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文明的力量作文（精選14篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的文明的力量作文，歡迎大家分享。
文明的力量作文 1
表演藝術(shù)家濮存昕在一個(gè)奧運公益廣告中說(shuō)：“文明是一種力量，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步，就好像奧運火炬在每個(gè)人手中傳遞”他形象而生動(dòng)的點(diǎn)明了文明的力量。是的，文明促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)提高，社會(huì )的進(jìn)步以及國家的發(fā)展。
文明是個(gè)人素質(zhì)提升的重要途徑。眾所周知，海爾是中國家電企業(yè)中的龍頭老大，掌握著(zhù)中國家電生產(chǎn)的核心科技，并且在國際市場(chǎng)中代表中國的形象與實(shí)力，然而當初，海爾因經(jīng)營(yíng)不善而面臨倒閉的困境，于是張瑞敏推行改革，第一條便是不允許隨地大小便，不說(shuō)臟話(huà)不打架。這條規定今天看來(lái)似乎有些好笑，但通過(guò)這一政策，推動(dòng)了企業(yè)職工的文明素養，提高了企業(yè)的文明進(jìn)程，也是后來(lái)海爾得到國際知名品牌的重要原因。因此，文明需要文明來(lái)提高個(gè)人素養。
文明是促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力因素。我們要建設社會(huì )主義和諧社會(huì )，到達這個(gè)目標需要文明的提高。德國在第二次世界大戰后國內經(jīng)濟面臨崩潰，但僅用幾年時(shí)間就恢復并超過(guò)了站前的水平，在20世紀70年代成為僅次美國的資本主義強國，文明的推動(dòng)必不可少。德國的小孩都有不踐踏草坪的習慣，甚至說(shuō)是處事原則。在德國的花園中央往往都有很多漂亮的氣球，這并不是園藝師刻意做的，只是由孩子的氣球不小心非到了花園中央。但為了不踐踏草坪，孩子們便任氣球留在了花園中央。是的，竊一斑而知全豹，德國的經(jīng)濟騰飛不是神話(huà)，而是實(shí)實(shí)在在文明推動(dòng)的`成果！
文明是促進(jìn)國家興旺發(fā)達的保證。我國要建設成全面小康社會(huì )，實(shí)現中華民族的偉大復興，必須依靠文明的推動(dòng)作用。不難發(fā)現，不論國家怎樣呼吁"提高國名素質(zhì)”，我國公民在國際上的形象和地位都不如人意，在一些以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國家使用漢語(yǔ)來(lái)提示中國人‘‘禁止隨地吐痰’’；上海世博會(huì )上的垃圾成堆，一些外國人主動(dòng)檢拾垃圾；廣州亞運會(huì )上中國人留給外國人的形象居然是愛(ài)起哄是的，中國的國際地位要想提高，民族復興的偉業(yè)要想實(shí)現，必須依靠文明的力量。
是的，文明關(guān)系著(zhù)我國的生存與發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步發(fā)展，個(gè)人的形象和素質(zhì)，文明必須把建設文明社會(huì )作為工作中不可忽略的重點(diǎn)，作為國家偉大事業(yè)的接班人，21世紀的驕子，我們要學(xué)習文明處世，為實(shí)現國家的偉大復興而奮斗！
文明的力量作文 2
文明城市創(chuàng )建，學(xué)校發(fā)了一本“我與文明同行”的宣傳手冊，在教書(shū)育人之余，略有閑暇，通讀一遍，知道了我們要創(chuàng )建文明縣城，創(chuàng )建文明縣城的標準，創(chuàng )建文明縣城應遵守的行為規則，心想，不過(guò)爾爾，讀罷，隨手擱置。
某日，上街閑逛，路過(guò)菜市場(chǎng)，發(fā)現菜攤亂擺亂放者有之，占道經(jīng)營(yíng)者有之，大聲吆喝、招攬顧客者有之，不文明經(jīng)營(yíng)行為舉目皆是；走到紅嶺路與興和大道交叉口，細心觀(guān)察，發(fā)現摩托車(chē)、三輪車(chē)闖紅燈者有之，行人隨意橫穿馬路者有之，不遵守交通規則的不文明行為尚未杜絕；走到大街上，發(fā)現隨處張貼小廣告、行人隨手亂扔煙頭、隨地吐痰、隨地吐檳榔，不文明舉止隨處可見(jiàn)。深受觸動(dòng)，旋返，取出“我與文明同行”宣傳手冊再讀，一一對照，宣傳手冊上禁止的'都是我們身邊發(fā)現的不文明行為，為何還有如此之多的人罔顧文明行為準則。對此不解，但又想，我一個(gè)小小教師，又如何能改變，莫之奈何！
