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小學(xué)五年級寫(xiě)人作文（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 1
老師是辛勤的園丁，精心培育我們這些幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們前進(jìn)的道路；每當想起這些美麗的格言，我都會(huì )想起現在教我的班主任“趙老師”。
趙老師的頭發(fā)很黃很黃，她從未染過(guò)頭發(fā)，我們大家都知道，那是老師為我們操心的結果，她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，時(shí)時(shí)給我們警戒。
有人說(shuō)趙老師很聰明，這點(diǎn)我贊同，在我們學(xué)習的時(shí)候，她只會(huì )悄悄的在黑板上寫(xiě)上今天的作業(yè)，走出門(mén)外，在門(mén)后面悄悄地觀(guān)察我們，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師疾步走到她的身邊，親切地問(wèn)她：“你說(shuō)話(huà)了嗎？”那女孩死要面子：“我沒(méi)有！”她的同位對老師說(shuō)：“她剛剛只是問(wèn)我題了�！崩蠋煹哪樕陷p松多了，耐心的問(wèn)女孩是哪個(gè)題，女孩指了指她手中的試卷，本以為老師會(huì )罵她笨，結果趙老師嘴里飛出了這樣一句話(huà)：“不會(huì )就得問(wèn)老師，問(wèn)同位同位也可能不會(huì )，你的'字寫(xiě)得也好看，只是不會(huì )寫(xiě)這一個(gè)題對吧？你看，三角形的低等于什么……”。
同學(xué)們目瞪口呆，十分羨慕那個(gè)女孩。
趙老師還很關(guān)心我們哩！我們男生女生集體玩活動(dòng)時(shí)，她總是悄悄的躲在門(mén)后，觀(guān)察我們的一舉一動(dòng)，如果有一個(gè)人不小心摔倒，趙老師一定會(huì )二話(huà)不說(shuō)，跑過(guò)去問(wèn)他怎么樣。又一次，我們班的“野蠻人軍團”之一孫中奧遲到了，當他氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，見(jiàn)了趙老師，臉紅了一大半，結結巴巴的說(shuō)：“報……報到�！薄班�，進(jìn)來(lái)，今天怎么遲到了？應該起晚了吧？你看你急的飯都沒(méi)吃，我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干，下課了你拿去吃吧�！弊詮膶O中奧吃掉餅干以后，就再也沒(méi)遲到過(guò)，我們都想見(jiàn)一見(jiàn)那袋神奇的“不遲到餅干”。
這就是我們敬愛(ài)的趙老師，老師，您為我們付出了太多太多，您辛苦了！
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 2
在生活中，我的小表弟就是我的老師�？伤牌邭q，為何就成了我的老師？
表弟會(huì )助人為樂(lè )。那天我和他出來(lái)玩，遇到了他的朋友，他們便在路上聊起天來(lái)。聊著(zhù)聊著(zhù)那個(gè)小朋友沒(méi)注意到前面有塊石頭，“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應過(guò)來(lái)，趕快把同學(xué)扶了起來(lái)，便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵，安慰了一下他。那個(gè)小朋友的臉上露出了笑容，非常感謝弟弟，看樣子他早已把剛才發(fā)生的事拋之腦后了。
我也不知道表弟用了什么法子，讓那個(gè)小孩從陰天轉到了晴天，不過(guò)通過(guò)這件事可以看出表弟的確可以做我的老師。
表弟還懂禮貌。有一次她來(lái)我家玩，見(jiàn)到了我的家人，便張開(kāi)了有禮貌的小嘴，一個(gè)一個(gè)的`問(wèn)好：“叔叔好，聽(tīng)說(shuō)你家有個(gè)小妹妹，讓她來(lái)找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天，家人們也很開(kāi)心。吃完晚飯后，我和表弟下樓去玩，在路上遇到了不認識的老爺爺和老奶奶，他都會(huì )上前問(wèn)好，大家都夸他嘴甜。你看，他難道不能做我的老師嗎？
我的小表弟，不但懂禮貌，還大方。
那次我去他家玩，他就把好多好吃的搬出來(lái)分我吃，平常他自己都有點(diǎn)舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的，也就證明他很大方，換作是我，那是一萬(wàn)個(gè)不可能。這樣看來(lái)，表弟確實(shí)可以當我的老師。
表弟的品德超過(guò)了我，所以可以做我的老師，我要好好的向他學(xué)習。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 3
我的爸爸有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，一張紅色的嘴，身材不高，有點(diǎn)矮。他這個(gè)人卻非常好，不但十分關(guān)心我，而且是一個(gè)拾金不昧的人。
今年七月的一個(gè)早晨，爸爸帶我去桐鄉玩。那天早晨，天氣晴朗，我高興地跟在爸爸身后沿著(zhù)公路向汽車(chē)站走去。
突然，爸爸停下不走了，而且彎下了腰。我想爸爸怎么了。原來(lái)爸爸看到路旁有一只黑色的錢(qián)包。他拾了起來(lái)。我立刻對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天要去桐鄉玩，就不要管它了。而且多一事不如少一事，可能是小偷偷來(lái)拿出了里面的錢(qián)，然后扔在地上的。那就比較麻煩了�！卑职謬烂C地對我說(shuō)：“孩子，我們要對別人負責，即使是小偷扔掉的，那里面一定還有小偷不要的而對失主來(lái)說(shuō)卻非常重要的`東西。我們去桐鄉只是玩，晚一點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊打開(kāi)錢(qián)包看了起來(lái)。這時(shí)我看到里面有好多錢(qián)。我立刻興奮了，對爸爸說(shuō)：“爸爸，正好拿這錢(qián)到桐鄉去玩。算是失主請我們客�！卑职终f(shuō)：“不行，這是別人的。失主一定非常著(zhù)急。我們要想辦法盡快還給他�！蔽艺f(shuō)：“好，我們再找一找，里面可能有身份證之類(lèi)的東西�！卑职职寻锏臇|西全部拿了出來(lái)。發(fā)現里面果然有一張身份證。于是，爸爸就按照身份證上的地址帶著(zhù)我去找那位失主。
幾經(jīng)周折，我們好不容易才找到了那位失主。那位失主正急得不知道怎么辦才好�？吹轿覀兡弥�(zhù)錢(qián)包給他送去，他激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好，只是緊緊地拉著(zhù)我爸爸的手。等到我們要走的時(shí)候，那位失主從包里拿出了五百元錢(qián)給我們，以表示感謝。爸爸沒(méi)有收，只是對失主說(shuō)：“你以后要小心一點(diǎn)，別再把錢(qián)包弄丟了�！�
然后，爸爸就帶著(zhù)我再一次向汽車(chē)站走去，帶我乘汽車(chē)到桐鄉玩。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 4
我們班的林家輝同學(xué)是學(xué)校的名人，一問(wèn)起他的情況，無(wú)人不知，誰(shuí)都能講上有關(guān)他的幾件事。不信我給你講講。
林家輝長(cháng)的挺陽(yáng)光帥氣的，一雙又彎又濃的'眉毛下長(cháng)著(zhù)一對又圓又大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛時(shí)不時(shí)地眨巴眨巴著(zhù)，使他的眼睛顯得炯炯有神，好像隨時(shí)都能說(shuō)話(huà)似的。
他是個(gè)調皮搗蛋卻也是個(gè)活潑開(kāi)朗的同學(xué)。他還是老師辦公室的�？�，常常要去老師那兒“領(lǐng)賞”。
記得有一次課間，吉江德和周茂雄一起玩的正起勁，開(kāi)始林家輝只是笑著(zhù)看同學(xué)們玩，突然眼睛一瞇，臉上增加了幾分陰險的笑。這時(shí)吉江德正好退到了他跟前，他突然腳一伸，吉江德沒(méi)能停住腳，被林家輝的惡作劇給狠狠地絆摔了。吉江德氣極了，爬起來(lái)就和林家輝打起架來(lái)，可林家輝卻還憋著(zhù)壞壞的笑，不知還想耍什么陰招，嘴里還不停地念叨：“來(lái)呀，來(lái)呀……”正好這時(shí)，班主任來(lái)了，把林家輝帶回辦公室。一頓“重獎賞”后，他又回到了教室，一般情況同學(xué)們領(lǐng)了這樣的“賞”后都得哭上一會(huì )，他卻依然樂(lè )呵呵的，可真是越挫越勇呀。
記得還有一次體育課，我們跑完四圈后都累趴了，他卻覺(jué)得還不夠，閑的無(wú)聊，又做了個(gè)惡作劇。他站在樹(shù)下，死死地拉著(zhù)一條樹(shù)枝等待同學(xué)們的到來(lái)，倒霉的李騰豪沒(méi)注意看他，走到了他的埋伏圈。突然，他手一松，樹(shù)枝狠狠地彈起打到了李騰豪的眼睛。李騰豪捂著(zhù)眼睛哇哇地哭了起來(lái)。沒(méi)多久就聽(tīng)到了校廣播，通知叫林家輝去德育部�？磥�(lái)又要去語(yǔ)文老師那兒“領(lǐng)大獎”了。不過(guò)他不管受到多大的處罰，即使當時(shí)疼得直咬牙，走出辦公室，他眼睛一亮，又能和大家說(shuō)說(shuō)笑笑了。
