以團結為話(huà)題作文范文（精選6篇）
相信大家對作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編收集整理的以團結為話(huà)題作文范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以團結為話(huà)題作文1
上個(gè)星期五放學(xué)后，我忙了一天的學(xué)習和少先隊工作很勞累，便匆匆忙忙往家趕。
回到家后，開(kāi)了罐“王老吉”，美滋滋的喝了起來(lái)，喝得正美，忽然聽(tīng)到爸爸的聲音：“娃兒，快去讀讀書(shū)吧！別光長(cháng)肉不長(cháng)知識！”聽(tīng)爸爸嘮叨了半天，我才勉強到書(shū)房去找要看的書(shū)。
嗯……《洋蔥頭歷險記》？這不是爸爸很早就給我買(mǎi)的書(shū)嘛！卻讓它在這里睡大覺(jué)？于是我翻了翻目錄，“哇噻”有這么多題目，而且都如此的吸引人。比如：“第二十二章橘子男爵滾到山下，把二十個(gè)將軍壓扁了”、“第二十五章瘸腿蜘蛛被雞吃了，死前留下一句話(huà)”……真是太有趣了！我連忙翻到第一頁(yè)，開(kāi)始了這本書(shū)的閱讀……
經(jīng)過(guò)了一夜的“奮戰”，我一氣讀完了這本書(shū)。當合上書(shū)本時(shí)，回味其中的一些情節，真是意猶未盡，還有再讀一遍的想法。故事的內容是這樣的：老洋蔥因無(wú)意中踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監獄，洋蔥頭來(lái)探視時(shí)，老洋蔥告訴他，監獄里關(guān)押的都是無(wú)辜的人，而為非作歹的壞人卻被養在皇宮里。洋蔥頭決心救出監獄里的人，卻也進(jìn)入了“黑牢”在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團結起來(lái)，共同推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。
這個(gè)故事我們：只有團結起來(lái)力量大！
回想著(zhù)這一段時(shí)間，我們班有個(gè)別同學(xué)不團結班集體，常常被少先隊干部“捉到”，受到批評。我真想對他們說(shuō)：我們都要珍惜班集體的榮譽(yù)呀！大家團結起來(lái)，同心同德，可以戰勝一切心頭的“磨難”，把咱們三二班建設的更加美好！
以團結為話(huà)題作文2
這個(gè)暑假，《現代中小學(xué)生報》小記者培訓學(xué)校組織了“樂(lè )一夏，樂(lè )一家”夏令營(yíng)活動(dòng)，參加夏令營(yíng)的基本都是小記者班的學(xué)員，我也有幸參加了這次活動(dòng)。
在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我參與了很多活動(dòng)和比賽，經(jīng)歷了許多事，最讓我難忘的是“細水長(cháng)流”這個(gè)拓展活動(dòng)了。
“細水長(cháng)流”活動(dòng)的內容是把豎著(zhù)劈開(kāi)的PC管一個(gè)一個(gè)的接起來(lái)，讓一個(gè)小球順著(zhù)管子從起點(diǎn)一直滾到十幾米外的終點(diǎn)的桶里。如果球中途掉地就要從起點(diǎn)重新開(kāi)始。這聽(tīng)起來(lái)好像很容易，可實(shí)際做起來(lái)挺難的。我們小組練了好幾次，但都因為配合不當，沒(méi)有成功。
時(shí)間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著(zhù)槍一樣牢牢抓住一節節PC管，管子一個(gè)接一個(gè)，連成一條長(cháng)龍。球放下來(lái)了，順著(zhù)我們手握的`管子往下滾動(dòng)，但還沒(méi)滾到我手中的管子，就在我前面兩個(gè)伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個(gè)不好的開(kāi)始，我們重新來(lái)過(guò)，第二次球總算滾到我這里。我拿開(kāi)管子，向“龍”的另一端跑去�？赏瑢W(xué)把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒(méi)到，球就到了，結果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！我們又重新來(lái)過(guò)……，經(jīng)過(guò)我們團隊的努力和無(wú)數次嘗試，球終于滾到了桶中。
這次比賽小組得了第幾名我已經(jīng)忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團結、友愛(ài)，像一家人一樣默契和合作，才能?chē)L試到勝利的果實(shí)。
以團結為話(huà)題作文3
魯訊說(shuō)：“友誼是兩顆心的真誠相對，而不是一顆心對另一顆心的敲打”。由此，我想到了一個(gè)故事。
