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【必備】我的同桌初中作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的同桌初中作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的同桌初中作文 篇1
我的同桌他叫龐云濤，今年8歲半，他比我矮，身體瘦瘦的，參差不齊的牙齒，鴨蛋臉，喜歡穿花紋繁多的衣服。他是個(gè)關(guān)心集體的好學(xué)生。
一次，他看見(jiàn)同學(xué)們都用礦泉水瓶裝上水，相互地噴灑，弄得教室、走廊的`地面濕噠噠的，他擔心水的問(wèn)題，就于我商量，說(shuō)我們去告訴班主任，讓她來(lái)制止同學(xué)們這樣做。我們倆一同去告訴了陳老師，上課了，老師批評了同學(xué)們，他向我豎起了大拇指。
還有一次，他看見(jiàn)樓梯上有很多垃圾，他想：這些垃圾會(huì )影響學(xué)校的容貌，那些西瓜皮和香蕉皮，如果有人踩到了，就會(huì )滑倒，就會(huì )摔傷。他便從教室里拿出掃把，不聲不響地把樓梯掃得一干二凈。
我的同桌是個(gè)關(guān)心集體、事事先為別人著(zhù)想的好同桌，我十分佩服他。
我的同桌初中作文 篇2
因為身高的細微差距，我的同桌必然不會(huì )是熟人了。
“新同桌會(huì )是什么樣子？”“會(huì )不會(huì )不好相處？”“會(huì )不會(huì )是一位溫柔的人？”“會(huì )不會(huì )……”無(wú)數的“會(huì )不會(huì )”在我腦中盤(pán)旋回蕩，久久不散，我愣愣地粘在座位上。
“嘿！可以讓一讓嗎？”
在我腦海一片混沌時(shí)，這突兀而響亮的動(dòng)聽(tīng)女聲將我拉回現實(shí)。我迫不及待地抬起頭，想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。
哦！是一個(gè)擁有明媚笑容，留有一頭干練短發(fā)的溫柔女孩�！斑@是我的新同桌！”我心中不禁發(fā)出驚嘆。
“呃，同學(xué)？請讓一下�！�
對面的女孩又問(wèn)了一次，我慌忙應好，放下手中的東西起身讓位。一切做得無(wú)比流暢，可心中卻在暗暗發(fā)緊：“完了，給新同桌第一印象差了，該怎么辦？”可她卻含著(zhù)笑和我交談，我的心里直打鼓，害怕新同桌因為這樣和我相處不好。她還在拉著(zhù)我的手聊天，臉上散發(fā)出陽(yáng)光氣息。她直率的笑容使我漸漸平靜。
她性子很直爽，光是站在她面前，看著(zhù)她的笑也會(huì )感受到沐浴陽(yáng)光一般的舒適。
一天中午，她忽然問(wèn)我：“你最近怎么了？魂不守舍的�！薄鞍�？是嗎？”我下意識的'說(shuō)出這句萬(wàn)能的回答�！笆前�，你瞧，剛剛這句肯定就沒(méi)怎么想就脫口而出了吧�！蔽艺頃�(shū)本的手頓了頓，壓下自己心中翻騰的情緒�！芭丁蔽疑钗豢跉�，打算接著(zhù)說(shuō)�！澳恪彼蝗怀雎暣驍�，吐出幾字又停下，似是在斟酌用詞，“你還不太適應�！倍潭H鏘有力的陳述句肯定了事實(shí)，不留任何反駁的機會(huì )，我也不會(huì )反駁。因為我的腦海中只有“她說(shuō)得對”一個(gè)念頭�！拔遗隳愠鋈プ咦甙�！”她笑盈盈地說(shuō)。
來(lái)到操場(chǎng)，我們肩并肩漫步，縷縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，溫暖了徐徐清風(fēng)，溫暖了茵茵綠草，也溫暖了我們。
我的同桌初中作文 篇3
我的同桌人生有苦有甜，同桌有女有男，很高興我寫(xiě)了一句廢話(huà)，但也是實(shí)話(huà)。
我的同桌是一個(gè)溫柔靦腆、可愛(ài)純真的花季少女。和其她女孩不一樣的是，她不是一個(gè)八婆，所以說(shuō)，把秘密放在他那里是最安全的了。但遇到原則問(wèn)題，他可會(huì )毫無(wú)保留地向老師或同學(xué)們闡述。這可是完全真確，向她這樣的朋友，可真是多交多益��！電視劇中的男士總是丟三落四的，不得不使我們痛斥導演，貶低了咱男生的“偉大形象”。但是說(shuō)它是現實(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照也并不假哦，因為我就是一個(gè)“楷�！�。
不過(guò)我現在是不用擔心的了，因為只要有同桌的她在，這些低級錯誤是會(huì )通通死光光的。比如有時(shí)我興致大發(fā)，和哥們兒們說(shuō)得正高興時(shí)，她會(huì )湊上來(lái)溫柔地說(shuō)："你的××練習冊做完了嗎？”…明明剛才還晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光普照的我，卻一下子烏云密布、電閃雷鳴，引出一張猙獰的魔鬼臉龐。頓時(shí)見(jiàn)我的心碎成了N多塊，難道傳說(shuō)中的“胸口碎大石”真被我練到了最高境界了。我高興有傷痛。高興是因為她提醒了我；傷痛是因為我的.作業(yè)沒(méi)做。唉，自古男兒亡于作業(yè)��！總而言之，她給人一種言語(yǔ)不清的感覺(jué)，一句話(huà)：只能意會(huì )，不能言傳。她就是我的同桌，請記住她，一個(gè)平凡溫柔的女孩！
