實(shí)用的生態(tài)文明作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的生態(tài)文明作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生態(tài)文明作文 篇1
地球是我們人類(lèi)共同的家園，但是隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )不斷的進(jìn)步，許多不可再生資源被過(guò)度開(kāi)發(fā)。我們賴(lài)以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞，所以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”成了我們小學(xué)生的環(huán)保目標。
同學(xué)們你們知道綠色校園的內容有哪些嗎？綠色校園就是“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項。如果把綠色的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，“環(huán)境美”就是這棵大樹(shù)的根本，“語(yǔ)言美”就是它的枝葉，而“行為美”就是它的精髓所在，靈魂所在。
記得，我們剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí)，一切都是那么靜謐美好。走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，它們如同一位位學(xué)識淵博的老人，正指引著(zhù)我們去開(kāi)拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間的小道，聽(tīng)那春天的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽；看著(zhù)春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，這時(shí)的我們，仿佛正身處于一個(gè)恍惚迷離、令人如癡如醉的世界。這聲音，是那么的舒靜；這景色，是那么的怡人。此時(shí)此刻，學(xué)習的疲憊在瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
學(xué)習、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè )事？誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地？誰(shuí)不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨？我們的校園就是我們的家，是我們數百名同學(xué)共同的家園。但是現在，校園里隨處可見(jiàn)果皮紙屑、食品袋等廢棄物；原本雪白的墻壁變得五顏六色，整齊干凈的桌椅也被亂涂亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì )發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；許多可回收物品靜靜的“躺”在垃圾箱里；白天，教室里的還開(kāi)著(zhù)電燈；水龍頭里的自來(lái)水正在白白流淌同學(xué)們卻視而不見(jiàn)�？吹竭@些現象你又有何感受呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？
我們班大都數同學(xué)環(huán)保意識都很強。班里的同學(xué)們做了一個(gè)漂亮精致的廢回收品箱，同學(xué)們都很自覺(jué)的將可回收垃圾分類(lèi)存放在廢回收品箱內。這不僅達到了環(huán)保的目的，還增加了我們的班費，真是一舉兩得。除此之外，我們在節水、節電等方面都做得很不錯。我們都應該同心協(xié)力，把校園創(chuàng )建成名副其實(shí)的綠色校園。
綠是生命的顏色；綠是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新自然的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了健康快樂(lè )的身心；有了綠色，便有美麗和諧的校園。讓我們從小事做起：省下一度電，節約一滴水；撿起一片紙；珍惜一朵花，愛(ài)護一棵草……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，美化校園，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，美化校園，培養我們的環(huán)保意識。
創(chuàng )建綠色校園，不僅綠色了我們的校園，同時(shí)也綠色了我們的心靈。就讓我們一起努力，為學(xué)校披上最華麗的綠裝，為我們自己創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
生態(tài)文明作文 篇2
環(huán)境衛生是我們賴(lài)以生存的`源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無(wú)法生存。所以它就如我們生命一樣珍貴，因此只有保護環(huán)境才能保護我們自己。
每當我看到有垃圾的時(shí)候，我就會(huì )把它扔進(jìn)垃圾箱里。在生活中，我也會(huì )養成好習慣，不亂扔垃圾。說(shuō)文明話(huà)。愛(ài)護別人的勞動(dòng)。不踏草地。愛(ài)護花草樹(shù)木，平時(shí)積極的幫助家里做家務(wù)，在學(xué)校要遵守校規，做一個(gè)文明的小學(xué)生。我還會(huì )請求別的小朋友和我一樣愛(ài)護我們的家園，一起共創(chuàng )美好的明天，不讓地球受到傷害，這樣我們的生活會(huì )更加美好。
生態(tài)文明作文 篇3
現在我們的國家漸漸走上富強的軌道，跟著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步人們的文化程度也有所提高。為了創(chuàng )造和諧社會(huì )，生態(tài)文明，各個(gè)城市都宣傳“文明城市，從我做起!”
