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我的同桌初中作文

時(shí)間:2025-05-01 08:24:15 同桌 我要投稿

我的同桌初中作文匯總四篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我的同桌初中作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同桌初中作文匯總四篇

我的同桌初中作文 篇1

  我的同桌,是一個(gè)幽默到極點(diǎn),活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周?chē)娜,一天?huì )被他都笑無(wú)數次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!

  金益涵有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點(diǎn),眼睛小了一點(diǎn),頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō),長(cháng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。

  該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jì)了,大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎,作業(yè)上的`紅圈圈比較多。要么少個(gè)字,要么是看錯題,要么是寫(xiě)反字……唉!有時(shí)真的很為他著(zhù)急!數學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認真,老是做錯。如果認一丁點(diǎn)兒真,就會(huì )少錯許多!

  我的同桌金益涵有時(shí)真的非常讓人惱火,比如:上課時(shí)走神了,有作業(yè)不會(huì ),就兇巴巴地問(wèn)我:“這個(gè)填什么?”,如果我說(shuō):“不知道!蹦敲,我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他,那么,將會(huì )有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!

  不過(guò),每個(gè)人都有長(cháng)處,金益涵就有,他最拿手的還是畫(huà)漫畫(huà),什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng )的,而是模仿的,但是,卻好像真的一樣,令人佩服!

  金益涵有時(shí)會(huì )問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題,使我們幾個(gè)人笑而不止,好像得了“瘋笑病”一樣。而且,這往往是在上課的時(shí)候,就連老師,也會(huì )被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺(jué)得他故意打亂課堂秩序,只認為他太天真了,太幽默了!

  這個(gè)好玩,有趣的同桌雖然成績(jì)差了一點(diǎn)點(diǎn),但是,他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧,還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生?上,他貌似沒(méi)有發(fā)現這一優(yōu)點(diǎn),如果發(fā)現了,那他一定會(huì )努力把成績(jì)也提上去,最后變成一個(gè)三好學(xué)生,

  這個(gè)天真的同桌,將伴隨我走過(guò)小學(xué),走過(guò)童年!

我的同桌初中作文 篇2

  “討厭,討厭,真討厭!”。開(kāi)學(xué)了,我又得和學(xué)習成績(jì)在全班倒數第三的同學(xué)同座了。當時(shí)我心里很不高興。因為她什么都不會(huì ),傻頭傻腦的,所以,我時(shí)刻都遠離她。

  她的名字叫農敏,她一頭短發(fā),目字臉,臉色臘黃,一雙暗淡無(wú)光的眼睛,鼻如玉蔥。每天早上,她都會(huì )笑瞇瞇地對我說(shuō):“凌筱婷,早上好”?墒,我卻不領(lǐng)情,反而還狠狠地瞪她一眼。多少次,我叫她幫我丟廢紙,或者故意把廢紙放到她的抽屜里,她什么也不說(shuō),只是沖著(zhù)我憨厚地一笑,把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí),寫(xiě)作業(yè),我故意使勁向她那兒一擠,給她沒(méi)有位置做作業(yè),她總是拍拍我的手,對我笑瞇瞇地說(shuō):“你能不能過(guò)去一點(diǎn)?”。當時(shí),我總是說(shuō):“你干嘛打我呢?”,便又拍她一下,才給她讓位置。而她也并不在意,只沖我微微一笑。

  星期五早上,我們盼望已久的數學(xué)書(shū)終于發(fā)下來(lái)了。我是數學(xué)課組長(cháng),我向老師領(lǐng)書(shū),并將書(shū)發(fā)給同學(xué),可當我發(fā)到我這桌的時(shí)候,我發(fā)現我手中剩下的'兩本書(shū),一本有皺折,另一本沒(méi)有。我想先把好的這本拿走,但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書(shū)。唉,我只好自認倒霉,像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數學(xué)書(shū)了,可是情形恰恰相反,農敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數學(xué)書(shū),并寫(xiě)上自己的名字,再把好的數學(xué)書(shū)放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)!要知道,這種普通的動(dòng)作,它包含著(zhù)最真誠的感情,我感到無(wú)比慚愧。

  我的同桌真令我刮目相看,和她相比,我是那么的渺小,我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jì),但她卻有一顆美好善良的心!

我的同桌初中作文 篇3

  我們班來(lái)了位新同學(xué)——一正宗大小胖子?!小胖子那厚厚的嘴唇,兩只充滿(mǎn)食欲的小眼,看不見(jiàn)鼻梁的鼻子,發(fā)出陣陣汗臭味的身軀,邁著(zhù)笨拙的`步伐,慢慢地向我走來(lái)!