一日，上課時(shí)，不經(jīng)意間，發(fā)現我的學(xué)生也有隨手亂扔紙屑、隨地吐痰的不文明行為，心中大震，捧出“我與文明同行”宣傳手冊，再三研讀，掩卷深省，我之責任。為人師表，首當表率。提高自身修養，做到德行合一，一言一語(yǔ)謹之，一舉一動(dòng)慎之，堅持做到講文明話(huà)，行文明事，做文明人。為人師表，次則育人。教育學(xué)生從小養成講文明、懂禮貌的良好習慣；培養學(xué)生樂(lè )于助人的高尚道德情操；教育學(xué)生爭當文明標兵典范。樹(shù)一代人文明新風(fēng)，責無(wú)旁貸。為人師表，三重宣傳。以講臺為陣地，以學(xué)生為橋梁，搭建起學(xué)生向家長(cháng)宣傳的平臺，以小手拉大手，與文明同行。
我相信，只要從我做起，從身邊的小事做起，管住我們的口，使用文明用語(yǔ)；管住我們的行，遵守文明禮儀準則；我們的創(chuàng )文工作一定會(huì )取得令人驕傲的成績(jì)！
文明的力量作文 3
不久前，在廣州地鐵4號線(xiàn)，一位67歲的阿伯上車(chē)后覺(jué)得一位28歲的男青年吳某應該讓座給自己，但吳某堅決不讓?zhuān)瑑扇吮惝a(chǎn)生了口角，進(jìn)而引發(fā)斗毆。有一次，因為孩子尿急，所以家長(cháng)直接讓孩子在地鐵上解決，有乘客看不下去，出言相勸，結果被孩子家長(cháng)暴打一頓。還有一些乘客在上地鐵時(shí)不等別人先下，便一擁而上往地鐵上擠，結果想下地鐵的乘客下不了，要上地鐵的乘客也上不了。這段時(shí)間以來(lái)，諸如此類(lèi)的不文明事件頻頻出現在公眾的視線(xiàn)內。我們不禁要問(wèn)，這個(gè)社會(huì )到底是怎么了?
“讓座”事件中的吳某和阿伯被帶到警察局進(jìn)行調節、教育后釋放，雙方嘴上雖說(shuō)自己有責任，但心里卻想著(zhù)自己是對的，錯的`是對方。我個(gè)人覺(jué)得雙方都有錯，阿伯不應該說(shuō)吳某不讓座就動(dòng)手打人，而吳某也應該自覺(jué)讓座。而那些讓孩子直接在車(chē)上地鐵上“解決”的家長(cháng)，別人的提醒是善意的，他們不但不接受還要打人，就更是錯上加錯了。上下地鐵時(shí)，乘客們要注意禮讓?zhuān)杂X(jué)遵守“先下后上”這個(gè)不成文的規定，這樣才不會(huì )阻礙交通。
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得之所以有如此多不文明事件接連發(fā)生，一方面是因為有部分市民素質(zhì)確實(shí)不高，遇到問(wèn)題就“爆粗”，更有甚者直接動(dòng)手，導致事情一發(fā)不可收拾;另一方面是因為這些行為雖然帶來(lái)非常嚴重的不良影響，但其程度還算不上犯法，所以從法律上不能對其進(jìn)行嚴懲，而相關(guān)部門(mén)對這類(lèi)事件的處理一般都是對雙方進(jìn)行調解和教育，或者罰款，懲罰力度不夠。
所以我認為，如果以后再有類(lèi)似事情發(fā)生，警察應該把不文明的一方或雙方他們的樣子印在撲克牌上，并配上事件的文字經(jīng)過(guò)，發(fā)給市民們作娛樂(lè )用途，時(shí)刻提醒大家記住這些“壞蛋”;或者通告他們的單位或學(xué)校，讓他們在公司或學(xué)校里沒(méi)臉見(jiàn)人;還可以把他們的照片貼在各個(gè)地鐵站當眼的位置，讓過(guò)往的市民都可以看到，時(shí)刻謹記著(zhù)要文明出行。
如果這種不文明事件越來(lái)越多，那么我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )越來(lái)越墮落，就不會(huì )再有人愿意到我們這兒來(lái)游玩了。我希望我們能夠跟那些不文明現象說(shuō)再見(jiàn)，讓廣州這個(gè)城市更加美好。
文明的力量作文 4
曾何幾時(shí)，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學(xué)校園�；蛟S那段情結就這樣開(kāi)始了……
放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標準的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無(wú)限地憧憬。但隨著(zhù)離她越來(lái)越近，越來(lái)越多地感受著(zhù)她的美麗，她的青春時(shí)，我突然發(fā)現在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……