正因為如此，同學(xué)們對他又愛(ài)又恨。這個(gè)淘氣又堅強樂(lè )觀(guān)的同學(xué)真是讓我們大家又無(wú)奈又喜歡呀。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 5
一到外公家我就迫不及待的呼喊起來(lái)：小胖，小胖，你在哪？
小胖是外公家的一只小肥貓，雪白的皮毛，兩顆黑亮黑亮的小眼睛，充滿(mǎn)肉感的小耳朵和腳踏梅花的小胖丫讓人看了忍不住叫“卡哇伊！”你遠遠看過(guò)去它“龐大”的體型就像一團云，雪白雪白的。
“喵！”突然感覺(jué)腳旁軟軟的，低頭一看，原來(lái)是小胖，瞧了瞧它的體型，唉，我可抱不動(dòng)。
小胖有時(shí)很聰明，有時(shí)卻很迷糊。
說(shuō)它聰明是因為二年級暑假的一件事。
那天，我正在午睡，突然“彭”的一聲巨響把我從睡夢(mèng)中驚醒，揉了揉眼睛，看見(jiàn)外公朝著(zhù)“聲音的發(fā)源地”走去，奇怪，怎么回事，我好奇的`跟著(zhù)外公。嗬，原來(lái)是廚房。
我想：是不是進(jìn)小偷了？可接下來(lái)的一幕讓我大吃一驚。放在角落了的冰箱門(mén)給打開(kāi)了，里面的食物被弄的一團糟，低頭一看，小胖正趴在地上啃食美味的鮮魚(yú)。不用我說(shuō)，你也知道是怎么回事了吧？
小胖也有十分迷糊的時(shí)候。
外公家后院里有一個(gè)小魚(yú)塘，里面有許多歡快的小魚(yú)，小胖平時(shí)最喜歡去那，盡管它沒(méi)法吃到。小胖心里應該會(huì )說(shuō)，我吃不到，我看總可以吧！今天小胖又來(lái)到魚(yú)塘邊，咦，那是什么？在魚(yú)塘邊站立著(zhù)一只大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)將嘴伸進(jìn)魚(yú)塘了去啄魚(yú)，沒(méi)一會(huì )功夫，幾條魚(yú)就下肚了。小胖看的嫉妒到眼紅，也將嘴伸到了魚(yú)塘，沒(méi)想到重心一個(gè)不穩，“撲通”掉進(jìn)了魚(yú)塘，狼狽的小胖“喵喵”求救。
小胖，我的童年因你而快樂(lè )了許多，盡管你已經(jīng)不在了，我還是想對你說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你給我一個(gè)幸福的童年！
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 6
那是一個(gè)寒冷的雨夜，我下了課看了看天天上烏云密布，天陰沉沉的。
在那時(shí)，我就想老天為什么總是和我作對，明明知道我沒(méi)帶傘，離家還這么遠，偏偏這時(shí)候下雨，我抱怨了一陣，就開(kāi)始擔心了起來(lái)，我會(huì )不會(huì )被淋成落湯雞呀？怎么辦呢？我心里很著(zhù)急，不一會(huì )兒上課了。我忐忑不安的上完了這一節漫長(cháng)的課，下課了，我連忙奔下樓梯去了，我走出校門(mén)不安的找到了車(chē)子，騎上來(lái)就走，希望能少淋點(diǎn)雨。
走了不出百米，我轉了個(gè)彎，忽然看見(jiàn)了一個(gè)車(chē)子，心想：那好像是我家的'車(chē)子呀！我騎過(guò)去你看，果然就是我家的車(chē)子。我奶奶正在著(zhù)急的在車(chē)子邊走來(lái)走去，我走過(guò)去，她看見(jiàn)我了，急忙把我接了過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)淋著(zhù)吧？”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有”“沒(méi)淋著(zhù)都快點(diǎn)兒走吧！”這時(shí)我心里自然時(shí)升起了一股暖流把周?chē)挠曷�，汽�?chē)的鳴笛聲，人們的吵鬧聲都隔絕了起來(lái)。我父母都出去打工了只剩下我奶奶在照顧我，她一個(gè)字都不認識，卻經(jīng)常讓我好好學(xué)習，他經(jīng)常一分錢(qián)都不舍得花，但是我每次要買(mǎi)資料的時(shí)候，她從來(lái)沒(méi)有少給過(guò)我一分，她從來(lái)沒(méi)有給自己買(mǎi)過(guò)好衣服，卻從來(lái)都沒(méi)有讓我缺衣穿。我只要想要早就會(huì )給我買(mǎi)。
漸漸地一聲汽車(chē)的鳴笛聲，吵鬧聲又使我的心緒回到了眼前。我感激的朝我奶奶望了一眼就騎上車(chē)和她一起走了。雨依舊下著(zhù)，車(chē)還在響著(zhù)，只有那被雨淋濕的地方。又多出兩道水波來(lái)，一會(huì )兒，水波平靜了下來(lái)。但我的心久久不能平靜。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 7
小翰是一個(gè)10歲的男孩，他有一頭烏黑的短發(fā)，一張小而黝黑的臉上，點(diǎn)綴著(zhù)一對炯炯有神的小眼睛，他的小嘴看起來(lái)很靈活、很甜蜜。他黝黑的身體非常矮小，似乎與他的年齡不匹配，但他的身體卻格外結實(shí)、格外有力。他上五年級了，學(xué)習不錯，懂得挺多，但有時(shí)也會(huì )像個(gè)小孩子那樣撒嬌，比如，臥在哪里不起來(lái)。
當你問(wèn)他：“你的愛(ài)好是什么?”他可能會(huì )說(shuō)一個(gè)他腦子里現在有的，如果你給他足夠的時(shí)間思考，他就會(huì )認真地回答說(shuō)：“音樂(lè )吧!”
平日里，音樂(lè )總是像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的追著(zhù)小翰。
一大早，他總是先聽(tīng)到媽媽的'前奏：“要晚了”，他慢慢地、滿(mǎn)不情愿地穿衣服，嘴里喃喃細語(yǔ)著(zhù)，隨后，他打開(kāi)困倦的眼簾，邁開(kāi)沉重的步伐，走向廁所，下一秒，便情不自禁地唱起了“清晨之歌”“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)……” 在歌聲中，小翰把困倦呀、時(shí)間呀全都拋之腦后，在自我陶醉中，小翰與全新的一天打著(zhù)招呼。
傍晚，辛苦了一天的小翰回到家中，每天站在淋浴間的時(shí)候，小翰就想象手里拿著(zhù)麥克，觀(guān)眾的目光一個(gè)個(gè)掃來(lái)，投向他。隨后，小翰開(kāi)始演唱了，他希望他歌聲的魅力可以觸動(dòng)觀(guān)眾的內心，于是，他深情地高聲唱了起來(lái)，并伴隨著(zhù)手舞足蹈，身旁的牙刷、杯子等洗漱用品在他眼中就是一個(gè)樂(lè )隊，霧氣昭昭的淋浴營(yíng)造了良好的舞臺效果。當小翰唱的筋疲力盡時(shí)，突然“臺下”傳來(lái)觀(guān)眾的歡呼聲，再仔細一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽的叫喊聲：“小翰，你洗沒(méi)洗完呀?”于是他趕快沖了一下頭，離開(kāi)了“演出現場(chǎng)”。 小翰喜歡音樂(lè )，音樂(lè )也喜歡小翰，在不妨礙他人的情況下，他總是在放聲大唱中“尋歡作樂(lè )”，小翰是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)生活的人。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 8
有許多人使我敬愛(ài)，但有一位十分特別，她既不是偉人，也不是學(xué)者，她就是我的語(yǔ)文老師——小艷。
曾老師四十多歲，中等身材，不胖不瘦，臉上總是掛著(zhù)淡淡的笑容，非常和藹可親，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，好似母親一樣。她講起話(huà)來(lái)還十分有趣，常常以幽默的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。然而，就是這樣一位普通教師為我們付出了很多，很多很多……
記得有一次，曾老師剛一走進(jìn)教室，我們就發(fā)現她臉色蒼白，極其憔悴，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。她有氣無(wú)力地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)《只有一個(gè)地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題�！痹�(huà)音剛落，便咳了一聲。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪：曾老師肯定生病了，還病得不輕�？此俱驳臉幼�，聽(tīng)她沙啞的'聲音，我心里不由得想：您都病得那么重了，為何還要來(lái)給我們上課！“好，這是一篇……”老師話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，便頭暈目眩，摸著(zhù)頭倒在了椅子上。終于，我實(shí)在忍不住了，站起來(lái)，說(shuō)：“曾老師，您生病了，請假回家休息吧！”我的話(huà)，似乎讓老師心頭一震，但老師的話(huà)更是使我感動(dòng)：“沒(méi)事，我能堅持，為了你們的學(xué)習，為了你們的將來(lái)，我不能離開(kāi)！”不知怎么的，我的眼眶濕潤了，我努力不讓淚水溢出來(lái)……
