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小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文500字（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文500字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 1
衛老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時(shí)，您要我們做分層課課練，我們當時(shí)不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著(zhù)地雷”讓我們做，還遭到校長(cháng)的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時(shí)有很多次公開(kāi)課，但是有一節被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開(kāi)課，讓我們班獲得“學(xué)習習慣模范班”的'榮譽(yù)。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開(kāi)刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個(gè)階段，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，衛老師，這可都是您的功勞!您是一個(gè)多么有愛(ài)心和責任心的老師啊!
朱老師，記得在三年級，您剛剛開(kāi)始教我們班時(shí)，上課，我經(jīng)常開(kāi)小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時(shí)間，來(lái)管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進(jìn)了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒(méi)有責備我，而是叫我以后小心點(diǎn)，拿布來(lái)擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師!
還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)母校了，我非常舍不得這年來(lái)和我相處過(guò)的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過(guò)我的老師們!
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 2
到了五年級，我們換了語(yǔ)文老師，原來(lái)的馮老師換成了羅老師，其實(shí)，我比較喜歡羅老師。
我喜歡他的原因是因為他溫柔、負責、勤勞，溫柔是因為同學(xué)們患多大的錯誤，他都以笑的臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯誤改過(guò)來(lái)，負責是因為羅老師做事再苦再累，也都堅持給我們上令人喜歡的`語(yǔ)文課，勤勞是因為羅老師總是為我們打印論語(yǔ)，表……
那不僅僅花費了他許多的精力，但那份精力里也包含著(zhù)他對同學(xué)們的愛(ài)，他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事，因為，他把我們當做他的孩子。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)時(shí)間做好，也沒(méi)多少下課時(shí)間，就只做了一點(diǎn)點(diǎn)，可是，下午我來(lái)時(shí)同學(xué)們都交了，我只好拿了同學(xué)抄起來(lái)，我知道抄襲是不對的，可我的腦袋好像被控制了，便抄起同學(xué)的作業(yè)了。
可被老師發(fā)現了，又露出那份笑給我講道理，這時(shí)候，我覺(jué)得心里很不是滋味，因為我覺(jué)得很對不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是，我天天在日記本上寫(xiě)作文(那時(shí)候老師叫我們想寫(xiě)就寫(xiě)，可以每天寫(xiě))，我知道這樣是不夠的，我天天讀論語(yǔ)，練字。
每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的心里更加感激老師。
真希望羅老師永遠做我的老師，初中、高中、大學(xué)，可是就像羅老師說(shuō)的，今天過(guò)去了，就永遠不會(huì )回來(lái)了，小學(xué)畢業(yè)正是這樣，我們的運氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 3
我有一個(gè)愛(ài)生如子的好老師，她一手把我們從無(wú)知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現在一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我們教導著(zhù)我們，她就是姜老師。