城市的各處都是綠色草坪與鮮艷的花。馬路上的交警指揮著(zhù)，路人也都自覺(jué)的走在斑馬線(xiàn)內。當人多擁擠的時(shí)候，也不會(huì )像以前那樣我推你擠，變得很有秩序。有些老人過(guò)馬路比較慢，有熱心的小伙子、小姑娘攙扶著(zhù)老人得手，幫助老人過(guò)馬路，這個(gè)狀況和以前相比要好得多。人們都按著(zhù)紅綠燈的順序過(guò)馬路，道路變得寬敞很多。
在公交車(chē)上人多，時(shí)不時(shí)地停車(chē)啟動(dòng)，老人和孩子都受不了。坐在位置上的人主動(dòng)讓座，而老人卻讓給孩子。不一會(huì )兒，又有一個(gè)人起身讓座，老人才塌實(shí)的坐了下來(lái)，還說(shuō)了聲：“謝謝啊，年輕人!”那個(gè)小伙子笑著(zhù)說(shuō)：“不用客氣，這是應該的�！闭f(shuō)完，車(chē)上的人都用充滿(mǎn)了贊賞的目光看著(zhù)他。
在校園里，同學(xué)們相間互相問(wèn)好。遇見(jiàn)老師微笑著(zhù)說(shuō)：“老師好!”老師們也用微笑回答了。無(wú)論是在班級還是在某一處，同學(xué)們都講文明、有禮貌、不隨地吐痰、扔垃圾。同學(xué)之間相處得很好，師聲之間感情也變得很深厚。
生態(tài)文明作文 篇4
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。
草木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，周?chē)h(huán)境良好是我們夢(mèng)寐以求的家園�？墒强纯次覀兊纳瞽h(huán)境：空氣污染十分嚴重，人們出行都要戴著(zhù)防霾口罩；土地遭到破壞，樹(shù)木被砍伐，森林面積減少、溫室效應向人們逼來(lái)，生物多樣滅絕……人們都為了自己的利益而破壞生態(tài)環(huán)境。
現代社會(huì )，幾乎每家都有車(chē)，排出的廢氣不但污染了環(huán)境而且危害了人的身體健康。在綠樹(shù)環(huán)繞中，人們可以鎮定神經(jīng)，減少空氣污染對人體的危害，降低血壓，解除疲勞，還能殺死由粉塵帶來(lái)的各種病菌……除此之外，樹(shù)本還可以調節氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類(lèi)的最好的朋友�？墒侨藗儏s亂砍亂伐，破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境。
我們要珍愛(ài)樹(shù)木，在植樹(shù)節的時(shí)候多多種樹(shù)，加強綠化。
另一方面，我們還要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不破壞生態(tài)資源等等。我們要做一些力所能及的事情，建設優(yōu)美的環(huán)境。
樹(shù)木參天，小草嫩綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣無(wú)污染，湖水碧綠，魚(yú)兒自由的游著(zhù)，從此再也看不見(jiàn)干涸的湖水，矮小的樹(shù)樁，遍地的垃圾，河上漂浮的魚(yú)骨，被人折斷的樹(shù)枝，被摘的光禿禿的花莖，渾濁的水源，塑料袋在天空中飛舞……如果我們能愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，那么這些美好的愿望都會(huì )實(shí)現。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起建設綠色生態(tài)環(huán)境！
生態(tài)文明作文 篇5
南京是個(gè)古老而文明的城市，四季分明，有生機勃勃的春天，夏的炎熱，秋的涼爽，還有令人向往的冬天。
南京的春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)，看！嫩綠的柳枝長(cháng)出了綠草般的綠芽，猶如春姑娘輕柔的長(cháng)發(fā)。黃燦燦的迎春花在陽(yáng)光的照耀下，更加顯眼。滿(mǎn)山遍野宛如一幅美麗的畫(huà)�？蓯�(ài)的小燕子好像收到了春姑娘發(fā)出的訊息，迫不及待的從南方飛回來(lái)了，它們“嘰嘰喳喳”的唱著(zhù)歌，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。春姑娘又來(lái)到了果園，看！一顆顆杏樹(shù)綻開(kāi)了胭脂般的杏花，一棵棵梨樹(shù)綻開(kāi)了雪白的梨花，仿佛是一朵朵白云。勤勞的小蜜蜂，在花叢中忙著(zhù)，幾只美麗的蝴蝶在花叢中穿梭。仿佛在嬉戲。南京的春天如此的美好，離不開(kāi)那些每天天還沒(méi)亮就上街打掃衛生的環(huán)衛工人，也離不開(kāi)每天為這個(gè)城市建設辛勤勞作的人們。