老師似一座橋，為我們架起成功的道路；老師像一盞燈，指引我們走上光明的未來(lái)；老師如一個(gè)路牌，為我們指引正確的道路。曾老師，你為我們付出了好多…… 您是我最敬愛(ài)的人！
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 9
我喜歡許多人，比如：爸爸、媽媽、老師在這些人中，我最喜歡的是我媽媽。
我的媽媽長(cháng)得高高的，不胖也不瘦。臉是圓圓的，臉上長(cháng)著(zhù)一對亮晶晶的大眼睛，在腦袋后面經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)一個(gè)發(fā)卡。我的媽媽不但外表很美，而且也很能干。她是一個(gè)烹飪高手，只要我說(shuō)的出名字的菜她都會(huì )做。媽媽每個(gè)周末都要換著(zhù)花樣給我做好吃的，有包子、餃子和粽子，我最喜歡吃媽媽包的粽子，來(lái)過(guò)我們家的`我的好朋友沒(méi)有一個(gè)不欣賞媽媽的手藝的。我覺(jué)得媽媽做的粽子真是白吃不厭。媽媽的手也非常靈巧，我冬天穿的毛衣都是她一針一線(xiàn)親手給我編織的。
媽媽的脾氣很急躁，我覺(jué)得她最喜歡說(shuō)的口頭語(yǔ)是“快點(diǎn)、快點(diǎn)！”有一天晚上，我正在看書(shū)，不知不覺(jué)地看過(guò)了時(shí)間，媽媽來(lái)到了我床前對我說(shuō)：“快，快，快點(diǎn)兒吃！”我想，現在已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間，離吃早飯的時(shí)間還早，吃什么呢？媽媽不是說(shuō)了刷了牙后就不能吃東西了嗎？我就疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)俊翱斐�？吃什么��？”只�?jiàn)媽媽笑了一下，我立刻明白了，原來(lái)媽媽是要說(shuō)：“快，快，快點(diǎn)兒睡覺(jué)了�！�
媽媽還教育我要做一個(gè)有愛(ài)心的人，要和別人和睦相處。有一天在學(xué)校發(fā)生了一件事，這件事是有幾個(gè)同學(xué)欺負一個(gè)成績(jì)差的同學(xué)，他們讓那個(gè)同學(xué)叼著(zhù)書(shū)包轉圈兒，還讓他裝死人。晚上我回家把這件事當笑話(huà)一樣告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后說(shuō)：“你是班干部，應該阻止他們這樣欺負同學(xué)，而不應該把這件事當作笑話(huà)來(lái)說(shuō)，同學(xué)之間應該團結友愛(ài)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我覺(jué)得很有道理。假如我在學(xué)校被同學(xué)這樣欺負的話(huà)，媽媽一定會(huì )很傷心，我肯定連學(xué)都不想上了。
我也要做一個(gè)像媽媽一樣有愛(ài)心、勤勞的人。我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到自豪。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 10
夏天就是這樣猝不及防的來(lái)到。夏天姐姐穿著(zhù)她優(yōu)美的裙子來(lái)到，把天空的太陽(yáng)變得火辣辣的，仿佛可以把大地烤熟；花兒們將高貴的頭兒低了下來(lái)；大樹(shù)們撐著(zhù)它們綠油油的大傘，挺拔地站在路兩邊；知了們大聲地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：熱死啦，熱死啦！路上的行人們匆匆忙忙的走著(zhù)，我也不例外。
我匆忙地走在熱烘烘的.大街上，突然，在轉角處，見(jiàn)到了一個(gè)賣(mài)瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記，布滿(mǎn)老繭的雙手緊握住板車(chē)的車(chē)柄，脖子上掛著(zhù)一條毛巾。他見(jiàn)到了人都會(huì )笑嘻嘻地說(shuō)：來(lái)買(mǎi)瓜把，自然無(wú)添加，十分甜！人們紛紛走了過(guò)去�？匆�(jiàn)車(chē)子旁圍滿(mǎn)了人。等到人散得差不多的時(shí)候，我走了上去，老爺爺笑嘻嘻的，一笑起來(lái)臉上的皺紋邊多了，他對著(zhù)我說(shuō)：小朋友，來(lái)買(mǎi)個(gè)瓜把！我和老爺爺交談的時(shí)候，我了解到了老爺爺有幾個(gè)孩子，但是他們一年都不回來(lái)探望他，老爺爺打電話(huà)給他們總是說(shuō)：我知道你們工作忙，不回來(lái)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì )給你們寄錢(qián)的！我聽(tīng)后十分想幫助老爺爺，可是我身上又沒(méi)錢(qián)，我只能回家想辦法；我坐在書(shū)桌前發(fā)著(zhù)呆，想著(zhù)：我去問(wèn)爸爸媽媽借錢(qián)把？不行！去做手工掙錢(qián)？不行！那我賣(mài)東西掙錢(qián)？不行！不行！不行！我十分煩躁，十分失落，我低著(zhù)頭。突然，我想到了我的豬豬，是我的存錢(qián)罐，我小心翼翼地把它拿下來(lái)，數了數錢(qián)，正好。我開(kāi)心地去老爺爺那里買(mǎi)瓜，老爺爺的車(chē)子旁邊又圍這許多人，等他們散了，老爺爺車(chē)子上的瓜已經(jīng)賣(mài)完了，他笑嘻嘻地推著(zhù)車(chē)回了家。
我繼續走在酷熱的大街上，可是，心里卻是樂(lè )滋滋的！
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 11
我的爸爸長(cháng)著(zhù)一張方字臉，總是帶著(zhù)微笑，高大挺著(zhù)的鼻子上掛著(zhù)一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛十分銳利。我的爸爸不胖不瘦，是中等身材，我的爸爸雖然很少運動(dòng)，但是他很健康。
我的爸爸是一名醫生，他常常一早起床就給病人看病，一直到深夜才能休息。
有一次，一位病人發(fā)高燒，爸爸一直為這位病人吊了一個(gè)晚上的針。第二天，我起來(lái)一看，我們家什么時(shí)候來(lái)了個(gè)國寶——大熊貓。原來(lái)是爸爸的眼睛外面多了一大圈黑圈子，我一直對他笑著(zhù)。
還有一次，我們正在吃晚飯時(shí)，忽然來(lái)了一個(gè)慌慌張張的病人，爸爸連口飯都沒(méi)有吃一口就要跑出去時(shí)，媽媽就對爸爸說(shuō)：“吃了飯再出去吧！”爸爸說(shuō)：“病人等急了，不好辦，等我看了病人后再回來(lái)吃飯吧，”我也對爸爸說(shuō)：“爸爸吃了飯再出去看病人吧，飯菜涼了不好吃�！卑职植宦�(tīng)我們的勸告，還是跑了出去為病人看病。爸爸一會(huì )兒認真探切病人的'脈搏，一會(huì )兒仔細觀(guān)察病人的臉色，一會(huì )兒輕柔地摸摸病人的肚子，然后，溫柔地安慰病人說(shuō)：“你的病不要緊的，只是普通的腸胃炎，打針、吃藥就行了�！弊詈蠼o病人輕柔地扎了針，就給病人取藥。病人得了藥后高興地說(shuō)：“多謝！多謝！”爸爸說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
這就是我的對工作認真負責的爸爸，我十分敬佩他。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 12
說(shuō)到特別的吃相，我就想到了我們班的慢性子—尹同學(xué)，他可是樹(shù)懶一般的存在呢!
他吃飯，簡(jiǎn)直是在放慢動(dòng)作電影。每次，他總是邁著(zhù)慢悠悠如同老年人的步伐最后一個(gè)拿飯，再緩緩將飯盒放在桌子上，輕輕地打開(kāi)飯盒的一角，又緩慢地拿出筷子，好像身體被冰雪凍住了行動(dòng)不便似的。他先有氣無(wú)力地舉起筷子，盯著(zhù)眼前花花綠綠的飯菜發(fā)了一會(huì )兒呆，仿佛沉浸在自己的世界里，可能是在給吃的食物排序吧。不一會(huì )兒，他才把筷子挪動(dòng)起來(lái)，緩緩地伸向面條，好不容易夾了一根面條，居然沒(méi)夾住，滑溜溜的面條從兩根筷子間滑落。他一臉認真地夾了三四次，才穩穩地把這根不聽(tīng)話(huà)的面條送入口中。我心里想著(zhù)：哎，你倒是吃快點(diǎn)啊!面都涼得要坨了。
想到這，我不由自主地皺起了眉頭，生氣地嘆了一口氣。只見(jiàn)他又一絲不茍地瞪著(zhù)眼，用力地夾了一根面條，這回，他好不容易把面條穩穩當當地放進(jìn)嘴里了，可是，他嚼得實(shí)在太慢，簡(jiǎn)直是正常人的0.5倍速，好像在他眼里，這軟軟糯糯的面條是一根粗大而尖利的柱子，不多咀嚼一會(huì )是咽不下去的。他吃啊吃，眼前的`面條卻好像撈不完似的根本沒(méi)有下去過(guò)。不得不說(shuō)，他的吃飯速度真是太“快”了，太“�！绷�。這時(shí)，我又想：他什么時(shí)候才能吃完啊!現在都要上課了，這么美味的面他就吃了幾根，實(shí)在太可惜了，要是他在家里吃飯豈不是要吃十小時(shí)啊!于是，我又趕緊催促他，可他好像聽(tīng)不見(jiàn)似的，淡淡地看了我一眼，緩緩低下頭，斯文地張開(kāi)小嘴一口又一口地慢吞吞咀嚼著(zhù)，一絲想要加速消滅面條的意思也沒(méi)有，繼續沉浸在自己的世界里。哎， 我真為他著(zhù)急啊!
你們說(shuō)他的性子是不是真的慢，他吃東西的時(shí)候是不是被樹(shù)懶附體了呀?
