【實(shí)用】風(fēng)景五年級作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景五年級作文 篇1
我們住在竹云村里。這是一座很美的山村。四面群山環(huán)抱，空氣清新，有兩條刪減從兩個(gè)谷里流出來(lái)在村前會(huì )合，有一道向南流去，這便是竹云溪。
溪上有一座小橋，溪岸邊桃樹(shù)，梅樹(shù)一大片一大片。我們很喜歡我們村莊里的這條小溪。
站在石橋上，坐在溪岸邊，能看見(jiàn)我們村里的溪流，有多么好看。呵，溪水多么清，水中照著(zhù)山影，樹(shù)影，橋影；溪水多么清，水中照著(zhù)天鷹，云影。
溪水好清，能看見(jiàn)水底有好多好多色彩斑斕的溪卵石。有藍色的，像藍寶石般發(fā)亮；有紅色的，像杜鵑花，像桃花般美麗；有白色的，像雪花，像梨花般潔白明亮。還有綠色和有彩色斑點(diǎn)的溪卵石。
溪水那么清，看見(jiàn)一群一群彩色的溪魚(yú)，在溪石間游來(lái)游去；春天到了溪岸邊，一棵桃樹(shù)，好像一樹(shù)正在發(fā)光的早霞，好像一樹(shù)燃燒的火焰，照耀著(zhù)我們村里。桃樹(shù)開(kāi)花了，一棵棵桃樹(shù)，好像一條流動(dòng)著(zhù)火焰和彩霞的溪流。
這時(shí)候，我們看見(jiàn)彩色的溪魚(yú)，結成一群一群，從彩色的溪卵石間游來(lái)游去，在流動(dòng)著(zhù)彩霞與火焰的溪水間游來(lái)游去，你瞧，它們有多么快樂(lè )呀！
風(fēng)景五年級作文 篇2
沒(méi)有夢(mèng)想的人生，就像失去了顏色的花兒一樣，黯淡無(wú)光。
我欣慰，我自豪，在我成長(cháng)的路上，一直追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，永不言棄！
13年的那個(gè)九月，我作為新生代表，在開(kāi)學(xué)典禮上許下自己最純真的夢(mèng)想：好好學(xué)習，天天向上，為學(xué)校和父母爭光添彩。我是父母的掌上明珠，但我不滿(mǎn)足于做溫室里的花朵，因為我知道，生活的道路還 是要靠自己去闖蕩。當我從容地上學(xué)、放學(xué)時(shí)，那自信的笑容讓父母也刮目相看，發(fā)現我真的開(kāi)始長(cháng)大。而且，更讓他們驚訝的是，貌似弱不禁風(fēng)的我，上學(xué)后成了運動(dòng)健將，一口氣可以連轉七百多次呼啦圈，奪得全校呼啦圈亞軍。憑著(zhù)自己的勤奮好學(xué)，那年期末，我還 捧起了第一張“三好學(xué)生”的獎狀。
14年的那個(gè)七月，我捧起了第一張縣級征文獲獎證書(shū)，夢(mèng)想的舞臺頓時(shí)變得更加絢麗而寬廣。讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)，捧起一本好書(shū)就會(huì )把一切拋到九霄云外：以前老是纏著(zhù)父母講書(shū)中的故事；后來(lái)，我學(xué)會(huì )了拼音，便可以自由選擇閱讀喜歡的書(shū)本，對“書(shū)”的癡迷也就更到廢寢忘食的地步了，以至于爸爸給我取了個(gè)響亮的雅號叫“閱讀之魔”。因為我知道，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” 是每個(gè)作家的成功之道，這幾年，我獲得了十多項縣級乃至國家級征文大獎。我用自己的筆，開(kāi)始編織起了美麗的作家夢(mèng)。
16年的那個(gè)八月，我站在第一屆翠湖納涼詩(shī)會(huì )的舞臺上，用詩(shī)朗誦贊美著(zhù)我可愛(ài)的家鄉。幼時(shí)，我就常聽(tīng)爸爸說(shuō)起他小時(shí)候的河水是多么多么清澈，可以自由自在地游泳，捉蟹捕蝦，可是現在的母親河卻是因為水晶污染變得遍體鱗傷。那時(shí)候，我就悄悄播下“治水夢(mèng)”的種子：長(cháng)大后，我要努力和大家一起，讓美麗的母親河重回故鄉！慶幸的是，我趕上了“五水共治”的好時(shí)代，在這場(chǎng)眾志成城改天換地的環(huán)境保衛戰中，我也是全力以赴：充當文明宣傳員，走進(jìn)社區，為大家分發(fā)環(huán)保資料；創(chuàng )作環(huán)保詩(shī)文，呼吁大家投入到環(huán)保隊伍中來(lái)。聽(tīng)說(shuō)縣里要舉辦翠湖納涼詩(shī)會(huì )，歌頌“五水共治”以來(lái)的英雄事跡時(shí)，我馬上主動(dòng)報名，并不厭其煩地背詩(shī)詞，勤訓練，在美麗的翠湖邊唱響了自己對家鄉嘹亮的贊歌。
