【精品】文明小學(xué)作文合集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的文明小學(xué)作文8篇,希望對大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)假期的傍晚,天空中掛著(zhù)朵朵彩云,風(fēng),好象靜悄悄地離開(kāi)人間。而小俊卻在他家門(mén)口的空地上打羽毛球。
正在小俊打得起勁的時(shí)候,小拽剛好路過(guò)。碰巧,羽毛球打到小拽的頭上了,這一拍,可拍得不輕哦!因為此時(shí)的小拽頭上已冒出一圈的星星了,小拽覺(jué)得很生氣,怒氣沖沖地對小俊說(shuō);“瞎眼拉~~~~~!”小俊一時(shí)說(shuō)不出話(huà),經(jīng)過(guò)小拽這么一說(shuō),小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺(jué)得不解恨!,便邊走邊說(shuō);“要不是急著(zhù)回家看電視,就跟你沒(méi)完!”小拽回到家,打開(kāi)電視機,看到和有關(guān)說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)、打架……等不文明行為告別的'欄目,小拽邊看,邊用手抓著(zhù)頭發(fā),嘴巴張得大大的,因為,他想到了自己說(shuō)臟話(huà),粗話(huà)的行為,于是就跑到了小俊那邊,邊跑邊喊:“小俊小!小俊感到莫名其妙,以為她是來(lái)找自己算帳的,沒(méi)想到,小拽竟然會(huì )對自己道歉,小拽說(shuō):“我為剛才的行為向你道歉!”小俊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,因為剛才我也有錯,我不應該把球拍拍到你頭上”小俊邊說(shuō)邊用手擺了擺。說(shuō)完,兩個(gè)人不約而同地相視而笑了。
這篇作文主要是告訴我們地球上的每一個(gè)人:要和不文明的行為告別,才能成為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
文明小學(xué)作文 篇2
聽(tīng)完了校長(cháng)的演講,我的心久久不能平靜。心里不禁感概:“原來(lái)互聯(lián)網(wǎng)有那么多的好處與危害!”
正如校長(cháng)所說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)有非常多的益處,當然,害處也不少?墒峭瑢W(xué)們,你們上網(wǎng)的時(shí)候是不是都只沉迷在互聯(lián)網(wǎng)的游戲上了。假如我們上網(wǎng)學(xué)習知識,瀏覽一些健康又有知識性的網(wǎng)頁(yè),那么,互聯(lián)網(wǎng)就成了一個(gè)巨大的寶庫,而上網(wǎng)就等于去寶庫里尋寶?墒,假如我們上網(wǎng)使勁打游戲,玩了七八個(gè)小時(shí)才肯停手;然后,又去瀏覽一些不健康的黃色網(wǎng)頁(yè),那么互聯(lián)網(wǎng)就搖身一變,變成了一個(gè)惡魔,不停的吸收著(zhù)你的身心健康,甚至,還會(huì )導致家庭不和,離家出走。所以,互聯(lián)網(wǎng)就像是一個(gè)會(huì )七十二變的孫悟空,假如用得好,它就會(huì )變成有益的東西;假如用得壞,它就會(huì )變成有害的東西。
校長(cháng)又說(shuō)了因沉迷于游戲而導致的悲劇的三件事,每一件都是驚心動(dòng)魂,每一件都是毛骨悚然。聽(tīng)完校長(cháng)所說(shuō)的三件事后,我簡(jiǎn)直不敢相信,互聯(lián)網(wǎng)中的`害處,有這么大!
校長(cháng)所說(shuō)的那十大危害,不正好說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)的害處帶來(lái)的危害有那么多嗎?尤其是第一處:損害身心健康和第二處:導致親情不和。損害身心健康,就等于損害了兩樣健康:身體健康和心理健康。損害了身體健康,就等于損害了學(xué)習,損害了自身體質(zhì);損害了心理健康,也就損害了人際交往能力。導致親情不和,也是一個(gè)巨大的危害。親情不和,學(xué)習能好嗎?親情不和,家人還會(huì )喜歡你嗎?所以,沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲帶來(lái)的危害是巨大而嚴重又可怕的。
“用得好,互聯(lián)網(wǎng)就是好的東西;用的壞,互聯(lián)網(wǎng)就是壞的東西!甭(tīng)完校長(cháng)的演講后,更加堅定我要從小學(xué)會(huì )辨別是非,做一個(gè)文明上網(wǎng)的小學(xué)生。
文明小學(xué)作文 篇3
文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,文明也是衡量一個(gè)人品格的試金石,但實(shí)踐起來(lái)卻很難。
早晨,太陽(yáng)從東方升起,給大地披上了金色的輕紗,青青和小軍呼吸著(zhù)新鮮的空氣準備去公園,突然一股臭味撲鼻而來(lái),青青向四周看了看,發(fā)現一堆垃圾在垃圾桶邊,她招呼小軍和他清理垃圾,可是小軍神秘的笑了笑說(shuō):我有一個(gè)好辦法,你先清理吧。小軍迅速拿來(lái)了紙和筆,刷刷地寫(xiě)了幾個(gè)大字:文明——只差一步。就這么會(huì )兒的時(shí)間,垃圾已經(jīng)清理完了。小軍將寫(xiě)好地址貼在垃圾桶上,青青向小軍豎起了大拇指。兩個(gè)孩子露出了燦爛的'笑容。
此時(shí),路人紛紛圍了過(guò)來(lái),夸獎這兩位孩子,孩子的臉上紅了起來(lái),不是羞愧的臉紅,不是被凍的臉紅,而是自豪而又羞澀的梁紅。
做一件文明的事就像是在自己的心里添上了一塊凈土,做一件不文明的事就像是在自己的心里蒙上了一層灰。讓文明之花向每一處綻放吧!
