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感謝同桌優(yōu)秀作文（通用18篇）
我要感謝的人有許多，但在這里，我最想感謝的是我的同桌。今天小編就來(lái)分享感謝同桌優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
感謝同桌優(yōu)秀作文 1
一支筆，一把尺子，甚至偶爾的小紙條，無(wú)不是那同桌的關(guān)懷。
我，一個(gè)天然呆的人，丟三落四少不了我的。這時(shí)，我總能在同桌那而得到關(guān)懷。
回憶兒時(shí)，那懦弱的身影便是我。冰冷的走廊上總有一個(gè)小女孩低頭哭泣的影子，這便是我。不只是遺傳還是怎么的，我自從呱(gu)呱墜地便不知所謂的哭，有些是莫須有的原因，有的則因為自卑。
兒時(shí)，我很驕傲，如一只炫耀自己的孔雀，呵呵，卻無(wú)畏。我愛(ài)好乒乓，因為爺爺打得好的原因，自負。知道當我的自負害了自己，我才知道自己從來(lái)都是弱勢的那一方。我變得自卑。
上了一年級為幫助別人，抱了個(gè)鴨蛋回家，一陣痛哭。在班里，我卻沒(méi)有朋友。一個(gè)也沒(méi)有。班上許多人欺負我，除去幾個(gè)善良又有些交情的“朋友”之外，可謂是全民總動(dòng)員來(lái)欺負我了吧。
三年級，來(lái)一個(gè)叫做胡亞軒的同學(xué)。她便成了我的同桌。她笑起來(lái)使人覺(jué)得她憨憨的，傻傻的，木訥極了。她卻極照顧我，別人欺負我她幫我打回去。別人罵我，她第一個(gè)跑過(guò)來(lái)安慰我。
記得，在三下時(shí)候，一個(gè)人是我的冤家，他極為“照顧我”：“喲這不是小氣鬼么，呵，說(shuō)你怎么了，嗯?大家看眼圈又紅了，”他哈哈大笑，還叫上同學(xué)一起觀(guān)看：“看，小氣鬼眼圈又紅了�！碑敃r(shí)我遭遇了煩心事，眼淚兒早早在眼眶里打，是我仰著(zhù)才使它遲遲沒(méi)有落下來(lái)。同學(xué)的奚落讓我感到無(wú)比落寞，無(wú)比痛苦，更是無(wú)比傷心，眼淚不爭氣的滴了下來(lái)。從沒(méi)有人為我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即使有也只是在背地里說(shuō)說(shuō)我如何可憐，不敢大聲說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音遠遠傳了過(guò)來(lái)：“誰(shuí)敢欺負她?”我一看是胡亞軒。我愣在了哪里，怔住了。我從不曾想到她會(huì )為我申冤。
從那時(shí)起我擁有了一個(gè)知心。我也不再自卑了。
胡，我真心的'感謝你，雖然我們早已不再是同學(xué)，但，我們的心是相通的，我們都關(guān)愛(ài)著(zhù)對方，即使不在一個(gè)學(xué)校，我們也永遠是最好的同學(xué)，最好的同桌。
感謝你，憨憨的同桌。
感謝同桌優(yōu)秀作文 2
霧藹于空氣中無(wú)形地移動(dòng)，天空不再是一片陰霾。走廊內回蕩著(zhù)我們的歡笑聲，期待洋溢在眉宇間�！耙獡Q同桌了哦，真希望能遇上一位知音!”同學(xué)姍神采奕奕地對我說(shuō)道。一份喜悅不知不覺(jué)地攀上了同學(xué)們的眉梢，因為下一秒，便是心靈之間的對白。
在我看來(lái)，換同桌就如一次次朝代的遷移，將自己的國土移居至另一片陌生的土地上�；蛟S水土不和，也或許相處融洽以致土地肥沃。從小到大，經(jīng)歷了無(wú)數次遷移，你是否感受到了什么呢?