有兩個(gè)好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一個(gè)朋友打了另一個(gè)人一個(gè)耳光。這個(gè)人就在沙子上寫(xiě)道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時(shí)，他卻用小刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“為什么我打了你以后，你要定在沙子上，而現在卻刻在石頭上呢？”他笑著(zhù)說(shuō)：“當我們被一個(gè)朋友傷害時(shí)，寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )抹去它。如果得到了幫助，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風(fēng)都不能抹掉的�！�
從這個(gè)故事，使我想起了我的一個(gè)好朋友她對我只有幫助，沒(méi)有傷害，她就是我的好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)難題。
有這么一件事，那是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場(chǎng)上，不斷地有麻雀來(lái)吃。我生氣極了，可又不知該怎么辦。我思來(lái)想去，一眼看見(jiàn)旁邊的稻草。突然來(lái)了靈感。
當我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí)，黃冉突然站在我背后問(wèn)了一聲：“你在干什么？”她擺出一副很有經(jīng)驗的樣子：“現在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，她便不再說(shuō)下去了。我急切的問(wèn)：“你別賣(mài)關(guān)子了，到底是什么辦法？”她不緊不慢地說(shuō)：“你家不是有只鳥(niǎo)嗎？把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來(lái)播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說(shuō)的做了果然有效。
集體生活中，就算最要好的朋友之間也會(huì )有摩擦，使你感到不開(kāi)心。朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。
以團結為話(huà)題作文4
隨著(zhù)交朋友活動(dòng)的結束，我們又迎來(lái)了新的考驗。這次，我們要在三秒的時(shí)間內，和別人組成一個(gè)大組，迎接助教，再做打算。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們三下五除二地完成了任務(wù)。助教李姐姐拿來(lái)了四個(gè)球，說(shuō)是道具。什么？這輪還有道具了？是用來(lái)打，還是用來(lái)踢呢？正當我還在浮想連篇地想球的作用的時(shí)候，老師突然說(shuō)話(huà)了：“看到我手中的這個(gè)球沒(méi)有？將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住，這個(gè)球從小組長(cháng)手里出發(fā)，傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，最后一個(gè)人要把球還給小組長(cháng)。只有小組長(cháng)能拿兩次球，其它的人都只能拿一次球�！�
我們聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，趕忙練習。我們練了一遍又一遍，終于達到了9秒的好成績(jì)�？墒�，火箭組達到了6.73秒，我們又得突破他們的成績(jì)。小組長(cháng)提議：按傳遞的順序圍成一個(gè)圈。這方法果然有效，時(shí)間達到了5.88秒。老師突然要我們從一個(gè)球增加到四個(gè)球來(lái)傳遞，這可增加了不少難度。于是，有人又說(shuō)：“兩個(gè)兩個(gè)的傳�！痹谖覀兊木毩暫吞嶙h下，又得到了4秒的好成績(jì)�？衫蠋熡止剂艘患屛覀凅@訝的事情，這是目前這個(gè)項目的世界紀錄是0.8秒，要我們爭取在5分鐘之內突破它！這時(shí)，有人提議把四個(gè)球包扎起來(lái)，助教李姐姐剛好帶了一個(gè)塑料袋，于是，我們把四個(gè)球裝在了一起。經(jīng)過(guò)反復地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長(cháng)拿著(zhù)塑料袋碰一下我們的手指就算是通過(guò)了我們的傳遞。正式比賽開(kāi)始了，我們按照既定的方案操作，0.25秒，耶！
這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了團結力量大。那個(gè)小球，就像一顆愛(ài)心，而我們就在那互相傳遞著(zhù)它......
