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我的同桌初中作文錦集4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的我的同桌初中作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌初中作文 篇1
我的同桌,高高的個(gè)子,運城,結實(shí);留著(zhù)劉海,長(cháng)著(zhù)一張“圓臉”。鑲嵌著(zhù)一對黑寶石一樣的小眼睛,非常有神,濃濃的眉毛,臉上長(cháng)著(zhù)一顆黑痣,很帥氣。
他是一個(gè)幽默大王,只要他在,笑聲就永不停止,上體育課,只要老師讓自由活動(dòng),他就給我們講笑話(huà),逗得我們捧腹大笑。 他也是一個(gè)學(xué)習標兵。
不論老師有沒(méi)有上新課,他都預習下一課,他的數學(xué)思維特別敏捷。有時(shí)候老師還要研究一下的題,他就已經(jīng)寫(xiě)完了,我有不會(huì )的題,我也問(wèn)他。
他常說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題,你都不會(huì ),呦”。
他更是一個(gè)樂(lè )于幫助人的'人。有一天,有一個(gè)小女孩飛快的跑了過(guò)去,眼看腳下有一個(gè)絆腳石,擋了她的去路,咕咚,小孩子摔了一個(gè)四腳朝天
他趕緊把小孩子扶了起來(lái),他就走了,他沒(méi)有留下姓名。 他是誰(shuí)?他是我們班的孫劉新。
我的同桌初中作文 篇2
初一開(kāi)學(xué)那年,班主任不知怎么分的,把我分的和一個(gè)傻瓜同桌,哎,我苦矣!
要問(wèn)那傻子是誰(shuí),讓我告訴你吧,那就是我們班臭名遠揚的劉傻子,要問(wèn)他為什么傻,請聽(tīng)我向你說(shuō)
每一節課,老師在講課,他呢,坐在一邊做"手工",那個(gè)認真勁,比爾.蓋茨賺錢(qián)時(shí)也比不上他呀!一次上地理晚自習,大家都在讀書(shū).他又坐在那里做手工了,地理老師看到了,走過(guò)來(lái)把他頭一拍,生氣的說(shuō):"怎么還在這里玩?"他害怕了,把他那一套工具收進(jìn)去,把頭埋在桌上,假裝看書(shū).他上課不僅做手工,還愛(ài)干點(diǎn)別的.什么捉飛蟲(chóng),看漫畫(huà)之類(lèi)的.一次上語(yǔ)文課,他在那里捉蒼蠅,被語(yǔ)文老師看到了,語(yǔ)文老師瞪著(zhù)他,說(shuō):"你在干什么?"他嚇的把頭一縮,抓住筆在書(shū)上亂寫(xiě)一氣.不過(guò)他是臉,怎么說(shuō)他都不會(huì )改的。他上課什么都干,除了記筆記和聽(tīng)講.一次我們把他的書(shū)拿出來(lái)看,我的天,那哪是中學(xué)生的書(shū)?空白一片,沒(méi)有筆記,連習題都沒(méi)做,有人笑他說(shuō):"你的`書(shū)真干凈呀。⑺杨^一抬,充滿(mǎn)微笑的說(shuō):"肯定呀,我是誰(shuí)呀。,傻瓜就是不一樣。 他學(xué)習不好,品德還不好,在班上人人敢欺負他,就一人不敢,那就是肖同學(xué),于是劉傻子總是打罵他.每當小測試,劉傻子玩到快收卷了,就向肖同學(xué)要答案,只要他聽(tīng)不懂或聽(tīng)錯了,他就罵肖同學(xué):"弱知,白癡。"平時(shí)肖同學(xué)朝他看了一下,他就說(shuō):"看你媽看!"整個(gè)一不良少年,不,不良傻瓜.他還愛(ài)挑撥別人,他在我面前講陳同學(xué)的壞話(huà),又在陳同學(xué)面前講我的壞話(huà)。搞的我們暴打他一頓。 哎,大家說(shuō)他傻不傻呀?
