實(shí)用的文明作文常用【6篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的文明作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明作文 篇1
“文”是對應“武”而言的，兩者都是講人和人，機構和機構，階層和階層，民族和民族，國家和國家之間的關(guān)系——“武”是叢林法則，誰(shuí)拳頭大誰(shuí)說(shuō)了算，大家對抗，而“文”則是不妨大家坐下談一談，“文”的本意里有紀錄雙方誠信的意思，就比如我們現在說(shuō)簽個(gè)合同，簽個(gè)條約之類(lèi)，大家合作；總之武是摧毀，文是建設。
所以文明不過(guò)就是“文”的那一部分比較明顯，至少多過(guò)“武”的部分，也就是文明更愿意建設而非摧毀。因此每天喊打喊殺的，大體不能算文明人。
孔夫子說(shuō)“郁郁乎文哉”，就是說(shuō)“文”是發(fā)展、生長(cháng)、具有親生命性的，因此孔子才會(huì )“制禮”——“禮”的本質(zhì)是要人們克制“武”的傾向，所謂“克己復禮”，也就是通過(guò)“禮”來(lái)規范人的行為舉止以達到“文”的目的。
為了讓人能夠更好滴遵“禮”，孔子還強調說(shuō)要通過(guò)“作樂(lè )”來(lái)調整改變一個(gè)人的`狀態(tài)，這樣他就能很好滴達成“克己”。比如音樂(lè )可以讓人平靜下來(lái)，也可以讓人振奮起來(lái)。此所謂中國的“禮樂(lè )文明”，很有建設性。
我們現在經(jīng)�？吹秸f(shuō)什么“文明入侵”／“文明的沖突”那都是不準確的，如果說(shuō)文明總是這么具有侵略性，那么這個(gè)文明一定是不會(huì )長(cháng)久的，也就是缺乏韌性的。
我中華民族上下五千年，其間分裂、戰爭遠多于承平之時(shí)，異族外強入侵占領(lǐng)亦有之，為何能依然屹立不搖，不似其他文明古國到如今只成為斷壁殘垣、歷史追憶？這種韌性的根源也就在于我們文化中“禮樂(lè )文明”強調文而不非武的內核本質(zhì)。
再觀(guān)今日之世界，二戰之后建立的全球文明體系正可能受到嚴重威脅，國家之間出現逆全球化趨勢走向對抗，地區之內利益愈發(fā)難以平衡走向分裂，宗教沖突、種族沖突、貧富沖突，各種極端思潮走上前臺，“文”在消退，“武”在滋長(cháng)。
人類(lèi)歷史上每一次文明浩劫都是因為“武”上臺壓制了“文”。這一次，能否堅持文明的韌性可能對全世界都很重要！
尤其是我們中國自己！
文明作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，校有校規，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)是：“好好做人，好好學(xué)習�！�
一年級的時(shí)候，我把字寫(xiě)的非常好，爸爸獎勵我，給了我五元錢(qián)并說(shuō)讓我攢著(zhù)留著(zhù)買(mǎi)學(xué)習用品，可我卻一日將它花完了。爸爸生氣的說(shuō)：“小慧，你要言必信，行必果。不能不守信用�！鞍职纸涛乙匦�，沒(méi)有信用，朋友們都不會(huì )幫助你。
姐姐教我要講誠實(shí)。二年級的時(shí)候，我不小心把我姐姐最喜歡的一本書(shū)給撕破了。我很害怕姐姐責怪我，所以我就想把這件事情隱瞞起來(lái)。但我又一想，如果我說(shuō)了謊話(huà)，我一輩子都不會(huì )安心的。于是，我就把這件事情告訴了我的姐姐。結果，姐姐居然沒(méi)有怪罪我，還告訴我一個(gè)人犯了錯，一定要誠實(shí)的說(shuō)出自己的過(guò)錯，不能夠說(shuō)謊。如果你一直說(shuō)謊，你的家人、朋友們都不會(huì )相信你、信任你了。
三年級期末考試的時(shí)候，我考了一個(gè)很不錯的成績(jì)。我覺(jué)得我很驕傲，很厲害。我高高興興的回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d。但她說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。人不能驕傲，一旦驕傲就會(huì )變得自大，別人的實(shí)力就會(huì )超過(guò)你。媽媽教我要謙虛。
