實(shí)用的同桌的作文（精品）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”自習課上，當大家都奮筆疾書(shū)的時(shí)候，同桌卻深情的唱起歌來(lái)�！拔�，別吵了，大家都在學(xué)習呢！”我對他的行為表示不滿(mǎn)。不料他卻說(shuō)：“你看看你，未來(lái)歌神親自為你演唱《同桌的你》，你卻不領(lǐng)情。好在本歌神宰相肚里能撐船，決定繼續為你唱。你可要專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)哦！”說(shuō)完繼續唱了起來(lái)�！拔覠o(wú)語(yǔ)了�！鄙鲜龉适麦w現了我同桌最大的一個(gè)特點(diǎn)：自戀。

　　我的同桌是借讀生。記得他轉來(lái)的時(shí)候，站在講臺上羞怯的做自我介紹：“大家好！我叫唐威，我來(lái)自和臺灣隔海相望的城市，福建。很高興能和大家一起學(xué)習，希望大家多多關(guān)照！”就這短短的幾句話(huà)，他足足說(shuō)了三分鐘，說(shuō)的是面紅耳赤，汗流浹背，兩腿發(fā)抖。呃！有點(diǎn)夸張啦，不過(guò)八九不離十哦。我想你們和我一樣，覺(jué)得他很膽小吧！

　　老師安排他和我做同桌，與他相處的過(guò)程中，我漸漸的改變了對他的看法。

　　我們做同桌的第一天，為了讓他明白本小姐可不是好惹的，我決定給他來(lái)個(gè)下馬威，我一直尋找著(zhù)機會(huì )……呵呵，機會(huì )來(lái)啦！他的胳膊超出了三八線(xiàn)0。5厘米。我拍了拍桌子，說(shuō)道：“喂，超線(xiàn)了�！蔽覈烂C地看著(zhù)他，他用無(wú)辜的眼神注視了我很久，小聲地說(shuō)：“同桌，我覺(jué)得你有點(diǎn)像包租婆�！蔽冶緫�該更生氣，可是我卻忍不住笑了起來(lái)。他見(jiàn)我情緒好轉，便開(kāi)始和我套近乎，講話(huà)時(shí)眉飛色舞的，就像是音樂(lè )家站在舞臺上指揮比賽。才一個(gè)課間，我竟然覺(jué)得他是那么的可愛(ài)。呵呵。我的同桌��！

　　我的.同桌還很低調，而且富有愛(ài)心。想知道為什么嗎？那就接著(zhù)往下看吧！

　　初二有個(gè)小學(xué)弟，家境貧寒，父親癱瘓，母親一個(gè)人要支撐著(zhù)整個(gè)家庭。在一次體檢中，小學(xué)弟被查出患有白血病，這無(wú)疑是給他貧困的家庭雪上加霜。學(xué)校團委動(dòng)員大家為小學(xué)弟捐款治病。身為團支部書(shū)記的我把我攢的四十多元的零花錢(qián)全部都捐了出來(lái)。大家紛紛向我報名捐款，你五元，我十元地，一早上，只剩下同桌一個(gè)人沒(méi)有捐了。我問(wèn)他：“同桌，你怎么不捐款��？咱班就剩你了。我都捐了四十多呢！”我向同桌炫耀著(zhù)，畢竟目前為止我是捐款最多的人。

　　同桌猶豫了好一陣子，從書(shū)包里摸出錢(qián)來(lái)塞給我，我忍不住叫了一聲，同桌叫我小聲點(diǎn)兒。同桌捐的不是五十，不是一百，而是整整一千��！同桌告訴我，他很同情小學(xué)弟，于是便和父母商量，捐了一千。我說(shuō)，同桌，你讓我刮目相看。團委老師一定會(huì )表?yè)P你的。不料他卻說(shuō)，你告訴老師別表?yè)P我，我只是盡自己的一份力。你們要是表?yè)P我，那，那我就不捐了。最后團委老師和我商量還是表?yè)P了他：我校某位同學(xué)在此次捐款活動(dòng)中，積極踴躍，捐出人民幣1000元，希望大家向這位同學(xué)學(xué)習。事后，我問(wèn)同桌對我處理這件事還滿(mǎn)意嗎？同桌靦腆的笑了。

　　你們說(shuō)，這樣的好同桌，我能不喜歡嗎？

同桌的作文 篇2

　　噓！我告你一個(gè)小秘密喲！我有一個(gè)奇葩同桌，我第一次遇見(jiàn)呢！不過(guò)她學(xué)習很出色的。

　　他喜歡學(xué)習，而且他學(xué)習的時(shí)候太過(guò)于認真了！就說(shuō)數學(xué)課吧。老師叫他回答問(wèn)題，至少得叫三兩聲才能聽(tīng)見(jiàn)！他跟我說(shuō)：“怎么我回回一百分兒呢！”我真想分給一些不及格的學(xué)生！不要再讓他再給我們拖后腿了！因為后腿拖得有點(diǎn)兒太可怕了！

