五年級的作文300字[匯編8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文300字 篇1

　　星期天，天剛蒙蒙亮，人們就絡(luò )繹不絕地來(lái)到廣場(chǎng)鍛煉身體。有的在練劍、有的在跑步、有一群老太太在忸秧歌，她們跳的很投入，在一旁觀(guān)看的孩子也情不自禁的跟著(zhù)跳起來(lái)。

　　到了中午，春風(fēng)一個(gè)勁地吹著(zhù)，這時(shí)的廣場(chǎng)更熱鬧了。五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏給廣場(chǎng)增添了許多色彩。你看那金色的“小蜜蜂”、紅艷艷的“大金魚(yú)”、“灰色的小燕子”等自由自在地在藍天上翱翔。最引人注目的是一只帶有黑色斑點(diǎn)的“蝴蝶”，只見(jiàn)它自由自地在空中飛舞。隨著(zhù)主人的意愿，一會(huì )向左，一會(huì )向右，一會(huì )兒輕輕向上，一會(huì )兒又勇猛的俯沖下來(lái)。姿勢漂亮極了。

　　我站在廣場(chǎng)的中心，右手握住風(fēng)箏的線(xiàn)柄，在春風(fēng)的吹佛下，我的.蝴蝶慢慢的飛向天空，越飛越高，仿佛要和其它的風(fēng)箏比個(gè)高低。線(xiàn)把上的線(xiàn)全放完了，可蝴蝶還想一個(gè)勁的往上飛。

　　夜幕降臨，廣場(chǎng)中心的噴泉噴出泉水，在周?chē)�彩燈的照耀下，泉水中映出道道彩虹，美麗極了。大屏幕電視開(kāi)始播放節目，忙碌了一天的人們陸續來(lái)到這里，邊看電視邊休息。

　　人們在廣場(chǎng)留連忘返，直到鐘樓的10點(diǎn)的鐘聲響起，人們才依依不舍的離開(kāi)廣場(chǎng)。

五年級的作文300字 篇2

　　我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、神秘的行知園……但我最喜歡的還是那美麗的桂花林。

　　春天，桂花林的桂花樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了朱紅色的芽，慢慢的，芽又變成嫩綠色，最后，芽變成綠色的了。遠看一棵棵大樹(shù)像一把把綠色的大傘。

　　夏天，刺眼的太陽(yáng)光照著(zhù)我們，我們大家跑到桂花林里的石凳上坐下，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，玩游戲的，什么都有，好不熱鬧！看！就連蜜蜂、蝴蝶也來(lái)“乘涼”。蜜蜂“嗡嗡”地伴奏，蝴蝶翩翩起舞，真美！

　　秋天，一陣陣涼風(fēng)吹拂著(zhù)桂花林，一朵朵黃燦燦的桂花飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。近看我發(fā)現了有些芽已經(jīng)變成花苞了，而有些花苞已經(jīng)變?yōu)榻馉N燦的花躲在樹(shù)叢里了。同學(xué)們三五成群地來(lái)到桂花林撿落下來(lái)的花瓣，想要做成花環(huán)、手鏈之類(lèi)的工藝品。我們又走到桂花林里的石凳坐下，��！真香！轉眼間，一朵朵美麗的桂花已經(jīng)落了一地，就像給大地鋪上了一條金黃的地毯。

　　寒冷的冬天到了，地上的'金黃地毯已經(jīng)優(yōu)酷也組成的黃毛地毯了，金黃的桂花也已經(jīng)凋謝了，可桂花林在我心中依然那么美。為什么呢？因為別的樹(shù)葉子已經(jīng)掉光了，可是，桂花樹(shù)上的葉子依然那么綠，依然那么美！

　　我愛(ài)學(xué)校的桂花林！

五年級的作文300字 篇3

　　秋姑娘帶著(zhù)輕快的步伐，蹦著(zhù)跳著(zhù)跑來(lái)了。秋姑娘給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，給人們帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，給大地媽媽披上了黃色的衣裳，給大自然增添更多的美麗……

　　秋天的景色真美��！一片片樹(shù)葉紛紛落下，像許許多多的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后飛進(jìn)大地媽媽的懷抱。

　　稻田里，麥子通通換上了金色的外衣，整整齊齊地排著(zhù)隊，如同一位優(yōu)雅的女子。遠遠望去，稻田像一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥子左右搖擺，如同金色的的麥浪在海邊蕩漾著(zhù)，美麗無(wú)比……

