（熱）年級寫(xiě)人的作文9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的年級寫(xiě)人的作文9篇，希望對大家有所幫助。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
如果有人問(wèn)我，你最崇拜的人是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫的回答：“我最崇拜我的爸爸�！�
我的爸爸是一個(gè)才不出眾，貌不驚人，五十歲左右的普通醫生。他橢圓臉，掃帚眉，大眼睛，經(jīng)常穿一身半舊的中山服，一雙總不離腳又打著(zhù)補丁的鞋。
爸爸是一個(gè)簡(jiǎn)樸的醫生，他常說(shuō)：“現在咱們生活好了，但仍需要簡(jiǎn)樸，沒(méi)聽(tīng)到歌中唱‘勤簡(jiǎn)節約是咱們傳家寶’嘛!”
吃飯的時(shí)侯，總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧，別人都在吃香噴噴的`米飯，還不住的往碗里夾雞蛋花生炒芹菜，爸爸卻啃著(zhù)昨天的剩饅頭，我又開(kāi)了腔：“您這是何苦呢?放著(zhù)現做的飯不吃，吃剩飯�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，饅頭也?好吃的，再說(shuō)，這剩菜沒(méi)人吃，扔了怪可惜的�！闭f(shuō)完，他又開(kāi)始啃起干饅頭來(lái)。
啊，爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印，它督促我永遠做一個(gè)簡(jiǎn)樸的人。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
說(shuō)起我敬佩的人，那可多了去了，有聰明能干的老媽?zhuān)嗖哦嗨嚨慕憬�，學(xué)習優(yōu)異的好朋友，但讓我最敬佩的人是老爸。
我的老爸身材魁梧，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉龐，微微一笑就會(huì )露出一對深深的酒窩，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴里還有一對威風(fēng)凜凜的虎牙呢！真是名副其實(shí)的王者風(fēng)范。
老爸非常喜歡讀書(shū)看報。只要一看到書(shū)報，就像饑餓的人見(jiàn)到了面包一樣讀起來(lái)。早晨，我剛剛睜開(kāi)朦朧的'睡眼，就看到爸爸拿著(zhù)書(shū)讀。晚上，我已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，爸爸還捧著(zhù)書(shū)讀。要是上街，他最喜歡帶我到書(shū)店里看書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，老爸就像被磁鐵吸引住了一樣，挪不開(kāi)步。每次從書(shū)店出來(lái)時(shí)，我們都提著(zhù)幾本書(shū)，就因為如此，我家書(shū)柜都已放不下書(shū)了……
老爸的腦袋就像一個(gè)圖書(shū)室，裝滿(mǎn)了知識，上至天文，下至地理，無(wú)所不知，無(wú)所不懂。每次遇到難題，我別的人不找，就找老爸，只要一問(wèn)他，保準能解答。如果我沒(méi)有聽(tīng)懂，他就會(huì )耐心的給我講，只到我聽(tīng)懂為止。有時(shí)他也引導我自己動(dòng)手動(dòng)腦查工具書(shū)解決。
老爸很節儉，不喜歡買(mǎi)衣服。有時(shí)我和媽媽硬把他拽進(jìn)服裝店，結果他總是搖搖頭，趁大家不注意，就溜出去。老爸的口頭禪就是：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，成由勤儉敗由奢，衣服夠穿就行，為何要買(mǎi)那么多呢？”
這就是我的老爸。有這樣的老爸，我怎能不自豪呢？
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我的奶奶今年六十六歲，可她面色紅潤，腰不彎，背不駝，身體很健康。
從我懂事開(kāi)始，記得奶奶歡天喜地要做的事就是種菜了，她天天與菜地為伴，從早到晚在菜園晃悠，不是播種，就是施肥，除草，捉蟲(chóng)，她把綠茵茵的大菠菜，水靈靈的大白菜，狀如皮球的紅蘿卜，高高托著(zhù)長(cháng)藤的小豌豆等簡(jiǎn)直都當成自己的孫子了。
我家一年四季只有偶爾才去市場(chǎng)上買(mǎi)一點(diǎn)蔬菜，很多時(shí)候，我家的蔬菜都吃不完，奶奶就分送給鄰居們吃。有一次，太陽(yáng)很大，我擔心奶奶中暑，就勸她先休息一會(huì )兒，下午再種菜吧�？赡棠谈嬖V我說(shuō)：“如果我在家里不種菜的話(huà)，我會(huì )悶得慌，只要拿起鋤頭干活，全身都輕松，也很開(kāi)心�！�
前一年，我家的房子搞裝修，把奶奶的菜地給“吃”了，沒(méi)有了菜地，不知奶奶仿佛變了一個(gè)人，再也沒(méi)有了往日的笑容，連身子也不如原來(lái)的結實(shí)，一天又一天，每天都是臥在床上，不是哪兒痛就是感冒，給奶奶打針吃藥也沒(méi)有用了。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔敽臀叶及l(fā)起愁來(lái)了，該怎么辦呢?我終于想到了一個(gè)好辦法。
我要爺爺在房子的'旁邊建一塊新菜地，讓奶奶在那里種菜，還在那里建一間小房子，讓奶奶累了可在里面坐，奶奶知道后，開(kāi)心地笑了!
