（精）同桌的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　說(shuō)起我曾經(jīng)的同桌，那可是有很多呀！有每天快快樂(lè )樂(lè )的毛雅軒；有調皮搗蛋的范昕；有性格活潑的謝玲治；還有愛(ài)“打抱不平”的王帥辰；但性格最幽默的非我現任同桌鄒夏子鍵莫屬。他個(gè)子不高，有一雙大大的'眼睛，皮膚很黑，因此我給他取了個(gè)綽號叫做“小非洲”。

　　記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，那時(shí)我們正在學(xué)習《蒙娜麗莎之約》一課，課上到一半，他突然叫我，神秘兮兮地說(shuō)：“嘿！同桌，你也來(lái)欣賞一下，小非洲神秘的微笑吧！說(shuō)著(zhù)他右手搭在左手上，然后雙方一起放在腿上，嘴巴微抿著(zhù)。嘴角用力往上挑，呈月牙狀。那微笑讓人覺(jué)得很滑稽，我忍不住在心里偷笑。過(guò)了一會(huì )兒，我看他那自我陶醉的樣子忍不住要打擊他，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“你這神秘的微笑，可比蒙娜麗莎的微笑要黑多了呢？”他沮喪地低下了頭，繼續聽(tīng)課。

　　像這一樣的表現，還多著(zhù)呢?就拿我的數學(xué)書(shū)來(lái)說(shuō)吧！這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)我借了一位老師的數學(xué)書(shū)，那本書(shū)的姓名處寫(xiě)著(zhù)“教本”兩字。一天，我們做數學(xué)作業(yè)時(shí)，他有一道題不會(huì )做，便毫不客氣地說(shuō)：“嘿！把你的書(shū)拿給我看看，看看這題怎么做�！蔽也换挪幻Φ匕褧�(shū)遞給她，他剛翻到第一頁(yè)，便大笑起來(lái)，我莫名其妙地看了看他。這時(shí)他拿腔拿調地說(shuō)道：“你這本書(shū)的主人叫教本，我看他沒(méi)有姓氏還是不太好的，我看不如以后就叫他“劉教本”吧！我忍俊不禁�！熬瓦@么定了”他鄭重其事地說(shuō)道�！鞍�！我可憐的書(shū)，有個(gè)這樣難聽(tīng)的名字！”從此，我們便叫順口了！他每次問(wèn)我借書(shū)時(shí)，總不忘說(shuō)上一句：“同桌，把劉教本拿過(guò)來(lái)瞧瞧！”每當這時(shí)，我們便會(huì )相視而笑。

　　這就是我的同桌，一個(gè)幽默,調皮的“小非洲”男孩！

同桌的作文 篇2

　　正文內容簡(jiǎn)介：陀螺風(fēng)我們班總愛(ài)刮一陣陣的風(fēng)。有時(shí)是卡片風(fēng),有時(shí)是貼紙風(fēng),這不,現在又刮來(lái)了一陣陀螺風(fēng)。陀螺,就是校門(mén)口的五角錢(qián)..

　　陀螺風(fēng)

　　我們班總愛(ài)刮一陣陣的風(fēng)。有時(shí)是卡片風(fēng),有時(shí)是貼紙風(fēng),這不,現在又刮來(lái)了一陣陀螺風(fēng)。

　　陀螺,就是校門(mén)口的五角錢(qián)一個(gè)的'俗稱(chēng)捏捏轉兒的東西。開(kāi)始是男生玩,后來(lái)女生也玩。最后這股風(fēng)已經(jīng)到了讓我們人手一個(gè)的地步,真是空前絕頂的大。一下課,便能看見(jiàn)幾個(gè)人趴在地上,興高采烈的玩著(zhù)陀螺,直到上課了才戀戀不舍的回去。

　　記得有一次上品德課,由于老師管得不嚴,同學(xué)們都開(kāi)始玩起來(lái)。我的同桌也不例外,只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō),拿起陀螺,叫上前面的人,一起開(kāi)展了一次陀螺大戰。當然,前邊那位也興致勃勃的答應了。

　　只見(jiàn)一個(gè)個(gè)五顏六色的陀螺都開(kāi)始在桌上旋轉起來(lái),還不時(shí)碰撞出清脆的響聲。慢慢的,半分鐘過(guò)去了,一分鐘過(guò)去了……他們還是沒(méi)有決出賽果。有是半分鐘過(guò)去了,有一個(gè)陀螺已經(jīng)體力不支,速度慢慢慢了下去。我不禁為那個(gè)陀螺的主人擔心起來(lái)。突然,另一個(gè)陀螺被搖搖欲墜的那個(gè)陀螺撞了一下,只聽(tīng)“乒”的一聲,兩人的陀螺都被撞了出去�！安恍小鼻斑叺哪俏徽f(shuō)“我們重來(lái)吧!”于是,兩人又開(kāi)始了新的一次陀螺大戰……

　　哎,這陀螺風(fēng)到底什么時(shí)候才刮走啊!