文明小學(xué)作文 篇4
五一小長(cháng)假期間,爸爸開(kāi)車(chē)帶我們全家去蘇州自駕游。我的那股興奮勁兒就不用說(shuō)了,一路上不停地“k歌”。
汽車(chē)平穩地行駛在寬闊平整的204國道上,突然前方一輛車(chē)里面扔出了一塊西瓜皮,西瓜皮躺在路上特別刺眼。過(guò)了不到十分鐘,前方一輛suv突然并線(xiàn)進(jìn)入我們的車(chē)道,爸爸埋怨了一句:“怎么不打轉向燈!”路上我還看到了許多不文明的駕駛行為,比如斑馬線(xiàn)搶行通過(guò)不避讓行人,闖黃燈,路過(guò)有積水的地方不減速,濺了行人一身泥水的,晚上一直開(kāi)著(zhù)遠光燈的,等等。雖然,玩的很開(kāi)心,但是這些不文明的駕車(chē)行為還是讓我想了很多很多。
隨著(zhù)人們生活水平的提高,汽車(chē)越來(lái)越普及,給人們帶來(lái)便利的同時(shí),很多弊端也隨著(zhù)不文明的駕車(chē)行為一起出現了,給人們造成了煩惱,甚至釀成交通事故。文明行車(chē),已經(jīng)顯得越來(lái)越迫切。我們可以多管齊下,做好這方面的工作。
增強文明行車(chē)意識。我們需要從源頭抓起,讓駕車(chē)人員充分意識到文明行車(chē)的重要性?捡{照的'過(guò)程中,可以繼續加大安全文明內容的考查力度。利用各種宣傳媒介大力宣傳文明行車(chē),展出各種不文明駕車(chē)行為及其引發(fā)的后果的案例,用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
加大檢查力度。對各種不文明駕車(chē)行為要多曝光,嚴肅處理,不僅可以罰款,也可以讓違規人員參與交通執勤等活動(dòng),讓他們切實(shí)受到教育。同時(shí),也可以對一貫文明行車(chē)表現突出的人員采取各種方式進(jìn)行獎勵,在社會(huì )上弘揚正氣。
開(kāi)車(chē)的叔叔阿姨們,為了提高全社會(huì )的文明程度,為了全社會(huì )交通秩序,為了大家的生命安全,讓我們養成文明行車(chē)的習慣吧。
文明小學(xué)作文 篇5
每當我走在整潔的樓棟里時(shí),我就會(huì )情不自禁的想起住在三樓的老奶奶,她已經(jīng)60多歲了,但依然神采飛揚,她那一雙慈祥的眼睛總是笑吟吟的。當她入住我們小區不久,就給樓棟里帶來(lái)了巨大的變化。
以前,樓棟里的扶手上落滿(mǎn)了灰塵,墻角和樓梯旁隨處可見(jiàn)居民們扔的煙頭等垃圾,他們整天抱怨個(gè)不停,但打掃時(shí)只會(huì )把自己家門(mén)前的灰塵掃一掃,沒(méi)有一個(gè)人愿意多打掃一些公共的`衛生。后來(lái),老奶奶搬來(lái)這里,成為了我們的鄰居,一切也都變了。
一天早上,我去上學(xué),一開(kāi)門(mén),我就看到了煥然一新的樓棟,扶手上干凈的一塵不染,樓梯旁沒(méi)有了垃圾,樓梯上顯然是有人剛拖過(guò),整個(gè)樓棟里干干凈凈、空氣清新,讓人感覺(jué)非常舒服,這是怎么回事?我感到非常疑惑。走到一樓,看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著(zhù)腰在掃垃圾,我好像突然明白了這一變化的原因,心里突然有一種莫名的羞愧和激動(dòng)。
后來(lái),我也加入了老奶奶打掃樓棟衛生的隊伍中,一起愛(ài)護自己的家園,不久,樓棟里更多的人也陸陸續續加入了其中。整個(gè)樓棟的衛生變好了,整個(gè)小區的衛生也變好了。
通過(guò)這件事情,我明白了,樓棟是我們大家的家,我們要共同愛(ài)護這個(gè)家,我們自己的家是小家,鄭州、河南、中國是我們的大家,這需要我們共同努力,來(lái)愛(ài)護我們自己美好的家園。
文明小學(xué)作文 篇6
文明,是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之一。
