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文明小學(xué)作文

時(shí)間:2025-05-20 07:05:06 文明 我要投稿

實(shí)用的文明小學(xué)作文八篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的文明小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的文明小學(xué)作文八篇

文明小學(xué)作文 篇1

  文明如果是一朵鮮花,我們就是那滋潤鮮花的雨露,我們要用實(shí)際行動(dòng)讓文明之花綻放得更加絢爛。

  有一次,我和小伙伴們一起玩撕名牌的游戲。你追我,我追你,我們玩得可開(kāi)心了!我們隊的隊員撕名牌沒(méi)有什么優(yōu)勢,而另一隊則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個(gè)力氣大,一個(gè)有計謀。每次看到我們隊的隊員被撕了名牌,我的心就會(huì )怦怦直跳。

  面對隊友的”離去“ ,雖然我有點(diǎn)兒懼怕,但是我還是鼓起勇氣,獨個(gè)與她們進(jìn)行著(zhù)”戰斗“。誰(shuí)曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手,趁我與她對決時(shí),她們隊那三個(gè)隊員一把抓住我的手,輕而易舉地就把我的'名牌撕了。孫沐晗得意極了,一甩手竟把孫夢(mèng)凡給碰倒在地!卑!“隨著(zhù)一聲慘叫,我們下意識地跑了過(guò)來(lái),孫沐晗邊扶孫夢(mèng)凡邊說(shuō):”你沒(méi)事吧,我只是一甩手,沒(méi)想到竟然碰到了你。真是對不起!“孫夢(mèng)凡看到好朋友向自己道了歉,并且她又是無(wú)意的,笑呵呵地對沐晗說(shuō):”沒(méi)事,我原諒你了!“我們看著(zhù)她們可愛(ài)的樣子哈哈大笑起來(lái)。

  其實(shí)文明就在我們身邊,在別人摔倒時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,不小心傷害了別人應主動(dòng)道歉……這些小事都是文明的體現。只要我們都講文明,每個(gè)人都擁有一顆感恩之心,我們的世界將變得更加美好和諧!

文明小學(xué)作文 篇2

  天陰沉著(zhù)臉,空氣變得有些凝重,但這并不影響孩子們愉快的心情,瞧,小紅和小明正在公園里悠然自得地看書(shū)呢。突然,一陣惡臭的味道隨風(fēng)飄至,小紅說(shuō):“怎么會(huì )這么臭?”小紅和小明循味而去,原來(lái),一個(gè)垃圾桶旁邊有著(zhù)一堆垃圾,小紅說(shuō):“誰(shuí)這么缺德,把這么多垃圾放在路邊?小明,來(lái)幫我把這些垃圾放回它們的家吧!毙〖t邊撿邊想:肯定是有人少走了一步,把垃圾丟在了門(mén)外。垃圾桶旁邊的柳樹(shù)垂頭喪氣地彎著(zhù)腰,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉相互碰撞,發(fā)出沙沙的聲音,好像在說(shuō):“誰(shuí)來(lái)幫幫我?”

  小紅好像明白了柳樹(shù)的.意思,接著(zhù)他就彎下腰,把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)撿起,放進(jìn)垃圾桶。小明搔著(zhù)頭,在想好辦法,小紅唉聲嘆氣地說(shuō):“人們已經(jīng)走到垃圾桶旁,為什么不把垃圾放進(jìn)垃圾桶里?”小明一想,把書(shū)包放在地上,拿出紙和筆,趴在地上寫(xiě)了“文明只差一步”這幾個(gè)字,并把那張紙貼在垃圾桶上,接著(zhù)和小紅一起把垃圾收拾干凈。

  一陣風(fēng)吹來(lái),柳枝輕舞,好像在說(shuō):“真是兩個(gè)懂得文明的好孩子!”這時(shí)的天空,突然亮堂了起來(lái),空氣似乎被過(guò)濾過(guò)一般,是那么清新、明朗!

文明小學(xué)作文 篇3

  陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復蘇,桃紅柳綠,所有的一切都充滿(mǎn)了生機和活力。而我們更是活潑好動(dòng)?墒,我們除了活潑好動(dòng)之余,有沒(méi)有思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:今天你的言行舉止,文明了嗎?禮貌了沒(méi)有?