夢(mèng)想的花園姹紫嫣紅，通往花園的道路卻是充滿(mǎn)荊棘和坎坷。但我依然披荊斬棘，為中華偉大復興而奮然前行！因為，逐夢(mèng)路上，自有一道道最美的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級作文 篇3
接連下了幾場(chǎng)雨，天天終于放晴了。陽(yáng)光燦爛，碧空如洗。我的心情也和天氣一樣舒暢，邁著(zhù)輕快的腳步，一蹦一跳地向公園走去。一路上，白楊樹(shù)向我招手，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上吱吱喳喳地唱著(zhù)歌。
不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。哇，這里好美呀！花兒五顏六色，黃澄澄的，藍湛湛的，白花花的，紅艷艷的公園中心有一條大湖，水清澈見(jiàn)底，靜得出奇。湖邊有一片綠油油的草坪，小草弟弟從地里鉆出頭來(lái)，打量著(zhù)這美麗的世界。瞧，遠處的桃樹(shù)，一棵挨著(zhù)一棵，好似天邊的云霞一般。這簡(jiǎn)直是世外桃源，人間天堂！
突然，一個(gè)身穿西裝，佩戴領(lǐng)帶的中年男子從不遠處走來(lái)，他把一個(gè)剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上，頭也不回地走了。這被一個(gè)剛巧路過(guò)的小男孩發(fā)現了，他彎下腰，撿起空瓶子，扔進(jìn)垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。
這雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但令我為之一震。一個(gè)小孩，居然能做出一個(gè)連大人也做不到的動(dòng)作！我在心里不禁暗暗夸獎小男孩。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直。它將成為公園里最美的風(fēng)景！
說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。
但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再的建筑，也不會(huì )在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現出來(lái)的美，使我沉醉，使我迷戀！ 廚房是媽媽的樂(lè )園。我
喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是煲濃湯時(shí)，她細斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。 等到她端上一盤(pán)盤(pán)色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的煙味兒，那似乎是當了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺(jué)得安心、愜意、滿(mǎn)足和幸福。
桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受�？窗�，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚(yú)片，是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿(mǎn)了母親的愛(ài)，再沒(méi)有任何煩心的事了！
自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們再比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級作文 篇4