新菜地一建好，奶奶就興致勃勃地種上各種各樣的蔬菜，還在四周栽上了嫩綠的小花草。一棵棵美麗的小苗在奶奶的細心照料下茁壯成長(cháng)，不知道它們又將會(huì )被奶奶送往誰(shuí)家?我望著(zhù)灑滿(mǎn)愛(ài)的菜地，又看看忙碌的奶奶那黑瘦的臉蛋，自豪地笑了。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
年初四，我們去楊蕙根博士家作客，我非常的興奮，因為他是我盼望已久的家鄉偉人，我知道他四十歲了，已經(jīng)去過(guò)北極五次，南極兩次，我覺(jué)得他太偉大了。
在吃飯過(guò)程中，他熱情地招待我們，還對我說(shuō)：“你要好好學(xué)習，以后做一個(gè)有用的人”。我通過(guò)吃飯對他的`了解更深了！他和我是一個(gè)村的，也是在農村長(cháng)大的，他勤奮求學(xué)問(wèn)，一步一步成為科學(xué)家。爸爸說(shuō)：“他現在是我國的極地首席科學(xué)家，也是我們蘇州的十大驕傲之一”。
我想我們學(xué)習條件這么好，更應該好好學(xué)習了，楊惠根博士是我們學(xué)習的好榜樣。
年級寫(xiě)人的作文 篇5
她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)扎成一條馬尾，一雙忽閃忽閃水靈靈的眼睛下，一張圓滑能說(shuō)道的嘴巴總帶著(zhù)微笑。她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。
在我需要幫助的時(shí)候幫助我的是她，在我傷心的時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)安慰我，當她有好東西的時(shí)候又會(huì )和我一起分享。
開(kāi)學(xué)了，數學(xué)老師說(shuō)：“你們放學(xué)去買(mǎi)黃岡，明天就要做練習了�！笔裁�？我今天沒(méi)有帶錢(qián)啊，明天買(mǎi)來(lái)不及了，怎么辦��？這位助人為樂(lè )的同學(xué)來(lái)了，她見(jiàn)我這么著(zhù)急，一定是為了買(mǎi)不到黃岡而發(fā)愁的，她安慰我說(shuō)：“別著(zhù)急，我今天帶足夠了錢(qián)，幫你買(mǎi)一本吧！”我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，我明天就把錢(qián)還給你!”“不用還了，就當我送給你的.吧�！彼恼Z(yǔ)氣是多么平靜，我感動(dòng)得說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)了。
學(xué)期末的時(shí)候，她因為學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，溜冰技術(shù)高，加上畫(huà)畫(huà)好，校長(cháng)給她頒發(fā)了不少獎品，我卻領(lǐng)到很少獎品�；氐郊�，我悶悶不樂(lè )地坐在地板上，妒忌她得到那么多獎。忽然，“砰砰砰”的幾聲打破了我的思想，我開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是她！她進(jìn)來(lái)笑瞇瞇地對我說(shuō)：“這些玩具我們一起玩吧！”我驚訝地張大嘴。等我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)把玩具都拆出來(lái)了，然后擺擺手，叫我過(guò)去一起玩。不一會(huì )，她要走了，我戀戀不舍地說(shuō)：“有空過(guò)來(lái)玩！”門(mén)關(guān)了，我把玩具收拾起來(lái)，她并沒(méi)有把玩具帶回去，看來(lái)是把玩具送給我了。
現在，我已經(jīng)五年級了，一想到快在小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì )很想她的，我想：“我會(huì )爭取和你上同一個(gè)中學(xué)的！”
我有這么一個(gè)好朋友，你知道是誰(shuí)嗎？她就是我的親密伙伴——張栩瀅。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我家有兩座火山，一座是“活火山”,另一座是“休眠火山”。