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 13
她是我們班的尖子生，她喜歡讀書(shū)寫(xiě)字，她常常被老師夸獎。
她的眼睛不大也不小，高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。我這樣一說(shuō)你可能覺(jué)得沒(méi)特點(diǎn)，那就再提示你們：她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的，讓女孩子都很羨慕。她有一個(gè)大缺點(diǎn)——害羞。不過(guò)這也很奇怪，不愛(ài)與人交流的.她竟有那么多好朋友，當然也包括我了。
她很受老師的歡迎，每個(gè)老師都很喜歡她，都喜歡把重要的任務(wù)交給他。因為她做任何事都很仔細，用心，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她出過(guò)錯。你瞧，她剛被語(yǔ)文老師派去匯總小組評比情況，又被數學(xué)老師叫過(guò)去發(fā)作業(yè)，椅子還沒(méi)坐熱又被英語(yǔ)老師叫過(guò)去參加英語(yǔ)比賽。要是擱在我身上，早就一個(gè)頭兩個(gè)大了，可她有條不紊，樂(lè )在其中。
她很愛(ài)笑，不過(guò)她的笑點(diǎn)太高了。有一次好朋友把我們叫過(guò)去講笑話(huà)，一個(gè)比一個(gè)好笑，我笑得捂著(zhù)肚子，流著(zhù)眼淚，上氣不接下氣�？墒撬樕蠜](méi)有一絲笑意，像老師平日里上課一樣嚴肅。我有點(diǎn)兒不明白，即使笑話(huà)不好笑，她也得看著(zhù)我奇葩的動(dòng)作笑一笑吧，可她呢，沒(méi)反應。我們當時(shí)都以為她是不是不會(huì )笑？誰(shuí)知道，遇到她認為可樂(lè )的事兒，她就停不下來(lái)了，事情過(guò)去了，她還在回味，時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲，我們有時(shí)都會(huì )覺(jué)得莫名其妙。
她能寫(xiě)一手漂亮的字，每次寫(xiě)完書(shū)法后都被老師表?yè)P，她的字每次都會(huì )被貼在外面做展覽呢。同樣是女生，我們還是好朋友，為什么我就沒(méi)被選中過(guò)呢？哎，看來(lái)我要多加練習才行啊。
好了，今天就先說(shuō)到這里，你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小璇同學(xué)。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 14
她的個(gè)子高高的，皮膚像咖啡豆和牛奶，混在一起的，算不上黑，也算不上白，小小的眼睛里裝了幾份智慧。她大大咧咧的，完全是自來(lái)熟。
一次體育課，老師讓我們找伴練習‘二人三足’。這可是難為到我了，我剛轉來(lái)不久，班里也沒(méi)什么熟的人，又不太好意思開(kāi)口去邀請別人，怎么辦呢？我還在苦惱之際，突然一聲“嘿”傳到了我的耳邊。我被嚇了一跳，快速轉過(guò)頭，她正在笑盈盈地看著(zhù)我，露出了那對稚氣未脫的虎牙說(shuō)：“要不要我們倆來(lái)練習？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“可……可是我不擅長(cháng)……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就拉著(zhù)我的袖子說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你可以練習嘛�！�
練習時(shí)可真是笑料百出。體育是我的短板，當我們用繩子綁住腿時(shí)，她說(shuō)道：“我們先邁綁住的腿，然后再邁沒(méi)綁住的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。隨著(zhù)她一聲令下，我緩緩地邁著(zhù)小碎步向前，而她卻大步流星地走，導致我們節奏對不上，我幾乎都是被拖著(zhù)走。等到轉彎的時(shí)候，我有點(diǎn)急了，跑了一小下，這下可遭了殃，我們一起摔倒了。我愧疚極了，她卻仰著(zhù)頭哈哈大笑。她站起來(lái)，拍拍褲子上的灰，并拉我起來(lái)，說(shuō)道：“事情總有卡殼的時(shí)候，人生也是如此，別介意，別介意�！�
比賽的時(shí)候，雖然我們練習得很成功，但是我的`心里還是有點(diǎn)小緊張的，老師喊了一聲“開(kāi)始”，其他組像離弦的箭，向前方跑去，我們很快就落后了。她搭著(zhù)我肩膀的手松了一下，猛沖向前，我勉強能跟上她的速度，我感覺(jué)自己像是坐過(guò)山車(chē)，地面離我的眼睛一會(huì )兒近一會(huì )遠，我不停地大喊：“不行了，要摔倒！”可她帶著(zhù)我拼命沖刺，我們最終取得了第二名的好成績(jì)。
這就是我的同學(xué)——小羽。她神經(jīng)大條，但她有著(zhù)樂(lè )觀(guān)好強的心，現在，她已經(jīng)是我心中的榜樣了。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 15
小玉不僅是我現在的同學(xué)還是我幼兒園的同學(xué)，她的身材和其他同學(xué)比起來(lái)顯得比較高大，圓圓的臉上有一對亮晶晶的眼睛，兩片薄薄的.小嘴唇，一笑起來(lái)就會(huì )露出整齊的牙齒，她的頭發(fā)又黃又稀疏，就象一個(gè)黃毛小丫頭，她的皮膚很白皙，特別是她的一雙手，又白有嫩。
小玉在班上是生活委員，她學(xué)習比較認真，成績(jì)也較好。做為生活委員她工作積極主動(dòng)，敢說(shuō)敢做，很潑辣。記得有一次，下課后，同學(xué)們都忙著(zhù)到操場(chǎng)去做操，少數同學(xué)沒(méi)有把桌椅放整齊，小玉就提醒他們把桌椅擺放整齊，趙泳越洋聽(tīng)都不聽(tīng)，就象教室外沖去，小玉把趙泳越洋抓了回來(lái)，嚴肅的批評了他，還守著(zhù)他把桌椅放好了，他們才急忙跑到操場(chǎng)。
還有一次讓我們很感動(dòng)，那就是去年寒假，小玉和我還有其他同學(xué)一起去新加坡游學(xué)。在新加坡的時(shí)候她不幸被蚊蟲(chóng)叮咬，她的皮膚太小氣了，不久，她的臉和耳朵就又紅又腫，而且還化膿了，又疼又癢，爸爸媽媽又不在身邊，她一次都沒(méi)有哭，不管是白天還是黑夜，她都表現的很堅強�；氐匠啥己�，因為病情很?chē)乐�，所以一下飛機就到醫院去住院了，她們病區有一個(gè)小女孩，她來(lái)自農村，家里很窮，得了很?chē)乐氐钠つw病，很多人都覺(jué)得她很丑很臟，都不愿意接近她，小玉不怕臟，愿意和她交朋友，一有空，就會(huì )到病房去看望給她還給她帶去好吃的東西。
小玉就是這樣一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的堅強小女孩，雖然還有些不足，但我相信她能改掉不足之處。我還期待著(zhù)四年級的時(shí)候和她一起去競選大隊委。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 16
我的同學(xué)名字叫小楷，他長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，眼中閃爍著(zhù)活潑自信的目光，不但是我最要好的朋友，還是我們班的班長(cháng)。因為他學(xué)習努力，還肯熱心地幫助同學(xué)，所以他贏(yíng)得了全班同學(xué)的一致好評。
曾記得一年級的時(shí)候，學(xué)校要舉行“孔圣杯毛筆書(shū)法比賽”，要求各班至少選出1人參賽，因為剛上學(xué)，同學(xué)中除了小楷在學(xué)毛筆字，其他同學(xué)連怎么握筆都不懂，怎么能參加比賽呢！因此小楷就成了我班唯一的選手去參加比賽，他不負眾望，一舉獲得了二等獎，為班級獲得了榮譽(yù)。老師在班上表?yè)P了他，有鼓勵我們要向他學(xué)習。
有一次我去他家玩，進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)他正在練毛筆字，我已經(jīng)到他身旁了，而他卻還沒(méi)發(fā)覺(jué)，這是因為他太專(zhuān)心了。我看他正在寫(xiě)一個(gè)“食”字，滿(mǎn)滿(mǎn)的一張紙上都是這個(gè)“食”字。我覺(jué)得他寫(xiě)的每一個(gè)字都挺好的，但他對每個(gè)字總能挑出毛病來(lái)，不是說(shuō)結構不合理，就是講“撇”“捺”橫豎不夠有力。然后再繼續練，正因為他有這種鍥而不舍的精神，所以只練了短短的三個(gè)月時(shí)間，他的作品就奪得二等獎的好成績(jì)，真是了不起啊。我對他佩服得五體投地，。
還有一回，在上語(yǔ)文課時(shí)，突然一位同學(xué)不知怎么的嘔吐了，桌子上，地上都有嘔吐物，同學(xué)見(jiàn)了皺眉頭的'皺眉頭，捏鼻子的捏鼻子，有的還說(shuō)：“臟死了，臟死了！”可小楷見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)，馬上拿來(lái)抹布和拖把，把那個(gè)同學(xué)弄臟的桌子擦干凈，把地拖得比原來(lái)還亮。老師當場(chǎng)又表?yè)P了他，同學(xué)們也向他投去贊揚的目光�？墒撬麉s仍舊謙虛地說(shuō)：“這點(diǎn)算不了什么，幫助同學(xué)是我應該做的嘛！”
朋友，通過(guò)我的介紹，你也認識小楷了吧！
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 17
我有一個(gè)同學(xué)，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點(diǎn)的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發(fā)，他的'皮膚很黑。林他很聰明，鬼點(diǎn)子多，而且他還是個(gè)大吃貨！
說(shuō)他聰明，那是因為在三年級的一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們草莓、西瓜等水果的英語(yǔ)單詞如何寫(xiě)，英語(yǔ)怎么說(shuō)。我只知道香蕉和蘋(píng)果的英文單詞，可是當老師點(diǎn)到林時(shí)，他卻能把這些單詞回答出來(lái)，而且還能說(shuō)出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當時(shí)，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學(xué)習。
說(shuō)到他鬼點(diǎn)子多，那是一個(gè)星期六的晚上，我叫他過(guò)來(lái)我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進(jìn)門(mén)時(shí)嚇他一下，可是林一進(jìn)門(mén)就沖過(guò)來(lái)叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來(lái)他猜到了我會(huì )嚇他，所以靈機一動(dòng)跑過(guò)來(lái)反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。
