- 相關(guān)推薦
寫(xiě)人記事小學(xué)五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的寫(xiě)人記事小學(xué)五年級作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人記事小學(xué)五年級作文1
“倒霉，真倒霉！”新學(xué)期才剛開(kāi)始，老師竟把去年考試倒數第一名調到了我的旁邊，讓他做我的同桌。
他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來(lái)到學(xué)校時(shí)，他就已經(jīng)坐在座位上了。當他看見(jiàn)我來(lái)了，總是笑瞇瞇地說(shuō)：“你來(lái)了�！笨晌铱偸遣活I(lǐng)情，每次都會(huì )狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫(xiě)錯，可他也不生氣，只是憨厚地沖我一笑，用膠帶把寫(xiě)錯的字粘掉，重新寫(xiě)。
有一次，一個(gè)同學(xué)在他身邊摔倒了，我看見(jiàn)了，心想：他肯定不會(huì )去把同學(xué)扶起來(lái)的`。正當我想要扶起那位同學(xué)的時(shí)候，他卻在我的面前，向那位同學(xué)伸出了援助之手。
還有一次放學(xué)的時(shí)候，因為同學(xué)讓我去教他一道題目，當我講完題目的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問(wèn)我題目的同學(xué)。老師已經(jīng)將家庭作業(yè)本發(fā)好了，我看見(jiàn)我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學(xué)在這兒，就沒(méi)好意思，所以只好自認倒霉�？汕樾螀s恰恰相反，他的舉動(dòng)讓我大吃一驚，我見(jiàn)他毫不猶豫地把那本壞本子拿過(guò)去，并寫(xiě)好自己的名字，又把那個(gè)完好無(wú)損的放在了我的桌上。
他的行為令我慚愧，讓那時(shí)的我不知所措。雖然他與我現在已經(jīng)不在一個(gè)班了，但他的品質(zhì)卻讓我難以忘記。
寫(xiě)人記事小學(xué)五年級作文2
愛(ài)，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，愛(ài)總讓人有著(zhù)永久的感動(dòng)。在我們學(xué)校就有這樣一批不辭辛勞，默默奉獻的家長(cháng)義工。他們這種愛(ài)基于一種責任，通過(guò)他們不懈的努力和無(wú)私的奉獻，給我們一個(gè)更親切的校園。
家長(cháng)義工們的行為平凡，細小甚至瑣碎，但是他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心奉獻如同涓涓清泉，“潤物細無(wú)聲”地幫助著(zhù)我們。不信，請看:有幾次，爸爸急匆匆的送我上學(xué)，到學(xué)校門(mén)口，爸爸就讓我獨自過(guò)馬路了。這時(shí)，家長(cháng)義工親切的走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的.手，送我過(guò)馬路。一股暖流頓時(shí)涌上我心頭，我感到他(她)不是陌生人，是鄰居，是朋友，甚至是親人。我體會(huì )到他們有一種博愛(ài)精神。還有一次，也正是上學(xué)的高峰時(shí)期，馬路上車(chē)非常多，一位家長(cháng)義工看到一輛超載的面包車(chē)絲毫不管正在過(guò)馬路的學(xué)生，直往這邊沖過(guò)來(lái)，他全然不顧自己的安危直沖上去，揮起手中的小紅旗強令面包車(chē)停下來(lái)。教育他們要注意學(xué)生安全。哪知道從面包車(chē)上沖下來(lái)好幾個(gè)氣勢洶洶的人，要打我們的義工。這位家長(cháng)義工一點(diǎn)也不畏懼，和他們講理。老師看到后叫來(lái)保安，那些人一看來(lái)了那么多人，只能灰溜溜地走了。家長(cháng)義工這種不畏艱險的精神，深深地打動(dòng)了我。
不管晴天還是雨天，不管盛夏還是嚴寒，家長(cháng)義工們時(shí)時(shí)刻刻在保護著(zhù)我們的安全！
我們真忱地感謝你們，你們辛苦了！你們這種服務(wù)他人，無(wú)私奉獻的義工精神，深深地打動(dòng)了我們，這種精神將伴我們成長(cháng)一生！
寫(xiě)人記事小學(xué)五年級作文3
記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我幼小童年的長(cháng)河中，散發(fā)著(zhù)誘人的清香，慵懶的陽(yáng)光灑下來(lái)，它是那樣飽滿(mǎn)、晶瑩、剔透，散發(fā)出金色的光芒。經(jīng)歷過(guò)歲月的洗禮，它依舊散發(fā)出金燦燦的光芒，散發(fā)出誘人的清香，細細品味，濃縮為四個(gè)字：甜蜜味道。我想這應該是我的母親和父親吧！
記得我五六歲的時(shí)候，瀏陽(yáng)河的秋千還沒(méi)有拆，爸爸媽媽帶我去蕩秋千�！耙�！二！三！推了”突然，我坐在秋千上蕩了起來(lái)，“好高呀！我好怕，快停，快停！”爸媽看我滿(mǎn)臉驚慌的樣子，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)水里，臉上蕩著(zhù)快樂(lè )的波紋，又是那樣的慈祥。不知怎么的，我看著(zhù)他們的笑臉，嘴上喊著(zhù)害怕，心里卻充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，不怕了。我仿佛變成了快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，越飛越高，好像一伸手就可以摘到星星了。望著(zhù)爸媽臉上如花兒一般燦爛的`笑容，又一串銀鈴般清脆的笑聲在草地回蕩……
又過(guò)了好一陣子，在一個(gè)夏天的夜晚，父親和母親再次拉著(zhù)我的手去了瀏陽(yáng)河旁，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆顆星星如亮麗的鉆石，散落在深藍色的天幕中。這次爸爸將帶來(lái)的一張巨大的紙皮放在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)草的斜坡上，抱著(zhù)我坐在上面，媽媽用力一推，我們直線(xiàn)滑了下去。由于爸爸太重，摔了個(gè))(狗啃泥，我也摔了個(gè)四腳朝天，但我沒(méi)有哭，爸爸看著(zhù)我的表情不由自主地笑了，粉嘟嘟的臉上，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，嘴角用力向上揚，出現了兩個(gè)小酒窩，媽媽又跟著(zhù)笑了起來(lái)……
記憶中的味道是甜蜜的味道，這味道是爸爸媽媽給我的。
【寫(xiě)人記事小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)人記事的作文04-12
寫(xiě)人記事作文02-04
寫(xiě)人記事作文09-19
斗蛙小學(xué)寫(xiě)人記事作文11-09
有關(guān)寫(xiě)人記事的作文05-05
初中寫(xiě)人記事作文05-12
初中寫(xiě)人記事的作文03-15