感悟網(wǎng)絡(luò )作文1000字

　　導語(yǔ)：有段時(shí)間了，我經(jīng)常思考：網(wǎng)絡(luò )到底給人帶來(lái)了什么?那么多人不斷的點(diǎn)擊又是為了什么?以下是小編為大家整理的對網(wǎng)絡(luò )的感悟作文。歡迎閱讀。

 

　　第一篇：感悟網(wǎng)絡(luò )

　　有段時(shí)間了，我經(jīng)常思考：網(wǎng)絡(luò )到底給人帶來(lái)了什么?那么多人不斷的點(diǎn)擊又是為了什么?我苦苦地思，細細地想，網(wǎng)絡(luò )給我這樣的印象……

　　網(wǎng)絡(luò )是解疑答惑的老師。我最初接觸網(wǎng)絡(luò )是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。起初，在工作中遇到好些以前沒(méi)有遇到的課題。我很困惑，也很為難。覺(jué)得自己已經(jīng)落伍，不能在勝任現在的工作。但研究課題擺在了自己的面前，可以說(shuō)是前所未有的。在自己經(jīng)過(guò)一段的苦苦探索后，還是沒(méi)有什么頭緒。有人建議我說(shuō)，上網(wǎng)查查，看有沒(méi)有這方面的資料，上網(wǎng)查了，果然不讓人失望。我從中獲取營(yíng)養，吸收人家的經(jīng)驗結合自己的實(shí)踐，問(wèn)題很快迎刃而解。網(wǎng)絡(luò )真的是我的良師益友。

　　網(wǎng)絡(luò )是交友的途徑 。 的確，在網(wǎng)絡(luò )上能認識許多朋友。網(wǎng)絡(luò )規則我不懂，在網(wǎng)絡(luò )中，更多的接觸的是異性朋友，它優(yōu)于現實(shí)，避免了在現實(shí)中的許多尷尬。通過(guò)交流認識了許多不同行業(yè)的人，也更多的了解了人們的困惑和需求。在網(wǎng)絡(luò )中，朋友間彼此傾吐著(zhù)在現實(shí)中難以?xún)A吐的苦惱;彼此分擔和分享著(zhù)苦痛和快樂(lè )。這誠然是不錯的。但是，網(wǎng)絡(luò )同時(shí)能讓人放棄許多朋友，正如一個(gè)朋友所說(shuō)的：網(wǎng)絡(luò )朋友不是朋友，這樣的說(shuō)法也不無(wú)道理。人們常說(shuō)：君子之交淡如水。的確是這樣。我認為網(wǎng)絡(luò )之交薄如霧，絲絲微風(fēng)既會(huì )吹散彼此的情誼。網(wǎng)絡(luò )雖然有這樣的特點(diǎn)，但我仍然這樣認為：現實(shí)中的朋友需要經(jīng)營(yíng)、需要真誠;網(wǎng)絡(luò )中的朋友也同樣需要經(jīng)營(yíng)和真誠。這樣才真的不失是一種交友的好途徑，快捷，方便，利于交流。

　　網(wǎng)絡(luò )是現代生活的必需 �，F代人的生活節奏快，生活壓力大。能緩解這一壓力的當然少不了網(wǎng)絡(luò )。在這個(gè)經(jīng)濟時(shí)代、信息時(shí)代，提高工作效率的途徑當然也離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )為現代生活提供了許多方便，成為了傳遞信息的最佳的途徑。沒(méi)有人否認，網(wǎng)絡(luò )帶給人的好處和優(yōu)點(diǎn)。如某某病人需要腎源，網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)很快便能知道，網(wǎng)上查罪犯更是了得，天地之大，竟然無(wú)罪犯的藏身之地……

　　網(wǎng)絡(luò )不是生活的全部。網(wǎng)絡(luò )能為人們的生活提供方便，能幫助人們緩解壓力，但它不是生活的全部。它無(wú)法代替生活中的種種。在網(wǎng)下，你能真切得體會(huì )親人的親情、朋友的友情;能盡情呼吸自然清新的空氣;能領(lǐng)略觀(guān)賞美麗迷人的景觀(guān);能品香茗，嘗美食……總之它是網(wǎng)絡(luò )所不能給予的。網(wǎng)絡(luò )是我們生活的好幫手，對于體味生活的滋味，它不能給你，真正能給你這種滋味的是能用手觸摸到的地方。

　　網(wǎng)絡(luò )是百科全書(shū)……

　　網(wǎng)絡(luò )給了人許多許多希望，同樣也會(huì )給人帶來(lái)更多更多失望。雖然如此，但我認為亦無(wú)須遠離網(wǎng)絡(luò )。因為網(wǎng)絡(luò )是未來(lái)生活重要的組成部分，你只需要知道如何善用它，而不是被它所控制，那么網(wǎng)絡(luò )一定會(huì )成為你的得力助手、離不開(kāi)的朋友。

　　第二篇：感悟網(wǎng)絡(luò )