以團結為話(huà)題作文5
九月十三日上午，崔老師帶我們去黃河外灘野炊，我們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉來(lái)到了野炊地點(diǎn)——黃河外灘。我們本應該是分為三個(gè)隊的，可是因為我們的人手不夠，所以合并成了兩個(gè)隊。其中有三個(gè)人反對合作，其實(shí)最后他們也感到后悔了。
在黃河外灘，老師帶領(lǐng)我們找石頭壘灶臺，我們又分頭忙著(zhù)拾柴，薄昊文負責生火，女生負責炒菜。我們第一個(gè)要炒的菜是卷心菜，先倒上油，可是還沒(méi)有把蔥花給扔進(jìn)去呢，火就一下子熄滅了，真掃興��！當我們第二次把希望之火點(diǎn)燃的時(shí)候，火苗一下子又消失了，我們一個(gè)個(gè)的就像泄了氣的皮球，就連老師也有幾分失望。當老師第三次點(diǎn)燃火時(shí)，我們想了一招，幾個(gè)人跟老師一起吹火，這一招還真靈，終于火“呼呼啦啦”的著(zhù)起來(lái)了。炒菜的重任落在了張瀚文和高宇萌身上，于是她們拿著(zhù)筷子開(kāi)始炒菜了，還真像那么回事似的。我們又要去撿干柴了，當我們滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，“營(yíng)地”那里已經(jīng)飄來(lái)了陣陣菜香，原來(lái)那道色、香、味俱全的包菜已經(jīng)出鍋了，鍋中正在炒土豆呢！可是就在這土豆將要出鍋的時(shí)候，李亞飛把柴草往灶上一扔，一些樹(shù)葉子正好落到鍋里。崔老師開(kāi)玩笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們的老祖宗——類(lèi)人猿就是吃著(zhù)樹(shù)葉子演變成人的，葉子沒(méi)有毒，是可以吃的�！闭f(shuō)著(zhù)這第二道菜也上來(lái)了。大約過(guò)了二十分鐘，所有的菜都端上來(lái)了，我們吃著(zhù)自己動(dòng)手炒的菜，感覺(jué)到有一種家庭的溫馨，有一種其樂(lè )融融的氛圍，大大增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼。
經(jīng)過(guò)這次野炊，我感覺(jué)到了團結就是力量，團結就是幸福，團結就是美好。團結真奇妙！
以團結為話(huà)題作文6
那一次，上體育課時(shí)，體育老師拿出一條粗大的繩子，就說(shuō)；“今天要進(jìn)行拔河比賽，一·二組在左邊，三·四組在右邊�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們便把隊伍排好。老師一聲令下∶“預備，開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)像只小雞，把“蚯蚓”往自己的方向拉。第一隊的同學(xué)有的出盡吃奶的力氣，有的漲紅了臉，有的咬緊牙關(guān)。而第二隊的同學(xué)也的例外�？刹恢鞘裁丛�，我們那隊的腳一直滑向第二隊的方向，用力也是沒(méi)用�！暗诙爠倮��！甭�(tīng)了老師這句話(huà)，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，……因為我們是第二隊的。
這時(shí)，組長(cháng)叫大家集合，組長(cháng)說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們一定要吸取這次教訓，在第二次的拔河比賽中取勝�！毙∮抡f(shuō)：“我覺(jué)得我們的動(dòng)作不正確，這也可能是失敗的原因之一�！蔽亿s忙說(shuō)：“對啊，在比賽時(shí)我們的身體應該要向后傾、躺�！崩钏恼f(shuō)：“在比賽是就應當全力以赴，才能取勝�！苯M長(cháng)說(shuō)道：“所以我們在比賽時(shí)，動(dòng)作要標準，而且一定要全力以赴……”
第二回合開(kāi)始了，在老師的一聲令下，我們隊的個(gè)個(gè)使出吃奶的力氣，費了九牛二虎之力，咬緊了牙，漲紅了臉，兩個(gè)眼珠子都瞪得都快滾下來(lái)了。當然了，繩子也就往我們這邊來(lái)，我們更使勁拔了……一下子的，繩子就被我們拉了過(guò)來(lái)。老師大喊：“第一隊勝利！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高。
由于第三回合是決定勝負的關(guān)鍵回合，所以我們吸取了第一回合的教訓，第二回合的經(jīng)驗。第三回合又取勝了。
通過(guò)這次的拔河比賽，我領(lǐng)悟到了：團結就是力量。
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