那么,文明是什么呢?文明,是路上相遇時(shí)親切的點(diǎn)頭微笑:文明,是遵守交通規則;文明,是公車(chē)上給需要的乘客讓個(gè)座;文明,是把垃圾投進(jìn)垃圾箱……關(guān)于文明的事情有很多,都是一些看似力所能及的小事,誰(shuí)都可以做到。但是,文明并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
一出家門(mén),垃圾隨處可見(jiàn):草坪里、角落里、甚至僅僅一步之遙的垃圾桶旁,公共場(chǎng)所,很多人圖個(gè)方便省事習慣把垃圾隨手一扔,一個(gè)小小的舉動(dòng),不文明,就這樣不經(jīng)意間暴露出來(lái)了。如果有人彎腰拾起垃圾把它送進(jìn)垃圾桶,一個(gè)小小的舉動(dòng),猶如文明清風(fēng),頓時(shí)令人爽朗了心情。
公車(chē)上,有時(shí)候乘客很多,有一部分乘客就得站著(zhù)乘車(chē)。遇到有老弱病殘孕的乘客時(shí),有很多人會(huì )主動(dòng)讓座。這個(gè)文明的畫(huà)面就是一場(chǎng)雨,滋潤了你我的心靈。但是,也總有些不和諧存在,個(gè)別乘客就會(huì )裝作沒(méi)看到,不肯主動(dòng)給有需要的人讓座。我們只能對這種人的.表現遺憾地搖搖頭。
在學(xué)校里,會(huì )看到有些同學(xué)因為一件小事情,言語(yǔ)起了爭執,最后小動(dòng)作就出來(lái)了。發(fā)生在我們身邊不文明的現象還屢見(jiàn)不鮮。似乎都忘記了“莫以善小而不為”。
我們從小受到的文明素質(zhì)教育,應該真真正正地踐行在日常生活中,文明應該說(shuō)到做到,不能光說(shuō)不做。
讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從今天起,讓文明與我們同行!
文明小學(xué)作文 篇7
今天放學(xué),又是走熟悉的路,可不熟悉的是門(mén)前那片草坪,我每一次都會(huì )從哪里發(fā)現新事物,一個(gè)小玩具、一塊錢(qián)的鋼镚……我看到他們我就會(huì )想起兒時(shí)玩玩
具的美好回憶。我總是能在那里發(fā)現新的事物,真期待它能帶給我什么?
我仔仔細細的`尋找著(zhù),看看有什么。搜尋了大半個(gè)草坪,沒(méi)有什么發(fā)現,我便有些失望了,當我再次往前走的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)稀里嘩啦的聲音,一開(kāi)始我還很好
奇,什么東西再響,當我頭頂上感受到一滴水時(shí),我便意識到:有人從上面潑水,我迅速向后退去,果然一盆冷水劈頭蓋臉的潑了下來(lái),辛虧先退了出來(lái),只
是淋到了腳。我這想說(shuō)他幾句,一盆土又劈頭蓋臉的砸了下來(lái),我在想說(shuō)他時(shí),他卻已經(jīng)走人了。
我對這樣的行為表示極其的不滿(mǎn),你這高空拋物是完全是人懶制造出來(lái)的,如果你勤快,你會(huì )把東西直接拋下去么?這是垃圾呀,你把垃圾送到樓下多好!
怎么能這樣,太不文明了,再說(shuō)呢,樓下是草坪,你也太糟踏了吧!也太不文明了,你這種行為怎么教育好子女呀!這種行為可能是極少數,但是只要有這種
人,也會(huì )使我們的社會(huì )不文明。
我呼吁:讓不文明現象在我們面前消失,使文明之花開(kāi)遍全國各個(gè)角落。
文明小學(xué)作文 篇8
有一天,小明和小紅放學(xué)回家,看到了果皮箱邊上有很多垃圾。小紅說(shuō):“這誰(shuí)這么不文明,把果皮都弄到外邊了!”他便和小明把果皮收拾了起來(lái),但是小明想:現在收拾起來(lái)了,以后有人再扔怎么辦?
小明與小紅想盡了辦法可卻還是無(wú)濟于事,人們還把果皮扔到果皮箱的外面。
突然,小明對小紅說(shuō):“我想到辦法啦!”然后,小明拿出了一張紙,在上面寫(xiě)上了一句:“文明——只差一步!毙〖t向小明豎起了大拇指。
從此人們再沒(méi)把垃圾扔在外面,因為人們知道了把果皮扔進(jìn)垃圾箱,走一小步,卻向文明邁出了一大步。
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