我的同桌初中作文 篇4
自進(jìn)入初中至如今，本人以換有4人之多的同桌，其個(gè)個(gè)乃是我班如雷貫耳之“巨星”，其個(gè)個(gè)性格品質(zhì)均不一，我的同桌們。
且說(shuō)本人第一任同桌——方嘉晟，其乃我班數一數二之人才，because其乃是數理化之優(yōu)異，語(yǔ)文詩(shī)詞之通曉，自是英語(yǔ)老師之心腹，語(yǔ)文老師之得意門(mén)生，科學(xué)老師眼中只佼佼者，數學(xué)老師面前之紅人。其思維之敏銳無(wú)人能及，考慮問(wèn)題則一處不漏，面面懼全。惟有其外貌且稍稍遜了一點(diǎn)，比我略高，笑起來(lái)時(shí)把小小的眼睛瞇成了一條縫，這與他高挺的鼻子滿(mǎn)不相稱(chēng)，一副眼鏡更顯示出了他的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，最有型的是他那看起來(lái)體積很大，似乎裝了“滿(mǎn)卷詩(shī)書(shū)”的腦袋（事實(shí)上也確是如此）上的堅如松針似的頭發(fā)，也許這正是象征了他的剛強，堅忍不屈的性格吧！其緊盯題目，苦思冥想之際，常豎其左臂，托頭沉思，右手瘋狂地玩轉手中筆，他的轉筆技術(shù)絕對是那種五級水平，簡(jiǎn)直是練得出神入化呀！但一句“真是的”時(shí)常掛在嘴邊，并不屑一顧，自以為是的樣子滿(mǎn)令人討厭的，其最?lèi)?ài)挑戰老師，尤其是數學(xué)老師，并打破沙鍋問(wèn)到底，別看他身材小小，戴著(zhù)一副眼鏡，你一定會(huì )猜他是個(gè)文質(zhì)彬彬的書(shū)生一介，如果是這樣，那你可猜錯了，他的脾氣可固執著(zhù)呢！本人自認為自己的脾氣很壞，所以2個(gè)脾氣壞的人聚在一起，自然是水火不相熔。但在這里，我忠心希望我們能冰釋前嫌，作見(jiàn)了面不尷尬的同學(xué)，中學(xué)生作文《我的同桌們》。
一個(gè)時(shí)常一天不斗嘴一天不痛快，天才式的同桌。
因為有了和方嘉晟的水火不相熔，所以才有了我的'第二任同桌——我班鼎鼎大名之體育課代表——陳嘉豪，本人與此坐，實(shí)乃純屬巧合，此君之形貌一其名中一字“豪”滿(mǎn)相配，身軀魁梧龐大，略顯周瑜當年的“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾�！敝狼閴阎�，此君乃“文武雙全”，既是運動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽的健將，又是考場(chǎng)上面不改色，心不跳，臨危不亂的答者運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，抱球于頭頂，腳尖輕輕一點(diǎn)，二腕一彎，一個(gè)絕對式的進(jìn)球。此君學(xué)習甚是輕松，不費吹灰之力，并保持怡然自得之閑情逸致。上課時(shí)，深情的流行歌曲娓娓唱來(lái)，雖然只是輕聲小哼，但此君決不會(huì )屑于此，仍陶醉于這美妙的旋律中不能自拔；一下課，就于幾個(gè)“志同道合”的密友一同直奔走廊，欲想“獨上高樓，望盡天涯路�！敝豢上觳凰烊嗽�，只有“樓高不見(jiàn)章臺路”罷了，此君時(shí)常搓著(zhù)大腿，有時(shí)竟瘋狂地抱著(zhù)桌子扛于腿上，看來(lái)身高的有時(shí)也不是絕對的。此君口頭禪曰“這沒(méi)辦法的”并附和的搖著(zhù)頭，時(shí)常用好笑深沉的口氣書(shū)聲瑯瑯，令其周?chē)瑢W(xué)忍俊不禁，以至于全軍覆沒(méi)于黑板之上，一世清白竟毀于這一旦——他的聲中。別看他身強體壯，可本性溫順著(zhù)呢！我原以為此君脾氣很倔，竟敢在大庭廣眾之下，眾目睽睽之中與老師頂嘴，但與他同坐后，才發(fā)覺(jué)他人好著(zhù)呢！能容忍我的“胡作非為，大吵大鬧”實(shí)屬本人之大幸也。
一個(gè)易相處，幽默閑情意濃，運動(dòng)式的同桌。
要說(shuō)我現在的同桌，那可真是了不得了，此乃以調皮搞笑威振五湖四海，名聞遐邇九州八方的——酈樓天，此人的自戀程度可謂是“無(wú)藥可救”了。問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，或說(shuō)一句話(huà)，百分之九十九點(diǎn)九的情景，定然是深情款款，含情脈脈的轉過(guò)身，揚起一只手，擺一個(gè)英雄式的手勢，然后從嘴里吐出一字一頓的6個(gè)大字：因為我太帥。不禁使人又氣又可笑。二條細柳眉也配和著(zhù)一上一下地擺動(dòng)，好一個(gè)組合��！且先把自戀可笑方在一邊，此人的數理化可謂是如火純青，如果說(shuō)我班數理化造詣直至頂峰的方嘉晟和酈棟燁是數學(xué)王子的話(huà)，那他定然是數學(xué)王子的得力助手，但又不禁讓人感慨：可惜呀！可惜呀！這么好的一個(gè)人才卻是個(gè)含“鈣”，“鐵”不足的人，誰(shuí)叫他小學(xué)時(shí)沒(méi)打好基礎，中學(xué)時(shí)又不肯鑿壁借光呢！只能是數學(xué)科學(xué)中的******，語(yǔ)文英語(yǔ)中的一條蟲(chóng)了。在此特意警告吾同桌：快去補補鈣與鐵吧！但靠鋅，硒和維生素都是沒(méi)用的，要保持身體含物量的平衡。切記切記。相信你，加油！你可不能比我以前的同桌要差哦！
