(經(jīng)典)同桌作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的同桌作文6篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　回憶從小到大的同桌。身邊坐著(zhù)個(gè)人，就覺(jué)得好安穩。他們總是能第一個(gè)察覺(jué)到我的喜怒哀樂(lè )。

　　-如今…。.再不會(huì )有人和我分享一包干脆面或者是麻辣死人的零食了 - -再不會(huì )有人在我上課睡覺(jué)時(shí)幫我放風(fēng)故意說(shuō)老師來(lái)啦 -再不會(huì )有人在我被老師提問(wèn)不知所措時(shí)在草稿紙上寫(xiě)下答案然后指給我看 -再不會(huì )有人走上講臺替我領(lǐng)作業(yè)本…… -再不會(huì )有人在我拿桌子最角落的書(shū)的時(shí)候幫我把桌面扶著(zhù) -再不會(huì )有人上課時(shí)一起頂風(fēng)作案切切私語(yǔ) -再不會(huì )有人在我冷的時(shí)候幫我關(guān)窗戶(hù)拿衣服 -再不會(huì )有人在我渴的時(shí)候分一半水給我喝…… -再不會(huì )有人在感冒流行的時(shí)候和自己共用一卷衛生紙 -再不會(huì )有人把課本放在中間一起看 -再不會(huì )有人問(wèn)問(wèn)每天的作業(yè)是什么 -再不會(huì )有人在考試的時(shí)候相互說(shuō)"考試靠你了！!!" -再不會(huì )有人在考試中將答案告訴你 -再不會(huì )有人幫你傳紙條了 -再不會(huì )有人和你一起抄一個(gè)人的作業(yè)了 -再不會(huì )有人在考試之后相互問(wèn)問(wèn)各是多少分…… -再不會(huì )有人在我站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候故意挪開(kāi)我的凳子 -再不會(huì )有人趁我不在的時(shí)候往凳子上灑水水然后看著(zhù)我匆匆忙忙地坐下去 - -再不會(huì )有人坐在外面死活不讓自己出去上廁所…… -再不會(huì )有人和我爭搶一支鉛筆一塊橡皮 -再不會(huì )有人故意藏我的東西等我著(zhù)急 -再不會(huì )有人把腳搭在我凳子邊上系鞋帶 -再不會(huì )有人偷偷把廢紙扔到我抽屜里 -再不會(huì )有人在上課的時(shí)候不停的轉筆，把筆掉到地上讓我撿起來(lái)……再不會(huì )有人厚著(zhù)臉皮非要抄我的作業(yè) -再不會(huì )有人抱怨我總拿他的橡皮擦我的橡皮 -再不會(huì )有人自己一支筆都不帶隨時(shí)征用我的各種東西…… -再不會(huì )有人在你搬座位搬考場(chǎng)的`時(shí)候幫你搬書(shū)了 -再不會(huì )有人說(shuō)你衣領(lǐng)沒(méi)有整好，衣服穿反了，嘴角有臟東西什么的… - -再不會(huì )有人和我近近的坐在一起，度過(guò)充實(shí)的每一節課，每一天，每一學(xué)期，甚至每一年了…。

　　---每個(gè)同桌都有他的習慣，而自己會(huì )在學(xué)習和生活中去慢慢發(fā)現他的習慣，或反感或佩服或視而不見(jiàn)~ --大學(xué)了，陪伴我們十多年的"同桌"一詞在不知不覺(jué)中離我們遠去了，有些懷念，有些感觸…… --以后不會(huì )再有一種關(guān)系叫同桌… -很感謝我的那些同桌們，陪伴我走過(guò)那么多… -

同桌作文 篇2

　　我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的朋友──馬進(jìn)聰。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的.光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條粗細一樣卻不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。這就是我的同桌馬進(jìn)聰。

　　我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題……有一次我和她做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！

　　馬進(jìn)聰發(fā)現我在看她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”她的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，馬進(jìn)聰一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，我也氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我參加的項目，可我竟然忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。哎，對了，馬進(jìn)聰的腳和我的差不多大，向她借吧？可又一想，我才不呢！這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是她！只見(jiàn)馬進(jìn)聰輕輕地說(shuō)：“喂，我……我和你換 鞋�！薄昂湍銚Q鞋？除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。她聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，請你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如她呀！我看著(zhù)那雙真誠的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和她又成了形影不離的好朋友。

同桌作文 篇3

　　我的同桌叫徐子雯，她最突出的特點(diǎn)是慢，慢得像拖拉機似的，所以我給她起個(gè)外號叫“拖拉機”。

　　她做作業(yè)很慢。上數學(xué)課的.時(shí)候，老師布置好作業(yè)，同學(xué)們立即拿起筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)，只有我的同桌還在東張西望，連筆也沒(méi)拿出來(lái)，更不要說(shuō)本子了。同學(xué)們的作業(yè)做好開(kāi)始讓老師改了，她才剛剛做了一道題，結果少不了一頓批評。

　　她背書(shū)也慢。讀書(shū)時(shí)，別人讀得很快，而她卻是用手指著(zhù)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字地讀，還拉很長(cháng)的音。我們都會(huì )背了，她一遍還沒(méi)讀完，唉，急死人啦！

　　她收拾東西也慢。放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們麻利地把書(shū)本、筆等裝進(jìn)書(shū)包，往身上一背就沖出教室到走廊上站隊。而她呢，正慢條斯理地一件一件往書(shū)包里放東西。大家早就站好隊，準備出發(fā)了，她還沒(méi)收拾好，在大家的一再催促下，她才慢吞吞地走了出來(lái)。有時(shí)隊伍已開(kāi)始走了，她突然醒悟：“糟了，我的家庭作業(yè)本忘拿了�！闭f(shuō)畢，一溜煙跑進(jìn)教室去拿，唉，一個(gè)班的同學(xué)只好在走廊上等著(zhù)她拿好東西再走。