我媽媽是一座地地道道的“活火山”，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)火。一次，我正在做作業(yè)，媽媽不知從何處冒出來(lái)，站在了我身邊。我誤將“0.65”寫(xiě)成了“0.065”，被媽媽的火眼金睛發(fā)現了，媽媽的火氣一下子就上來(lái)了，臉漲得像串紅辣椒，眼睛瞪得足足有銅板那么大，怒氣沖沖地說(shuō)：“你看你多粗心！我跟你講過(guò)多少遍了，你怎么又是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出？難道要用棉花塞住一只嗎？你看你上次的考試，錯了那么多道題！你還不吸取教訓！”話(huà)音剛落，媽媽一記“太極八卦連環(huán)掌”把我的手掌打得通紅，像下了鍋的`龍蝦。我的喉嚨像被什么堵住了似的，一句話(huà)也說(shuō)不出，看來(lái)是我被“活火山”嚇呆了。
我爸爸是一座處在潛伏期的“休眠火山”。爸爸的脾氣有點(diǎn)怪，總讓我捉摸不透，但說(shuō)句實(shí)話(huà)，爸爸真的挺疼我的。那次，我和爸爸一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我選了好多書(shū)，本以為爸爸不會(huì )讓我買(mǎi)那么多書(shū)，可爸爸付了錢(qián)，還幫我一起拿書(shū)。爸爸可不像媽媽那樣常常發(fā)脾氣，但只要一發(fā)起脾氣來(lái)就不得了，我覺(jué)得他就像我身邊的一座“休眠火山”。有一回，我的成績(jì)和爸爸的要求相差懸殊，試卷一到爸爸手里，他的臉就立刻由晴轉陰了。他怒目圓睜，生氣地說(shuō)：“你怎么考這么差?爸爸對你也白疼了，去，給我抄10遍，下次再這樣就加10倍�！蹦鞘�，我的血液好像凝固了似的，幸好媽媽這幾天不在家 ，不然“雙管齊下”，我就更慘了。其實(shí)我明白，我家的兩座“火山”這樣做都是為了我好。
年級寫(xiě)人的作文 篇7
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，每次到學(xué)校之后都要說(shuō)：要多喝水，要認真聽(tīng)課，別和同學(xué)打架，放學(xué)記得把東西收好.。我都聽(tīng)煩了，下面我來(lái)介紹介紹下我愛(ài)嘮叨的奶奶吧！
我奶奶今年才五十三歲，她有一頭烏黑的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的扎起來(lái)可漂亮了，還有一雙大大的眼睛，像兩顆葡萄。鼻子小小的，一笑立馬就會(huì )露出那雪白雪白的牙齒可好看了。
有一次，我在學(xué)校一天都沒(méi)喝過(guò)水。奶奶又開(kāi)始嘮叨不停了，說(shuō)：今天又沒(méi)喝水，我每次叫你多喝水你都不聽(tīng)，現在天氣比較干燥，要多喝水不然容易上火的。我很不服氣，說(shuō)：我就一天沒(méi)喝水又怎么呢？還跟奶奶堵氣。到了第二天早上，我去洗臉突然發(fā)現我的`鼻子流血了，我立馬去廚房和奶奶說(shuō)：我的鼻子流血了。奶奶說(shuō)：是你昨天一天沒(méi)有喝水了再加上天氣太干燥了，上火了就容易流鼻血。嗨呀！這下奶奶又開(kāi)始說(shuō)個(gè)不停，要我注意這里，注意哪里。我通過(guò)這次教訓認識到不聽(tīng)老言，吃虧在眼前。這句話(huà)的真正含義了。
我現在讀三年級了，學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大了，我已經(jīng)知道大人的嘮叨代表無(wú)盡的愛(ài)，所以我以后會(huì )更加注意少讓家長(cháng)操心。這就是我愛(ài)嘮叨的奶奶教我一步一步教我成長(cháng)。
年級寫(xiě)人的作文 篇8
白發(fā)黃連源頭可愛(ài)奶奶哎姐姐大吃姐姐愛(ài)是無(wú)處不在的，生活處處需要愛(ài)，有了愛(ài)世界才會(huì )更美好，讓愛(ài)走進(jìn)心靈，讓我們一同聆聽(tīng)那愛(ài)的旋律，一起分享那份愛(ài)所帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè )吧！
愛(ài)的力量是不容忽視的，愛(ài)的力量是無(wú)私的，愛(ài)的力量是偉大的。