  中華民族自古以來(lái)就是文明禮儀之邦,經(jīng)文明,懂禮貌,是我們中華民族優(yōu)良的傳統。在《說(shuō)岳全傳》上有這么一段:牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上叫吼:“呔,老頭兒,爺問(wèn)你,小校場(chǎng)往哪兒去?”老人不但沒(méi)有給他指路,反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒,岳飛也來(lái)到這兒。他先離蹬下馬,然后上前施禮:“請問(wèn)老丈,方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往哪條道上去了?”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌,便耐心地給他指路。這無(wú)疑是“禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時(shí),周總理咳嗽了一聲,臉上被刮了一道小口子,朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō):“這不能怪您,怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有及時(shí)向您打招還幸虧你刀子躲的快哩!”周總理的話(huà)語(yǔ)像溫暖的春風(fēng)一樣撫慰著(zhù)朱師傅不安的心,使朱師傅深受感動(dòng)?梢(jiàn),文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言,不但能溝通人們的心靈,而且反映出一個(gè)人高尚的的思想情操和文化修養

  可是在我們學(xué)校還有一些不文明的現象。例如,我們總能目睹同學(xué)之間不該發(fā)生的沖突與“唇槍舌戰”似的大罵;有的同學(xué)在雪白的墻上亂涂亂畫(huà);有的同學(xué)在嶄新的課桌上亂涂亂畫(huà);有的同學(xué)甚至在嶄新的.課桌上刻字留念。

  作為一名小學(xué)生,傳承中華民族的美德是我們的使命。如果我們每個(gè)人都能見(jiàn)到老師時(shí)問(wèn)一聲好,見(jiàn)到同學(xué)時(shí)打一聲招呼,同學(xué)們之間和睦相處,事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個(gè)美好的世界里,別人也因我們的存在而感到快樂(lè )。

  同學(xué)們,讓我們與文明同行,與禮貌通行,讓文明,禮貌伴隨我們的一生。從自己做起,從現在做起,把文明、禮貌當作我們人生中的一座里程碑。同學(xué)們,我們一起攜起手來(lái),讓文明、禮貌絢麗之花,處處綻開(kāi),共建和諧美好的社會(huì )。

文明小學(xué)作文 篇4

  今天,我們開(kāi)了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì ),我有很多感受,讓我們敞開(kāi)心懷,一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):文明時(shí)代是學(xué)會(huì )天然產(chǎn)物進(jìn)一步加工的時(shí)期,是真正的工業(yè)和藝術(shù)產(chǎn)生的時(shí)期,文明禮儀伴我行?墒乾F在,社會(huì )上有許多不文明的'現象 呦!快看!哪個(gè)人正往地下吐痰呢!那個(gè)人正在把垃圾扔在了綠草坪上。

  哎!太不象話(huà)了!公共汽車(chē)上正么擠,怎么沒(méi)有人給老奶奶讓座?看!一個(gè)老爺爺問(wèn) 祥 榮里203樓怎么走那個(gè)人不但沒(méi)有告訴老爺爺,還沒(méi)好氣的說(shuō):你自己不會(huì )看!沒(méi)長(cháng)眼睛!開(kāi)完這次班會(huì ),我看見(jiàn)老奶奶過(guò)馬路就 扶老奶奶過(guò)去。如果我見(jiàn)到有人亂扔垃圾,就會(huì )連忙制止。其實(shí)社會(huì )上還有許多文明的人。其實(shí)有時(shí)文明只差那么一小步:一天,下雨了,一位小女孩沒(méi)有帶雨傘,她旁邊的那個(gè)女人正好帶了,那個(gè)女人就往旁邊邁了一小步,讓正發(fā)愁怎樣回家的小女孩也感到溫暖。文明,也可能就差那么幾十厘米,那里有個(gè)香蕉皮,只力垃圾桶幾十厘米,正好有個(gè)盲人向這里走來(lái),一個(gè)男人看見(jiàn)了,順手將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。

  謝謝”“您好”“再見(jiàn)”“對不起”“沒(méi)關(guān)系” 記心中,如果我們都用這些詞語(yǔ)對話(huà)和不亂扔垃圾,那我們的世界將回更加美麗和潔凈