　　我的慢同桌，你什么時(shí)候才能快起來(lái)呀！

同桌作文 篇4

　　我的同桌是個(gè)洋學(xué)生——五年級時(shí)，她從遙遠的美國來(lái)到這里，名叫A.M。她那雙藍瑩瑩的明眸中.閃動(dòng)著(zhù)智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。

　　中國燦爛的文化使A.M著(zhù)迷，尤其是書(shū)法，她最傾心了。瞧，她這時(shí)又鋪開(kāi)紙張了。只見(jiàn)她鎖著(zhù)眉，嗽起了嘴，臉憋得紅紅的，好像有些緊張，用略微顫抖的手緊握著(zhù)筆，戰戰兢兢地寫(xiě)下了第一個(gè)字�！班�，好像不大好！”她搖搖頭，笑了笑，爾后輕輕抿抿嘴唇，還抬起眼簾瞧了瞧我。她并未就此而罷休，又鋪開(kāi)一張紙，重重地抿抿嘴唇，右手更緊地捏著(zhù)筆，都捏出汗來(lái)了。她深探吸了一口氣，然后干脆地下筆，一氣呵成�！巴�！”A.M高興地叫起來(lái)，她拂了拂金黃的——不，似乎是染上點(diǎn)兒黑墨的頭發(fā)，甜甜地笑了�！拔覑�(ài)中國”四個(gè)大字躍然紙上，雖沒(méi)有什么筆鋒，但這其中深含著(zhù)一股愛(ài)意�！癆.M，你為什么忽然變得那么鎮定呢？”A.M被我問(wèn)住了。她想了想，用不太熟悉的'漢語(yǔ)說(shuō)：“因為我愛(ài)中國！”A.M笑了，是那樣的甜，那樣的迷人……

　　中國悠久而燦爛的歷史，使A.M愛(ài)得如癡如醉。每節歷史課，她都聽(tīng)得很認真。那天，年級里舉行歷史知識競賽，她也胸有成竹地報名了。竟賽開(kāi)始了，A.M滿(mǎn)懷對中國深厚的愛(ài)，走進(jìn)決賽場(chǎng)。必答題、搶答題，她都對答如流，看不出緊張的樣子。忽然，她被一道風(fēng)險題卡住了。A.M顯出了幾分緊張，臉頰泛紅了，著(zhù)急地抬起充滿(mǎn)不安的眼睛望了主持人一眼，時(shí)間到了，A.M羞答答地坐了下來(lái)。她被倒扣了20分，于是又撅起了小嘴，噘得快翹到天上去了。一會(huì )兒，她忽然捏緊拳頭，重新振作起來(lái)，繼續專(zhuān)心致志地答題。她所要求的目標僅僅是三等獎。面對眾多高手，A.M鎮定自若。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，名次出來(lái)了，我獲得了一等獎�！岸�等獎——A.M同學(xué)！”A.M仰起紅撲撲的小臉，笑了，還做了個(gè)勝利的手勢，臺下響起熱烈的掌聲。A.M驕傲地向大家揮手，表示喜悅。賽后，我問(wèn)：“A.M，你為什么情緒不受影響呢？”A.M調皮地笑了笑，用標準的漢語(yǔ)響亮地回答：“因為我愛(ài)中國！”A.M又一次笑了，是那樣甜，那樣迷人……

　　哦，A.M——一個(gè)多么熱愛(ài)中華民族的異國孩子！她是我最難忘的一位同桌，一位好友！

同桌作文 篇5

　　這個(gè)人剛剛調到我旁邊，和我作起了同桌。這個(gè)人個(gè)子不高，生得白凈，但是偏瘦，準是平時(shí)挑食造成的。正宗的“柳葉彎眉”下藏著(zhù)一雙黑算盤(pán)珠般的小眼睛。整天滴溜溜地轉著(zhù)，不知又再算計著(zhù)誰(shuí)。一張紅潤的小嘴，嘴角總是微微翹起，狡黠地壞笑著(zhù)。眼睛與嘴巴的完美結合，使人很容易想起“笑里藏刀”。

　　說(shuō)起這個(gè)人嘛，他有兩個(gè)特點(diǎn)：一是愛(ài)啃他那自以為“美味”的.手指頭，二是他比較幽默搞笑。瞧！他正在低頭奮筆疾書(shū)，右手握筆，左手呢？左手呢？沒(méi)有放在書(shū)本上，而是填在他的嘴里，津津有味地啃舔著(zhù)，那認真地真實(shí)樂(lè )此不疲，好像在品味著(zhù)什么美味的東西。因而他那只可憐的惡左手時(shí)常被弄得紅腫濕漉。我料想這種個(gè)性行為可能是為了緩解學(xué)習壓力吧！

　　他的第二個(gè)特征也就是最顯著(zhù)的特征，那就是他的搞笑幽默。他總是能用他那自以為天才的頭腦給別人編上一段離奇的故事，而且那講故事的樣子還顯得十分正經(jīng)，但那故事的最終的結局卻又不得不讓人捧腹大笑。即使在緊張的數學(xué)考試之前還不忘說(shuō)上幾句，頓時(shí)使我緊張壓抑的心情放松緩解下來(lái)。他的搞怪雖然有時(shí)顯得比較貧，但他這個(gè)樂(lè )天派，的確使得我們緊張枯燥的學(xué)習生活有了樂(lè )趣與歡笑。

　　這就是他，劉奇。一個(gè)調皮搞笑的可愛(ài)同桌。

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