  倒霉!這只龐然大物竟成了我的同桌!這只被脂肪擠得險些不見(jiàn)五官的大塊頭竟咧嘴對我笑!多惡心!我趕緊避開(kāi)他的眼光,盡量拉遠我們之間的距離。

  這段距離一直保持著(zhù),直到某一天,校遠會(huì )的來(lái)臨。

  那天下午,校長(cháng)要求全校同學(xué)帶齊凳子到球場(chǎng)上參加開(kāi)幕式。班上一些同學(xué)連凳子也不拿就往球場(chǎng)走去了。小胖子望著(zhù)他們的背影,竟站起來(lái)為他們搬凳子!他順手幫了我一把。我愣了一下,沒(méi)反應過(guò)來(lái)。有另外一些同學(xué)看見(jiàn)了便于工作將凳子推給小胖子,仍下一句:“幫忙!北闩d高采烈地,像占了大便宜似的,一聲“多謝”也不講。小胖子顯得倒無(wú)所謂的模樣,笨手笨腳地拉著(zhù)疊得高高的凳子,一步一步向前移。這完全不符合現代中學(xué)男生的作風(fēng)。

  我突然發(fā)覺(jué)小胖子可愛(ài)了許多。

  下午天氣炎熱,大家艱難的呼吸著(zhù),低著(zhù)頭看草叢中的小昆蟲(chóng)——太陽(yáng)實(shí)在熱情非常,像想將我們體內水人全部吸個(gè)干凈似的。汗水不斷從身體冒出,兩眼被陽(yáng)光刺得好困好困。此時(shí),一件事發(fā)生了——一個(gè)好生昏倒在地,周?chē)呐粐樀靡粫r(shí)不知所措。小胖子見(jiàn)此情景,立刻三步并兩步跑了過(guò)來(lái),扶起倒地的女生。小胖子皺著(zhù)眉,扶著(zhù)她往校醫室走去。

  待到小胖子回到班時(shí),開(kāi)幕式已結束。不知從何時(shí)起,小胖子樂(lè )于助人的形象已在我心中定格。

  我看著(zhù)這位散發(fā)著(zhù)汗臭味的小胖子,竟掏出一張紙巾遞給他。這位甘于為人民服務(wù)的小胖子對我憨厚地笑了。我也笑了。

  他的汗味其實(shí)并不難聞,他全身脂肪其實(shí)很可愛(ài)。

  是呀!行為與德行之美永遠勝于顏色與形體之美!弗蘭西斯·培根說(shuō)得一點(diǎn)不錯!

我的同桌初中作文 篇4

  開(kāi)學(xué)了,我很興奮,不過(guò)更讓我興奮的是我有了一位新同桌。

  新同桌是一個(gè)很文靜的女孩子,她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā),又黑又亮,眼睛大大的,睫毛長(cháng)長(cháng)的,她是一個(gè)非?蓯(ài)的女孩子,F在,這位如此可愛(ài)的女孩子是我的新同桌了。

  與新同桌相處的第一天,我就發(fā)現了我的這位新同桌可是一位非常不喜歡說(shuō)話(huà)的人。一天下來(lái),除去我主動(dòng)向她說(shuō)了幾句話(huà),她幾乎都不說(shuō)話(huà)。我甚至都相信,就算我不和她說(shuō)話(huà),她都能一整天不說(shuō)話(huà)來(lái)。這個(gè)發(fā)現,我認為可不好,因為在我們現在一個(gè)如此青春飛揚的年紀里,自然是要活波些的好。于是,我在心里決定了,我要在接下來(lái)的時(shí)間里,去引起同學(xué)說(shuō)話(huà),找出她感興趣的話(huà)題,一起探討。

  之后的幾天里,我都在嘗試著(zhù)與新同學(xué)說(shuō)話(huà),經(jīng)過(guò)幾天的`試探,我可是明白了,這位新同學(xué)最感興趣就是學(xué)習了,只要是有關(guān)我們所學(xué)知識的話(huà)題,新同學(xué)都會(huì )主動(dòng)的接過(guò)。就在前一天,當我遇到一個(gè)難題的時(shí)候,下意識的就問(wèn)了一下她會(huì )不會(huì )做。新同學(xué)將我的試卷拿過(guò)去,沒(méi)過(guò)多久,就解出了答案。并且同學(xué)解出了這個(gè)答案后,還主動(dòng)向我解釋起來(lái),將這個(gè)題目分析得清清楚楚。我在聽(tīng)著(zhù)新同學(xué)給我分析題目的時(shí)候,心里也不免在想,這一次可是她說(shuō)話(huà)說(shuō)的最多的一次了。

  新同學(xué)才來(lái)我班不久,我們也不能知道新同學(xué)的成績(jì)是怎么樣的,但是我看著(zhù)新同學(xué)如此努力的學(xué)習,我相信等到下一次學(xué)校里組織考試的時(shí)候,我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學(xué)習態(tài)度是如此的好,對于所學(xué)知識的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了,很可愛(ài)也是否好學(xué)的一個(gè)女孩。

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