過(guò)道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見(jiàn);走廊里，學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象;衛生間一點(diǎn)也不衛生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的.流著(zhù)，地上也都是水;中餐也不節約糧食，嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里;時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現場(chǎng)……仔細端詳，我發(fā)現“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。
時(shí)間一晃，如今的我已端坐中學(xué)課堂，那段情結此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來(lái)越多。突然之間，我發(fā)現“她”的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……
此刻的校園，過(guò)道上，干干凈凈，沒(méi)有任何雜物;地面上，同學(xué)會(huì )主動(dòng)撿起垃圾，放到垃圾桶里;走廊里，四個(gè)同學(xué)徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開(kāi)陣勢;衛生間里，也同樣打掃得十分整潔;中餐后，我也再沒(méi)有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當同學(xué)打架時(shí)，大家都會(huì )努力調節，讓雙方都冷靜下來(lái);有時(shí)還會(huì )有愛(ài)勞動(dòng)的同許積極參加值日……
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )以它們各自那純潔的綠，樸實(shí)的綠，激情的綠來(lái)點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫(huà)。
仰望，是藍藍的一片天空;俯視，是青青的一片草地;這邊，有我們一片摯熱的愛(ài);那邊，更有我們一片眷顧的愛(ài)……
為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來(lái)將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!”
文明的力量作文 5
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀,是不能在社會(huì )及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表;可對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
文明禮儀是中國人傳統的高尚品德，古代也有很多故事講述著(zhù)文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候，有一家的父親買(mǎi)了一些梨子，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“我是最小的，所以應該吃最小的梨,大的.梨子應該給哥哥吃�！备赣H聽(tīng)到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰(shuí)又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì )在學(xué)校尊重老師、在家中尊重長(cháng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì )中尊重人民、就一定會(huì )成功的。
在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見(jiàn)到老師，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì )讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì )覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎?