霧，總是給人神秘莫測的感覺(jué)。有人說(shuō)霧是天上的.云落下來(lái)了；有人說(shuō)霧是一縷縷輕煙組成的……而我卻認為霧是秋姑娘美麗的面紗。
星期二的早上，秋姑娘摘下了她神秘的面紗，丟在了我們城市的上空。那面紗自然變成了霧，瞬間能見(jiàn)度只有十米左右。
我和媽媽一起騎電動(dòng)車(chē)走在趕往學(xué)校的路上。周?chē)臉?shù)木在大霧的籠罩下，若隱若現。不遠處一束紅綠色的燈光向我射來(lái)，如果再配上一道藍色的光，那簡(jiǎn)直就是世界上最美麗的風(fēng)景了。突然一個(gè)高大魁梧的“鬼”在我的頭上出現，唉呀，嚇死人啦，我差一點(diǎn)就要喊出：“救命��！”當我微微平靜了心態(tài)，再定睛一看，原來(lái)只是一棵大樹(shù)的樹(shù)冠而已。真是嚇死寶寶啦！
轉過(guò)頭來(lái)，突然又發(fā)現一對黃色的“眼睛”，正在霧中用他的那詭異的“目光”緊緊地盯著(zhù)我，似乎正在監視我。我也緊緊地握住拳頭，做好迎戰的準備。防止他沖過(guò)來(lái)偷襲我時(shí)，我也好有還手之力。正在這時(shí)，他像一頭瘋牛向我沖來(lái)，周?chē)臉欠克坪踝兂闪擞^(guān)眾，而我則是勇猛的斗牛士，他們都想看看我的精彩表演。我做好戰斗的準備，可他卻與我擦肩而過(guò)。再仔細一看，發(fā)現那雙“眼睛”竟然是一輛汽車(chē)的霧燈。
遠處又射來(lái)一道光線(xiàn)，這不禁使我有了很多猜想。這道光線(xiàn)是汽車(chē)，還是電動(dòng)車(chē)或是摩托車(chē)？在一系列的思想激烈斗爭之時(shí)，那道光線(xiàn)的主人已隱約出現�！跋氩怀鰜�(lái)，就看一看吧！”我對自己說(shuō)。答案揭曉了，那是一個(gè)我沒(méi)有想到的車(chē)，一輛電動(dòng)三輪車(chē)，正載著(zhù)小主人上學(xué)校呢！
太陽(yáng)在東方慢慢升起，霧也漸漸褪去。秋姑娘收起了她的面紗，只給我們留下了一份份美麗的遐想……周?chē)只謴土送盏那逦c寧靜。
風(fēng)景五年級作文 篇5
生活就像是一本奇妙的畫(huà)冊，記錄著(zhù)我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我用一支奇妙的畫(huà)筆，畫(huà)上了一道心中最美的風(fēng)景。
爸爸有一輛永久牌自行車(chē)，極舊。我曾經(jīng)多次提出，讓爸爸扔掉這輛自行車(chē)，但是爸爸就是不肯。因為這輛自行車(chē)，我們父子之間鬧了不少的矛盾。
有一天放學(xué)了，我和同學(xué)一起走出校門(mén)，同學(xué)的爸爸開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)來(lái)接他，我揮手和他道別�？吹絼e的同學(xué)都回去了，我的爸爸還沒(méi)有來(lái)，我有一點(diǎn)不愉快。這時(shí)天空下起了綿綿細雨，我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久，爸爸終于來(lái)接我了，還是騎著(zhù)那輛破舊的永久牌自行車(chē)。爸爸的衣服都濕透了。但還是對我說(shuō)：“今天事多，忘了要接你，辛苦你了，兒子�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，把書(shū)包扔給他，頭也不回地向前跑。我一邊跑，一邊心里不時(shí)地埋怨爸爸，埋怨他不僅因為他來(lái)晚了，更因為他又騎著(zhù)那輛破自行車(chē)。我聽(tīng)到爸爸在后面呼喊我：“兒子，快回來(lái)，別亂跑……”