　　他喜歡幫助別人！他把助人當作一種快樂(lè )游戲，使他有更多的機友。幫助每一個(gè)人，正是幫助自己成長(cháng)！記得那次：“叮叮�！�，開(kāi)始考試了，在這種情況下！一位同學(xué)正在四處借2b鉛筆時(shí)，毫不猶豫地把自己的一支鉛筆借給了她。而自己只能用那支已經(jīng)禿了的鉛筆。有的人會(huì )覺(jué)得他挺傻的！不，那是一種善的快樂(lè )！那種快樂(lè )，是由心而發(fā)的！只有獲得幫助他人后，他人給的微笑，那就是快樂(lè )。不一般的快樂(lè )，幫助他人同時(shí)手留余香！

　　他喜歡像不倒翁一樣的搖晃！老師叫他回答問(wèn)題，他總是會(huì )不由自主地開(kāi)始搖啊搖。我們還給他編了個(gè)樂(lè )曲！“不倒翁”，還是他自己給自己取的呢�！安坏刮獭边@名字中包含了他的.堅持不屑與艱辛。他的體育不好，但他沒(méi)有放棄，因為他知道自己是不倒翁，永遠不會(huì )倒下的！

　　他會(huì )講許多關(guān)于奇葩的事情。對他來(lái)說(shuō)奇葩已經(jīng)成為了生活！我的奇葩同桌，給我太多教益。

同桌的作文 篇3

　　你們想認識我這位助人為樂(lè )又愛(ài)打扮自己的同桌嗎?好的，聽(tīng)我來(lái)給你們介紹他吧。

　　他是一個(gè)小帥哥，平時(shí)很愛(ài)打扮自己。比如早上起床，頭發(fā)稍有不整，他就會(huì )對著(zhù)鏡子整理自己，有時(shí)還會(huì )打上啫喱水，弄出一個(gè)發(fā)型來(lái)，直到自己滿(mǎn)意了，他才去上學(xué)。

　　我的.同桌還喜歡幫助別人，比如一次下大雨，他看到一位小同學(xué)沒(méi)帶雨傘，而且腳正在流血。他就跑上去說(shuō)：小弟弟，你的腳不能浸在水里的，我送你回家吧。因為路特別滑，他只能小心翼翼的走，而且把傘全給那位小朋友擋雨。我的同桌把那位小朋友送到家，不等小朋友的家人出來(lái)道謝，他就跑進(jìn)了大雨中。

　　這就是我的同桌，一個(gè)值得我學(xué)習的同桌。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是個(gè)小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個(gè)規定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類(lèi)的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯�？晌椅ㄒ徊欢�的是，包子為什么會(huì )給他帶來(lái)這么大的樂(lè )趣！周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著(zhù)值日隊長(cháng)喊名領(lǐng)飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，他已使勁推著(zhù)我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒(méi)洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進(jìn)人群中。我看的'目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動(dòng)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。他熟練的往盤(pán)子里扒拉了三個(gè)包子，又以“凌波微步”之勢轉移到座位上品嘗包子的美味。其實(shí)吃可以長(cháng)身體，并且也可以補充營(yíng)養�？砂嘀械囊恍┬袨檎媸亲屛铱扌Σ坏�！

　　男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。周五吃包子，看誰(shuí)吃的多，誰(shuí)吃的多，誰(shuí)就是英雄！我的同桌自然不會(huì )被落下，他在別人面前為了逞威風(fēng)，一下子吃了8個(gè)包子，最后撐的他去了醫務(wù)室，醫務(wù)室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無(wú)話(huà)可說(shuō)。他不僅能吃，而且還是個(gè)抄作業(yè)行家。

　　美術(shù)課上，他絕不放過(guò)每一次抄畫(huà)的機會(huì )。老師讓構思，他可不想，而是尋思著(zhù)怎么才能抄到我的畫(huà)。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，把畫(huà)折了一半，用手擋起來(lái)。嘿嘿，這下看他怎么抄！慢慢的，我身旁沒(méi)了動(dòng)靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫(huà)。他發(fā)現到我在看著(zhù)他，立刻愁眉苦臉的說(shuō)：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……有時(shí)，我們也會(huì )發(fā)生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最后一生氣，便在對方的本上畫(huà)的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時(shí)候，只要一高興，便拿我出氣。比如說(shuō)上次，他聽(tīng)到要春游的消息，激動(dòng)的直拽我衣服，拍我的頭。有時(shí)我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專(zhuān)門(mén)為他準備了一根“超級無(wú)敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時(shí)，他往日的威風(fēng)便減掉了一半。

　　他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時(shí)候，我下課就會(huì )叫來(lái)幾個(gè)好朋友，把他的涂改帶全部用光！他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。

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