團結為話(huà)題的作文

　　它們是生物界中大名鼎鼎的大力士;它們是農民伯伯的小小氣象員;它們無(wú)論走多遠都不會(huì )迷路……它們是誰(shuí)呢?沒(méi)錯它們就是--螞蟻。小編收集了團結為話(huà)題的作文，歡迎閱讀。

　　團結為話(huà)題的作文【一】

　　今天上午，我去英語(yǔ)班上課。下課時(shí)，我去上廁所，回班里的時(shí)侯突然發(fā)現了一只蝸牛，我很高興連忙把它抓起來(lái)，放到一只螞蟻身上，哈哈，這下有好戲看了。蝸牛先把螞蟻壓死，然后再把肉吸走，同學(xué)見(jiàn)狀都圍了過(guò)來(lái)。有人提議：“要么把蝸牛放在那邊正在啃食果子的'螞蟻軍團中間。”我們都覺(jué)得蝸牛在螞蟻面前是那么強大，一定能贏(yíng)。突然有人問(wèn)：“如果螞蟻爬進(jìn)了蝸牛殼里，蝸牛不就無(wú)法自衛了嗎?”“放心，蝸牛殼里有幾百個(gè)細小的牙齒，只要蝸牛還活著(zhù)，螞蟻敢進(jìn)去就死定了。”

　　突然，上課了，我們只好回班。放學(xué)后，我們帶著(zhù)激動(dòng)的心情去看結果。到底誰(shuí)贏(yíng)呢?我浮想聯(lián)篇，可結果可不像我們想象的那樣，螞蟻贏(yíng)了，蝸牛的頭都被啃掉了。

　　通過(guò)這件事，我明白了，面對強大的對手，不能單打獨挑。要團結才能發(fā)揮出更大的力量。

　　團結為話(huà)題的作文【二】

　　今天我觀(guān)察了一個(gè)有趣的現象。

　　下午做完作業(yè)，我想下樓去散散步。剛走到一半，就發(fā)現一戶(hù)人家門(mén)口的墻壁上有兩個(gè)小洞，一上一下。“這是什么洞呢?”我很好奇。這時(shí)一隊螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍從下面的洞里爬出來(lái)，這讓我放棄了散步的念頭，蹲下繼續觀(guān)察，想要一探究竟。

　　只見(jiàn)這些螞蟻有的頭頂著(zhù)“美食”;有的兩只合作，一起抬較大的東西……雖然螞蟻的數量很多，但它們卻井然有序地在兩個(gè)洞之間來(lái)回奔走——原來(lái)它們是在搬家啊!更有趣的是，當兩只螞蟻相遇的'時(shí)候，都會(huì )用自己的觸角輕輕地碰一碰對方的觸角，仿佛在相互問(wèn)好，更像在互相鼓勵：“努力，加油!團結就是力量!”

　　經(jīng)過(guò)它們的一番努力，終于把東西全都搬完了，大家一起愉快地走進(jìn)了新“家”。

　　看的入迷的我不由得想到——團結就是力量，堅持就是勝利!我也要學(xué)習小螞蟻團結互助的精神!

　　團結為話(huà)題的作文【三】

　　從前，有一個(gè)非常茂密的大森林。里面住著(zhù)很多很多的小動(dòng)物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥(niǎo)……還住著(zhù)許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著(zhù)。

　　后來(lái)，來(lái)了一個(gè)法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動(dòng)物們間的`戰爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱(chēng)王。有一些小動(dòng)物因此就變成了他的手下，但有一些小動(dòng)物與小精靈卻還團結在一起。然后，小精靈們一個(gè)一個(gè)地去挑戰，但都敗在了巫師的手下�？戳诉@一切，樹(shù)神爺爺對他們說(shuō)：“憑你們個(gè)人的力量是打不過(guò)他的，你們應該克服孤立的毛病，團結在一起，才能打敗邪惡的巫師。”

　　這下子，他們五個(gè)小精靈知道了團結的力量，一起并肩作戰，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結在了一起，永遠都不再孤立、驕傲了。

　　從此，大家又繼續快樂(lè )而幸福地生活著(zhù)。