她對我們嚴格要求，可卻不整天板著(zhù)個(gè)臉，她講課生動(dòng)有趣，讓我們感到學(xué)習的趣味，她組織一些戶(hù)外活動(dòng)讓我們親近大自然。她布置作業(yè)令出新裁，手抄報.詩(shī)配畫(huà)，帶我們的思想分奔......姜老師身材瘦小，瓜子臉上總掛著(zhù)笑容，上課時(shí)聲音宏亮吐字清楚。下課時(shí)如有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題他總是含笑回答。在我的心目中她是個(gè)偉大細心的好老師，像
一個(gè)媽媽一樣給我無(wú)微不至的'關(guān)懷。有的同學(xué)進(jìn)步了. 作文得獎了.刊登了.....她心目中的喜悅就沖沖沖..。上課時(shí)他演，他嚴肅認真，一絲不茍為我們講課。有時(shí)遇到不懂的地方，他總是不厭其煩一遍一遍為我們講解。她讀書(shū)聲特別好聽(tīng)，十分甜美，我們時(shí)常陶醉在她的讀書(shū)聲中，仿佛身臨其境。下課后，她搖身一變變成了一位活潑友善的大朋友和我們一塊游戲.玩耍，有時(shí)一起討論。我們都敢到非常的快樂(lè )。這就是我們心目中的好老師姜老師。
姜老師帶我們外出實(shí)踐，比如統計我們的身高.體重.年齡等。班會(huì )課的時(shí)候就討論班上的事，比如選班干部.班委.小組長(cháng)等。
這就是我最喜歡的好老師姜老師，她好笑.嚴厲，深受我們的喜歡。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 4
她是我最最敬佩的老師，她個(gè)子不高，有那烏黑亮麗的頭發(fā)，她還有即不胖又不瘦的身材，她就是我們的.語(yǔ)文老師“姜老師”。
姜老師很有趣、嚴格、心地善良就像一位博士。第一眼見(jiàn)您時(shí)，您長(cháng)得不是那么好看，但是人不可貌相，海水不可斗量，一看您就是教書(shū)的好老師。
有一次老師在看作業(yè)時(shí)叫到了我的名字，我立即過(guò)去才知道自己寫(xiě)的作業(yè)中有錯誤，老師說(shuō)“：這個(gè)字要這樣寫(xiě)，你會(huì )了嗎？再去寫(xiě)五遍�！蔽倚南氩痪褪悄菐讉�(gè)字嗎？還要在寫(xiě)上五遍嗎？老師講課時(shí)清晰易懂、娓娓動(dòng)聽(tīng)讓我們很快就把這些知識給很快就明白了。說(shuō)我們的老師很幽默那可是不假，你看這個(gè)刪除號吧！老師都叫它西瓜號，仔細一看真的很像西瓜呢！老師每次都會(huì )把字寫(xiě)錯的叫來(lái)，再給他們寫(xiě)一遍，這樣以后寫(xiě)錯的字就不會(huì )寫(xiě)錯了。
老師時(shí)刻提醒我們，要為他人著(zhù)想，安全，這些都是老師常常掛在嘴邊的。老師就像那永不熄滅的蠟燭一樣為了我們燃燒自己照亮他人。
前幾天，老師一連幾天都沒(méi)來(lái)上課，我打聽(tīng)了一下才知道老師長(cháng)胃炎了，天哪！胃炎。還要動(dòng)手術(shù)的呀！做完之后還要養好
幾個(gè)星期，在老師沒(méi)來(lái)時(shí)我很想姜老師！
好幾年了老師為我們掉過(guò)多少的珍珠？可我們呢？時(shí)常惹老師生氣，心中很難過(guò)也很后悔。老師我想對您說(shuō)“：您為我們的操勞，任勞任怨，您精心備課，您再苦也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，我有一位這樣的老師是我的福氣呀！
偉大的老師，我們愛(ài)您！
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 5
我是一朵小黃花，生長(cháng)在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個(gè)秋高氣爽的早晨，陽(yáng)光透過(guò)云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
這時(shí)，走來(lái)一位背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是紅星小學(xué)6(1)班的班長(cháng)小紅。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來(lái)�？吹竭@一幕，我真憤怒：虧你還是個(gè)班長(cháng)呢?怎么這樣啊，我們在這兒供人觀(guān)賞，好好的，怎么把我們采去了呢?