　　果園外，遠遠走去都能聞到陣陣果香，這香味誘惑著(zhù)你的.心靈，讓你情不自禁地走過(guò)去，讓你原本沉重的步伐變得輕快起來(lái)……

　　果園里，就像是一個(gè)熱帶雨淋，到處綠油油，連空氣都變得十分清新，再走進(jìn)去一點(diǎn)，又看到到處都是果樹(shù)，果樹(shù)上有蘋(píng)果、梨、桃子……許許多多，每一個(gè)都又肥又大，看著(zhù)都叫人直流口水，真想馬上摘下一個(gè)，大口大口地吃……

　　秋天的景色真美��！我愛(ài)這既美麗又豐收的秋天。

五年級的作文300字 篇4

　　我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿(mǎn)面春風(fēng)的笑容，與那和藹可親的姿態(tài)，使我對學(xué)習充滿(mǎn)了熱情。

　　陳老師是用興趣培養我們的，一看見(jiàn)我們無(wú)精打采，就來(lái)了一句幽默的笑話(huà)，讓全班同學(xué)都開(kāi)心。但是，陳老師的要求也很?chē)栏瘛?/p>

　　有一次，老師看見(jiàn)我拿筆的'姿勢不對就說(shuō)：“你拿筆的姿勢不對，會(huì )寫(xiě)不好字的�！庇谑�，她就教我怎么拿筆寫(xiě)字，教了我許多方法。從那開(kāi)始,我拿筆的姿勢就改變了。還有一次，老師對我們說(shuō)：“你們的作文非常不樂(lè )觀(guān)，，看來(lái)要給你們講講提綱�！蔽覀兟�(tīng)了都說(shuō)好，于是，老師便津津有味地講了起來(lái)。教我們怎樣寫(xiě)人，怎樣寫(xiě)景，怎樣寫(xiě)事，怎樣寫(xiě)物，教了我們許多方法。隨著(zhù)進(jìn)展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問(wèn)老師：“陳老師，您的經(jīng)驗為什么這樣豐富？”老師回答說(shuō):“因為我十六歲就開(kāi)始教書(shū)，一直教了三十多年，也是通過(guò)自己的刻苦學(xué)習，摸清每個(gè)小朋友的態(tài)度，用不同的方法教導他們，才積累了這么多的經(jīng)驗�！�

　　我想：我們都是幸運的竟然有這么一位經(jīng)驗豐富的好老師給我們教語(yǔ)文。將來(lái)，我一定會(huì )考上重點(diǎn)大學(xué)，來(lái)回報祖國回報社會(huì )，回報我最尊敬的老師。

五年級的作文300字 篇5

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！

　　是您們給了我的生命，謝謝您們養育了我們，我感謝您們把我們教育成人。當我們呱呱落地的時(shí)候，帶給您們的是快樂(lè )，但是，沒(méi)有人會(huì )知道您們以后的辛苦。把我們養育成人是需要很長(cháng)的一段經(jīng)歷，但是您們無(wú)怨無(wú)悔地養育著(zhù)我們。謝謝您們對我們的愛(ài)。我一定不會(huì )辜負您們對我們的愛(ài)。一定好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您們的養育之恩。

　　我知道一個(gè)媽媽的辛苦，因為我有弟弟，親眼看見(jiàn)媽媽怎樣養他長(cháng)大的。真的很辛苦。我也能感受到媽媽的辛苦。每次我都會(huì )頂嘴，不聽(tīng)話(huà)。過(guò)后，只有自己在偷偷的'哭，因為我覺(jué)得自己錯了——媽媽是愛(ài)我的。明明是自己錯了，可是逞強的我不會(huì )說(shuō)出來(lái)。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了。那次，我見(jiàn)您和我吵完架后，你哭了，和我一樣哭了，我知道您很痛，我也知道錯了，您能原諒我嗎？

五年級的作文300字 篇6

　　今天又是一個(gè)星期五，我回到家，打開(kāi)電視，這時(shí)我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。一聲吃飯了，把我從房間里叫了出來(lái)。

　　這時(shí)媽媽盛了兩碗飯，媽媽讓我自己盛飯，可是我的肚子已經(jīng)餓的不行了，這時(shí)我便起了黑心，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗，我心想今天這么餓胃口一定好。

　　開(kāi)始吃飯了，我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。今天的菜都是我喜歡的，有宮爆雞丁，紅燒魚(yú)，糖醋排骨……吃著(zhù)吃著(zhù)我漸漸的.飽了�？粗�(zhù)自己還留下半碗飯，心里有點(diǎn)發(fā)愁�？粗�(zhù)平常吃不了多少的大救星也幫不上我了，我又看了看媽媽?zhuān)瑡寢層昧怂�的眼角輕輕地瞄了我一眼，那熟悉的眼神好像再說(shuō)：“你這個(gè)小孩，怎么又剩飯，你剛剛不是說(shuō)自己很餓嗎？現在竟然剩飯，快吃了�！边@時(shí)我又把倒飯的念頭打消了�？墒沁�有半碗難道硬吃下去嗎？

