生態(tài)文明作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的生態(tài)文明作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生態(tài)文明作文 篇1
在生活中有許多和我們人類(lèi)形影不離的東西，“水”便是其中一樣。水賜予了我們生命，要是我們沒(méi)有了水，喉嚨就會(huì )非常難受，就像大地沒(méi)了水，干旱至極！要是我們沒(méi)有了水，就不能洗澡，全身臭烘烘的！就連在水中生活的生物們，也會(huì )因為沒(méi)有了水而死亡。
水源于海洋，而在我們所生活的地球，海洋占了一大部分，這些波瀾壯闊鏡花水月的大海為我們提供了讓人饞得口水直流的美味海鮮，為我們提供了人們離不開(kāi)的水，為我們提供了調味時(shí)少不了的鹽，可是我們卻狠下心把那些臟兮兮的垃圾毫不心疼地丟進(jìn)海洋，讓這原本美麗無(wú)比的海洋，成了垃圾們自由自在的天堂。你們可曾想過(guò)如果你是這海洋中的生命，你會(huì )怎么辦，你會(huì )歡迎垃圾們到你家做客嗎？不，任何一種生物都不會(huì )這么想，可你們還是無(wú)情地把垃圾扔進(jìn)海洋里。
海洋是我們藍色的家園，我們應該友好的對待它，不要等海洋不存在了再后悔莫及。我們雖然看不到海洋的邊，探不到海洋的深，但是它卻依然給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，它讓我們在海洋上開(kāi)心地沖浪，它讓我們在海洋上快樂(lè )地游泳，它讓我們靜靜地觀(guān)賞它惹人喜愛(ài)的寶石藍色。
假如我們沒(méi)有了海洋，就不能看到它迷人的寶石藍色，不能吃到美味可口的海鮮，不能在海洋上快樂(lè )地游泳、沖浪，不能在食物中加上鹽，讓食物變得沒(méi)有一丁點(diǎn)味道。
大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，讓我們美麗的海洋在再次成為我們的.朋友，讓我們的地球變得更加璀璨，美麗吧！
生態(tài)文明作文 篇2
大家好，我叫張熙粲，大家知道嗎？愛(ài)護環(huán)境對我們的生活有很大的幫助。
比如說(shuō)：“不要隨地丟垃圾、節約用水、節約用電，不浪費紙張，不要對私丟垃圾，要將垃圾分類(lèi)放入垃圾桶里。在馬路上、校園里看見(jiàn)垃圾，就把它丟進(jìn)垃圾桶，吐痰時(shí)用紙張包著(zhù)再丟。如果想給大家做榜樣，自己首先就不能亂丟垃圾。
而節約用水就是，看見(jiàn)沒(méi)關(guān)攏的水龍頭要及時(shí)關(guān)掉，把洗菜的水用來(lái)澆花草，把洗腳水用來(lái)沖洗拖把，在用來(lái)沖廁所。
節約用電，從家里出門(mén)時(shí)要隨手關(guān)燈，早上天亮了的時(shí)候，屋里光線(xiàn)最亮了，就不用開(kāi)燈了，否則又會(huì )浪費電。
不浪費紙張，就是寫(xiě)錯了字，不用把紙撕下來(lái)丟掉，而是用那些有錯字的紙來(lái)打草稿，用過(guò)的紙還可以用來(lái)做手工，看過(guò)的書(shū)本，也可以不丟，而是留下來(lái)，送給其他需要閱讀的同學(xué)。因為紙張是用木頭制成的紙漿做成了，如果多用了紙張，就會(huì )浪費木材。木材是由樹(shù)木生長(cháng)而成。樹(shù)木生長(cháng)雖然不是很慢，可是我們每天都在寫(xiě)作業(yè)用紙張，是消耗得很快的。
同學(xué)們往我們一起來(lái)做一位生態(tài)文明小衛士，讓我們把家鄉建設得更加美麗！
生態(tài)文明作文 篇3
“迎著(zhù)朝陽(yáng)，背著(zhù)書(shū)包，我們來(lái)到了美麗的學(xué)�！边�，這是什么聲音？��！再看東勝區第五小學(xué)的電動(dòng)伸縮門(mén)緩緩地打開(kāi)，走出來(lái)一隊穿著(zhù)整齊校服帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)由的學(xué)生，打頭的兩個(gè)還舉著(zhù)一個(gè)紅條幅，上面寫(xiě)著(zhù)“綠色生態(tài)文明——”。哦！原來(lái)是五小學(xué)生要去植樹(shù)呢，這其中還有我呢，和我們一起去看看吧。
走在去的路上，我背著(zhù)畫(huà)板，心情愉快極了，仿佛踩在了棉花糖上似的，飄飄然了。終于來(lái)到了目的地，這是在馬路邊的一個(gè)公園晨，公園晨到處都是樹(shù)，為公園增添了一絲生機。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位植樹(shù)管理員，他向我們介紹了公園的各種樹(shù)木，有楊樹(shù)、柳樹(shù)……這么多種樹(shù)，都看得我目不瑕接了。這時(shí)，管理員叔叔指著(zhù)一棵樹(shù)，對我們說(shuō)：“大家說(shuō)那是什么樹(shù)？”我們異口同聲地說(shuō)：“假樹(shù)！”管理員笑了起來(lái)，大家也笑了起來(lái)。
最難忘的是，我們也種下了一棵由自己親手種的樹(shù)。管理員帶著(zhù)我們找到鐵鍬，來(lái)到種樹(shù)的地方，我用腳踩著(zhù)鍬面上方的梭，踩下一腳鍬面深深的嵌進(jìn)了土里，我又往上一跳，一堆土就被刨了出來(lái)，我又來(lái)一個(gè)“如法刨制”不一會(huì )兒，我們就挖好了一個(gè)土坑，接著(zhù)，同學(xué)們又找來(lái)一根“光桿司令”——一棵沒(méi)有枝葉的樹(shù)，我們讓它立的端端正正，讓它“跳”入土坑，埋上了它的腳，然后給小樹(shù)掛上我們自己做的環(huán)保標語(yǔ)，小樹(shù)仿佛看到了我們送給它的禮物迎風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)幾根小樹(shù)枝，仿佛在說(shuō)：“放心吧！”
我一定會(huì )好好成長(cháng)的，最后，我們用畫(huà)筆畫(huà)下了初春的公園。呵！好美��！
這次植樹(shù)就在我們的戀戀不舍中結束了。以后我一定要多植樹(shù)，讓我們的城市真正變成綠色城市！
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