團結的作文[集合4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的團結的作文4篇，希望對大家有所幫助。

團結的作文 篇1

　　夏天到了，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的果實(shí)就掉了下來(lái)，太陽(yáng)仿佛是一個(gè)熱烘烘的大火爐吊在空中，無(wú)情地烘烤著(zhù)大地。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫個(gè)不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽(tīng)了格外煩心。學(xué)校操場(chǎng)北邊的一棵大樹(shù)下面有一個(gè)很小的螞蟻窩，我就跑了過(guò)去。

　　老師給了我一塊蛋糕的碎片，我就把那塊蛋糕碎片放在了螞蟻我的旁邊。突然，我看見(jiàn)了一只螞蟻出來(lái)找食物那只螞蟻聞到了一股香味，一過(guò)來(lái)。它就看見(jiàn)了一塊蛋糕碎片那只螞蟻便爬到蛋糕碎片上，好像在說(shuō)：“這股香味原來(lái)就是我最喜歡的蛋糕碎片傳來(lái)的呀!那只螞蟻爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用觸角微微的帶動(dòng)蛋糕，搬不動(dòng)�！鞍�，畢竟是只螞蟻啊!”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回教室，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著(zhù)大隊人馬。一陣膛目結舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也是沒(méi)用的。我譏諷著(zhù)這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想。只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱蛋糕;有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏;有的.發(fā)起蠻勁，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反鄉回國似的移向蟻穴。

　　小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類(lèi)呢!螞蟻雖小，但卻懂得做事情要團結合作，萬(wàn)眾一心。我們也要學(xué)習螞蟻的團結精神。如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂(lè )學(xué)互助、積極進(jìn)取、團結合作的好學(xué)生。

團結的作文 篇2

　　在金秋時(shí)期許多水果都成熟了，蘋(píng)果也不例外，也成熟了。它又大又紅，在那陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，在山坡上散發(fā)出一陣陣的香氣，小山羊和小刺猬循著(zhù)香味找來(lái)了，它們看著(zhù)那又大又紅的蘋(píng)果，忍不住誘惑想咬一口。它們圍著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)繞來(lái)繞去，它們看著(zhù)蘋(píng)果垂涎欲滴卻又吃不到。

　　這時(shí)它們開(kāi)始想主意。起初，它們是想各干各的自己摘得自己吃�？墒�，小山羊剛剛用角撞下的蘋(píng)果，就滾到山坡下去了。而小刺猬那，它因為腿短，連樹(shù)葉都摸不到，更不要說(shuō)蘋(píng)果了。它們都沒(méi)有吃到蘋(píng)果。

　　于是它們又開(kāi)始想主意。它們又想到的主意是用石子砸蘋(píng)果，砸下來(lái)的蘋(píng)果它們兩個(gè)平分。于是，它們就開(kāi)始撿石子砸蘋(píng)果。第一顆沒(méi)中。第二顆，不但沒(méi)中而且砸到樹(shù)枝上，反彈了回來(lái)，砸中了小山羊。第三顆，又反彈了回來(lái)砸中了小刺猬……這樣下來(lái)，小刺猬和小山羊都被砸的鼻青臉腫的，可是連一個(gè)蘋(píng)果都沒(méi)有砸下來(lái)。他們還是沒(méi)有吃到蘋(píng)果。

　　它們又想了一個(gè)主意。是小山羊用角撞蘋(píng)果樹(shù)，撞下來(lái)的蘋(píng)果小刺猬用它的'刺扎住蘋(píng)果，得到的蘋(píng)果還是平分。于是小山羊就用角撞蘋(píng)果樹(shù)掉下來(lái)的蘋(píng)果，由小刺猬用身上的刺扎住。就這樣，它們接到了許多蘋(píng)果。

　　經(jīng)歷了這件事之后，它們不僅吃到了美味的蘋(píng)果，而且還明白了一個(gè)深切的道理，那就是團結的力量才是最大，相信大家也明白了吧!

團結的作文 篇3

　　今天下午第一節課，我們全班人一起做了個(gè)游戲，名叫《同舟共濟》。想必大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)付笛生的《眾人劃槳開(kāi)大船》吧！這個(gè)游戲就是根據這首歌來(lái)的，我給大家說(shuō)一說(shuō)過(guò)程吧！

　　當老師拿著(zhù)一疊報紙春風(fēng)滿(mǎn)面的走進(jìn)教室時(shí)，我們就知道要做游戲了�？墒褂靡化B報紙能玩得了什么游戲呢？我疑惑不解。

　　老師說(shuō)我們要玩游戲——《同舟共濟》，這個(gè)游戲大家沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，直到老師把游戲規則打在屏幕上，我們才知道怎么玩。游戲規則：六位同學(xué)全站到一張4開(kāi)大的報紙上，用一只腳著(zhù)地，另一只腳的任何地方不能與地面接觸，擺好姿勢后，至少保持五秒鐘，也不能踩壞報紙。我心想：這也叫游戲，也忒簡(jiǎn)單了吧。老師開(kāi)始分組，幾分鐘后，七個(gè)組誕生了。老師先讓第一組同學(xué)站在報紙上，擺好姿勢，只見(jiàn)男生和男生緊緊抱住，女生也是一樣�？墒俏覀儼嗟哪猩�和女生太靦腆，到了男生和女生那兒就不抱了，最后他們失敗了。