同桌的作文 篇3

　　他濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛，一對大耳朵，短發(fā)，著(zhù)裝整潔，桌子上的物品總是擺放得整整齊齊。他也是曾與我坐過(guò)的最講清潔衛生的同桌了！

　　他最大的特點(diǎn)就是活潑開(kāi)朗，不容易生氣。他對道德與法制課最感興趣。每次上道德與法制課，他就跟凳子上扎了幾根刺一樣，一會(huì )兒站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，一會(huì )兒站起來(lái)講他的故事。這時(shí)候，他就變成了橙色。

　　說(shuō)他很熱情，但是每次上數學(xué)課的時(shí)候，他又會(huì )變成黑色，因為他常在座位上發(fā)呆，一個(gè)問(wèn)題也不回答。還有，每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，他很快很快就寫(xiě)完，可要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，嘴里就好像一直在念叨：“為什么要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，那么難，怎么寫(xiě)��？”

　　雖說(shuō)是黑色，但每當老師讓他幫忙，他總是會(huì )特別積極，第一個(gè)跑到老師跟前，開(kāi)始幫忙，這時(shí)候的'他，又變成了綠色。

　　他非常講信用，只要答應的事，都能很快做到。這個(gè)時(shí)候，他就變成了藍色，講信用。有一次，我發(fā)現他最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是非常努力。以前，他的字不好看，歪歪扭扭，像沒(méi)骨頭的人，軟綿綿。記得有一次，他被語(yǔ)文老師評價(jià)說(shuō)字寫(xiě)得不好，從那天起，他就跟換了一個(gè)人一樣，認認真真寫(xiě)作業(yè)。從那以后，他開(kāi)始經(jīng)常受到老師的表?yè)P。

　　他最好的朋友是王基檉，一下課，他就去找自己最好的朋友，不在教室呆，在室外瘋狂地玩耍。有一次，我的好朋友蔣蔣在他的座位上，快上課了，他回來(lái)對著(zhù)蔣蔣說(shuō)：“蔣大少爺，把位置讓給我吧？你可以回座位了！”蔣蔣極不情愿地回到了自己的座位上。

　　這就是我的“彩色”同桌，認真，好學(xué)，不服輸，積極向上的一個(gè)男生！

同桌的作文 篇4

　　前幾天回校搞衛生，胡老師對我說(shuō)：“你的同桌壽昊飛轉走了，我們班要轉來(lái)一位新同學(xué)�！庇谑�，我一直都在猜測：新同桌是男生還是女生？他長(cháng)得咋樣？

　　今天開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍在一起述說(shuō)著(zhù)暑假里的`見(jiàn)聞。一位陌生的男生走進(jìn)教室，默默地坐在最邊上的空位上，靜靜地看著(zhù)同學(xué)們談笑風(fēng)生的。突然，不知誰(shuí)注意到了角落里的陌生男孩，于是大家都圍在男孩旁邊直打轉，我也仔細地打量著(zhù)新同桌。新同桌個(gè)子不高，小眼睛，嘴角還長(cháng)著(zhù)一顆痣。不久，胡老師走進(jìn)了教室，她招呼同學(xué)們入座后，就先簡(jiǎn)單地介紹了一下新同學(xué)，然后讓新同學(xué)上來(lái)給大家做個(gè)自我介紹。新同桌好緊張，只見(jiàn)他慢慢吞吞地從座位上站起來(lái)，扭扭捏捏地走到講臺邊，張張嘴，又閉上了，一只手來(lái)來(lái)回回地使勁地跩著(zhù)桌角。接著(zhù)，他轉向胡老師說(shuō)到：“你剛才不是已經(jīng)介紹過(guò)我了嗎？”胡老師說(shuō)：“我那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，你還有沒(méi)有要和同學(xué)們分享的？”只見(jiàn)新同桌堅決地搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有了�！毙峦�桌回到座位上坐下后，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣！

　　我在心里想：新同桌好緊張，要是我換一個(gè)新環(huán)境，可能也會(huì )像他那樣！真希望他能盡快適應新環(huán)境，成為大家的好朋友。于是，我對他說(shuō)到：“你好，我叫陳欣迪！”

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