　　網(wǎng)絡(luò )在多年以前還是一個(gè)陌生的名詞，人們也只能是在想象中對虛幻的世界有個(gè)模糊的影響。但是沒(méi)有人會(huì )想到在多年后的今天，這種影響成為了現實(shí)。人們幾乎離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了，因為它給人帶給了的歡樂(lè )。自從有了網(wǎng)絡(luò )，人們的生活變的豐富多彩，工作的時(shí)候，在網(wǎng)絡(luò )上討論問(wèn)題;想給別寫(xiě)信的時(shí)候，發(fā)個(gè)電子郵件，節省了大量的時(shí)間和精力;晚上，還可以打開(kāi)網(wǎng)站看新聞;如果累了，不想出門(mén)，在網(wǎng)上購物，省時(shí)有省力;學(xué)習、工作的閑暇，網(wǎng)上娛樂(lè )成為了放松的最好途徑。網(wǎng)絡(luò )漸漸成為了人們交友的天地，知識的學(xué)堂，新聞的空間，娛樂(lè )的場(chǎng)所，漸漸的被人們所喜愛(ài)。

　　但是它在給人們帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)，也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。由于一些青少年自控能力差而導致沉迷于虛擬時(shí)空，耽誤了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，最終一事無(wú)成，有的還走向了生命的極點(diǎn)。

　　有這樣幾個(gè)故事：山西某重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生王益，家庭條件很好，成績(jì)優(yōu)秀。平時(shí)能說(shuō)會(huì )道，是班上出名的鐵嘴!待人也真誠友善，很有人緣。但自從一次偶然的機會(huì )接觸到網(wǎng)絡(luò )游戲后，便一發(fā)不可收拾。像變了一個(gè)人擬的。整天沉默寥言，脾氣異常爆燥。上課時(shí)目光呆滯，行動(dòng)也變得越來(lái)越怪異起來(lái)，很難再與人交往。學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，由原來(lái)班上前5名，變成全年級后10名。在教師及其家長(cháng)的教下，也痛苦、悔恨甚至自殘過(guò)自己，但還是抵不住網(wǎng)絡(luò )游戲其間的誘惑，最后在偷去家中幾百元，在網(wǎng)吧連泡四天四夜之后，跳樓自殺。

　　重慶市某校一學(xué)生錢(qián)某，父母在接到其校方連續一周未上課的通知后，在親戚朋友的幾方查找、搜索下，其母終于在該校附近的一網(wǎng)吧中，找到了熬得兩眼通紅、而仍在酣戰的錢(qián)某，并拖了出來(lái)。錢(qián)某當著(zhù)眾人的面，當場(chǎng)扇了其母幾耳光，理由是在自己游戲最關(guān)鍵時(shí)讓母親給攪和而輸掉了，使自己幾天的心血白費。

　　廣州某中學(xué)女生陳某，平時(shí)酷愛(ài)上網(wǎng)，尤其鐘愛(ài)聊天。在接到網(wǎng)友的的幾番邀請后，于2002年10月21，偷去家中1500元錢(qián)后，離家出走，至今下落不明。

　　這些慘痛的事例難道不值得我們深思嗎?

　　中央電視臺的《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》中曾經(jīng)講過(guò)：有一個(gè)酷愛(ài)網(wǎng)絡(luò )游戲的中學(xué)生，在玩某網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)候，很崇拜游戲中的一個(gè)玩家，認為該玩家是游戲中最厲害的人物。但是有一天這個(gè)人被其他人打敗了。他就感到傷心，之后就跳摟自殺了�？梢�(jiàn)，沉迷網(wǎng)絡(luò )給一些未成年人帶來(lái)了多少不幸啊!

　　所以網(wǎng)絡(luò )，對人們大有幫助，但是，過(guò)度的沉迷，就會(huì )毀掉一個(gè)人的人生。網(wǎng)絡(luò )有利亦有弊。網(wǎng)絡(luò )，使有志者走向成功的彼岸;網(wǎng)絡(luò )，使無(wú)志者走向失敗的深淵。

　　青少年只有合理的運用網(wǎng)絡(luò )，才能得到網(wǎng)絡(luò )的益處。拒絕網(wǎng)絡(luò )垃圾，戒除網(wǎng)癮，是補救網(wǎng)癡少年的當務(wù)之急�，F在的青少年普便缺少自控能力，導致沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不能自拔。不僅如此，一些黑網(wǎng)吧，為了個(gè)人的利益，而讓未成年人入內，試他們漸漸無(wú)法控制自己而荒廢學(xué)業(yè)，有時(shí)還為了湊足上網(wǎng)費用而犯法。有多少品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生就因此而毀掉了美好前程。

　　讓全社會(huì )共同攜起手來(lái)，打擊黑網(wǎng)吧，教育、挽救那些因為沉迷網(wǎng)絡(luò )而荒廢學(xué)業(yè)，一事無(wú)成的青少年。讓網(wǎng)絡(luò )成為青少年的導師，來(lái)重新塑造青少年的形象。

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