林還是個(gè)大吃貨，這個(gè)星期五我們有個(gè)感恩老師的活動(dòng)，班上開(kāi)展大食會(huì )，林一見(jiàn)到吃的就狼吞虎咽起來(lái)。老師先給了他一塊蛋糕，沒(méi)想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時(shí)間，竟然只用了21秒，當時(shí)我們全班都驚呆了！別看他是個(gè)大吃貨，可他不是個(gè)胖子。你說(shuō)奇怪不奇怪？
這就是我的同學(xué)林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點(diǎn)子又多，還是個(gè)大吃貨，誰(shuí)都想和他做好朋友，你呢？
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 18
只要您有一雙可發(fā)現的眼睛，您肯定會(huì )看到每個(gè)人都有像星星一樣的亮點(diǎn)。通過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現我們班上的高才通是獨一無(wú)二的。今天是個(gè)好機會(huì )，我要稱(chēng)贊她。
談到高才通，他熟悉的身影會(huì )不由自主地出現在我的'腦海中。她的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過(guò)去，我們總是落后于領(lǐng)先的集團。老師將她從陽(yáng)光小組轉移到我們的小組后，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領(lǐng)先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì )保持團隊的榮譽(yù)。
她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她的三年級成績(jì)不是很好，但是到了四年級，她的成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的提高，她在每月的數學(xué)考試中取得了不錯的成績(jì)。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興。我加入大隊委員會(huì )后，老師擔心我太忙了，于是他接替我擔任組長(cháng)，任由她擔任。我相信她會(huì )很好地管理我們的團隊。
她會(huì )立即問(wèn)我，如果她不了解自己擔任小組組長(cháng)的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問(wèn)題，她會(huì )主動(dòng)向老師和同學(xué)尋求建議。她的無(wú)恥質(zhì)疑精神值得我們學(xué)習。
她寫(xiě)得很好，喜歡幫忙。她會(huì )借給他任何其他人沒(méi)有帶來(lái)的東西，而且她不會(huì )變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優(yōu)勢。從現在開(kāi)始，我將向他人學(xué)習并彌補我的缺點(diǎn)。將來(lái)我會(huì )和她一起學(xué)習，共同進(jìn)步。
她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，我喜歡和她一起玩。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 19
小泉是我們四二班一個(gè)比較帥的一個(gè)小伙子。他濃眉大眼，身強力壯，面容帥氣英俊，十分帥氣。如果不是個(gè)子有點(diǎn)矮的話(huà)，他就是一個(gè)帥氣的美男子。
小泉不僅很帥，而且他還有很多的興趣愛(ài)好，他是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的小伙子！他非常地喜歡踢球。乒乓球、籃球、足球、網(wǎng)球……只要球的主人同意他就和我們一起去踢。乒乓球總是被某某人踩碎了，一旦踩碎了大家就垂頭喪氣地散隊了。小泉也垂頭喪氣地走，走的時(shí)候還不停的`嘀咕：“干嗎去把球踩碎呢？”由此可以看出他是多么愛(ài)踢球呀！小泉不僅喜歡踢球，他還喜歡打乒乓球哦！為什么說(shuō)他愛(ài)打乒乓球呢？因為他原本是網(wǎng)球社團的一員，不知道什么原因而轉到乒乓球社團，而且一打起來(lái)就是沒(méi)完沒(méi)了。一看他打起乒乓球來(lái)，你就可以知道他是多么喜歡打乒乓球了。
小泉也有讓人驚訝和讓人哈哈大笑的時(shí)候。在一天的中午，老師說(shuō)中午在學(xué)校就餐的同學(xué)帶枕頭在教室午休。我帶了兩個(gè)，一個(gè)躺枕，一個(gè)抱枕。但是一看小泉帶的就讓人驚訝了，這根本是來(lái)住賓館的呀！一個(gè)矯正枕、一個(gè)眼罩再加一副耳塞，我的媽媽呀！他家也太富了吧，我在這一刻差一點(diǎn)被嚇死了，但我又笑了起來(lái)，因為我們是在學(xué)校又不是在賓館，他這一身行頭是來(lái)搞笑的吧！
我們的班級里有這樣一個(gè)小泉實(shí)在是太好玩了！
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 20
只要你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，你一定會(huì )看到每個(gè)人的身上都有像星星一樣的閃光點(diǎn)。通過(guò)我的細心觀(guān)察，發(fā)現我們班的高采彤就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機會(huì )，我要好好夸夸她。
說(shuō)起高采彤，我的腦海就會(huì )不由自主地浮現出他熟悉的身影，她的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因為以前我們超越組總是落后，老師把她從陽(yáng)光組調到我們組以后，不得了了！我們就在組分上遙遙領(lǐng)先，破了我們班的記錄呢！我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友，每次我們兩個(gè)在一起互幫互助，共同進(jìn)步，維護者小組的榮譽(yù)。
她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她在三年級的成績(jì)不太好，但是到了四年級，成績(jì)卻突飛猛進(jìn)，在月考中數學(xué)取得了好成績(jì)，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進(jìn)了大隊委之后，老師怕我太忙，把我這個(gè)組長(cháng)換掉讓她來(lái)當了，我相信，她一定會(huì )把我們組管理得特別好的。
她在當組長(cháng)方面有什么不懂的地方會(huì )跑來(lái)及時(shí)的問(wèn)我，組員中誰(shuí)有不會(huì )或不懂的問(wèn)題，她就主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，她的'這種不恥下問(wèn)的精神值得我們學(xué)習。
她的字寫(xiě)得特別好，也喜歡樂(lè )于助人。別人有什么沒(méi)帶，她都會(huì )借給他，不會(huì )兇巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，今后我要取人之長(cháng)，補己之短，以后要和她一起學(xué)習，共同進(jìn)步。
她是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生，我喜歡給她玩。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 21
下課鈴響了，老師剛走，安靜的教室里立馬變得熱鬧起來(lái)。說(shuō)說(shuō)笑笑的，吃著(zhù)零食的，甚至還有人大聲喊叫著(zhù)作業(yè)不見(jiàn)了的。但你只要細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現坐在第四組最后的那位女同學(xué)的與眾不同：一手端著(zhù)水杯，一手拿著(zhù)書(shū)，正專(zhuān)注地看著(zhù)，杯里的水快流出來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。她呀，就是被大家稱(chēng)為小書(shū)迷的小潔同學(xué)。
說(shuō)起小潔，班里的同學(xué)便有話(huà)可說(shuō)了。她個(gè)子高高的，一頭黝黑的頭發(fā)，不管穿什么衣服都穿得整整齊齊的，說(shuō)起話(huà)來(lái)細聲細氣，簡(jiǎn)直就是電視里說(shuō)的“淑女”。
那是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)下午，新學(xué)期的'教科書(shū)發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的清書(shū)的數量，有的包書(shū)皮，有的寫(xiě)姓名……只有她忙不迭地拿起六年級下冊《中華經(jīng)典誦讀》讀了起來(lái)�！敖嫌械ら�，經(jīng)冬猶綠林……”，就在她被唐朝詩(shī)人張九齡《感遇》所吸引的時(shí)候，晚餐鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)食堂就餐，等她醒過(guò)神來(lái)再去打飯時(shí)，食堂早已關(guān)門(mén)了，無(wú)奈之下，只好買(mǎi)了包方便面對付了事。
她看書(shū)，還幾次鬧過(guò)笑話(huà)。那是一節英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師在前面講課，她卻捧著(zhù)本唐詩(shī)悄悄地看得津津有味。老師發(fā)現了，故意喊她讀黑板上的兩個(gè)句子，一陣手忙腳亂，小潔脫口而出：“劍南忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳……”“哈哈哈”剎那間，教室里的笑聲快把屋頂掀翻了。
就這樣，一來(lái)二去，她很快就獲得了小書(shū)迷的雅號�？蓜e說(shuō)，我還真有點(diǎn)兒羨慕她。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 22
新學(xué)期開(kāi)始，老師安排小鵬與我同桌。因為他在我們班里學(xué)習不好，又不講衛生，我歷來(lái)很煩他。上課了，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一筆地正練著(zhù)。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把我的作業(yè)本劃了一道口子。我火了，對他大罵：眼睛長(cháng)到哪里去了！誰(shuí)讓你超越界線(xiàn)！我一看，他從桌子中間畫(huà)了一條線(xiàn)，我過(guò)界了。從此以后小鵬在我的印象里越來(lái)越壞了。
不久后的一件事，使我改變了對他的看法。
一次語(yǔ)文測試，我做錯了一道題，想擦去重新寫(xiě)答案�？纱蜷_(kāi)鉛筆盒一看：眼翻白了，就是沒(méi)有橡皮。我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，小鵬悄悄地把橡皮遞給我。語(yǔ)文測試發(fā)下來(lái)一看：鮮紅的`98。這個(gè)分數多虧了小鵬，我十分感激他，決定不能像以前那樣對待他了。