我的同桌初中作文 篇3
來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校,進(jìn)了一個(gè)新班級,有了一位新同桌。打我第一眼看她,我就覺(jué)得她像陽(yáng)光一樣燦爛、可愛(ài);她像清風(fēng)一樣清新、爽朗;她像綿綿細雨一樣溫柔、細膩。
她是一個(gè)美麗的女孩:兩彎柳葉眉、一雙好像會(huì )說(shuō)話(huà)的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對雙眼皮。她是一個(gè)可愛(ài)的女孩:聲音又細又柔、鼻子小巧可愛(ài)、嘴巴能說(shuō)會(huì )道,十分愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。你一見(jiàn)過(guò)她,就會(huì )和她做好朋友,想與她說(shuō)說(shuō)話(huà)。
雖然她長(cháng)得十分漂亮,但是我覺(jué)得她有些“華而不實(shí)”。之后發(fā)生的一件事讓我徹底改變了對她的看法。
今天早晨,天氣不很好,云黑壓壓的,把我壓得直不起身兒來(lái)。有時(shí)人的心情總是隨著(zhù)天氣變化而變化的。我今天就是,總感覺(jué)身體不舒服,再加上這幾天感冒,我就更是大為難受。到了班里,大家都有事干:有的'在看書(shū)預習;有的在說(shuō)話(huà)討論;有的在背誦課文。我想:大概不會(huì )有人注意、關(guān)心我吧。就徑直走到座位前,深深嘆了一口氣,坐了下來(lái)。而她,正在跟前面的同學(xué)熱烈的討論著(zhù),見(jiàn)到自己身邊有個(gè)“大苦瓜”,變轉過(guò)頭來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”我見(jiàn)她這么關(guān)心我,倍受感動(dòng),但我這人要“面子”,便故裝正經(jīng)忙說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么!薄拔也恍,你肯定不舒服!被蛟S是老天不讓我撒謊,讓我這時(shí)嗓子發(fā)癢,我實(shí)在忍不住,就咳嗽了幾聲。她一見(jiàn),連忙抽出我的水瓶,對我說(shuō):“你看,你騙不了我,你病了吧?多喝水,少說(shuō)話(huà),別吃甜、咸、辣的食物,要保護好嗓子,你快點(diǎn)喝水!彼皣}噠”像機關(guān)槍一樣,我趕緊喝了一杯水,心想:怎能辜負同桌的好意呢!我有些不好意思了,低著(zhù)頭!拔覀兪峭瑢W(xué),又是同桌,俗話(huà)說(shuō)‘遠親不如近鄰’,我們應該成為好朋友,好朋友就應該互相關(guān)心互相幫助嘛!”她快樂(lè )的對我微笑。
我的同桌初中作文 篇4
我的同桌不簡(jiǎn)單
升入初中后,有了新同學(xué),也有了新同桌。
說(shuō)起我的同桌,那還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌愛(ài)好打籃球,一到體育課時(shí),籃球場(chǎng)上必定會(huì )有他的身影。
“嘿!把球傳給我!”“默契一點(diǎn)哎!”同桌又在打籃球了!看吧,他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)著(zhù),為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。
此時(shí),他敏捷的在籃球場(chǎng)內奔跑著(zhù)同對手搶奪籃球,他的.手好像一個(gè)吸盤(pán),只要指尖稍稍碰到籃球,那顆球就好似吸到他的手中一樣,怎么也跑不掉。
搶到球后,他又加快速度跑到籃球架附近,雙手托起籃球,微微瞄準,輕盈的起身一跳,再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。
周?chē)质且黄炔,還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌酷愛(ài)數學(xué),自習課上,他的桌面上堆滿(mǎn)了數學(xué)卷,此時(shí)的他把自己切換到了“請勿打擾”的狀態(tài),誰(shuí)也不理睬,一味的沉浸在充滿(mǎn)趣味了題海中。
陽(yáng)光射在書(shū)桌上,射在少年的臉龐上,及眉的短發(fā)在陽(yáng)光的照耀下呈現出一片暖色。
鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習的證明。
記得一次數學(xué)課上,大家都在絞盡腦汁的想著(zhù)一道很難的數學(xué)題,教室里一片寂靜,靜得只剩下唰唰的寫(xiě)字聲和老師的腳步聲。
“誰(shuí)算出來(lái)了?”老師顯然等不及了,盡管如此,換來(lái)的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。
老師有些失望,但還是抱著(zhù)最后的希望問(wèn)了一遍:“沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)了么?”這時(shí),一句“我!”傳入了大家的耳朵,側身一看,原來(lái)是同桌。
只見(jiàn)他把手舉得高高的,嘴角微微向上翹起,臉上洋溢著(zhù)自信的微笑。
老師欣喜萬(wàn)分,連忙把他叫起來(lái)講題。
同桌站起身來(lái),仔細地為大家講解,每一句都頭頭是道,老師情不自禁的為他豎起了大拇指。
當同學(xué)們向他請教學(xué)習方法是,他只是淡淡一笑,拿出一沓又一沓的數學(xué)卷,眾人頓悟。
周?chē)质且黄坡,還真不簡(jiǎn)單呢!
這就是我的同桌,酷愛(ài)籃球和數學(xué)的同桌,一個(gè)不簡(jiǎn)單的同桌,是他帶動(dòng)我,讓我愛(ài)上了數學(xué),愛(ài)上了學(xué)習,你喜歡他嗎?
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