【精華】同桌的作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的同桌的作文5篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉下轉來(lái)的，他圓圓臉盤(pán)，大眼睛，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課也很少回答問(wèn)題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。

　　一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕松松地做了出來(lái)，再看看余洋，只見(jiàn)他雙眉緊鎖，正在思考。這時(shí)，他發(fā)現我已經(jīng)做出，請求我給他將解思路，我看著(zhù)他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的'題你也不會(huì )，真笨！我沒(méi)時(shí)間給你講�！庇嘌蟮拖骂^，繼續苦苦地思考。

　　第二題很難，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。再看看余洋，只見(jiàn)他已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了，正認真檢查呢。我非常后悔剛才沒(méi)幫他，現在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會(huì )理睬我的，我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思，便主動(dòng)上前幫助我，給我將解。他將的是那么認真，那么細心，語(yǔ)言又那么親切，誠懇。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現余洋是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，熱情幫助別人的好同學(xué)！

同桌的作文 篇2

　　金秋九月眨眼便出現在視線(xiàn)內，翠綠的樹(shù)葉也回應似的泛出金黃。涼風(fēng)習習，正是一年中不可多得的好時(shí)光！新一學(xué)期，新的同桌。

　　緣分總是很神奇，我與她有緣同窗三年，更成了同桌。

　　低低的馬尾辮，從不夸張的'表情，沉著(zhù)而平談的眸子里帶著(zhù)充滿(mǎn)生機的神采。一見(jiàn)就知到不具表現力……

　　她就像一片泛金的綠葉，沒(méi)有什么奇異，沒(méi)有多少出眾，平平常常，又有些特別。

　　金秋九月，樹(shù)葉泛黃卻不是滿(mǎn)面金黃，和普通的樹(shù)葉一樣，她也有平常的特點(diǎn)。在這里，樂(lè )于助人成“風(fēng)俗”，她便很樂(lè )于助人。我與英語(yǔ)或許就是仇人，勢不兩立。她便一不明，二不白，三不清，四不楚地成了我的私人老師！一次她突然一把拉住我，滿(mǎn)心欣喜地遞給我一張大紙，遍布方正的英文，題目、語(yǔ)法。誰(shuí)不知昨夜作業(yè)壓的一般人喘不過(guò)氣來(lái)。不難想象，深更半夜，頂著(zhù)倦意奮筆疾書(shū)。停筆、收書(shū)、想，又提筆，一橫一豎一筆一畫(huà)，夜深，月也越走越高，她也不知疲憊，認真如初！

　　金秋九月的樹(shù)葉總有些別樣，淡淡的金色總使人不禁一笑。同窗一年，不見(jiàn)她的趣味，成了同桌倒發(fā)現她趣地有些清奇，倒發(fā)現她有些風(fēng)趣，無(wú)意拿了她的記作業(yè)本，從前向后是一手清秀、布局公整，從后向前則是一手草字、雜亂無(wú)章，判若兩人，簡(jiǎn)直不敢相信，聽(tīng)我驚異，她微一帶尷尬，“追求速度！”她開(kāi)玩笑似的一笑。讓人如清風(fēng)拂面般舒適！

　　她似秋葉，看似脆弱，又有些堅強，理科是她的內傷，離中考越近，她越不安，不理想的成績(jì)只使她更加發(fā)奮！夜以繼日，努力，再努力！她從不甘心，更從不停只！瑟瑟的秋風(fēng)只使秋葉搖搖欲墜，但風(fēng)過(guò)卻讓人明白它的堅強！

　　她，沒(méi)有能說(shuō)會(huì )道的囗才，沒(méi)有驚人的成績(jì)，沒(méi)有通情達理的情，與他人比不叫優(yōu)秀，是秋葉。

　　她是我的新同桌，像金秋九月的樹(shù)葉，沒(méi)有金黃一樣張揚的顏色，細看帶有一絲趣味。

同桌的作文 篇3

　　我有一個(gè)膽小的同桌，他可是我們班名副其實(shí)的“膽小鬼”。有時(shí)候一只小蟲(chóng)子，就能把他嚇一大跳�？�，他的心臟又開(kāi)始“怦怦”地運動(dòng)了！

　　一天，我們上生物課，因為實(shí)驗需要，所以我們班就來(lái)了一百個(gè)不速之客——蚯蚓。我們每一個(gè)小組都分到了十條蚯蚓。當老師用手把蚯蚓放到我們小組的托盤(pán)中時(shí)，我們都驚呆了，紅黑色的身體上裹著(zhù)黑黑的泥土，還蠕動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的軀體一拱一拱地往前爬。這讓我們不禁從心里想到兩個(gè)字：“惡心！”。

　　雖然它很惡心，但還是被我們的好奇心蓋過(guò)去了。我們一個(gè)個(gè)地圍在它的周?chē)�，認真地去觀(guān)察它們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我們發(fā)現了一個(gè)秘密：蚯蚓總是喜歡從盒子的邊上往外爬，有好多只蚯蚓都差一點(diǎn)從盒子里爬了出來(lái)，可是都被我們用手摁了下去。這時(shí)，有一條我這邊盒子里的蚯蚓正奮力的往外爬，我想把它摁下去，卻又不敢碰它，于是，在情急之下，我便猛吹一口氣把它吹到了盒子的另一邊。