小鵬在我們班一直都是修東西的能手。他能把自動(dòng)鉛筆、鋼筆、毛筆等文具修好。我很敬佩他，他笑了笑，說(shuō)：想學(xué)，我也教你呀。我十分高興，于是跟他也學(xué)了點(diǎn)修理小竅門(mén)。
老師常常講，同學(xué)之間要友好，互相幫助，不要斤斤計較。我想，我們做到了。
我們在學(xué)習生活中少不免會(huì )有一些誤會(huì )和矛盾發(fā)生，但我們學(xué)會(huì )了忍讓和寬容，就能海闊天空。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 23
隨著(zhù)歲月的輪換，我已經(jīng)上了六年級。和以前的同學(xué)在一起五年了，和他們發(fā)展了感情。和他們相處的時(shí)候，感覺(jué)和兄弟姐妹一起玩的時(shí)候，突然轉到一個(gè)陌生的地方，甚至覺(jué)得有點(diǎn)可怕，因為新的環(huán)境對我來(lái)說(shuō)畢竟是未知的。這時(shí)，我深深地感覺(jué)到，作家說(shuō)的是“畢竟熟悉，熟悉，畢竟陌生，陌生”。這句話(huà)讓我忍不住鼻子一酸，想起了曾經(jīng)和我一起上課，一起學(xué)習，一起玩耍的好朋友。我們現在都是天各一方，上課不能再被老師批評了。
有一次，我們幾個(gè)人聚在一起打籃球。我和“戴帽”“猴子”是一個(gè)隊的。pk還有三個(gè)人。我以飛快的速度來(lái)到了一個(gè)三步跨籃�！睹恐茉u論》沖上來(lái)打我，他卻大聲說(shuō)：“你犯規了，你犯規了�！蔽液退臣芰��！昂苊黠@是你自己撞的。我為什么犯規？你是怎么做到的？”這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天后，我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一聽(tīng)，悔恨之心立刻就出來(lái)了。我找到了周報，輕聲對他說(shuō)：“周報，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原諒我嗎？”周平臉紅了，低聲說(shuō)道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的錯�！闭f(shuō)完，我沉重的'心立刻放松了。旁邊的同學(xué)說(shuō)：“朋友之間要坦誠相待，不要藏著(zhù)掖著(zhù)。只有建立感情基礎，互相信任，我們的友誼才會(huì )更深厚、更牢固�！比缓�，我們又和好了。
我愛(ài)我的同學(xué)。即使分開(kāi)了，我也不會(huì )忘記他們。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 24
小峰同學(xué)在我們班可是出了名的“頂嘴王”，可是為什么我們稱(chēng)他為“頂嘴王”呢？因為他的嘴能頂到天上嗎？又或是他的嘴像切開(kāi)口被燒的香腸向上翻回答當然是“不！”大家一定各有想法~為了快速揭秘，接下來(lái)聽(tīng)我詳細說(shuō)一說(shuō)吧！
首先從頭上說(shuō)起，他有一叢烏黑烏黑的頭發(fā)，有張圓圓的臉。上面有一雙明亮的眼睛，右下方有個(gè)痣，那個(gè)痣可大了呢，就像一顆小小的`巧克力豆，特別引人注目，也特別能留人深刻的長(cháng)相印象！廢話(huà)少說(shuō)了，如果你想知道為什么我們叫他頂嘴王，那就來(lái)聽(tīng)一下，下面的小故事吧，你必定會(huì )大笑。
有一次，晚上八點(diǎn)半左右，我和小峰一起回到宿舍睡覺(jué)，發(fā)現宿舍里的空調壞了，所以我們只能吹風(fēng)扇了，后來(lái)我們要睡覺(jué)了，突然小峰說(shuō)到：“老師，宿舍好熱啊，熱到我發(fā)燒了�！崩蠋熁卮穑骸罢l(shuí)不熱��？學(xué)校說(shuō)全部壞了，你還想干嘛？”等老師轉身剛離去，他就口像開(kāi)閘門(mén)似的“我信你個(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子，壞的很”那嘴一直往上嘟著(zhù)，似乎能掛油瓶了。小峰說(shuō)的讓我們哈哈大笑，小峰卻還說(shuō)個(gè)沒(méi)完呢。他又說(shuō)到：“人家宿舍都冷的不要臉，我們還熱的更不要臉，你這老師想被炒魷魚(yú)��？”一番話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老師站在門(mén)口，老師被氣得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，不一會(huì )兒就快步離開(kāi)。原來(lái)老師不得不開(kāi)空調！果然小峰的外號“頂嘴王”不是白來(lái)的，把老師氣走，真牛逼��！
我很開(kāi)心能交到這一個(gè)“頂嘴王”朋友，他雖然很有點(diǎn)“奇”，可是我喜歡與他在一起。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 25
我們班有一個(gè)叫小鄒多好的學(xué)生，她是我最好的朋友，學(xué)習上我們互相幫助，課后我們一起玩耍。
她長(cháng)得很美，彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫；那忽閃忽閃的眼珠子，像兩顆水靈發(fā)亮的.黑寶石；秀美的鼻子下邊是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，總是露出甜甜的笑容；還有那烏黑透亮的長(cháng)發(fā)，常常變化著(zhù)各種各樣的造型，吸引著(zhù)無(wú)數羨慕的目光。
她不但人美、心靈更美，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。每次下課時(shí)，她不像別的同學(xué)那樣沖出教室，瘋狂的玩耍；而是拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)看得津津有味，有好詞、好句就拿出她珍藏的筆記本把它記下來(lái)。寫(xiě)作的時(shí)候她就從“倉庫”取出她珍藏的“寶藏”，有了“寶藏”她寫(xiě)出的文章總是精彩絕倫。我常常聽(tīng)她說(shuō)：學(xué)習是一種享受，學(xué)習是一種快樂(lè )，學(xué)習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星不計其數，能讓我們學(xué)到意想不到的收獲。
她不僅勤奮好學(xué)，還心地善良、樂(lè )于助人。有一次，上體育課，跳繩的時(shí)候，我不小心把腳扭傷了。她看到我蹲在那，連忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“怎么啦？要不要緊？疼不疼？”我兩眼淚汪汪地說(shuō)：“謝謝你！我沒(méi)事，就是腳扭了一下，有點(diǎn)疼，過(guò)一會(huì )就會(huì )好的�！闭f(shuō)完就小心地把我扶進(jìn)了教室。
這就是我的同學(xué)小鄒多好，她不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，還是一個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的好學(xué)生，我要像她學(xué)習。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 26
“走，把垃圾拿出來(lái)！你看你妹妹經(jīng)常洗碗、掃地、拖地，她在家幫忙做所有的工作。再看看你，整天游手好閑，要么拼命看電視，要么連續幾個(gè)小時(shí)坐在電腦前‘工作’，吃完飯就再也不走。你為什么站在那里？快走！”
“看到了嗎�！�
客廳內，充滿(mǎn)了我老媽的嘮叨聲，“美妙”的聲音，一直在客廳中回蕩，回蕩，回蕩……
我的媽媽長(cháng)得挺高，天天是一張充滿(mǎn)精神的臉，黃褐色的頭發(fā)（注意，這黃褐色是指有黃褐色和褐色的頭發(fā)，而不是指黃中帶褐�。�，一隊濃眉在眼睛的上方。那炯炯有神的眼睛，讓人看了就有一種不可侵犯的感覺(jué)。她手很白（估計都是因為用牛奶和蜜蜂泡手的原因吧�。�，用我的手跟她的比，哇！成黑白電視啦！
至于她的人品嘛，挺好的，不會(huì )為了一點(diǎn)錢(qián)做手腳。
有一次老媽跟我說(shuō)她要賣(mài)掉一戶(hù)196平方米的房子，卻登記的'是186平方米，我不解，就跑去問(wèn)她，她說(shuō)那10平方米是那四個(gè)贈送的陽(yáng)臺。我又問(wèn)她為啥不登記196平方米，因為那樣可以多賣(mài)將近10萬(wàn)RMB！她卻語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我：“做人不要那么貪心，是你的就是你的，不是你的就不要強要了！”
“哦！”我恍然大悟，仿佛懂得了什么人生哲理，回房間吸收啟發(fā)去了。
“叫你把風(fēng)扇扭過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有……”哇，又來(lái)了！
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 27
他，一生以農田為友，以農具為親。他，一生用自己的青春哺育了無(wú)數“兒女”，并讓“兒女”為他人奉獻了。甚至有人說(shuō)勞動(dòng)改變了他的人生，改變了他的性格。
每年豐收季節，也是他最忙綠的時(shí)候。每當看到他早起晚歸的身影，等到他勞動(dòng)時(shí)豆大的汗珠來(lái)回滾動(dòng)時(shí)，我的心顫動(dòng)了，他一生雖是農民，但他以最淳樸，樸素的`方式活著(zhù)，他不需要一件昂貴的衣服來(lái)裝飾他的內心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。
當我們在夢(mèng)中出游時(shí)，他以早早起床，冬天舍去暖和的被子，凌晨?jì)扇c(diǎn)把他的心血換成幾張的心血。當妹妹朝他要零花時(shí)，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是微笑著(zhù)從口袋里拿出一摞票子，拿給了她，他真的好辛苦。當他主動(dòng)給我零花時(shí)，我回絕了。還讓妹妹不要在朝他要錢(qián)了，而她卻點(diǎn)點(diǎn)頭便走了。她感受不到他的勞累嗎和辛苦嗎?
當他滿(mǎn)載而歸，臉上洋溢著(zhù)笑容，我笑了。當我看到他頭上一些發(fā)白的頭發(fā)上有處較大紅印，紅印處，鮮血在流!我慌了，問(wèn)他怎么弄得，“用鐵絲刮的，沒(méi)事�！彼辉诤醯恼f(shuō)著(zhù)。我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屗坪鯂樍艘惶�，讓他包扎一下，而他卻說(shuō)沒(méi)事。我心痛了，當我看到他粗糙的手——為誰(shuí)?我的眼眶紅了——究竟為誰(shuí)?我明白，他在為我們拼搏他的一生，同樣用最淳樸，最真摯的方式表達了他對我們的愛(ài)，他愛(ài)我們，但我也要說(shuō)：“別忘了還有我們，你的親人，我愛(ài)你，姥爺!”
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 28
漫長(cháng)的一天過(guò)去了，夜幕降臨，我就去睡覺(jué)了。漸漸的，不知不覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)甜甜的夢(mèng)…