　　我往碗里倒了點(diǎn)湯，拌了拌，就一口氣吃了一點(diǎn)。爸爸媽媽這時(shí)說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，生活已經(jīng)可以自理了。饑飽冷暖，心里應該有數了�？茨憬裉鞂�(shí)在吃吧下去了，那就明天吃吧�！�

　　爸爸媽媽的話(huà)讓我一生受用。

五年級的作文300字 篇7

　　玫瑰，是情侶間互達愛(ài)意的象征。那深紅的色彩是如此奔放、活潑、浪漫。

　　我一向是喜歡紅玫瑰的。我愛(ài)那鮮紅欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更熱衷于它滿(mǎn)身的刺兒。那刺兒盡管看起來(lái)很渺小，但你稍不留意，便會(huì )受傷。它細小的刺是它自身防御的武器。

　　記得那年夏季，父親從昆明回來(lái)，帶回來(lái)兩大箱花，為數最多的`仍是紅色和藍色的玫瑰。我這才真切地感受到什么叫做姹紫嫣紅：粉色，米色，白色，紅色，無(wú)數的玫瑰隨意插放。那奪目的玫瑰中，我瞧見(jiàn)了一朵花瓣略發(fā)黃的紅色玫瑰。媽媽見(jiàn)它礙眼，伸手準備將它扔掉。就在她手剛剛觸及那朵玫瑰時(shí)，一瞬間，媽媽將手縮了回來(lái)，細細一看，手指間已經(jīng)滲出了一滴小血珠。我小心翼翼地捏住刺最稀少的部位，卻覺(jué)得手被刺扎得很疼。我低下頭仔細地看那玫瑰，花瓣已枯黃了不少，搖搖欲墜，葉子也已經(jīng)失去了往日的生氣，可唯獨那滿(mǎn)身的刺，依然倔強地長(cháng)在枝上。我忽然不忍心將它扔掉，于是找來(lái)花瓶，把它浸在水中�？傻搅说诙�天，玫瑰徹底枯萎了。

　　剎一那間，我忽然明白，花和人一樣有生命，生命一樣會(huì )完結�？擅倒灞M管生命結束，但它畢竟曾告訴我，花美在精神，花的精神是在生命最后一刻保護自己，而精神是要我們用心去讀的。

五年級的作文300字 篇8

　　在一節羽毛球課上，發(fā)生了一件讓我感覺(jué)十分溫暖的事。

　　那天，方老師說(shuō)我高遠球打得很好，就教我殺球。老師作了示范動(dòng)作，球好像計算過(guò)一樣，從球網(wǎng)上擦過(guò)�？吹椒嚼蠋煷虻媚敲春�，我心中不覺(jué)起了羨慕之心。方老師手把手地教我，并對我說(shuō)：“這其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要將球拍用力一扣，然后手一提就可以了�！蔽倚南耄骸斑@一招我若是學(xué)會(huì )了，就可以打遍天下無(wú)敵手了！”我情不自禁地開(kāi)始幻想自己和林丹、李宗偉打球的情景。正當我偷想美事時(shí)，老師厲聲叫道：“柴啟銘！你在干什么？打球呀！”這時(shí)我才回到現實(shí)中來(lái)。只見(jiàn)我帥氣地扣了下去，奇怪，球呢？��！我竟然沒(méi)打到。打第二個(gè)球時(shí)，我鼓足力量想要一雪前恥，沒(méi)想到我用力過(guò)猛，不僅自己摔了個(gè)嘴啃泥，而且球還沒(méi)殺過(guò)網(wǎng)。我一下子沒(méi)有了自信心。直到打完第１００個(gè)球，我也只成功扣殺了兩個(gè)球。我十分傷心，淚水像決了堤一樣流了出來(lái)。方老師見(jiàn)狀，并沒(méi)有讓我休息，繼續給我陪練。經(jīng)歷了失敗的我學(xué)得十分認真，總算掌握了些方法，成功扣球的比率大大提高。我終于學(xué)會(huì )了殺球。

　　在我失敗的.時(shí)候，方老師并沒(méi)有安慰我，而是用男人的方式陪我不斷練習，伴我逐漸成長(cháng)。想到這，一股暖流涌入我的心中……