這時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方，是學(xué)校。同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，小紅把我們帶到老師辦公室的窗戶(hù)邊。只見(jiàn)桌上一本語(yǔ)文書(shū)摞在一疊教案上，旁邊還放著(zhù)一副沒(méi)合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。直到這時(shí)，我的怒氣才消了，因為我看見(jiàn)了桌子上的臺歷，上面清楚寫(xiě)著(zhù)“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，小紅是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學(xué)生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無(wú)私忘我地教書(shū)育人，他們應該擁有自己快樂(lè )的'節日。為了讓老師過(guò)一個(gè)愉快的教師節，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時(shí)，傳來(lái)了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來(lái)了。老師看見(jiàn)了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會(huì )心地笑了。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 6
我們的語(yǔ)文老師叫管美玲，是我們的班主任。她長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子。非常神氣！
管老師教的課非常好，朗讀起課文來(lái)就像播音員一樣，她的課講得非常細，字還寫(xiě)得非常漂亮。
上語(yǔ)文課的時(shí)侯，我和同學(xué)們全都聽(tīng)得很認真。記得有一次管老師給我們講課的時(shí)侯，因為講得太精彩了，有幾個(gè)小朋友聽(tīng)得口水都流出來(lái)了，還不知道呢！
管老師在學(xué)習上對我們要求非常嚴格，就連字寫(xiě)得不工整也必須重寫(xiě)。但是管老師在課下卻對我們非常好，不但和我們一起玩耍，一起做游戲，而且對我們照顧得很細。在冬天的時(shí)侯每次進(jìn)班她都摸一摸我們的衣服，誰(shuí)穿的少了，她就叮囑下次多穿點(diǎn)，別感冒了。夏季流行病多，管老師到班的第一件事就是檢查班內是不是有良好的通風(fēng)，有無(wú)感冒發(fā)燒的，誰(shuí)的手臟了要馬上去洗等等。
管老師不但給我們教課，而且還引導我們讀了很多的書(shū)。我就是在老師的指導下喜歡上了讀書(shū)。我們班開(kāi)展了許多讀書(shū)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)同學(xué)在老師的引導下都成了讀書(shū)迷。有一段時(shí)間，大家都把自己的書(shū)讀完了，管老師就讓大家把自己的'書(shū)拿到班里，互相交換著(zhù)讀，還讓同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)博客，真是太有意思了！在管老師的帶領(lǐng)下，我們不光字寫(xiě)得好，而且全都成了小讀者，小作家了。
管老師讓我們從什么也不懂的小孩子，變成現在的一個(gè)一個(gè)懂事的“知識淵博”的小學(xué)生，我們全都喜歡我們的管老師！
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 7
老師，是培育我們的園丁。他們用自己的辛勞換來(lái)了我們的成長(cháng)，培養出了一個(gè)個(gè)棟梁之材。
我的老師姓姜，在我的小學(xué)生涯中，姜老師是最讓我感激的老師。
三年級，我第一次遇到姜老師。當時(shí)，我在班里的表現和成績(jì)都是比較優(yōu)秀的，姜老師也經(jīng)�？洫勎�。
上五年級時(shí)，我來(lái)到現在這所學(xué)校�？赡苁遣贿m應，我上數學(xué)課總是不能專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，成績(jì)逐漸下滑。因為我對語(yǔ)文的喜愛(ài)，所以語(yǔ)文成績(jì)才得以保持。經(jīng)常完不成作業(yè)，再加上老師的批評，我簡(jiǎn)直開(kāi)始厭惡數學(xué)，甚至出現了偏科。
六年級時(shí)，我再次進(jìn)入姜老師的班，有種想為姜老師而改變的想法。因為我不甘愿就這樣墮落下去，而且，我相信在姜老師的眼中，我并不是一個(gè)差生。我不能辜負老師對我的期望，不能毀了老師對我的印象。
有了這個(gè)想法后，我便認真地學(xué)習，特別是數學(xué)。上數學(xué)課時(shí)，我努力讓自己集中精神認真聽(tīng)課，不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病，讓自己更加優(yōu)秀�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，通過(guò)不懈努力，我終于從谷底重回巔峰，成為大家眼中的優(yōu)秀生。
在我進(jìn)步的過(guò)程，除了我自身的'努力外，還少不了老師給我的幫助。姜老師讓我的語(yǔ)文成績(jì)更上一層樓。姜老師對我們非常關(guān)心，經(jīng)常找學(xué)生談心，還創(chuàng )辦了一個(gè)意見(jiàn)箱，讓我們把對班級、同學(xué)和老師的意見(jiàn)寫(xiě)下來(lái)，投到意見(jiàn)箱中，然后老師采取措施，解決問(wèn)題。
姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈，給我照亮了正確的道路，讓我在迷茫中醒悟。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 8
老師就像蠟燭，照亮學(xué)生，燃燒自己。您又像一只小小的螢火蟲(chóng)，用自己僅有的光明來(lái)引導我們走向成功。老師您在我的心目中是多么的崇高，知識是多么的豐富，當您耐心教導我時(shí)，我是多么的感到幸福。
一一一一題記
步入初中，我還是稍有不適，所以數學(xué)總是有些懵懵懂懂。當我放學(xué)到您的辦公室訂正作業(yè)時(shí)，看著(zhù)那些同學(xué)一個(gè)個(gè)走了，最后只剩下我一個(gè)人時(shí)我是多么的焦躁不安，也想趕快回家，您好像識破了我的心思，安慰我說(shuō)做數學(xué)題心不能急躁，我便埋頭苦干起來(lái)。
記得有一次我再次來(lái)到您的辦公室，心里無(wú)比的慚愧�！懊看味嫉嚼蠋熮k公室來(lái)報到真的'好嗎？”我總是這樣問(wèn)自己，我盡力不讓老師操心，但我還是沒(méi)做到。當時(shí)您的辦公室有很多人，您正在耐心地教一些學(xué)生不會(huì )的題目。于是我坐在了一個(gè)角落靜靜地在那兒訂正作業(yè)。您的對面也有一位老師，她的脾氣有點(diǎn)急�？粗�(zhù)她的學(xué)生在遭受著(zhù)批評時(shí)，我慶幸我是您的學(xué)生。暮色降臨了，學(xué)校里幾乎所有的人都走光了，唯獨這間屋子的燈還亮著(zhù)，您有些疲憊地批改著(zhù)作業(yè)，我心里暗暗的有些難受，看著(zhù)您衰老的身軀，那幾根白發(fā)清晰可見(jiàn)。不久，您的妻子也來(lái)了，她帶些不耐煩的說(shuō)了幾句走了。我連忙對您說(shuō)“：時(shí)候是不早了，明天我再交給您批吧�！蹦鸁o(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每次看著(zhù)您那被粉筆染的五顏六色的蒼老的手，我心如刀割。老師，你是我的燈塔，讓我在迷茫的大海中有了方向。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我對您的感恩之情！
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 9
感恩是人世間獨特的一道風(fēng)景，更是中華民族的傳統美德。感恩對自己有幫助的人那是順理成章的，但感恩那些打壓、反對自己的人似乎不可思議。
有一次，班里競選班長(cháng)。老師下了結論。最后一節班會(huì )，所有同學(xué)忐忑不安等著(zhù)老師，劉墨翰胸有成竹地仰著(zhù)頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)；王子奇這次考試得了第一，他格外驕傲；我有點(diǎn)不自信，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！袄蠋焷�(lái)了�！辈恢悄膫�(gè)小鬼響了一聲，全班同學(xué)一下子不吵了。老師取出本子，說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的觀(guān)察，決定周一是劉墨翰值班，周二是劉璇，周三是陳雨瀟，周四是安家駒……”“不，安家駒不行，他自己腳下那么臟，像只豬，還能當班長(cháng)？”“那……，就劉姿瑩吧�！卑怖习嚅L(cháng)下了崗。
“周五……就張文鑫吧！”“不行，王子奇，王子奇考了第一，他當班長(cháng)�！蓖踝悠娴乃傈h馬上討好王子奇。我心里想：這群走狗，不就是討好王子奇嗎？我就讓你們計劃落空。
“那……，我再觀(guān)察一下吧�！崩蠋煵粷M(mǎn)地說(shuō)。
從那以后，我不斷面對“王黨”的取笑，“喂，張，你讓王子奇當班長(cháng)吧！你讓他當了老五，王子奇讓老師選你為學(xué)習委員�！薄爸x謝，不用�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。我在心里給自己加油，開(kāi)始努力學(xué)習，為同學(xué)立榜樣。
終于，功夫不負有心人，我終于登上班長(cháng)的.寶座了。而這一切，是“王黨”給我的壓力，使我努力學(xué)習，我應該感謝他們！
感恩不僅來(lái)自別人對自己的幫助，更來(lái)自別人對自己的壓力。它會(huì )使你有上進(jìn)心，有自控力。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 10
又是一年兩次的開(kāi)學(xué)會(huì )��！這次，我升到初二了，幾乎所有的科目都換了一個(gè)老師，但是她，卻沒(méi)有。
每天上學(xué)，我都會(huì )看見(jiàn)她那瘦小的身軀，后腦勺上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)矮矮的個(gè)子卻又是那么的充滿(mǎn)著(zhù)力量。在看看她的前面，一雙烏黑的雙眼，能看出她歷經(jīng)蒼桑的感覺(jué)，她的雙唇有點(diǎn)干燥，像是許久沒(méi)有喝水一樣。
只要上她的'課，我就覺(jué)得她很有力量，沒(méi)有外表看起來(lái)的那么弱小，一講起課，她后腦勺后面的一根小獨辮就會(huì )一晃一晃的，很有活力。