我睜開(kāi)眼睛，看到我正坐在一個(gè)飛碟上，在駕駛座的前面，那里坐著(zhù)一個(gè)頭上有天線(xiàn)的生物。突然，他轉過(guò)身來(lái)，一臉慈祥。我問(wèn)：“你是外星人嗎？”他似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹剿苌屏�，我和他聊了幾句：“很高興認識你。簡(jiǎn)直不可思議。你看，我們的地球多美啊。白云和藍色的海洋讓人感到放松和快樂(lè )。然而，如果你飛得很近，你可以看到一些沙漠，因為人們正在破壞自然和地球，這令人心碎。如果有人破壞了地球，就會(huì )有人愛(ài)它�，F在，人們的'環(huán)境意識越來(lái)越強，越來(lái)越多的人熱愛(ài)地球。如果有另一個(gè)“地球”，我們會(huì )珍惜那里的一切。你也生活在“地球”上嗎？你愛(ài)你的“地球”嗎？你知道嗎，世界上有三個(gè)國家把人帶到了太空，這表明人類(lèi)科技越來(lái)越發(fā)達，我們可以在另一個(gè)“地球”上找到并著(zhù)陸。我想當我們找到另一個(gè)“地球”的時(shí)候，世界上的人都會(huì )感動(dòng)得流淚。我們地球人在太陽(yáng)系是孤獨的。你能成為我們地球人的朋友嗎？“我看見(jiàn)外星人走過(guò)來(lái)，和我握手，并主動(dòng)提出。
“王晨！王晨！”我睜開(kāi)眼睛，父親的臉出現在我面前�！摆s緊起來(lái)上學(xué)去！”學(xué)校？我在飛碟上。我環(huán)顧四周或我的家。原來(lái)是夢(mèng)。多么美妙的夢(mèng)��！
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 29
他非常的高大魁梧，但是卻有一臉的“尖刺”，其實(shí)就是扎人的胡須啦！一次，我和老爸睡在一起，睡到半夜，感覺(jué)手上很扎。醒來(lái)一看，呀！原來(lái)碰到了老爸的“尖刺”。
我可愛(ài)的老爸也很風(fēng)趣。一天，我和爸爸比賽跑步。爸爸說(shuō)：“三——”。他故意拖音，說(shuō)得很慢，而我卻還在原地等他說(shuō)“一”。當他說(shuō)“一”的時(shí)候，我一下子沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他竟然先跑了。我又氣又笑地追上他。他轉頭笑我，一不小心踩到了一顆小石子，他摔得四腳朝天。我哈哈大笑起來(lái)！他為了不讓我笑話(huà)他，便跳起了“天鵝湖”。我反而笑的`更加厲害了。
老爸也非常關(guān)心我的學(xué)習心態(tài)。一次，我考得不好，傷心地流下了眼淚。爸爸見(jiàn)狀，走到我身邊安慰說(shuō)：“一次的失誤不代表失敗，下次爭取考好就可以了�！闭f(shuō)完，他開(kāi)始逗我笑，逗了半天，我還是板著(zhù)臉，笑不出來(lái)。后來(lái)，他就給我講了一個(gè)笑話(huà)。講了半天，我還是沒(méi)笑。他走到我前面說(shuō)：“大姐��！求你快點(diǎn)笑啊，再不笑，我又要被你媽媽進(jìn)行’鐵板炒麻花’了�！蔽衣�(tīng)了破涕為笑。
我愛(ài)我的老爸。我的老爸像一個(gè)開(kāi)心果一樣，一直陪伴著(zhù)我；更像是一位老師，在我人生道路上指導著(zhù)我；也像一位朋友，默默地傾聽(tīng)著(zhù)我的心事。你是不是也羨慕我有一個(gè)這樣的可愛(ài)的老爸��？
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 30
蘭花開(kāi)在我家陽(yáng)臺上。每年四月開(kāi)花的時(shí)候，它就會(huì )散發(fā)出幽幽的蘭花香。蘭花的花瓣不大，看起來(lái)很不起眼，但它卻暗香流動(dòng)，香味醇長(cháng)。
媽媽也喜歡蘭花，媽媽也像蘭花一樣，把她的“暗香”播撒到我們全家。這種“暗香”就是賢惠、勤勞、愛(ài)……
媽媽長(cháng)得也像蘭花一樣美麗，身材苗條，有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，眼睛看我的時(shí)候，充滿(mǎn)了慈愛(ài)。
有一天晚上，我睡不著(zhù)，身上冒冷汗，在床上翻來(lái)覆去，我跑到爸爸媽媽的房間里，把媽媽叫了起來(lái)。
“怎么了？”媽媽問(wèn)我�！拔也皇娣�！”我說(shuō)�！澳阙s緊上床來(lái)，讓我看看�！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)。
媽媽打開(kāi)燈，量了我的體溫，拍著(zhù)爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，女兒都燒到40°了！”爸爸趕緊爬了起來(lái)，開(kāi)車(chē)把我送到了醫院。
在醫院打針的時(shí)候，醫生把一根長(cháng)長(cháng)的針扎進(jìn)我的血管，我看見(jiàn)媽媽咬著(zhù)牙，閉著(zhù)眼的表情，就像針扎在她的心上一樣。媽媽就這樣一直抱著(zhù)我到天明。第二天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)她蠟黃蠟黃的'臉，就像一朵蔫了的蘭花。
媽媽不僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習上也很關(guān)心我。譬如：在這個(gè)寒假作文培訓班上，我寫(xiě)的每一篇作文，都是媽媽給我打印出來(lái)的，有人叫媽媽打麻將，她不去，有人約她逛街，她也不去，心都在我的學(xué)習上。有時(shí)候一打，就會(huì )打到半夜，就像窗臺上的那盆蘭花，暗香流動(dòng)。
蘭花風(fēng)姿素雅，花容端莊，幽香清遠，歷來(lái)作為高尚人格的象征——這不就是說(shuō)的我的媽媽嗎！
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 31
在你的生活中，一定有很多人出現過(guò)。有些讓你喜歡，有些讓你崇拜，有些讓你難過(guò).然而，誰(shuí)讓你難忘呢？這輩子，也有一個(gè)難忘的人。
我還記得那是在學(xué)校的一個(gè)下午，我們在教室上課。鈴聲即將響起，原本美麗的天空突然變得陰云密布，烏云黑壓壓，墨汁都滴不出來(lái)了。風(fēng)急促地喘著(zhù)氣，閃電和雷聲時(shí)不時(shí)地跳出來(lái)嚇唬人�！斑@么黑，到底會(huì )不會(huì )下雨？”“如果下雨呢？我沒(méi)帶傘�！薄拔乙矝](méi)帶。以后怎么回家？”.學(xué)生們嘰嘰喳喳地交談。果然，鈴聲一響，雨就下了一地，很快就下起了傾盆大雨。我該怎么辦？我沒(méi)有傘，家里也沒(méi)有人。我該怎么辦？我心想
道。同學(xué)們自己回家的自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會(huì )，課室里的同學(xué)就走了一大半。正當我百般無(wú)奈的'時(shí)候，一把傘毫無(wú)預兆的出現在我面前，而這把傘的主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對我說(shuō)：”糊涂蟲(chóng)，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說(shuō)完就把我從座位上拉起來(lái)，向校門(mén)走去。走到一個(gè)十字路口，我們該分開(kāi)走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了�！拔覍λf(shuō)�！蔽覂啥际呛门笥�，跟我客氣什么？記得明天還我就是了�！安艅傉f(shuō)完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒(méi)有把傘還給她，因為她沒(méi)來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)是因為感冒請假了……小朱就是令我難忘的一個(gè)人，最令你難忘的又是誰(shuí)呢？不妨說(shuō)說(shuō)看。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 32
我做過(guò)無(wú)數篇論文，但不知道人生到底可以是一篇論文，還是一篇極其重要的論文。這份人生的卷子很復雜，比你做過(guò)的所有卷子加起來(lái)還要復雜得多。
試卷上的名字是你的戶(hù)籍。一個(gè)人的名字很重要，一個(gè)人的名字象征著(zhù)身份，就像試卷上的名字不能拼錯一樣，很可能是零。本文最重要的是制作過(guò)程。
選擇題是你在生活中面對的
的一次次選擇，地上有錢(qián)，撿不撿，你選撿好扣分，給你安一個(gè)沒(méi)道德的名聲，不撿吧，有感覺(jué)對不起自己，卻又少扣兩分。選錯的.太多人生也就完了，就比如好些同學(xué)，擔心考不好會(huì )挨批一樣。
至于問(wèn)答題，可以說(shuō)是最重要的題了，分值較大，分比填空選擇也要難得多，卻又很簡(jiǎn)單。它好比是處事的方法，答對了，有人喜歡你；答錯了，厭惡你。答得離標準答案還差一點(diǎn)，不咸不淡。
人生是一張很復雜的答卷，過(guò)了十三個(gè)歲月，我的試卷已經(jīng)添了許多不光彩的印記，可是，這份試卷是改不了的，歲月如梭，飛速逝去，這份試卷，我才僅僅做了五分之一或六分之一，我還有一大半的卷子沒(méi)有做，讓我用剩下的時(shí)間好好的做吧，這份卷子，我要獲得高分，一定要獲得高分，留給自己一個(gè)光彩的過(guò)去，每一分，每一秒，又都在答卷，這份答卷雖然沒(méi)有休息的時(shí)間，我會(huì )一直做下去，后悔是過(guò)去，未來(lái)是滿(mǎn)足……
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 33
昨晚得知自己成了這篇作文的主人公，我好開(kāi)心！今天晚上只睡了一會(huì )兒。這是興奮的表現。
第二天正好舅舅和月經(jīng)出去了，打開(kāi)電視看到上面寫(xiě)著(zhù)請輸入密碼32，就照上面說(shuō)的做了。我看到丟了密碼后，電視發(fā)出強光，把我吸了進(jìn)去。當我看到我從未去過(guò)的世界里的人時(shí)，天空飛地里有機器草和樹(shù)。當我恢復意識時(shí)，我驚呆了。正在這時(shí)，一個(gè)外星人扔給我一個(gè)耳塞之類(lèi)的東西，用手指指著(zhù)我的耳朵，好像讓我戴上了東方耳塞。我換上了耳塞之類(lèi)的東西�！澳愫�，歡迎來(lái)到M2星球。你是地球人�！薄班�，怎么了？”我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)地球很美，有綠樹(shù)紅花，可以說(shuō)是仙境！”“啊，以前是，現在不是了！大片森林被砍伐，花草被毒害！要不是科學(xué)家，就算是他們發(fā)明了空氣凈化器，我們人類(lèi)早就滅亡了！”“��！不，我聽(tīng)我爺爺說(shuō)地球是一個(gè)美麗的星球�，F在怎么會(huì )那樣？”“因為人類(lèi)砍樹(shù)做木制家具是為了賺錢(qián)，工業(yè)廢水排入河中`海里大群魚(yú)的死亡.”“地球為什么會(huì )變成那樣！我打算去參觀(guān)地球.對了，如果那天地球變美了，我去的`時(shí)候你做我的導游好嗎？”“好！”就這樣，外星人帶我參觀(guān)了他們的植物園和動(dòng)物園........