高爾基的名言警句有很多，我最喜歡的.一句是：書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。我從小就讀一些關(guān)于故事類(lèi)的書(shū)，我現在比較喜歡看一些文學(xué)書(shū)：《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《駱駝祥子》。
中國自古就有禮儀之邦的著(zhù)稱(chēng)，我們要把我國的禮儀學(xué)好、做好，傳承下去，繼續讓我國的禮儀發(fā)揚光大。
文明作文 篇3
古代有四大文明古國，它們分別是：古希臘、古中國、古印度和古巴比倫。我們都是中國人，自然要講究文明，要讓中國成為一個(gè)名副其實(shí)的“禮儀之邦”。
其實(shí)，文明就在我們身邊，就體現在一點(diǎn)一滴的小事中。因此，文明隨處可見(jiàn)：不亂扔一片垃圾，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，常用“您好”、“不客氣”、謝謝”、“請”、“失陪”……在我們身邊，也有許多這樣的例子。
在我們學(xué)校的一次“感動(dòng)校園人物”評選中，我就認識了一位這樣的女生，她的名字我已忘記，可她的事跡讓我感動(dòng)。在每次排隊打飯時(shí)，有些人總會(huì )將筷子一不小心掉到地上，然后因為怕臟而沒(méi)有撿起來(lái)，可當她看到掉在地上的筷子時(shí)，她會(huì )將筷子撿起來(lái)，并交給窗口的工作人員；在學(xué)校的小路上，有些人總會(huì )隨手亂扔垃圾，可當她看到地上的垃圾時(shí)，她總會(huì )停下來(lái)，將它撿起，然后扔進(jìn)垃圾桶……這些是在別人看來(lái)或許是小事，可誰(shuí)又會(huì )像她一樣默默堅持，一做就是三年？
說(shuō)完了學(xué)校里的'事，讓我們把目光投向公共汽車(chē)上。有一次，我在乘車(chē)，當時(shí)人很多，公交車(chē)上擠得水泄不通。在車(chē)上，有兩位年老的爺爺奶奶，他們腿腳不便，便想找個(gè)位置坐下來(lái)休息，可所有坐在位置上的人無(wú)動(dòng)于衷（我也站著(zhù)）。一站過(guò)去了，一位阿姨下了車(chē)。就在那位老爺爺剛走到位置上時(shí)，一位叔叔以迅雷不及掩耳之勢，一屁股坐在坐凳子上，那位爺爺看了，嘆了一口氣，繼續站那兒。有些人看到了，在指責那位叔叔，過(guò)了一會(huì )兒， 車(chē)上指責聲一片，那位叔叔紅著(zhù)臉離開(kāi)了座位，那位爺爺邊說(shuō)謝謝邊坐到位置上，后來(lái)一位阿姨又讓了位置給那位奶奶……
還有，在超市里，我看到一位小妹妹有禮貌地詢(xún)問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨，學(xué)生與老師間熱情地問(wèn)好……
我們每個(gè)人都要講究文明，讓我們一起創(chuàng )造文明社會(huì )，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)世界，讓文明之風(fēng)開(kāi)遍世界！
文明作文 篇4
寒假的一天，我和媽媽去公園玩。忽然，身后傳來(lái)“啪”的一聲響，扭頭一看，一個(gè)五六歲的小女孩摔倒了，手中的爆米花撒了一地。小女孩傷心地哭了，小女孩的.媽媽把小女孩手中的袋子一丟，說(shuō)：“媽媽再給你買(mǎi)一袋，走！”
我和媽媽站住了，望著(zhù)地上的爆米花和袋子，覺(jué)得很刺眼。小女孩可能也覺(jué)察到了，她擦干眼淚，仰起小臉問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧炊嗯K呀，我們把它撿起來(lái)吧�！卑⒁痰哪槤q紅了，雙手叉腰，眼睛瞪得大大的。小女孩小心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，那么多人看�?zhù)我們呢�！毙∨⒁贿厯毂谆ㄒ贿呎f(shuō)。阿姨拍了拍小女孩的手，小女孩手中的爆米花又掉了，小女孩哭了。
