（通用）同桌的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌一頭的短發(fā)，同學(xué)們都說(shuō)她像個(gè)男生，因為她喜歡運動(dòng)，她經(jīng)常會(huì )在自家小區里邊的騎行俱樂(lè )部里出現，她的變速變速自行車(chē)是天藍色的，加上一身的`黃色護身服，將自己武裝起來(lái)，像個(gè)超人一樣，酷極了，由于她不同的愛(ài)好，將大部分時(shí)間都花在了騎行上邊，所以她在班級里的人員不怎么好，總是一個(gè)人形色匆匆。

　　有一天，班主任老師突然接到她家里人的電話(huà)說(shuō)她，她突然不見(jiàn)了，老師家長(cháng)都很著(zhù)急，第二天一大早，我嘗試著(zhù)用手機qq聯(lián)系她，好久，我看到了我手機上她的頭像閃，我特別的激動(dòng)我聯(lián)系到了她，我們彼此達成了協(xié)議我不告訴任何人的她的行蹤，她可以和我見(jiàn)面，我們彼此約定在圣鼎國際的網(wǎng)吧門(mén)口見(jiàn)面，我如愿以?xún)數囊?jiàn)到了她，她背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，帶著(zhù)一只小藏獒狗，她告訴我說(shuō)由于她的狗狗在客廳里爬沙發(fā)，所以她的爸爸將她的狗狗從自家三樓的窗戶(hù)扔了下來(lái)，她打開(kāi)她的書(shū)包，書(shū)包里不是書(shū)，而是一袋狗糧，我徹底從一個(gè)女孩子身上感受到了最柔情的一面。

　　我覺(jué)得她是一個(gè)有個(gè)性，與眾不同的女孩子。

同桌的作文 篇2

　　自從與她做了同桌，我在學(xué)校的日子就過(guò)得溫馨燦爛，哪怕是頂著(zhù)很大的學(xué)習壓力時(shí)，她也能帶給我絲絲溫暖。她很可愛(ài)，有著(zhù)白雪公主般白皙的皮膚，細長(cháng)的眉毛向上翹起，一雙水靈靈的眼睛散發(fā)著(zhù)智慧溫暖之光，我親昵地稱(chēng)呼她“純純”。每每遇到老朋友時(shí)我總要情不自禁地介紹到她。

　　記得剛升初一老師就將我們安排坐在一起，起初我只知道她很出色，與她在一起總有一股無(wú)形的壓力籠罩著(zhù)我，我對她也是懷著(zhù)一種敬畏心理。誰(shuí)曾想她是那么熱情謙虛地和我打招呼：“你好呀，我們是同桌了，以后多多關(guān)照哦！”那聲音親切悅耳，甜甜的，于是我朝她臉上望去，笑容也顯得那么溫暖，嘴角微微揚起，露出雪白的牙齒。我被她的聲音和微笑感染著(zhù)，前后左右的'同學(xué)也被她感染著(zhù)。英語(yǔ)算是我的薄弱學(xué)科，我學(xué)得很不自信，她能主動(dòng)地教我，用她甜美的聲音講解著(zhù)，因此，我又能從她的幫助中找回些自信。

　　緊張而快樂(lè )的一學(xué)期在她的陪伴下快要過(guò)去了，我沒(méi)hold住，重感冒來(lái)襲，在醫院里折騰了一天，第二天來(lái)校的路上心理很忐忑：一天的課和作業(yè)怎么辦呀！可我一到座位就發(fā)現一張張筆記整齊地擺放在我桌上，字體雋秀工整�！安缓靡馑�，字體潦草了點(diǎn)，這是昨天的筆記，你回來(lái)了真好！”純純欣喜地看著(zhù)我低聲說(shuō)道。眼睛里充滿(mǎn)了溫柔的光芒，她又讓我安心下來(lái)迎接期末考試。

　　之后，我們也經(jīng)歷過(guò)分離。寒假過(guò)后，我踏進(jìn)教室的第一感覺(jué)就不對，仔細一看，我和純純的位置經(jīng)被一條寬寬的過(guò)道隔開(kāi)了，像是與她隔江相望，心理那叫一個(gè)失落��！只要下課了我們就相互看望對方，好想回到有她給予微笑幫助的日子，這種強烈的愿望似乎被老師看出了，一次班會(huì )課上老師提出哪些人想換回座位的事。教室里好安靜啊，我屏住呼吸，似乎沒(méi)人舉手，我很想舉手又怕這異常的舉動(dòng)會(huì )很另類(lèi)，于是猶豫著(zhù)，糾結著(zhù)還是舉起了手，這時(shí)我偷瞄了一下四周，忽然眼前一亮，有一只手堅定的舉著(zhù)，是她，我無(wú)比激動(dòng)，一股暖流涌入心間，她也看到了我，對我微笑著(zhù)。我們又做回了同桌。

　　不管順或者不順，純純對自己對他人總能給以微笑，她的這種心態(tài)影響著(zhù)我，看到她就覺(jué)得心理有底，做難的事情也不那么慌。在她陪伴的日子里，我獲得了自信！同桌，有你陪伴，真好！

