來(lái)的錢(qián)一分不留的捐給了一些貧苦的家庭，雷鋒的這種節約是我們現代孩子的好榜樣、好模范。

　　雷鋒是值得大家都學(xué)習的，說(shuō)完了書(shū)本上的雷鋒，咱們再來(lái)說(shuō)說(shuō)當代的“活雷鋒”。我知道當代許多的活雷鋒，那就來(lái)介紹一些人吧!先來(lái)介紹一個(gè)大家都耳熟能詳的人吧—郭明義。郭明義曾干過(guò)許多的事業(yè)，從事過(guò)各行各業(yè)的工作，直到現在組織了一個(gè)義工團。聽(tīng)說(shuō)郭明義20年來(lái)無(wú)償獻血6萬(wàn)多毫升，相當于一個(gè)人全部血量的10倍。按搶救一個(gè)重患者需要800毫升來(lái)計算，至少可以挽救75名重�；颊叩拿�，相當干了一件多大的好事，還有把小小公廁打理成文明窗口的李影，見(jiàn)義勇為的曾慶香、劉薇，雪域支教的—胡忠、謝曉君。他們無(wú)償為人民服務(wù)的精神難道不值得我們去學(xué)習嗎?

　　寫(xiě)到這，我不禁質(zhì)問(wèn)自己，上面的.那兩種還品質(zhì)，我做得到了哪點(diǎn)，哪一點(diǎn)還必須要學(xué)習?我的良心告訴我說(shuō)：“無(wú)償的為他人服務(wù)你已經(jīng)做到了并且非常好啦，可是你節省過(guò)多少錢(qián)?”是呀!我也在反思自己，我曾經(jīng)是多么的奢侈!我一定要改掉這個(gè)毛病。

　　同學(xué)們，雷鋒是我們現代孩子的好榜樣。他的這種節約是我們現代的孩子所缺少的;他的這種無(wú)償為人民服務(wù)是我們現代孩子所缺少的;他的這種種好的品質(zhì)都是值得我們去學(xué)習的。雷鋒的好品質(zhì)、好精神都是值得我們去學(xué)習的，所以我們一定要多讀一些關(guān)于雷鋒的書(shū)，因為這些書(shū)只對我們有益而無(wú)害。同學(xué)們，我們要學(xué)習雷鋒，做一個(gè)有道德的人。

五年級雷鋒作文 篇4

　　她雖然那么渺小，她雖然是一個(gè)平平凡凡的女孩，但她的心中蘊含了強大的善良，蘊含了樂(lè )于助人的力量，她就是我們生活中的活雷鋒。

　　在一個(gè)大學(xué)紛飛的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，我打開(kāi)了一扇窗，一束陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，讓我看到了鋪滿(mǎn)白雪的路上，一位老爺爺正拉著(zhù)一輛裝滿(mǎn)廢品的三輪車(chē)艱難地爬著(zhù)上坡路。

　　我正想出去幫忙的時(shí)候，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我的身子抖了抖又縮回到被窩里去了。

　　突然，我看到了一個(gè)小女孩跑向三輪車(chē)的后面，用盡自己全身的力氣去推著(zhù)三輪車(chē)，三輪車(chē)緩緩地動(dòng)了起來(lái)，老爺爺似乎知道了什么，然后往后面一看，連聲對小女孩說(shuō)“謝謝，謝謝！”

　　小女孩繼續推著(zhù)三輪車(chē)越走越快，而小女孩頭上的汗珠也越來(lái)越多，她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的腳印。雖然她已經(jīng)很累了，但她依然用力地推著(zhù)，直到把三輪車(chē)推到平地。

　　那個(gè)小女孩筋疲力盡地坐到一塊石頭上……

　　我躲在房間里，遠遠看去，小女孩不過(guò)是七八歲的樣子，卻飽含著(zhù)如此大的力量，我想這才是樂(lè )于助人吧！不像我，只想不做。

五年級雷鋒作文 篇5

　　人生如大海，潮起潮落。一浪一浪的潮頭，創(chuàng )造著(zhù)生命的每一次刻骨銘心。大浪過(guò)后，沙灘上會(huì )留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就為我們留下了無(wú)數枚這樣的貝殼。

　　這些貝殼，請別問(wèn)它們的大小。每個(gè)人都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程才會(huì )長(cháng)大，有的人貧苦，有的人幸福。雷鋒從小就失去了親人，卻在鄉親們那里找到了一個(gè)溫暖的大家庭，找到了可愛(ài)的親人。

　　這些貝殼，請別問(wèn)它們的甘苦。每個(gè)人一生都在工作，但工作量卻不一樣。比如農民，一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人，一生都在努力地耕種著(zhù)自己的精神家園。每天風(fēng)里來(lái)，雨里去，把自己有限的生命無(wú)私地奉獻給人民。自己辛苦也不說(shuō)，生病了也不停止工作�？梢�(jiàn)，雷鋒心里裝的都是人民！

　　朋友們，展現在我們眼前的就是這些貝殼，請你們小心撿拾，細細品味每一枚貝殼里鐫刻的記憶。在那里，你會(huì )提煉出人生浪潮永遠也淘洗不掉的記憶。

五年級雷鋒作文 篇6

　　我和爸爸去洗澡。當我們洗完澡整理東西的時(shí)候，看見(jiàn)離我們不遠的床上靜靜地躺著(zhù)一個(gè)黑色的手機，上面有一個(gè)老虎掛鏈，非常漂亮。當時(shí)換衣間里只有我和爸爸兩個(gè)人，這會(huì )是誰(shuí)落下的？我回憶著(zhù)，突然想起來(lái)，剛才在我們進(jìn)來(lái)之前好像有一個(gè)大哥哥在打電話(huà)，可能是他走得急忘拿電話(huà)了。這怎么辦？爸爸和我思前想后，最終決定我一個(gè)人留下來(lái)等那個(gè)大哥哥。

　　時(shí)間一分一分地過(guò)去了，眼看天也快黑了，我手里拿著(zhù)手機急得像熱鍋上的螞蟻，心里祈禱著(zhù)那位大哥哥趕快出現。又等了好長(cháng)時(shí)間，終于看見(jiàn)一個(gè)大哥哥來(lái)了，我以為他就是失主，沒(méi)有想到他是來(lái)關(guān)店門(mén)的，我只能出去等了。我一邊看著(zhù)越來(lái)越黑的天空一邊等著(zhù)，這是，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥急急忙忙地來(lái)了，看見(jiàn)澡堂的門(mén)關(guān)上了，就懊惱不已。我連忙上去問(wèn)他是不是什么東西落在里面了了，他說(shuō)他丟了一部手機。等他描述完手機的款式我從兜里把掏出手機給了他�？吹搅耸Ф鴱偷玫氖謾C，那個(gè)大哥哥對我連聲道謝。

　　雖然那天等得很焦急，但是爸爸說(shuō)我做得對，做人就要像雷鋒一樣為他人著(zhù)想，拾金不昧。

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