文明禮儀不是代表著(zhù)一次性的行動(dòng)，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成文明的一個(gè)國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂(lè )而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心里,變成如同上班上學(xué)一樣的平常。讓文明禮儀想好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國人，也是一個(gè)文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧!
文明的力量作文 6
一個(gè)人講文明，那他將有更好的人生；一群人講文明，那么他們將會(huì )和睦相處；一國人文明，那么這個(gè)國家必定會(huì )得到全世界的尊重。
在我身邊，就有這么一個(gè)同學(xué)。她文明禮貌，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的一致認可。在小學(xué)的班長(cháng)競選中，他和其他競爭者在辦公室門(mén)前等候著(zhù)老師的到來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，同學(xué)們都等得有些不耐煩，有的在走廊里走來(lái)走去，有的趴在窗戶(hù)前向樓下望，還有的補助的發(fā)牢騷，埋怨。只有他靜靜坐在門(mén)口，看著(zhù)外面的春景。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師終于來(lái)了。緊接著(zhù)，大家推擠著(zhù)走進(jìn)辦公室。他門(mén)大都是用手直接推門(mén)，有些甚至用腳踢開(kāi)，唯獨他輕聲地走到門(mén)前，用手輕輕敲了三下門(mén)。一直等到屋里說(shuō)：“請進(jìn)�！彼泡p輕推挨門(mén)，進(jìn)去后又隨手將門(mén)關(guān)上。整個(gè)過(guò)程安靜而沉穩。
接下來(lái)，老師讓每位競爭者打掃衛生。很多人不情愿的隨便在地上劃幾下。只有她認真拿起掃把，一下一下仔細掃著(zhù)地。將每一個(gè)死角都不放過(guò)，把辦公室到掃得干干凈凈。然后他又拿起抹布，把辦公桌和玻璃擦得一塵不染。之后，他才滿(mǎn)意地離開(kāi)教室，
下午，老師公布了班委名單，他是班長(cháng)。當聽(tīng)到這個(gè)結果時(shí)，大家都一臉驚訝，甚至，一些參與競選的'同學(xué)還大叫：”為什么？為什么？”老師看著(zhù)大家，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“班長(cháng)不僅要有好的成績(jì)，最重要的，是做到文明有禮。剛才進(jìn)門(mén)時(shí)，很多同學(xué)推門(mén)而入，有的還踢開(kāi)門(mén)進(jìn)去。只有他先敲門(mén)。經(jīng)過(guò)我同意后再進(jìn)入。在打掃衛生時(shí)，也只有他一絲不茍，認真打掃。身為炎黃子孫，文明是我們立身之本。只有文明的人，才能做好每一件事，才能收獲成功�！�
從他身上，我看到了文明的力量，更找到了學(xué)習的榜樣。當前的我們正處于人生的春季更應該把文明作為我們的必修課。牢記文明禮儀，用文明的力量武裝自己，在成長(cháng)的道路上昂首前行不虛度我們美好的青春！
文明的力量作文 7
人類(lèi)最寶貴而且能獲得最大收益的一項特質(zhì)，就是文明與禮節。
——拿破侖·希爾
初春的上海，乍暖還寒。
舅舅采購了滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋零食開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽來(lái)到野生動(dòng)物園。園里沒(méi)有往日的人頭攢動(dòng)，但游客也是絡(luò )繹不絕。
很快地，舅舅買(mǎi)好了票帶著(zhù)我們在園里游玩起來(lái)。園里的空氣好新鮮，綠化得真好：蒼勁的松樹(shù)、抽條的柳樹(shù)、含苞待放粉色的桃花兒、簇簇怒放黃色的迎春花兒……絲毫沒(méi)有嚴冬過(guò)后的蒼涼！
園中有一條人工湖，清澈的湖水漣漪陣陣，幾只野鴨和白天鵝自由自在地游過(guò)，“春江水暖鴨先知啊”。我慨嘆！不遠處幾個(gè)白色的塑料袋漂浮過(guò)來(lái)。不由地我皺了一下眉。
