團結的作文【優(yōu)秀3篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的團結的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　今天下午我們第二節課沒(méi)有上，因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動(dòng)。讓人沒(méi)想到的是，頒獎儀式還沒(méi)有開(kāi)始，我們班的一位同學(xué)和另一位同學(xué)在操場(chǎng)上不知道怎們回事兒，竟然打了起來(lái)，其中一位同學(xué)的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會(huì )出事，還好沒(méi)事兒。

　　我到后來(lái)才明白了他們這對小伙伴為什么打了起來(lái)。原來(lái)，一位同學(xué)罵了另一位同學(xué)不是人，這可把另一位同學(xué)激怒了。他沖過(guò)去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的.鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。

　　看到他倆這樣，我的心里很難受。同學(xué)之間怎么能這樣呢，大家能夠在一個(gè)班里學(xué)習，這是一件多么好的事情，為什么就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關(guān)心，不能欺負人，要團結友愛(ài)，不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。

　　我特別想對高年級的大哥哥們說(shuō)：你們要尊老愛(ài)幼，不要再欺負低年級的同學(xué)了！因為我發(fā)現，這幾天每當放學(xué)時(shí)，在樓梯上，高年級的同學(xué)都喜歡推低年級的同學(xué)，并且一邊推一邊還罵著(zhù)“小孩，給我滾！”高年級的同學(xué)也可能覺(jué)得這樣好玩，但是我覺(jué)得這樣做很危險的，萬(wàn)一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關(guān)心，相互友愛(ài)，這樣才能每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )！小朋友們，你們說(shuō)是嗎！

團結的作文 篇2

　　如果要給動(dòng)物發(fā)個(gè)團結獎，那就一定屬于螞蟻了。

　　瞧，它們穿著(zhù)黑色的背帶褲，頭上頂著(zhù)部過(guò)時(shí)的“手機”，腿嘛！一看就知道：那么細，一定是“疲勞過(guò)度”的原因。

　　它們假如找到了一件食物，從來(lái)不會(huì )自己“獨吞”，而是叫來(lái)伙伴們，努力工作。假如搬不動(dòng)，它們一定再去叫幫手，每搬一件食物就要來(lái)回好幾次，從未想過(guò)放棄。

　　螞蟻一天要搬比自己大幾十倍的'東西，但是，它們從來(lái)沒(méi)有叫苦、叫累過(guò)；也沒(méi)有想過(guò)怎樣娛樂(lè )，使生活更快樂(lè )。和只想游玩的人類(lèi)比起來(lái)，真是羞愧��！

　　螞蟻雖然沒(méi)有兔子雪白的皮毛；沒(méi)有牛的誠懇老實(shí)；更沒(méi)有小狗的可愛(ài)。但是，螞蟻有團結向上的精神，值得我們學(xué)習。

　　人類(lèi)，應該向螞蟻學(xué)習團結友愛(ài)，互幫互助，健康向上的精神！

團結的作文 篇3

　　今天上午，我蹲在門(mén)口吃飯。幾粒米飯掉在地上，引來(lái)了一只“偵察兵“螞蟻。它急急忙忙地到米粒旁邊，那樣子好象一個(gè)三月滴水未進(jìn)的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余力不足��！它使出全力，卻只搬得動(dòng)一粒米�！鞍�，它太小了！”我自言自語(yǔ)道。螞蟻“吃”心未死，它又抱緊米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望。它只好悻悻而去。

　　“唉，畢竟是只螞蟻��！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著(zhù)大隊人馬。一陣膛目結舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也是沒(méi)用的。我譏諷著(zhù)這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想。只見(jiàn)它們有的'聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便像是反鄉回國似的移向蟻穴。

　　聽(tīng)了我的敘述，你還覺(jué)得螞蟻的力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？因為：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！

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