同桌的作文 篇3

　　每天在某個(gè)時(shí)刻走進(jìn)教室，都能看見(jiàn)一個(gè)矮矮的、恬靜的女生在不定的“主人”前像小貓一樣賣(mài)萌。她身穿漂亮的藍黑相間羽絨服，中長(cháng)的頭發(fā)在后腦扎成一個(gè)馬尾，顯得干凈利落，腿穿黑色皮褲，腳踏粉色板鞋。

　　一雙靈動(dòng)的大眼睛忽閃忽閃地眨著(zhù)，雙手蜷著(zhù)放在健康小麥色的兩腮邊，口里還不時(shí)發(fā)出一聲萌死人不償命的“喵”。這女生便是我的.同桌——晏姿。

　　晏姿真的很萌，她有時(shí)把自己想象成一只貓，“喵喵”叫個(gè)不停，連說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都是經(jīng)了特殊“萌化”的，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直膩人。有一次，數學(xué)老師來(lái)了個(gè)突擊測驗，宣布下節課考“圓”的知識。這下好了，晏姿圓規呀、直尺呀什么的都沒(méi)帶，急得她像熱鍋上的螞蟻一樣，到處亂蹦。這時(shí)，她眼珠一轉，開(kāi)始找人借文具。她借文具的方法十分特別，先是明確表明借什么東西，如果對方有多余的卻不借給她，她便立刻變身“小萌貓”。只見(jiàn)她雙手蜷在兩腮邊，腿稍稍彎曲，眼睛努力睜大，眨個(gè)不停，不時(shí)還瞟一眼旁邊的文具，用膩死人的聲音要東西。這樣軟磨硬泡一陣過(guò)后，很少有人不給她文具，因為誰(shuí)都不忍心不借給她。（目前她僅對幾位“主人”用這種方法，她才不會(huì )撕破臉找男生借，她可是很有自尊心的哦）最后，她拿著(zhù)借來(lái)的“全套”文具得意洋洋地回到了座位上。唉~我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么怪的借文具方式。晏姿啊晏姿，你可真是把你的萌發(fā)揮到了極致。

　　在日常中，晏姿賣(mài)萌次數其實(shí)不算多，但扮貓情況卻很多，“喵too”就是她的口頭禪。別人跟她說(shuō)話(huà)，她沒(méi)聽(tīng)清時(shí)眉頭一皺：“喵？”，意思是“什么？”；別人問(wèn)她是不是，她點(diǎn)著(zhù)頭：“喵�！�，意思是“是的”；別人惹火了她，她狠狠地瞪別人一眼：“喵——”，意思是“我生氣了！”……總之，用她自己的話(huà)來(lái)講，她就一貓人……

　　晏姿不只是會(huì )萌，她也有嚴肅的時(shí)候。她是我們組的小組長(cháng)，每天早上作業(yè)經(jīng)她嚴格地一“掃描”，就必然會(huì )出一兩個(gè)錯誤。如果你不認認真真地改完錯再雙手呈上的話(huà)，她就會(huì )不停地催促你外加威逼利誘，使你不得不快速改完作業(yè)。有一次我就沒(méi)有及時(shí)改錯，那下場(chǎng)可叫一個(gè)慘，保證我永遠不會(huì )再這樣了。

　　嚴肅歸嚴肅，晏姿還是萌的時(shí)候多。你看，她又跑到“主人”那兒去“賣(mài)萌”了。唉，我一拍腦門(mén)，不得不承認，我這個(gè)同桌確實(shí)挺萌的。

同桌的作文 篇4

　　伴著(zhù)父親的諄諄教誨，懷著(zhù)興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿貿然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著(zhù)一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。

　　我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì )道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái)，她談她的學(xué)校、老

　　師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著(zhù)一絲光芒，黑黑的'短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著(zhù)我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內剛、活潑開(kāi)朗的女孩。而那以后，她不時(shí)地給我幾次出乎意料的感覺(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)

　　韓舒是一個(gè)非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長(cháng)中的煩惱了，因為，它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進(jìn)行了一番開(kāi)導，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著(zhù)她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。

　　韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，卻沒(méi)想到她干起活來(lái)，參加起體育比賽來(lái)，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著(zhù)抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線(xiàn)”，不一會(huì )兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運動(dòng)會(huì )報名工作由我負責，壓根沒(méi)想到讓她報名，沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著(zhù)報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著(zhù)：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏著(zhù)巨大的能量呢！沒(méi)法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！

　　韓舒也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管周?chē)�的形勢是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著(zhù)字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái)，原來(lái)大小不一，毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著(zhù)被我表?yè)P的本子嘻嘻笑的模樣，只覺(jué)得她是一朵獨一無(wú)二的發(fā)著(zhù)淡淡香的花，非同一般。

　　日子長(cháng)了，我對她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話(huà)正適合她——“人不因美麗而可愛(ài)，卻因為可愛(ài)而美麗�！彼�在我心目中正日臻完美。

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