這時(shí)，一個(gè)跟我差不多大的小男孩站出來(lái)說(shuō)：“小妹妹是對的，您是錯的�！蹦莻�(gè)阿姨不好意思地低下了頭，撿起袋子扔進(jìn)果皮箱里，然后拉著(zhù)小女孩走了。
望著(zhù)她們遠去的背影，媽媽對我說(shuō)：“那個(gè)小女孩是一朵不為人注意的小花，是一朵社會(huì )公德孕育的小花，你要向她學(xué)習�！�
文明作文 篇5
在我看過(guò)《文明美德伴我成長(cháng)》后，心里的感想油然而發(fā)。從這本書(shū)上我學(xué)到了可貴的文明美德。
我知道了作為一個(gè)人，必須有人格意識、尊嚴意識、道德意識、理想以及對真、善、美的向往和追求。我覺(jué)得內光的人格最高貴。我們要從一點(diǎn)一滴做起，盡力做到真誠守信、寬容豁達、謙恭慷慨，并堅持不懈的為之奮斗。
我學(xué)會(huì )了尊重生命。尊重生命意味著(zhù)心存感激、關(guān)愛(ài)他人，尊重生命的尊嚴與寶貴，珍惜生命，需要我們珍惜時(shí)間，加強人格修養，讓生命更有價(jià)值，更有內涵。
我對社會(huì )公德的'認識更加深刻。在社會(huì )公共生活中必須共同遵守的行為準則。公德，是人類(lèi)對價(jià)值的理性認知和尊重。我認為是人們應當共同遵守的基本道德規范和要求，是社會(huì )共同利益的反映和文明程度的表現，是人類(lèi)文明和道德體系重要組成部分。
作為初中生，我們應當多讀書(shū)，提高個(gè)人文化修養高，文化水平高。有了各種知識才能思考問(wèn)題周到詳盡，處理問(wèn)題得當，也才能在當今社會(huì )中，與方方面面的人進(jìn)行廣泛的交流。
我們每一名中學(xué)生都應當遵紀守法、把美的形貌和美的德性結合起來(lái)。傳承文明，踐行美德。我相信，通過(guò)大家共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，我們的人生將會(huì )更加美麗。
文明作文 篇6
文明禮儀，是中華民族引以為傲的精神傳承。一滴水能夠折射出太陽(yáng)的燦爛，一舉一動(dòng)更可以評判一個(gè)人品質(zhì)的高低和文明水準。作為一名小公民，我們都把文明牢牢記在心上，讓中華民族悠久的美德體現在我們身上！
走在校園里，總有細碎的紙屑垃圾靜靜地臥在地上，等待著(zhù)同學(xué)們的撿拾，離開(kāi)他們不該來(lái)的地方，回到垃圾桶去。此時(shí)你彎下腰拾起的是垃圾，同時(shí)也是你文明的體現！別把它當成小事情，一屋不掃，何以?huà)咛煜拢?/p>
拾起垃圾是值得贊揚的好事，反之，若你將垃圾丟棄，則將讓人責備！丟下的是垃圾？也是你破碎的文明！有時(shí)，看見(jiàn)有人在同學(xué)們做值日的時(shí)候，把抽屜的垃圾一傾而出，撒落在地上，指使著(zhù)值日生打掃�？吹竭@樣的場(chǎng)面，你心里的看法是什么？難道有人打掃就可以亂丟垃圾？我的心里暗自明白了，不論有沒(méi)有人打掃，都不能把垃圾隨便丟。這僅僅是一件小事，但它又是一件“大事”，若你沒(méi)做好，就會(huì )在你的.人生上留下污點(diǎn)！
有一次，在上學(xué)的路上，風(fēng)呼呼的灌過(guò)來(lái)，一個(gè)塑料包裝袋帶著(zhù)因風(fēng)吹而發(fā)出的刺耳聲響向我飛來(lái)，最后輕輕飄落在我的腳邊。
我身后的一個(gè)人走上前，把那包裝袋踢走，繼續向前走去。從右側跑出來(lái)幾個(gè)小孩，把包裝袋當成腳下玩物，傳來(lái)傳去地踢。而我，呆呆的站在一旁，眼中流露出詫異。
這算是什么？看見(jiàn)有垃圾，非但不撿起，反而玩了起來(lái)？我看著(zhù)包裝袋出神，感覺(jué)有什么東西流失了……
文明，是我們寶貴的美德��！怎能如此浪費？垃圾飛過(guò)來(lái)，本應該將它拾起扔進(jìn)垃圾桶，為什么嫌棄地踢到一邊？還把它當成娛樂(lè )工具？文明，應該把它牢牢記住，體現出來(lái)��！
每一天，都有文明的人做出文明的事來(lái)，這一切都是應該讓我們贊頌的。而有損文明的事情，不要去做才是好的。把文明記在心中，讓我們文明每一天！
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