一個(gè)足以令你笑口常開(kāi)，笑得前伏后仰，搞笑式的同桌。
希望往昔和現在的同桌們，還有同學(xué)們都能笑著(zhù)面對一切，開(kāi)心才是最重要的，但是關(guān)于學(xué)習方面，好的仍需保持，學(xué)習輕松的仍要“文武雙全“，但聰明機智的及需奮力追趕。聽(tīng)了我的這幾個(gè)同桌，你們是否已膽戰心驚了呢？對，我們班人才濟濟，群英薈翠，要什么人才有什么人才，這幾個(gè)還僅是我的同桌而已。
我的同桌初中作文 篇5
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jì)優(yōu)異，還是我們班的數學(xué)班長(cháng)呢！吳亞男是我的.好朋友，不論是數學(xué)成績(jì)、語(yǔ)文成績(jì)還是英語(yǔ)成績(jì)，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學(xué)。
就是因為這個(gè)，吳亞男在上二年級的時(shí)候，就被數學(xué)老師選為數學(xué)班長(cháng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當班干部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語(yǔ)成績(jì)非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績(jì)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫(huà)的畫(huà)，經(jīng)常被美術(shù)老師稱(chēng)贊！而且，她國畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行！樣樣畫(huà)的都極其漂亮！
吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì )很多東西。例如：在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、在電腦上學(xué)習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！吳亞男就是我身邊的小能手！
我的同桌初中作文 篇6
我的同桌，是個(gè)姑娘，卻是個(gè)十足十的男生性子。
她的相貌平平，剪著(zhù)一頭利落的短發(fā)，眼睛周?chē)爸?zhù)青筋，戴上眼鏡后，眼中倒顯出一絲篤定，令人覺(jué)得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫，簡(jiǎn)潔干練，是個(gè)絕對的假小子。
操場(chǎng)上的她，恣意而又張揚，整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛(ài)的還屬足球。每每到了足球課，她便渾身來(lái)了勁，像是打了雞血似的。對抗戰的時(shí)候，她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時(shí)會(huì )給人以一種錯覺(jué)：她的目標不是球門(mén)而是同學(xué)哩！所以經(jīng)常一下課就能見(jiàn)到許多同學(xué)捧著(zhù)腦袋捂著(zhù)肚子，而她卻比著(zhù)剪刀手到處亂跑，當真是好笑��！
課堂上的她卻又是不同的一番景象�；蠲撌且恢昴枇说男〔�，絲毫不見(jiàn)方才蓬勃的生機，不像個(gè)血氣方剛的少年，倒像是個(gè)年逾七十的老太太，弓著(zhù)背，腦袋耷拉在桌子上，目光呆滯，也不知道她在想些什么，真擔心她就這么睡著(zhù)了。
上課不聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的'。偶爾有幾個(gè)男生想找老師出面的，卻被她一個(gè)“滾”字，再怒目一瞪，拳頭一揚，活生生給嚇了回去。有時(shí)候碰壁了，她便放下女漢子的標簽，沖旁人撒起嬌來(lái)，往往只有這時(shí)才能看見(jiàn)她女生的一面，可等答案到手后，又恢復了原來(lái)的模樣。
一到吃飯的時(shí)候，就見(jiàn)她苦著(zhù)張臭臉埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里，臉上頓時(shí)洋溢出幸福且滿(mǎn)足的表情，再跑到別人面前顯擺上一番，沒(méi)心沒(méi)肺的樣子真是令人捧腹。
下課鈴響了，咦，她人呢？不用說(shuō)，定當是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似烏龜慢爬，放學(xué)如離弦之箭”，現在想想，這用以形容在她身上當真是再合適不過(guò)了。
這便是我的“奇葩”同桌，可真是讓我歡喜讓我愁��！
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