愛(ài)如同春季里的雨，滋潤著(zhù)一切生命，帶來(lái)勃勃生機；愛(ài)如同夏季里的涼風(fēng)，吹去一切苦惱，帶來(lái)絲絲愜意；愛(ài)如同秋季里的果實(shí)，散發(fā)陣陣芳香，帶來(lái)無(wú)盡的豐收喜悅；愛(ài)如同冬季里的一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗，融化了積雪，帶來(lái)陣陣暖流，流進(jìn)你我的心田。
每當我睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí)，母親總會(huì )說(shuō)，早餐做好了，快點(diǎn)來(lái)吃，不然冷了味道可就不好了。每當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，母親總不忘叮囑道，衣服多穿點(diǎn)，別忘帶傘。每當我深夜讀書(shū)時(shí)，母親總是心疼地說(shuō)，快去睡吧，寶貝養足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛(ài)字說(shuō)出，但母親為我所做的一切，那一句句叮囑無(wú)不是母親愛(ài)我的體現。
母親的愛(ài)給了我很多很多的快樂(lè )，給我了無(wú)盡拼搏的力量。
當我小學(xué)五年級轉學(xué)到XX(地點(diǎn)）就讀時(shí)，由于老家教育條件的不足沒(méi)教英語(yǔ)，所以那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jì)實(shí)在是不盡人意。
一開(kāi)始我滿(mǎn)懷信心，相信經(jīng)過(guò)努力就能跟上其他同學(xué)的步伐。然而事實(shí)并非如此，我努力了好久，可卻未見(jiàn)好轉，于是在一次次英語(yǔ)成績(jì)的打擊下，我失去了信心，甚至自暴自棄。
這時(shí)是母親的鼓勵，是母親讓我看到希望的曙光，是母親給了我對知識的熱枕。倘若沒(méi)有母親的`愛(ài)，我能有今日成績(jì)嗎？
母親的愛(ài)如同一雙隱形的翅膀，給了我穿越風(fēng)雨的力量。
愛(ài)是神圣的，讓我們用心去聆聽(tīng)吧，你就能發(fā)現那愛(ài)的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情懷。
請不要把愛(ài)藏在心底，要把愛(ài)大聲的說(shuō)出來(lái)，要用行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)。
一句問(wèn)候，一個(gè)安慰，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都是愛(ài)的表達，所以愛(ài)是可輕易做到的，請別推辭。
讓愛(ài)走進(jìn)心靈，讓愛(ài)照亮黑暗，讓愛(ài)來(lái)融化人們間猜疑的積雪，讓愛(ài)創(chuàng )造和諧，讓我們一同把愛(ài)釋放，把愛(ài)傳播到每個(gè)角落，把愛(ài)送入每個(gè)心靈。
年級寫(xiě)人的作文 篇9
風(fēng)和日麗的一天，我來(lái)到飛龍山莊，即吳宇謙家，約好一起騎自行車(chē)。吳宇謙帶著(zhù)我熟悉附近是的路，因為一會(huì )兒要比賽。這一段路很復雜，先繞著(zhù)一邊停車(chē)場(chǎng)騎兩圈，然后直走抵達另一邊停車(chē)場(chǎng)繞一大圈，接著(zhù)從游泳池那邊的游泳池進(jìn)去，從樓梯中間那個(gè)斜坡沖下去，最后再停車(chē)位里繞出來(lái)。我騎著(zhù)騎著(zhù)，卻發(fā)現吳宇謙不見(jiàn)了，原來(lái)，他比我快，在轉彎的時(shí)候一下子就不見(jiàn)人影。
熟悉路況后，我要和吳宇謙比賽了。繞三圈開(kāi)始了，我才繞了半圈，吳宇謙已經(jīng)繞了一圈，當我繞完三圈后，吳宇謙已經(jīng)開(kāi)始繞大圈了。后來(lái)在下坡那，我遠遠看見(jiàn)吳宇謙不走斜坡，而是從樓梯上飛下去。我回到起點(diǎn)時(shí)，吳宇謙已經(jīng)在那等很久，那一流的.車(chē)技讓我佩服得五體投地。
吳宇謙不僅車(chē)技一流，學(xué)習也很好，樂(lè )于助人，是我的榜樣。
這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)騎車(chē)技術(shù)高超，品質(zhì)優(yōu)秀的人。
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