兒童游樂(lè )場(chǎng)里笑聲陣陣，尋聲望去那里的小朋友真不少。心頭一喜我飛奔過(guò)去，又是過(guò)山車(chē)，又是蹦極，又是碰碰車(chē)……顯然，小朋友們也是玩得不亦樂(lè )乎，個(gè)個(gè)都脫去了棉衣，興奮得小臉兒通紅，抽空接過(guò)大人遞過(guò)來(lái)的易拉罐猛喝一陣，隨手扔在了地上……我心里不由一緊，這可不，放眼望去偌大的'游樂(lè )場(chǎng)隨處可見(jiàn)丟棄的空塑料瓶、易拉罐、零食袋……
腳邊就有一空瓶，舅舅跨了過(guò)去，媽媽也跟著(zhù)跨了過(guò)去。我一愣！隨即毫不猶豫地彎下腰揀起了瓶子，繼續向前撿起雜物來(lái)……一邊的舅舅和媽媽臉紅了，很不好意思地跟著(zhù)我行動(dòng)起來(lái)�！拔乙瞾�(lái)吧！”一個(gè)稍大一點(diǎn)的男孩兒說(shuō)�！拔乙瞾�(lái)吧”！男孩兒的伙伴也說(shuō)。我也來(lái)吧！我也來(lái)吧！小朋友們紛紛加了進(jìn)來(lái)，揀雜物的隊伍迅速壯大。很快，大人小孩齊行動(dòng)，雜物全部裝進(jìn)了垃圾袋。游樂(lè )場(chǎng)立刻清爽了起來(lái)。
拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幾袋“垃圾戰利品”，轉身看看暖陽(yáng)下干凈整潔的游樂(lè )場(chǎng)，小朋友們玩得更歡了，我大步流星地走向垃圾桶，那個(gè)大男孩兒正向我直招手，嘻嘻……等等，我這就來(lái)了！……
文明的力量作文 8
“文明要從校園的每一角做起�！绷胰债斂�，校長(cháng)在教學(xué)樓前嚴肅的致辭。那么既然提到了要從校園的每一處做起，就少不了大掃除這個(gè)重點(diǎn)項目。
回到教室后，庫老師重新跟我們布置了這次大掃除的任務(wù)。但這次大掃除可不是隨便幾下就完事了，而是要得到每個(gè)同學(xué)的重視。這次大掃除，除了我們要把它定義為“搬家式”大掃除，目的就是徹頭徹尾的做到深度清潔。
“叮鈴鈴——”，第三節英語(yǔ)課結束后，老師立馬組織同學(xué)們開(kāi)始打掃，爭取以最快的速度完成勞動(dòng)任務(wù)，力求做到高速，而高效。話(huà)音剛落，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲的教室，充滿(mǎn)著(zhù)勞動(dòng)的熱情和互相協(xié)作的聲音。抹門(mén)窗和桌椅，掃地聲，抬桌子的聲響，混成一片，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，而我們正是那臺上的演奏家和歌唱家。
在這次大掃除中，我們組難能分到擦門(mén)窗的任務(wù)。我瞧見(jiàn)我們組的組員，因為抹布不夠了，就自己去想辦法解決。有的'等著(zhù)其他同學(xué)完成任務(wù)后再借用，有的將一塊較大的抹布一分為二。這樣不僅兩個(gè)人都有，也增加了效率。
再看看其他組的同學(xué)，梁熙他們組是負責擦教室桌椅了，當我瞧見(jiàn)他們時(shí)，真的是在一點(diǎn)點(diǎn)的，細心的不放過(guò)任何一處地方，讓桌面變明亮整潔。在緊張中卻不顯得慌忙，一切都是那么的井然有序的進(jìn)行著(zhù)，仿佛是一只訓練有素的隊伍�？吹竭@，我不禁發(fā)出深深地感嘆。
果不其然，不出多久，我們一到四小組就光速地完成了勞動(dòng)任務(wù)，并回到座位上，安靜的自習。
其實(shí)，我們的生活中，不光是這次勞作，包括在今后的其他事中，都需要每個(gè)人的共同努力，才能使我們的生活處處都盡顯美好。
文明的力量作文 9
講文明、懂禮貌是衡量一個(gè)人的道德標準。我們中國是一個(gè)文明古國，有著(zhù)幾千年的文明歷史。而做為中華民族后代的我們，更應該文明。
文明，有時(shí)是多一些耐心的等待；有時(shí)是多一點(diǎn)點(diǎn)分享；有時(shí)是一句謝謝；有時(shí)只是一個(gè)微不足道的動(dòng)作……而在我們的身邊，文明隨處可見(jiàn)。
一天下午，我上完興趣班回家，看見(jiàn)鄰居爺爺正拿著(zhù)小刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地刮著(zhù)墻上、樓梯上的小廣告。我走過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺，您刮這個(gè)干嘛呀？”爺爺說(shuō)：“這小廣告，就像城市里的牛皮癬，會(huì )影響城市的'樣貌。咱們駐馬店不是要評全國文明城市了嘛，我把小廣告刮掉，也是為駐馬店出一份力。不過(guò)這些貼小廣告的人幾乎每天都來(lái)，即使刮掉了也干凈不了多長(cháng)時(shí)間�！薄澳悄鸀槭裁催�要刮？”我問(wèn)。爺爺道：“如果今天不刮，那小廣告就會(huì )堆積的一天比一天多，到時(shí)候就不好刮了�！蔽以瓉�(lái)一直以為那位爺爺只是很愛(ài)干凈，現在我才明白，那是文明。是文明使他不辭辛苦、心甘情愿為大家勞動(dòng)和奉獻。