雖然，我語(yǔ)文這一科學(xué)的不怎么樣，但是我卻很喜歡這個(gè)老師，因為她有責任心，她一共負責兩個(gè)班的學(xué)生，共七十名，不用想，也知道她很累，老師完全可以對我們放松一點(diǎn)，不過(guò)她沒(méi)有這樣做，老師她不僅沒(méi)有對我們有一絲的放松，而且，在課上，她把每一個(gè)要講到的細節都當作重點(diǎn)，抓拎了一下，因為這個(gè)，才讓我覺(jué)得，她做到了作為一個(gè)老師應盡的義務(wù)。當然，最主要的還是要靠自己。
這個(gè)老師公私分明，她不會(huì )偏袒任何一名學(xué)生，有錯就罰，有好的地方就鼓勵，任何人在她的眼中都是平等的，沒(méi)有好博之分。我們對她來(lái)說(shuō)，說(shuō)是她的孩子，她全心全意的呵護、愛(ài)護我們，同樣，我們也愛(ài)著(zhù)她。
好了，說(shuō)了這么多，你們大概也都知道這位老師是誰(shuí)了，沒(méi)錯，她就是我的語(yǔ)文老師——高老師，是我心中最美麗的老師。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 11
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。老師您是園丁，我們是被春雨喚醒了的小花和小草，您勤給我們澆水、施肥，使我們能茁壯成長(cháng)。
2008年6月1日兒童節那天，是我們的節日，本該是非常開(kāi)心的日子�？墒蔷驮谖以缟细吒吲d興進(jìn)校門(mén)時(shí)，我的腳被學(xué)校的伸縮大門(mén)給壓了，是劉紅飛老師第一時(shí)間把我送到了醫院并為我墊付了藥費。當時(shí)我痛得直哭，是您安慰我、鼓勵我說(shuō)：“不要哭、不要哭，四川小朋友遇到了那么大的`地震災難都很堅強，何況你才這么點(diǎn)小傷......”，聽(tīng)了老師的話(huà)，我慢慢地停止了哭聲。到現在我一直也忘不了這件事，這件事已深深得印在我的腦海中。
老師是智慧的象征，敬愛(ài)的老師，您教我們知識，我們感謝您！不過(guò)我還是要向您提出幾個(gè)小建議：
1.老師們上課要幽默、有趣，也要經(jīng)常面帶微笑；
2.我們最鐘愛(ài)的“陽(yáng)光一小時(shí)”不要再讓別的課給霸占；
3.老師們要溫柔些，少發(fā)脾氣。
老師們如果能再做好這些，就更完美了，這就是我心目中的最好
的老師。所謂“親其師”則“信其道”，惟有如此才能夠最終使同學(xué)們真正的樂(lè )于學(xué)習，使學(xué)習變得輕松快樂(lè )。我心目中的好老師是一位和藹可親、寬以待人的人，她不是蠟燭，不需要燃燒自己照亮別人。她只要用幽默，讓每一堂課變得生動(dòng)，和我們能成為之心的朋友，這就是我心目中的好老師！
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 12
老師，大家都說(shuō)您是廣闊無(wú)比的大海，而我們是大海中自由自在的魚(yú)兒；您是無(wú)邊無(wú)際的草原，而我們是草原上奔馳的馬兒。正是您，帶領(lǐng)我們走向了多姿多彩的書(shū)海。
一轉眼功夫，我上了五年級。同時(shí)我們迎來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——吳老師。吳老師的個(gè)子算不上很高，但他有一對月亮似的柳葉眉，一雙雖然不是很大，卻炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)可甜了；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，嘴角微微翹起，顯得親切。我之所以喜歡他，是因為他上課十分有趣，并且他自己也挺幽默的。
他的幽默，大部分表現在他上課的時(shí)候。平時(shí)，他上課時(shí)很耐心，不過(guò)他時(shí)不時(shí)又會(huì )說(shuō)出一些笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑，有些同學(xué)被逗得前俯后仰，直到吳老師說(shuō)出：“笑一笑十年少�！苯又�(zhù)做了一個(gè)停止的手勢，大家才停止發(fā)笑。
你認為每節語(yǔ)文課都是這樣嗎？不不不，這么想你就大錯特錯了。偷偷告訴你，有時(shí)候吳老師是有點(diǎn)嚴厲，那種場(chǎng)景像極了暴風(fēng)雨。有一次，一位同學(xué)的練習紙沒(méi)有交給他，害得吳老師把練習紙了數了兩遍，點(diǎn)出來(lái)才發(fā)現就那位同學(xué)沒(méi)交。吳老師便大發(fā)雷霆，將那位同學(xué)”狠狠”地教育了一番。但當我有作業(yè)寫(xiě)不來(lái)的時(shí)候，每次他都非常耐心地教育我，直到我聽(tīng)懂為止，那一刻，我心底暖暖的`。
我喜歡的老師是吳老師，我喜歡他的教育方式，喜歡他的耐心，喜歡他的幽默，更喜歡他對我們的嚴格要求。雖然他有時(shí)他有那么一點(diǎn)兒嚴厲，但他依舊是我心中最喜歡的老師。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 13
清晨，金色的陽(yáng)光溫柔地灑在窗臺上，也灑在那幾盒綠蘿上。一雙溫柔的手輕輕梳理著(zhù)窗臺綠蘿長(cháng)長(cháng)的藤蔓，插去藤幕上的黃葉，再給它清清土，澆上水，便露出滿(mǎn)意的微笑。這是我們的班主任藍老師，這是藍老師每天早上要做的事，