　　就在這一刻，我的同桌突然跳了起來(lái)，后退了好幾步，在自己的身上胡亂地“掃”了一通，眼睛也瞪得老大，連蹦帶跳的甩著(zhù)手，跺著(zhù)腳——原來(lái)，他是以為我那么一吹，把蚯蚓吹到他的身上了呢！等他發(fā)現自己身上沒(méi)有蚯蚓的時(shí)候，才大大舒了一口氣，安心地回來(lái)了。當他坐到座位上時(shí)，我狡黠的'笑了一下，又想拿他的膽小開(kāi)玩笑，于是又沖著(zhù)他猛吹了一大口氣，他大吃一驚，馬上如剛才一樣，像腳上按了彈簧似的一蹦三尺高，胡亂的拍打著(zhù)身體，氣喘吁吁的張著(zhù)嘴，眼神就像個(gè)受了驚嚇的小兔子，仿佛身上的每個(gè)汗毛都立起來(lái)了，臉色也變得煞白。我們看著(zhù)他的樣子，哈哈大笑了起來(lái)。

　　我的同桌雖然膽小，但卻非常愿意幫助別人，平時(shí)，同學(xué)們要是有困難，他總是很樂(lè )意幫忙，在班級的勞動(dòng)中，也總是默默的流著(zhù)汗水，沒(méi)有任何怨言。

　　膽小的同桌，膽小的朋友，膽小的伙伴，但是，在他那瑟瑟發(fā)抖的身體里，卻藏著(zhù)一顆善良而又閃亮的心！

同桌的作文 篇4

　　呵呵，要說(shuō)起我的新同桌那可是三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不完的!

　　我的同桌是一個(gè)女生，一個(gè)又黑又瘦的女生。她叫茹。一個(gè)多么美妙的名字——我的新同桌她長(cháng)得奇黑無(wú)比，就是一大群烏鴉也趕不上她黑，但是黑之中還透著(zhù)點(diǎn)秀氣，真是耐人尋味!茹還特別瘦，打遠一看，一個(gè)“香蕉”慢慢地走來(lái)。我跟她提過(guò)：“要多吃飯，否則會(huì )營(yíng)養不良哦——”可她一扭頭：“切，我本來(lái)就很瘦�！比愕难劬�很小，時(shí)長(cháng)會(huì )情不自禁地瞇成一條縫，我對她說(shuō)：“茹，你的眼好小呀!”她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的!”接著(zhù)把眼睛瞪得好大，“小嗎?”“哇，好大的魚(yú)眼呀!”我笑道。這是茹把觜努得老高，活像只鸚鵡，笑死了!

　　有一次，茹把她一篇自認為很精美的文章移到我眼前。我目不轉睛地看，一邊看一邊笑，一邊笑一邊看!這哪是作文，明明就是稍微長(cháng)了一點(diǎn)的笑話(huà)。唉!茹把XX寫(xiě)的太“生動(dòng)”了。真令人匪夷所思。茹說(shuō)：“怎么樣不錯吧?!”我笑：“哈哈——你把XX生氣時(shí)的模樣寫(xiě)得太可怕了!”“不就是頭發(fā)全直，鼻孔噴煙嗎?有什么可怕的!”茹洋洋自得�！肮�哈哈，你……哈，你自己再看一看吧!”我笑得都岔氣了，肚子生疼!“哈，哈……哈”茹看完后也笑得不行了。我指著(zhù)她，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　我的同桌也很熱愛(ài)學(xué)習，于是我們倆一起做課外的練習，不會(huì )的題互相問(wèn)，互相幫助，于是我們倆的'成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。

　　茹還是個(gè)母老虎，她從來(lái)不會(huì )招惹別人，但是如果有人招惹她，那個(gè)人就完蛋了，茹會(huì )先兩眼死死盯住他，好像要勾出他的三魂六魄，然后用力拍一下桌子，再附加上一聲河東獅吼，把他嚇得魂飛魄散!好可怕!等他吼完之后一切都平靜了，時(shí)間也嘎止。這時(shí)茹一回頭露出了滿(mǎn)臉的笑容，一切又熱鬧的展開(kāi)了。

　　這位就是我的新同桌茹，是不是很讓人捉摸不透呢?

　　我的新同桌夠炫，夠牛!

同桌的作文 篇5

　　我的同桌宮博揚是一個(gè)運動(dòng)健將，別看他平時(shí)看起來(lái)有些沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)他也有樂(lè )于助人的一面。 記得有一次語(yǔ)文課，老師給我們報聽(tīng)寫(xiě)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，發(fā)現有一個(gè)字寫(xiě)錯了。我連忙打開(kāi)鉛筆盒，里面的鉛筆和尺子擺成了一排，根本沒(méi)有橡皮。我把書(shū)包翻了個(gè)遍，連橡皮的影子都沒(méi)有。糟了，橡皮又沒(méi)帶。我急得淚水直在眼里打轉。就在我焦頭爛額的時(shí)候，宮博揚推了推我，把他自己的橡皮遞給我，真誠的`看了看我，又向我努了努嘴，便轉過(guò)身去了。我接過(guò)橡皮，迅速把錯字擦掉，寫(xiě)上正確的，然后輕輕地把橡皮還給了宮博揚。這時(shí)，老師正好報下一個(gè)詞組。我在心里暗暗地想：要不是宮博揚把橡皮借給我，我這次聽(tīng)寫(xiě)肯定考不到一百分了!下課后，我誠心誠意地對他說(shuō)：“謝謝你，宮博揚，謝謝你借給我橡皮!”他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，同桌之間要互相幫助嘛!不過(guò)，下次可不要丟三落四，要把自己的東西收好，千萬(wàn)不要亂放�！� 看，這就是我的同桌宮博揚，一個(gè)助人為樂(lè )的小男孩!

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