雨停了，我先到了家，因為沒(méi)有鑰匙，只能坐在門(mén)外。爸爸到家了，開(kāi)了門(mén)，我們進(jìn)去屋里。房間里靜極了，我和爸爸都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可能是因為剛才的事情，感到自責。終于，爸爸向我說(shuō)明了這輛自行車(chē)的由來(lái)。那是很多年前，爸爸還是個(gè)孩子的時(shí)候，勤勞肯干活，用自己攢的錢(qián)買(mǎi)了一輛永久牌自行車(chē)。在那個(gè)年代，自行車(chē)還是個(gè)稀奇玩意。爺爺每天都會(huì )載著(zhù)爸爸到外面溜達。前年，爺爺重病住院，爸爸也是騎著(zhù)這輛永久牌自行車(chē)，在醫院和家來(lái)回跑。最終，爺爺還是去世了，留下來(lái)這輛永久牌自行車(chē)，也算是個(gè)念想。
爸爸，我再也不會(huì )吵著(zhù)要扔掉這輛自行車(chē)了。我向爸爸提出：“我們去外面吧，騎著(zhù)這輛自行車(chē)�！卑职指吲d地答應了。
輕柔的風(fēng)吹在我的臉上，我仿佛看到多年前，爺爺和爸爸的身影。依舊是這輛自行車(chē)，依舊是這條老路。我想對車(chē)輪說(shuō)，雖然我不能記住你的痕跡，但我能記下沿途的風(fēng)景在我心中。當然，這沿途的風(fēng)景中還有我和我的爸爸，坐在那輛永久牌的自行車(chē)上。
風(fēng)景五年級作文 篇6
夏，是最神奇的季節。白天，驕陽(yáng)高照，令人汗流浹背；而夜晚，卻別有一絲風(fēng)趣呢！
——題記
蟲(chóng)之燈
夏夜很黑，唯有天邊的皎月，將光灑下大地，為大地鋪上一層薄薄的輕紗。這時(shí)，一群屬于大自然的燈來(lái)了。螢火蟲(chóng)在黑黑的幕布中，變成了一個(gè)個(gè)會(huì )表演、會(huì )發(fā)光的精靈，令人心生喜愛(ài)。夏夜漆黑，沒(méi)有燈，卻有這樣一群別的季節沒(méi)有的燈精靈，怎不令人感到奇妙？
花之格
許多花，都喜歡在春天開(kāi)，令那個(gè)原本就生機勃勃的季節更添一筆姿色。而她卻與眾不同，不去與百花爭奇斗艷，而是默默地在夏天，悄然在那池塘開(kāi)放�？�，那一株，正在池塘開(kāi)花了！從一支支倒放的毛筆，到一個(gè)個(gè)盛開(kāi)的蓮盤(pán)，是多么有趣！一陣風(fēng)吹來(lái)，她在池塘中搖曳著(zhù)，傳來(lái)一陣陣淡淡的清香，這就是荷花！她沒(méi)有濃濃的幽香，卻有淡淡的清香；沒(méi)有與百花爭艷的性格，卻有默默奉獻的品質(zhì)；沒(méi)有大紅大紫的色彩，卻有淡淡的嫩色；沒(méi)有人們的嬌養，卻有特別的生處……她或許不及許多花的美艷，但卻有那百花都沒(méi)有的高雅！她從不求人們的評賞，卻在如此寂靜的夏夜中開(kāi)放�！俺鲇倌喽蝗尽�，這又有哪種花能夠做到？這又怎能不令人感到特別？
蟬蛙之樂(lè )
夏夜，人們都停止了工作，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。唯有蟬還在奮力工作�！爸恕恕钡亟兄�(zhù)，為夏譜出了一曲樂(lè )章！光有歌手怎么夠？于是青蛙便當上了一個(gè)名副其實(shí)的鼓手，很快便譜入了人們的夢(mèng)鄉。哦，對了！還要加上那蜻蜓扇動(dòng)翅膀的伴奏聲呢？這又怎不令人發(fā)笑，陶醉其中呢？
合之韻
夏夜，蟲(chóng)燈、奇花、蟬鳴、蛙叫……一切都是那么奇，那么別具一格，伴著(zhù)皎潔的月光，和著(zhù)微風(fēng)的清涼，一切是如此的美……
各個(gè)季節都有特點(diǎn)。春，生機勃勃；秋，果實(shí)累累；冬，白雪皚皚；而夏，卻令我形容不出來(lái)，她又奇特，又多變，又靜恬，又奇妙……總而言之，夏，令我陶醉于其中。我愛(ài)夏，更愛(ài)夏中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，一草一木，但我最?lèi)?ài)的還是夏夜！
【【實(shí)用】風(fēng)景五年級作文六篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】五年級風(fēng)景作文300字集合六篇03-03
實(shí)用的風(fēng)景五年級作文集錦九篇03-02
實(shí)用的風(fēng)景五年級作文集合8篇03-09
實(shí)用的五年級風(fēng)景作文匯編七篇03-08
實(shí)用的風(fēng)景五年級作文集錦8篇03-03
五年級作文家鄉的風(fēng)景03-08
五年級風(fēng)景作文300字02-16