藍老師五十多歲，個(gè)子不高，但精力充沛，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，嘴上總是掛著(zhù)笑臉，我最?lèi)?ài)聽(tīng)她嘴里親切地稱(chēng)我們女同學(xué)為小姑娘。
藍老師是一位很幽默的老師。課堂上，她幽默的話(huà)語(yǔ)常常惹得同學(xué)們哈哈大笑。有時(shí)同學(xué)們笑得前俯后仰，怎么也停不下來(lái)。藍老師便故意拉下臉，拍一下桌子，說(shuō)："不許再笑了！"同學(xué)們好不容易止住笑。卻不知哪又傳出“撲哧”一聲，原來(lái)是藍老師自己沒(méi)忍住，笑出了聲，教室里又是一陣哄堂大笑。
記得四年級時(shí)，有一段時(shí)間我特別粗心，連普通的計算都不過(guò)關(guān)。藍老師把我叫到辦公室，教給我口訣與方法。每次做練習時(shí)老師總會(huì )走到我的'桌前，拿起我的練習紙，指出我的錯誤并教我改正。每次考試前，老師都會(huì )走到我身邊，輕輕地跟我說(shuō)一句："細心一點(diǎn)，你能行的。"每次聽(tīng)完這句話(huà)，我都會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)，考出一個(gè)好成績(jì)。
講臺上，藍老師在講課，那么專(zhuān)注，那么投入。窗外，陽(yáng)光照在那些綠蘿上，每一片綠蘿的葉子都閃著(zhù)光，一片生機勃勃。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 14
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )有一個(gè)或幾個(gè)人無(wú)私奉獻，為你指點(diǎn)迷津，指明方向。而會(huì )這樣做的人只有我們的老師。我身邊也有一位好老師，他改變了我很多，幫助了我很多。
我第一次看到她是在我剛剛退掉幼稚的外皮，踏入初中的大門(mén)時(shí)。她是我初中的第一位老師，也是影響我最深的老師。她就是我的班主任張老師。在她教我的階段，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到她的關(guān)愛(ài)。她小心翼翼的呵護著(zhù)我們這些剛發(fā)芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻為我們修剪，如果哪棵樹(shù)長(cháng)歪了，她也會(huì )立刻沖上去，即使是用自己的身體墊著(zhù)她也要將樹(shù)苗扶直。
俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)美之心人皆有之，尤其是我們這種處于青春期的少年，對于美更有一種熱切的向往。于是剛上初中的'我，由于沒(méi)有很好的克制力，我原本花在學(xué)習上的心思開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)向穿著(zhù)外表上轉移。我開(kāi)始穿奇裝異服、戴各種首飾。原本學(xué)習還不錯的我，上課開(kāi)始走神，作業(yè)不認真完成，考卷上紅叉連篇。老師發(fā)現了我的問(wèn)題，她開(kāi)始找我談話(huà)，一次不行兩次，兩次不行三次。就這樣原本有叛逆心理的我，被老師打動(dòng)，重新將精力花在學(xué)習上，到最后考試時(shí)考出了不錯的成績(jì)。
記得班里有些同學(xué)上課走神，考試發(fā)揮失常，每一次張老師都不會(huì )像其他的老師一樣上來(lái)就劈頭蓋臉的訓斥一頓，而是關(guān)心的詢(xún)問(wèn)是家里出了什么事還是有什么不懂的地方。她的溫暖能讓堅冰融化。當發(fā)現我們的不足后，她也會(huì )幫助我們改正錯誤，重新做回自己。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 15
我的語(yǔ)文老師姓周，叫周老師，她的頭發(fā)卷卷的，戴著(zhù)一副眼鏡，讓人感到很有學(xué)問(wèn)。是她把我們領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，是她把我們幼稚的心靈變成熟了，是她把天真無(wú)知的我們變成了博學(xué)多才的我們。
周老師看似很?chē)烂C，其實(shí)很溫柔，就拿我拖拉作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，有一次我拖拉了兩篇作文，我想：“周老師叫我，我一定就慘了�！钡皇前櫚櫭碱^說(shuō)：“回家千萬(wàn)要記住寫(xiě)好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她和我講一遍要怎么樣才能寫(xiě)的精彩，要注意些什么，講完后又重復了一遍又一遍，然后問(wèn)我：“知道了嗎？記住了嗎？”我說(shuō)：“記住了�！苯Y果第二天又沒(méi)寫(xiě)，我想：“這一次一定完了！”周老師問(wèn)我要作業(yè)時(shí)，我只好老實(shí)交代。這一次，老師給我一次機會(huì )去補，還說(shuō)不會(huì )的可以再問(wèn)老師，此刻我驚呆了。老師啊，老師，我一次一次地辜負你的期待，而你一次一次的寬容我，原諒我。如果再不努力，我將如何面對你呢？