　　經(jīng)過(guò)幾番周折，終于有三個(gè)組在全班中脫穎而出，至于其他組嘛，有的'腳還在地上，有的沒(méi)擺完姿勢就倒了，有的“男女授受不親”，配合不好。我們那個(gè)組就是因為這樣的原因失敗的，所以我們才只有觀(guān)看的份。只見(jiàn)三個(gè)隊伍都站在講臺的前面，不一會(huì )兒工夫，講臺上就已經(jīng)火藥味兒十足了。他們可都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老手啊，他們比起來(lái)，可有看頭了！至于季軍和亞軍嘛，我就不說(shuō)了，我只說(shuō)說(shuō)冠軍吧。他們組有三名男生和三名女生，首先是王曉柔占據報紙中央，她又抱住另一個(gè)女生，其他幾個(gè)男女生也不再拘束，也都抱住了，他們幾個(gè)互相摟緊對方，又互相簇擁著(zhù)，最后，他們取得了44秒的好成績(jì)，其他兩隊看到這么強大的對手也都知難而退了。

　　我們這一組也是很有看點(diǎn)的！我們組的人開(kāi)始金雞獨立的站到報紙上，低著(zhù)頭，男生抓男生，女生抓女生，大家都不好意思，大家喊著(zhù)“1、2、3、4、”我們6個(gè)人倒的倒，報紙全踩壞了，地上狼藉一片，我們全軍覆沒(méi)了。大家都失望的回到了座位上。

　　記得我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)國王，他想從他的兒子中間挑一個(gè)人做國王，于是國王把他們召集起來(lái)，拿出幾根筷子讓他們一人一根看誰(shuí)能折斷，可是他們一點(diǎn)都不團結，一個(gè)個(gè)都想獨自?shī)Z取王位，第一根筷子的時(shí)候，他們都輕易的折斷了�？墒堑搅说谑�根筷子時(shí)，他們都沒(méi)有折斷。于是國王并沒(méi)有把王位給他們其中的任何一個(gè)人。其實(shí)國王的目的就是想試探試探他們兄弟團不團結，兄弟同心，其利斷金嘛。

　　做完這個(gè)游戲，讓我想到一首歌“團結就是力量，力量是剛，力量是鐵……”其實(shí)生活中也會(huì )遇到這種事情：有男生，有女生，男女生之間可能有避讓?zhuān)�有的團結，其實(shí)生活就是這樣！

團結的作文 篇4

　　今天窗外天氣不大好，下著(zhù)毛毛細雨，雨中還帶著(zhù)點(diǎn)霧，蒙蒙朧朧的，汽車(chē)是潮濕的，天空是潮濕的，萬(wàn)物都是潮濕的。我打著(zhù)傘，吃完早餐后來(lái)到學(xué)校的架空層，準備跳長(cháng)繩。

　　由于只定下了成員，而沒(méi)有解決繩子要快還是慢等問(wèn)題，我們開(kāi)始吵起來(lái)，有的人說(shuō)：“要像一條長(cháng)長(cháng)的蛇一樣把繩子放得很長(cháng)�！庇械娜苏f(shuō)：“不對，應該收短一點(diǎn)，那樣不會(huì )慢得像蝸牛，會(huì )像風(fēng)扇一樣快�！边�有的人說(shuō)：“不對、不對應該慢一點(diǎn)，因為我們不是老手，會(huì )死繩的�！贝蠹叶甲h論紛紛，七嘴八舌，你擠著(zhù)我，我擠著(zhù)你，各不相讓?zhuān)�唾沫像下了傾盆大雨一樣蹦出來(lái)，滿(mǎn)地都是。而我呢？什么都聽(tīng)不清，只聽(tīng)到整個(gè)架空層像菜市場(chǎng)熱熱鬧鬧。這時(shí)我心想：怎么第一天跳繩就成這樣？不行必須想個(gè)辦法。于是我仰頭竭盡全力，大吼一聲，那聲音響徹云霄，在4樓都能聽(tīng)見(jiàn)，他們立馬安靜了下來(lái)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到因大力爭吵而發(fā)出的急促地心跳聲。最后經(jīng)過(guò)投票，我們終于把一切都安排好，開(kāi)始開(kāi)心地甩起繩來(lái)，本來(lái)是在雞窩里爭吵的小雞現在變得毫無(wú)聲響，沒(méi)人講話(huà)，沒(méi)人嬉戲，而是個(gè)個(gè)都神情嚴肅，認認真真，各自排好自己的位置，那隊伍像一條長(cháng)龍，盤(pán)旋著(zhù)，一個(gè)同學(xué)出來(lái)，另一個(gè)同學(xué)進(jìn)去，井然有序；又似一個(gè)滾動(dòng)的鐵環(huán)，不停地滾動(dòng)著(zhù)，環(huán)環(huán)相扣。繩子發(fā)出的“啪啪”聲真好聽(tīng)，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的樂(lè )曲，回蕩在我們每個(gè)人的心里。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，每個(gè)人都汗流浹背，面紅耳赤，汗水像斷了線(xiàn)的珠子，有的落在地上，有的濕透了衣服。但我們還是那樣認真，不受外界任何影響，漸漸的我們能連著(zhù)跳長(cháng)繩了。我們欣喜若狂，腳下好像踩了一朵幸福的云心想：我們連起來(lái)了!我們連起來(lái)了！每個(gè)人心中怕被長(cháng)繩打到的.懼怕感也漸漸消失了，再沒(méi)有猶豫很久了才跳的人了。慢慢的我們的速度也快了起來(lái)，那個(gè)"鐵環(huán)"就滾得越來(lái)越快，越來(lái)越圓，它的不停地翻滾著(zhù)，歡唱著(zhù)。

　　通過(guò)這件事給我了深刻的啟示：團結就是力量，團結是美好進(jìn)階的基礎。同時(shí)也讓我知道“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！薄岸�人同心，其利斷金�！钡牡览�。

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