文明小學(xué)作文 篇5

  最近,我們學(xué)校舉行了“創(chuàng )建文明城我是小主人”活動(dòng),所以我一直都很留意身邊發(fā)生的事,有一件事令我難忘。

  一天,我和媽媽吃完了晚飯,在小區門(mén)口散步。突然,只聽(tīng)“呼——”的一聲,一輛紅色的摩托車(chē)從我們身邊竄了過(guò)去。只見(jiàn)那個(gè)開(kāi)摩托車(chē)的人邊開(kāi)車(chē)邊聽(tīng)歌,嘴里還在哼唱著(zhù)。媽媽說(shuō):“現在的年輕人真是的,開(kāi)車(chē)開(kāi)那么快干嘛,出了事怎么辦?”

  話(huà)音剛落地,只聽(tīng)“砰——”的一聲,原來(lái)從十字路口開(kāi)出一輛白色面包車(chē)和摩托車(chē)相撞了。不一會(huì )兒,出事現場(chǎng)被圍的.水泄不通,圍觀(guān)的人一直在討論摩托車(chē)駕駛員,說(shuō)他不愛(ài)護生命等等,因此摩托車(chē)駕駛員很憤怒,也對圍觀(guān)人群罵罵咧咧,從他的口音中我可以聽(tīng)出他并不是常州人本地人。過(guò)了一會(huì )兒,交警來(lái)了,交警對摩托車(chē)駕駛員說(shuō):“請出示你的駕照!薄拔业簟粼诩依锪!蹦ν熊(chē)駕駛員結結巴巴地說(shuō),剛才罵人的膽一下子沒(méi)了。接著(zhù),交警測了一下摩托車(chē)駕駛員結果是不是酒后駕車(chē),結果他是醉酒駕車(chē)!罢埬愀覀冏咭惶税!”交警對摩托車(chē)駕駛員說(shuō)。摩托車(chē)駕駛員低著(zhù)頭走出圍觀(guān)人群的包圍圈,和交警一起上了警車(chē)。隨著(zhù)警車(chē)的離去,圍觀(guān)人群也都散開(kāi)了?蓩寢寘s說(shuō):“

  早知如此,何必當初!”我說(shuō):“就是嘛!

  這件事我一直銘記在心里,是它促使我要做文明人文明事。

文明小學(xué)作文 篇6

  雖然我今年已上小學(xué)四年級,但對文明禮儀知識懂得還不夠多,做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生,為學(xué)校文明建設貢獻自己的一份力量。

  我們果園小學(xué)編發(fā)的`《禮儀伴我行》這本書(shū)非常值得好好學(xué)習。它是專(zhuān)門(mén)針對小學(xué)生量身定做的禮儀讀本,以培養學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì )做人、善交往”為主要目標,以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內容,重在教育學(xué)生說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會(huì )活動(dòng)講文明”,可以幫助我們養成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節”的好習慣。書(shū)中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣,對我們了解禮儀知識很有幫助。我一定反復閱讀這本書(shū),把禮儀規范牢牢地記在腦海中。

  禮儀是傳統美德。我知道,光學(xué)不用,等于白學(xué);光說(shuō)不練,等于白搭。所以,我一定要把學(xué)到的禮儀知識用在學(xué)習上和生活中。比如:見(jiàn)到長(cháng)輩或老師要說(shuō)“您好”;道別要說(shuō)“再見(jiàn)”;受人幫助要說(shuō)“謝謝”;做錯了事兒要說(shuō)“對不起”……像這樣的規范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規范,從現在做起,從小事做起,從細節做起,養成講文明、講禮貌的好習慣,爭做文明小學(xué)生,長(cháng)大做個(gè)對社會(huì )有用的人。

文明小學(xué)作文 篇7

  牽手文明有時(shí)候,文明離我們只不過(guò)幾公分的距離,有時(shí)候,也許只是幾十厘米的寬度,也有時(shí)候,可能只是一張紙的厚度……那天,我好不容易擠上公交車(chē),旁邊坐著(zhù)一位美麗的姐姐,她那優(yōu)雅的坐姿讓人賞心悅目,為枯燥的旅途增添了幾分樂(lè )趣。就在這時(shí),上來(lái)了一位農村婦女,抱著(zhù)一個(gè)啼哭的嬰兒,就站在我們旁邊。她一手抓住扶手,一手緊抱嬰兒,隨著(zhù)車(chē)子的不斷顛簸,那婦女時(shí)不時(shí)碰著(zhù)美麗的姐姐,嘴里不停地說(shuō)著(zhù)“對不起,對不起”。