周老師不僅是個(gè)寬容、耐心的好老師，她上起課很有意思呢！她會(huì )把很難寫(xiě)，很難記的字編成一首兒歌，比如記“善”字就說(shuō)：“小羊藏著(zhù)兩塊糖，一口全部吃光光�！蔽覀儼嗟腵孩子一下子就記住了，再也不會(huì )忘記。
周老師的教導，我佩服得五體投地，比如：她每次都要把作業(yè)收齊了才回家，誰(shuí)沒(méi)有交，就會(huì )在“作業(yè)記錄本”上作好標記，第二天會(huì )直接問(wèn)學(xué)生要。那么敬業(yè)的老師，我們怎能不尊重她呢！
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 16
老師，是您推開(kāi)了我們智慧的大門(mén)，讓我們學(xué)會(huì )了另一個(gè)國度的語(yǔ)言。是您讓我們在知識的海洋中遨游，是您讓我們在著(zhù)花樣年華中努力學(xué)習著(zhù)。您那濃濃的師愛(ài)，將永遠陪伴在我們身邊。
您是我們班的副班主任，無(wú)微不至的關(guān)注著(zhù)我們。您常常告訴我們一些道理，您最常說(shuō)的一句話(huà)是，做好自己的每一件事，不給別人添麻煩。這句話(huà)對我們有很大的幫助，提醒我們要管好自己，對自己負責任，不因為自己的疏忽而給別人添麻煩。您也常教導我們，要做好生活中的每一個(gè)細節。您說(shuō)的每一句話(huà)都很有用，總是時(shí)時(shí)回蕩在我們的腦海里。
您是傳授給我們英語(yǔ)文化的老師，您對我們非常上心，總是照料著(zhù)我們。是您在我們需要幫助的時(shí)候出現在我們的身邊。在我們灰心的時(shí)候是您走向我們，鼓勵我們，當我們犯錯時(shí)，您一定會(huì )嚴厲批評我們，讓我們記住自己的錯誤。
我想，大家都認為您是一位好老師，是一位慈祥、包容學(xué)生的好老師。同時(shí)，相處久了也會(huì )發(fā)現，您對我們的`要求十分嚴格，且是非分明。您對每一位學(xué)生都一樣，給予每位學(xué)生同樣的關(guān)愛(ài)。這應該也是同學(xué)們喜愛(ài)您的理由吧。
假如我是一位詩(shī)人，那我將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇，并將它獻與您。還有，我還要對您說(shuō)，要注意自己的身體，要勞逸結合，不要太辛苦了，陳老師。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 17
老師是一盞為我們指路的明燈，每個(gè)人都有自已喜歡的科目，也有自己喜歡的老師，我最喜歡我班的語(yǔ)文老師李老師。她長(cháng)著(zhù)一雙淡淡的眉毛，一頭長(cháng)長(cháng)的烏發(fā)，還有一雙水汪汪的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她的'每絲微笑都給我們帶了無(wú)限的歡樂(lè )。
老師每天都在默默的工作，為我們批改作業(yè)時(shí)，一點(diǎn)小錯誤老師就注明下次注意，一點(diǎn)小進(jìn)步就標明鼓勵的話(huà)，我們的努力她都記在心里。李老師開(kāi)朗大方，每次上課，她偶爾加上一兩句幽默風(fēng)趣的話(huà)，就能讓全班同學(xué)哄堂大笑。她每次在課堂對我們的表?yè)P，對給了我們信心、勇氣。
記得兩年前，我剛外校轉過(guò)來(lái)，每門(mén)成績(jì)都不太好。特別來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，我更沒(méi)信心，上課不敢舉手發(fā)言，覺(jué)得不會(huì )有人喜歡我，也不敢和別人玩。李老師知道我是新來(lái)的，在上課經(jīng)常得問(wèn)我，在作業(yè)上鼓勵我。老師的細心讓我從作業(yè)上嚴格要求自己，覺(jué)得每上進(jìn)步老師就會(huì )更喜歡我。她在評價(jià)手冊上寫(xiě)到：“你雖很內向，但你很聰明，是個(gè)很有潛力的男子漢�！边@讓我特別激動(dòng)。慢慢的，我的成績(jì)越來(lái)越來(lái)好，每次老師在課堂讓同學(xué)們給我熱烈的掌聲。同學(xué)們也都愛(ài)和我玩了，現在我有好多朋友，性格也開(kāi)朗多了。
今后，我一定更加努力學(xué)習，讓自己的優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報我們敬愛(ài)的李老師。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 18
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，老師，您對我們的愛(ài)如水似的溫柔，又如山似的渾厚。老師，您在我的腦海，在我的心中，刻下了溫柔的話(huà)語(yǔ)。老師，您在我的生活中扮演著(zhù)多種角色：老師、朋友、父母……每當看到您，我都想深情地對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