南京能夠申辦青奧會(huì )順利成功也是因為南京的綠化和美麗的風(fēng)景而打敗了其他競爭的對手，我記得在我二年紀的時(shí)候，參加了由南京金陵晚報組織去珍珠泉種植“青奧林”的活動(dòng)，從3月頭媽媽就開(kāi)始報名排隊，一直排到3月20號，那天我早早的就起床了，約好8：30 分在玄武湖門(mén)口集合，我們提前了30分鐘到達，沒(méi)想到還有更多的大人帶著(zhù)小朋友早已在次等候了。還有的家庭是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全家都出動(dòng)了。我特地數了下一共有四輛大巴，從那時(shí)起我就知道植樹(shù)綠化對我們這個(gè)城市有多么的的重要，也要從小養成愛(ài)護環(huán)境的習慣，畢竟城市美好的環(huán)境是離不開(kāi)大家的共同的建設。
為了南京的環(huán)境更加美好建設了濱江公園，從奧體大街至夢(mèng)都大街，占地590畝，該區域為休閑區，“看點(diǎn)”頗多，有濕地公園、觀(guān)江平臺、五星級飯店、電腦激光音樂(lè )噴泉等。通過(guò)改造原有地形地貌，綠化和美化了水岸環(huán)境，將原先的防洪墻外開(kāi)辟為“濕地公園”；“觀(guān)江平臺”則營(yíng)造成親水、自然、生態(tài)的休閑氣氛，連接奧體中心場(chǎng)館與濱江風(fēng)光帶的文化體育軸線(xiàn)，又稱(chēng)“世紀軸線(xiàn)”，占地約180畝。該區域的文化氣息很濃，有“三山”、“二水”、“白鷺”3個(gè)主題公園，以及8個(gè)雕塑花園，以營(yíng)造大詩(shī)人李白“三山半落青山外，二水中分白鷺洲”的意境。還有藝蘭齋美術(shù)館和金陵圖書(shū)館等。管理方從人性化方面考慮，這段濱江大道將建成地下隧道，使游人能方便地穿越到達濱江公園內游覽和休閑。
在學(xué)校，我們的雛鷹假日小隊在古林公園種下了陪我們一起長(cháng)大的小樹(shù)苗，在寒暑假我們還會(huì )走上街頭，提醒大家積極參加“地球熄燈一小時(shí)”、“綠色出行爭做文明人”、和爸爸媽媽出去吃飯會(huì )讓我想起“光盤(pán)行動(dòng)”。建設美好生態(tài)南京需要大家的努力，讓我們拒絕浪費、拒絕一次性餐具��！
生態(tài)文明作文 篇6
文明，相信大家對這兩個(gè)字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢?
我們學(xué)習應先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)文明人，保護環(huán)境，文明禮貌。但是在街道上，往往還會(huì )出現一些不文明的現象：翻越馬路中間的護欄;隨手丟棄紙屑、塑料袋;說(shuō)臟話(huà);闖紅燈……以上的種種現象，不僅嚴重違反了日常行為規范，而且破壞了我們優(yōu)美和諧的社會(huì )。
中國現在實(shí)行搞活經(jīng)濟，許多家庭都有了小轎車(chē)。冬天時(shí)，外面天寒地凍，寒風(fēng)刺骨，人們都不敢出門(mén)，可是小轎車(chē)可以呀!大家坐在舒適的車(chē)內，微型空調里的熱風(fēng)不斷吹來(lái)，感受不到一絲寒風(fēng)�？稍谲�(chē)外不斷排放的尾氣，管口出冒出的黑煙，讓旁邊的人無(wú)法呼吸。當這些氣體被風(fēng)吹到大氣層時(shí)，會(huì )造成空氣污染，可能大家都會(huì )說(shuō)，這才多大點(diǎn)尾氣，肯定沒(méi)有很大的影響，可又何止這一輛汽車(chē)。剛中國人口就達十幾億，把貧困人口除外，也十億呢?其他國家也有汽車(chē)，上百億輛汽車(chē)一天排放的尾氣是多么大，造成的危害無(wú)法估量呀!而且車(chē)輛聚集地之外也有人群呀!人呼吸了這些空氣，肺部肯定會(huì )受到傷害。日積月累，肯定有人會(huì )失去生命呀!中國的大氣污染指數是最高的，如果我們貪圖一時(shí)享受，而污染空氣，這樣我們的良心能安寧嗎?如果大氣受到過(guò)渡的污染，此時(shí)坐在車(chē)內的您也會(huì )受到影響和傷害呀!人們說(shuō)：“人心齊，泰山移�！倍掖藭r(shí)保護的不僅是您，更是地球媽媽。我相信，上百億人齊心協(xié)力做到低碳生活，怎么能挽救不了地球媽媽呢?我們如果步行，不僅可以保護環(huán)境，也能鍛煉身體，提高人們的體質(zhì)。
人類(lèi)呀醒悟吧!此時(shí)還不晚，讓我們攜起手來(lái)，低碳生活，保護環(huán)境，我做到了，你呢?
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