  那姐姐卻像躲瘟神似得往里靠了靠,把頭扭向窗外,小聲地說(shuō)著(zhù):“真倒霉,剛出門(mén)就碰上這樣的事!彼琅f用那優(yōu)雅的坐姿坐著(zhù),可我卻覺(jué)得此時(shí)的她再也美不起來(lái)了。這樣的人,這樣的事,讓人心頭上一顫。在社會(huì )這個(gè)大家庭里,人人都需講文明,只有人人提高自己的道德修養,才能構建一個(gè)和諧的社會(huì )主義,如果人人都不講文明,那么社會(huì )將變成什么樣子?世界又將變成什么樣子?人與人互相尊重,互講禮貌,又將會(huì )是什么樣子?人們啊,讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)世界吧!讓文明的春風(fēng)吹遍大地吧!

  其實(shí)社會(huì )上這樣的`例子還有很多,亂扔果皮,使無(wú)辜的人受害;坐電梯時(shí),沒(méi)有讓老人小孩先上,而是自己先擠進(jìn)去;在有人給孕婦讓座時(shí),自己眼疾手快,搶先坐下……我相信,文明就在我們心中,我們會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù),一個(gè)小動(dòng)作,卻會(huì )折射出一個(gè)人的道德修養。我相信,我們每個(gè)人邁出一小步,就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。我相信,文明就是一種力量,能匯聚所有人的熱情,我相信,正在關(guān)注社會(huì )文明的你,會(huì )通過(guò)點(diǎn)滴的言行,來(lái)釋放自己的文明熱情!讓我們攜手共創(chuàng )美好未來(lái)!牽手文明,讓社會(huì )因我們更美麗!

文明小學(xué)作文 篇8

  愛(ài)通常表示心靈美,她還有一種意思就是熱心幫助、無(wú)私奉獻……

  馬路上正在傳遞愛(ài)的接力,年邁老奶奶站在車(chē)水馬龍的街道邊上寸步難行,小女孩急忙跑上前去扶著(zhù)步履蹣跚的奶奶安全通過(guò)街道,小女孩對奶奶的幫助和愛(ài),感動(dòng)了奶奶同時(shí)也深深感動(dòng)了我和周?chē)娜恕?/p>

  孝順父母是對父母的感恩,尊敬老師是對老師的感恩,媽媽時(shí)常教育我,身邊如有需要幫助的人要力所能及伸出愛(ài)的雙手,見(jiàn)到叔叔阿姨主動(dòng)問(wèn)好,一句溫暖的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓愛(ài)的種子在心靈生根發(fā)芽。這就是生活中“愛(ài)”的接力,就像我們體育項目的接力賽,我們要做好傳遞者,緊緊握住接力棒,要讓愛(ài)的接力棒一直傳遞下去,感染每個(gè)人,還要讓愛(ài)的種子撒播世界。溫暖世界……

  文明也是愛(ài)的一種,他是指我們所表達出來(lái)的.行動(dòng)和精神,在公交車(chē)上給老人讓座,是你對老人的文明,在校園里,不隨地吐痰亂扔垃圾,不說(shuō)臟話(huà),是你對校園的文明,在課堂上你的認真聽(tīng)講也是對老師的一種文明。其實(shí)文明早就出現在我們身邊,只是我們沒(méi)有注意到,例如一個(gè)小孩在操場(chǎng)上主動(dòng)撿垃圾,雖然他只是撿垃圾,但是他的心里卻住著(zhù)一個(gè)文明的使者。

  其實(shí)大家還不知道吧,早在公元4·4萬(wàn)年前就已經(jīng)在原始人的生活里出現了,可是直到現在都還有一些人不懂文明,那我們?yōu)槭裁床粋鬟f文明,放飛夢(mèng)想呢?

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