文明好像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。只要我們每一個(gè)人邁出文明的一小步，社會(huì )就會(huì )跨出文明的一大步。
文明是一種力量，流傳在每個(gè)人的手中。讓我們攜起手，共同把文明的信念，分散在世界的每一個(gè)角落！
文明的力量作文 10
在周五，我們班一起收看了一則公益廣告，其中有幾句話(huà)讓我記憶非常深刻，文明是一種力量。他說(shuō)：“公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，那么我們身邊的黑暗就會(huì )少一些�！钡拇_，我很贊同。因為，只要我很文明，那我就會(huì )感染我的班級；只要我的班級很文明，那就會(huì )感染我的學(xué)校；只要我的學(xué)校很文明，那就會(huì )感染武漢市；只要武漢市很文明，那么就會(huì )感染整個(gè)社會(huì )。所以，從現在，就我來(lái)做起，來(lái)感染我身邊的人。
“有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離； 有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度； 也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度�！逼鋵�(shí)在生活中，我同樣也見(jiàn)過(guò)這樣文明的.人。當時(shí)，我去車(chē)站等公共汽車(chē)，因為是上班的高峰期，人非常多，我好不容易才擠上去，搶了一個(gè)位子，可是都已經(jīng)過(guò)了一會(huì )兒了，車(chē)子還不開(kāi)動(dòng)。這時(shí)，有幾位乘客就囔囔起來(lái)，說(shuō)：“怎么還不開(kāi)動(dòng)，萬(wàn)一遲到了你負責呀！”沒(méi)想到，上來(lái)一位老爺爺，估計已經(jīng)七八十歲了，說(shuō)：“司機同志謝謝你，我的橘子撒了一地，我的身手又不好，得慢慢檢，多虧你還一直等著(zhù)我�！边@件事讓我感觸非常深，也讓我明白了多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，一份溫暖……
所以我發(fā)現，文明是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，更多的來(lái)發(fā)現，來(lái)釋放自己文明的熱情。
文明的力量作文 11
她叫潘娜威,遼寧營(yíng)口市一名普通的學(xué)生，她用著(zhù)兩個(gè)指頭見(jiàn)了無(wú)數的廢舊電池。有的時(shí)候，小娜威撿廢電池，周?chē)『⒆涌匆?jiàn)跟著(zhù)學(xué)，有的孩子父母看見(jiàn)了，就特別不高興地喊，多臟啊，撿哪個(gè)干嘛?小娜威一點(diǎn)也不客氣地回敬說(shuō)：“手臟了可以洗，地球臟了怎么洗?”
漸漸地，有越來(lái)越多的人加入到小娜威德行列，這里也成了全營(yíng)口市人民收集廢舊電池的集中點(diǎn)。一個(gè)微不足道的她，卻用一雙只有兩個(gè)手指的手，做成了感動(dòng)中國的大事!
同樣讓我們感動(dòng)的，是5.12汶川大地震中的一名小男孩，他叫小峰，當救援人員發(fā)現并準備馬上開(kāi)始救援時(shí)，小峰說(shuō)：“叔叔，我旁邊還有別的同學(xué)活著(zhù)，你去救他們，我不怕!我不疼!”果然，援救人員在周?chē)l(fā)現了六名幸存者。小峰被最后就出來(lái)，當他從廢墟中被抬出來(lái)的時(shí)候，他對著(zhù)所有的人敬了一個(gè)標準的對禮，并用他微弱的聲音說(shuō)：“謝謝叔叔!”
世界上有一種力量，震撼著(zhù)我們的心靈;有一種精神洗滌著(zhù)我們的靈魂。它就是上帝賜予人類(lèi)的厚禮--文明。它促使一個(gè)僅有兩個(gè)手指的`15歲少女，用她微小的力量，做了一件讓全營(yíng)口，全中國乃至全世界人民感動(dòng)的事情;它促使一名僅有13歲的男孩子，在最緊要的關(guān)頭，還不忘說(shuō)那句“謝謝”;它促使一位人民教師，在生命的最后時(shí)刻照亮了他最?lèi)?ài)的學(xué)生。他們的堅持來(lái)源于文明的凈化，他們的行為正體現了人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈的偉大!