想不到M4的人也把我們的地球當成仙境。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 34
我最佩服的人，她就是董貝寧了，只要她一拿起書(shū)本，就很難把她從書(shū)本里拉出來(lái)了。
董貝寧身材不高，扎著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)一副眼鏡，別人一看就覺(jué)得像一個(gè)小書(shū)迷。她早上一來(lái)到教室里就開(kāi)始捧起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。中午，里拿的還是書(shū)。下課時(shí)，她仍然把課桌里的書(shū)拿了出來(lái)，像別人給了他糖似的。晚上，她在睡覺(jué)前又看了一會(huì )兒的書(shū)，在睡覺(jué)的時(shí)候他仍然愛(ài)不釋手的抱著(zhù)書(shū)。
董貝寧這回讓我佩服得五體投地。還記得有一次，我們全班都出去課外活動(dòng)了，只有董貝寧一個(gè)人還在教室里面，她還在看書(shū)。突然，譚一諾走進(jìn)了教室，來(lái)到董貝寧面前，說(shuō)；“董貝，我們出去玩踢毽子吧？”董貝寧沒(méi)有回答，譚一諾想她又到了書(shū)中了，便伸出雙手抓住她的'雙臂，搖了幾下，董貝寧才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“干什么啊�！弊T一諾說(shuō)真拿你沒(méi)辦法，我說(shuō)‘我們出去玩踢毽子，好不好？”董貝寧說(shuō)：“不,我要在教室看書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要多看有益的書(shū)�！弊T一諾只好走出教室了。
董貝寧看書(shū)的速度很快。還記得這個(gè)星期一，我用了好幾天才看完的一本書(shū)，拿到學(xué)校里借給別人看，終于輪到了董貝寧，我想：不知道董貝寧幾天才看完呢？董貝寧一拿到書(shū)就開(kāi)始看了，第三天早上到了，董貝寧來(lái)到我面前說(shuō):“我看完了，還給你�！蔽也桓蚁嘈�，這么快。
這就是我們班的閱讀之星——董貝寧。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 35
同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話(huà)說(shuō)得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽(tīng)聽(tīng)我同桌的“光輝歷史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴著(zhù)一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。
在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多，比如：書(shū)寫(xiě)認真，成績(jì)好，樂(lè )于助人……但是他也有一些缺點(diǎn)：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛(ài)好，比如說(shuō)：吹豎笛（連<<菊花臺》都會(huì )吹），喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛(ài)和中隊長(cháng)斗嘴，愛(ài)裝結巴……好玩極了! 他在班級里的職務(wù)是學(xué)習委員和英語(yǔ)課代表，我們四人小組給他取了幾個(gè)外號：結巴學(xué)習委或英語(yǔ)達人……他一點(diǎn)也不生氣，反而還很高興，說(shuō)：“謝謝你們給我取的.外號！”
我們特別奇怪他為什么沒(méi)有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書(shū)。有一次上課鈴打響了，他還在看書(shū)，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒(méi)感覺(jué)到，繼續沉浸在他的書(shū)里面。等到老師進(jìn)了教室開(kāi)始上課以后，發(fā)現何熹在看書(shū)，很生氣，當即把他的書(shū)給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書(shū)撿起來(lái)，繼續津津有味地看著(zhù)他的書(shū)，真是一個(gè)讓人哭笑不得的，名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。 這就是我的“書(shū)呆子”同桌——何熹。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 36
我的媽媽很聰明，她是一位高中物理老師。一頭齊耳的短發(fā)，寬寬的腦門(mén)，一看就很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次，我們家的沙發(fā)太舊了，媽媽打算在十一假期買(mǎi)一個(gè)新沙發(fā)，但是要兩處沙發(fā)的長(cháng)度。
那天，媽媽對我和爸爸問(wèn)能不能幫忙量一下沙發(fā)的長(cháng)度，但是那時(shí)候我們都在干事情，等我干完了想去幫助媽媽時(shí)，媽媽卻說(shuō)，早就已經(jīng)干完了。我聽(tīng)了就簡(jiǎn)直不敢相信的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷽](méi)有開(kāi)玩笑吧�！钡拇_，你想一想要想量長(cháng)度要有一個(gè)人扶著(zhù)一端呀，但是沒(méi)有人來(lái)幫助媽媽扶，要是在上面量還會(huì )被有蚊帳的小床給絆倒，再說(shuō)沙發(fā)上也有許許多多的東西啊，比如，筆記本、沙發(fā)墊、小物品等各種各樣的小東西，我左思右想也想不出媽媽是怎樣量出它的長(cháng)度的，就在這時(shí)媽媽說(shuō)：“別想了，自己試試不就知道了嗎�！�
于是我拿出了我的長(cháng)尺，把一頭安好，但發(fā)現我剛剛量到了一半，尺子就不夠長(cháng)了，我在那里做了一個(gè)記號然后去兩床的長(cháng)度，量著(zhù)量著(zhù)，我就摔了一個(gè)大馬趴，摔得臥倒在床上起也起不來(lái)了。
媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“哪里有那么難，看我的”我想：難道媽媽有別的'辦法？只見(jiàn)媽媽量了一下瓷磚的長(cháng)度，是六十厘米，有數了數轉的數量有8塊，60×8=480厘米，原來(lái)有480厘米��！怪不得我用300厘米的尺子怎么量也量不出正確的結果呢！你看，媽媽把本來(lái)很難的問(wèn)題換個(gè)角度思考就把它做好了，你說(shuō)，媽媽聰明不聰明呢。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 37
我突然很想寫(xiě)篇文章，寫(xiě)一下我年過(guò)半百的父親！
每次聽(tīng)到《父親》這首歌的時(shí)候我鼻子自然而然的發(fā)酸，眼角濕潤，不是說(shuō)我不夠堅強，只是每次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候我總是想起我的父親，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)時(shí)候的我心總是那么的脆弱，那么的不堪一擊，內心忍不住的傷心難過(guò)。
關(guān)于父親，我對他的感受是又恨又愛(ài)！在大部分人的世界里，父親永遠是嚴厲不可侵犯的。我上小學(xué)的的時(shí)候特別頑皮，幾乎是三天兩頭挨頓打，那個(gè)時(shí)候的我特別的恨父親，恨他那么無(wú)情。直到后來(lái)發(fā)生的一些事讓我徹底改變了對他的看法，我到現在還記得，那是個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)高燒一直喊個(gè)不停，父親背起我就往醫院跑，天寒地滑，父親背著(zhù)我一路朝著(zhù)醫院的方向小跑著(zhù)，我家離醫院有五六公里，父親一直不停的跑，一刻也不沒(méi)休息，我趴在他背上，感受著(zhù)父親背上的'氣息，我感覺(jué)特別的難過(guò)，這個(gè)時(shí)候我才知道父親的愛(ài)，是那么的溫暖！
我的父親，一米6的個(gè)頭，不高又有點(diǎn)削瘦，可是他在我的心里身軀是那樣的高大，他的溫暖永遠照耀著(zhù)我的內心，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向！
我愛(ài)我的父親，我為有這樣的父親而感到自豪、驕傲，雖然他不能帶給我榮華富貴，卻從來(lái)沒(méi)有讓我凍著(zhù)、餓著(zhù)。他給予了別人所不能給予的！
父親，我愛(ài)你！
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 38
大家都說(shuō)做一個(gè)好人好，但是做一個(gè)好人說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！
我們每個(gè)人的鉛筆盒里都有一塊橡皮。是一種出錯可以改正的學(xué)習文具，是學(xué)生不可缺少的小助手。它的職責是幫助你改正錯誤，但如果你不犯錯，它就會(huì )變得多余。比如以維護公共秩序為主要任務(wù)的警察，一旦發(fā)現破壞者，就會(huì )立即追捕。社會(huì )穩定了，他們就閑了。鉛筆是我們最好的繪圖工具。
就像有些父母，用打罵的方式教育孩子，期待成龍和鳳凰，這些父母不僅教育好孩子，還傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子可能不對，但也是善良的。如果像鉛筆一樣，遇到挫折就不能起來(lái)提升自己，就不能正常成長(cháng)。鋼筆也是我們學(xué)習中不可缺少的工具。它的筆尖是由堅硬的材料制成的。如果你細心保存，它會(huì )為你服務(wù)很久，為你寫(xiě)下強烈的'硬筆書(shū)法和優(yōu)美的詩(shī)詞。然而，如果你不小心忽視了它，它就會(huì )彎曲它的文字。由此可見(jiàn)，如果我們只想被別人關(guān)心，承受不起挫折，甚至玩小心思，你會(huì )去做嗎？這三種文具一直伴隨著(zhù)我們。雖然我們不能沒(méi)有他們，但依靠他們并不總是一件好事。一切都分為兩部分。我們應該勇敢地面對錯誤并改正它們。同時(shí)，我們應該盡可能少犯錯誤。
雖然說(shuō)人無(wú)完人，但是要通過(guò)不斷的改進(jìn)來(lái)提高自己，通過(guò)不斷的進(jìn)步來(lái)提高自己，揚長(cháng)避短，努力做一個(gè)對祖國、對社會(huì )有益的人。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 39
“好球！”客廳里傳來(lái)一聲大喊，把我從睡夢(mèng)中驚醒。老爸又在看球賽了。
老爸是一個(gè)名副其實(shí)的足球迷，只要讓他看球賽，他可以放棄他最大的愛(ài)好――玩電腦。這不，最近世界杯拉開(kāi)了序幕，電腦也被“拋棄”了，電視“得寵”了。平時(shí)老爸一吃完飯，就馬上去玩電腦游戲，可現在呢，他連吃飯也顧不的了就把年“貼”在電視機上，真可謂“全神貫注”。
記得我上幼兒園時(shí)，老爸給我買(mǎi)了許多寶貝――足球，還常常借口說(shuō)帶我去鍛煉身體而趁機溜去踢足球，等我吵著(zhù)要踢球時(shí)，他才破于無(wú)奈地教我運球。
老爸對球賽如癡如醉，簡(jiǎn)直要到了廢寢忘食的地步。一次，媽媽讓他買(mǎi)米，要不中午就沒(méi)米吃飯了。老爸連連點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！沒(méi)問(wèn)題！再你回來(lái)之前我一定把米買(mǎi)回來(lái)！”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老爸還在津津有味地看著(zhù)球賽。只見(jiàn)他時(shí)而拍手叫好，時(shí)而為一個(gè)壞球而唉息，找把買(mǎi)米的.事拋在九霄云外去了。幸好媽媽早有防備，不然，我們的肚子就要唱“空城計”了。老爸與客人閑談時(shí)，總是三句話(huà)離不開(kāi)本行：“你看了最近的比賽沒(méi)有��？”對齊達內只類(lèi)的明星他無(wú)不知曉。
“下底，傳中，好，射門(mén)！”老爸將椅子猛的一踢，“進(jìn)了！”老爸的喊聲打斷了我的思緒。唉，這就是我的球迷老爸。
小學(xué)五年級寫(xiě)人作文 40
姐姐一向都很有上進(jìn)心，永爭第一，不服第二。而且姐姐的文采相當出眾。在初一的時(shí)候，參加了全市作文大賽，姐姐得了第二名。全家人都很滿(mǎn)意了，姑姑更是引此為榮。但姐姐卻怎么也高興不起來(lái)，因為她是全心沖著(zhù)第一去的誰(shuí)知名落孫山……
姐姐這個(gè)詞對于許多人來(lái)說(shuō)是兩個(gè)在普通不過(guò)的字眼，大對我來(lái)說(shuō)姐姐是熟悉的同樣也是陌生的。
姐姐是我家第一個(gè)大學(xué)生，同時(shí)也是爺爺奶奶、爸爸媽媽給我們小的.樹(shù)的楷模。
從小，就天天聽(tīng)大人們在我面前把姐姐夸得天花亂墜，因此姐姐在我的心中一直就是一個(gè)完美的無(wú)可挑剔的人，也是我竭力效仿的對象。
因為姐姐總把自己關(guān)在小屋里，不停的學(xué)習，因此我對姐姐了解甚少，但是聽(tīng)大人們講的關(guān)于姐姐的故事有讓我對姐姐是那么的了解。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事——
姐姐一向都很有上進(jìn)心，永爭第一，不服第二。而且姐姐的文采相當出眾。在初一的時(shí)候，參加了全市作文大賽，姐姐得了第二名。全家人都很滿(mǎn)意了，姑姑更是引此為榮。但姐姐卻怎么也高興不起來(lái)，因為她是全心沖著(zhù)第一去的誰(shuí)知名落孫山。
但是在接下來(lái)的一年里發(fā)憤圖強終于完成了他的夢(mèng)想。
是的在姐姐身上，我不禁認識到了做人要上進(jìn)，還明白一分耕耘一分收獲，只要你埋下努力的種子，定會(huì )收獲成功的果實(shí)的！
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