老師，早點(diǎn)休息吧，每每深夜，您為我們批改卷子和作文，每一次看見(jiàn)您抱著(zhù)一摞厚厚的作業(yè)進(jìn)來(lái)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了您熬夜熬出的黑眼圈。老師，因為您在我們童年里唱著(zhù)愛(ài)的歌謠。在我們黑暗的路上，是什么為我們照亮了布滿(mǎn)荊棘的路？是您，老師，是您炯炯有神的目光！
老師，因為您的教導，我們的童年世界中，布滿(mǎn)了數學(xué)奇妙的符號和語(yǔ)文有趣的故事。老師，您是辛勤的園丁，我們就是挺拔的小樹(shù)，如果您是燃燒著(zhù)的蠟燭，我們就是在燭邊讀書(shū)的少年，如果我們是一只雪白的小蠶，您就是給予我們食物的桑樹(shù)。
老師，您在給我們澆灌知識的同時(shí)，也給我們輸入著(zhù)真善美，告訴我們世上一切美好的品質(zhì)，讓我們蒼白脆弱的.靈魂灌入了色彩，灌入了堅強和力量，您的出現，讓我們從一個(gè)無(wú)知的幼稚兒童變成了一個(gè)講禮貌、講文明的優(yōu)秀少年。
老師，在您的鼓舞下，我們的天空五彩斑斕，我們路上的荊棘被您消滅殆盡。老師，在此我想喊出一句：“老師，我愛(ài)您！”
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 19
老師是什么！有人說(shuō)老師辛勤的園丁，用心去教育我們這些祖國的花朵。也有人說(shuō)老師是一盞燈，照亮我們前方的路。還有人說(shuō)老師是燈塔，給迷失方向的船員指路。
在成長(cháng)的.路上我們我們會(huì )遇見(jiàn)許多老師，她們對待我們就像對待自己孩子一樣。教我們新的知識和做人的道理�；氐蕉愣隳�，一個(gè)昵稱(chēng)為“小豬”的老師來(lái)到了我的身邊，使我的內心發(fā)生了翻天覆地的變化一二三年級時(shí)，我以為的老師都是“大惡魔”，直到我遇見(jiàn)了“小豬老師”。
開(kāi)學(xué)第一天小豬老師就做了自我介紹！她說(shuō)她姓朱也屬豬，所以外號就叫“小豬"，別看她的外號叫“小豬”，她可是比牛還牛的！五一勞動(dòng)節要到了，老師說(shuō)“今天中午過(guò)五一勞動(dòng)節”，可要舉行的那一節課，因為剛進(jìn)教室那么吵，所以老師罰我們作業(yè)了。
本以為老師要不舉行慶祝晚會(huì )時(shí)，老師卻在黑板上寫(xiě)上了五一勞動(dòng)節這五個(gè)大字�？砂盐覀兏吲d壞了。雖然“小豬老師”嘴上說(shuō)要罰我們，最后還是滿(mǎn)足了我們舉行了晚會(huì )。她很負責，為了讓我們寫(xiě)好作業(yè)，不會(huì )的就去問(wèn)她，她會(huì )抽出時(shí)間給我們一一去解答。而且如果一遍聽(tīng)不懂，她會(huì )給我們在講兩遍三遍四遍五遍，而且為了讓我們寫(xiě)好，會(huì )讓我們親自去做一些與內容有關(guān)的事情。上課時(shí)，如果知識沒(méi)聽(tīng)懂，在下課時(shí)可以利用課余時(shí)間去問(wèn)老師，老師會(huì )仔細的給你講沒(méi)有聽(tīng)懂的內容。沒(méi)錯，“小豬老師”就是我們心中的好老師，對我們既負責又有耐心。
小學(xué)5年級老師您好我的好老師征文 20
從托兒班，到幼兒園，到現在小學(xué)，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了不知多少個(gè)老師，但是其中，我最喜歡的體育老師就是陳曉明老師。
從一年級開(kāi)始，我剛剛懵懵懂懂地走進(jìn)這個(gè)校園，上第一節體育課時(shí)，我就看見(jiàn)了那張帥氣的面孔：戴著(zhù)一副眼鏡、皮膚黑黝黝的，不高不矮，不胖不瘦，恰到好處的體型。我那時(shí)壓根沒(méi)想到，這個(gè)帥氣的老師后來(lái)成了我們籃球隊的教練。
我們最?lèi)?ài)上的課就是體育課，一有體育課，陳老師總是帶著(zhù)一幅副笑容來(lái)迎接我們班，上課時(shí)經(jīng)常會(huì )跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，逗得我們笑個(gè)不停。而且，他讓我們做的運動(dòng)也不會(huì )特別累，都是一些輕松的.事情。有時(shí)候下雨，但恰好碰到體育課，體育老師也不會(huì )讓我們不開(kāi)心，因為他會(huì )讓我們學(xué)唱歌！
暑假的時(shí)候，因為籃球隊要集訓，所以我們每天下午都要去體育館參加訓練。練習時(shí)，陳老師總是會(huì )提醒我們這個(gè)動(dòng)作得這樣做，那個(gè)動(dòng)作不是這么做的……我們卻總是＂屢教不改＂，有些動(dòng)作無(wú)論陳老師說(shuō)了多少遍，還是有個(gè)別隊友會(huì )做錯，但陳老師還是耐心的教我們，直到把我們教會(huì )為止。我走的時(shí)候，總是會(huì )看到他的汗水浸濕了衣服。我們練習雖然很累，但陳老師教我們更累。
陳老師，你總是開(kāi)心的與我們開(kāi)玩笑；陳老師，你總是耐心的教我們練動(dòng)作；陳老師，你是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，我代表我的同學(xué)隊友們，謝謝您！
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