文明的力量作文 12
講文明，懂禮貌是衡量人的道德標準。我們中國是文明古國，有數千年的文明歷史。作為中華民族的子孫，我們應該更加文明。
文明，有時(shí)有更耐心的等待，有時(shí)有更多的共享，有時(shí)感謝，有時(shí)只是一點(diǎn)動(dòng)作……在我們周?chē)�，文明隨處可見(jiàn)。
一天下午我過(guò)去問(wèn)爺爺:“爺爺，你在干什么？”爺爺說(shuō):“這個(gè)小廣告就像城市的銀屑病，會(huì )影響城市的外觀(guān)。我們駐馬店不是評價(jià)全國文明城市嗎？。我刪除了小廣告，為駐馬店出力。但是，貼這些小廣告的人幾乎每天都來(lái)，即使刮掉也不太干凈�！薄盀槭裁匆�？”我問(wèn)。爺爺說(shuō):“今天不刮的話(huà)，小廣告堆積的日子比一天多，那個(gè)時(shí)候不刮�！蔽乙詾槟莻�(gè)祖父只是喜歡干凈，現在才知道那是文明。文明希望他不辭辛苦，高興地為大家工作和獻身。
文明就像燈，燈亮了，我們周?chē)暮诎稻蜕倭�。文明在我們身邊，接近我們，接近觸手。只要我們每個(gè)人邁出文明的小步，社會(huì )就會(huì )邁出文明的.大步。
文明是一種力量，流傳在大家手中。攜手，把文明的信念分散在世界的各個(gè)角落吧！
文明的力量作文 13
“文明”是什么？它是一個(gè)平凡的詞嗎？不!它就在我們身邊,它對社會(huì )，對環(huán)境，對我們都有利。只要你細心關(guān)注它，便可知道它就在你生活中有多么重要。
記得有一天，我和姐姐在街上逛，忽然，我們看見(jiàn)一個(gè)男孩往地上扔了垃圾，我姐就先瞪著(zhù)他看，過(guò)了一會(huì )兒，又走上去對著(zhù)男孩細聲細語(yǔ)地說(shuō)：“請你把垃圾撿起來(lái),丟到桶里�！彼赶虿贿h處的一個(gè)綠色垃圾桶。但那男孩不但不聽(tīng)，還沖我姐吼：“關(guān)你啥事，管得真多！”我和姐姐都不甘心，跟他說(shuō)：“你這樣隨地丟垃圾，如果每個(gè)人像你一樣，那世界不就成垃圾場(chǎng)了!”那個(gè)男孩見(jiàn)情況不妙，于是開(kāi)口對我姐說(shuō)：“我說(shuō)不過(guò)你，好啦！我撿起來(lái)，行了吧？”我姐滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，并目不轉睛地看著(zhù)他把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉過(guò)身來(lái)，對著(zhù)我說(shuō)：“我們走吧！”
我突然感到我姐姐是那么勇敢。她注重生活中的每點(diǎn)每滴，我也被她的這種精神而感染。因為文明使周?chē)玫娇鞓?lè )，得到干凈，得到幸福。文明的力量是無(wú)限的，只要你認真對待，就能得到回報。
在當今世上，各種思想文化相互激蕩，有吸納又有排斥，有滲透又有抵御，面對這樣的形勢，就讓我們用自己的'實(shí)際行動(dòng)，共同澆灌燦爛的精神文明之花吧！
文明的力量作文 14
前幾天，我在回家的途中看到了這一幕。
一個(gè)大姐姐，一邊走一邊嗑著(zhù)瓜子，瓜子皮隨手扔在地上。我想，這個(gè)姐姐真不文明呀。就在這時(shí)，一個(gè)身穿黃色運動(dòng)服，背著(zhù)綠色書(shū)包的男孩從后面追了上來(lái)，他面帶微笑地對那位大姐姐說(shuō)：“大姐姐，你不應該把瓜子皮亂扔，大家都說(shuō)‘城市是我家，環(huán)境清潔靠大家’,我們市里正在創(chuàng )建國家衛生城市，我們都有責任呀！你……”“你什么你?我想干什么就干什么!用不著(zhù)你管�！蹦莻�(gè)大姐姐氣得眉毛都快要變成一條直線(xiàn)了。男孩說(shuō)：“大姐姐,請你把瓜子殼撿起來(lái)!”。那個(gè)姐姐“哼”的一聲，就把男孩推到了一邊，轉身就往前走了。
男孩不再說(shuō)什么了，卻見(jiàn)他默默地把那位姐姐丟的瓜子皮撿起來(lái)。但是大姐姐好像故意和那個(gè)男孩作對似的，男孩越撿，她越扔。走了一段路后，男孩手里已經(jīng)拿滿(mǎn)了瓜子皮，他跑到了大姐姐前面，把手里的.瓜子皮扔到了垃圾桶里。這個(gè)舉動(dòng)似乎感動(dòng)了大姐姐，她猶豫了一下，把正要往地上扔瓜子皮的手伸向了垃圾桶。
我的內心砰然一震。這時(shí)，我不禁想起了那則公益廣告：“文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些……”
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