生命軌跡中，陪伴在我身邊的，除了家人、老師，以及過(guò)往浮云外，唯有的神馬，就坐在你的旁邊，他/她是個(gè)不可忽略的.給力角色——同桌。每當有秘密隱匿在心底，若想使它得到蔓延，最好的方法便是向你另一邊，那個(gè)最近的人訴說(shuō)，她/他是你最好的傾聽(tīng)者。同桌們那耐人尋味的言行舉止至始至終停留在我的腦海，久久不肯離去。
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，織起過(guò)往云煙，才發(fā)覺(jué)記憶并沒(méi)有泯滅……
還記得二年級時(shí)，我的同桌是一片云彩，她的純真與友善猶如云彩般美好。恬靜的她常常教天真的我寫(xiě)字。她小小年紀，寫(xiě)的字可堪比王羲之哦!時(shí)而堅硬強韌，時(shí)而柔軟細膩，令人贊道。才華橫溢的她時(shí)常學(xué)著(zhù)詩(shī)人的樣式吟誦詩(shī)歌，頗有老成之風(fēng)。
記得四年級時(shí)，我的同桌是一位掠食者，她那兇巴巴的神情足以吞噬世間一切生靈。一身黑衣，彌漫著(zhù)惡魔化的氣息，令人敬畏三分。呼風(fēng)喚雨，這便是她在班里的影響，外號是富有武俠氣息的“鋼鐵女俠”哦!一呼，可不敢不應!
隨著(zhù)時(shí)間的推移，記憶也變得遙不可及，但我卻真切地感受到了那一份份真摯的友情。
記憶之門(mén)漸漸閉合，思緒回到了現實(shí)，頭腦也清醒了幾分。霧藹于空氣中無(wú)形地移動(dòng)，此后的天空將會(huì )是永遠的晴空。同桌的你，感謝你們，讓我有了方向去創(chuàng )造自己的驕傲!
感謝同桌優(yōu)秀作文 3
雖然快樂(lè )的時(shí)光已經(jīng)逝去，美好的日子已經(jīng)到來(lái)，但生活中的波折讓我們選擇了不同的班級、不同的學(xué)習環(huán)境和不同的未來(lái)。這么多的不同永遠遮蓋不了我們在一起學(xué)習時(shí)的美好時(shí)光和真摯友誼。
每天的每時(shí)每刻，不管在那里，有你就會(huì )有我的足跡。在學(xué)習中，在生活里，你都是我最好的朋友，現在讓我們一起翻開(kāi)我們在一起學(xué)習時(shí)的頁(yè)碼吧!
頁(yè)碼1：初次相見(jiàn)
當我們離開(kāi)母校，初次邁入新的學(xué)校大門(mén)時(shí)，還在幻想著(zhù)童年時(shí)的夢(mèng)，我們被分到1班，老師安排我們坐在一起，我的名次時(shí)第三，你是第五。所以我們即是同桌又是競爭對手，那時(shí)你的話(huà)很少，我還不知道你的名字，你就先把我的名字牢牢記住。就這樣，快樂(lè )的生活開(kāi)始了!
頁(yè)碼2：一起向前沖!
記得邁入初中的第三次數學(xué)考試，我信誓旦旦的想著(zhù)，我肯定比你考的高，那是我倆已經(jīng)成為朋友，所以交流比以往多了很多。你說(shuō)：“嘿，你可別小瞧我喔。我不是個(gè)好纏的對手�！币坏竭@時(shí)候，我們都會(huì )笑。分數下來(lái)了，那簡(jiǎn)直是一個(gè)噩夢(mèng)。接過(guò)試卷后，我的眼淚奪眶而出，我竟然只考了66分。我看了你的試卷，上面寫(xiě)著(zhù)：89，我躲在一旁偷偷的抹眼淚，你看見(jiàn)我有些不對勁，把我的.試卷拿過(guò)來(lái)一看，你也驚呆了，從這以后，我一旦遇到不會(huì )的題目，你就會(huì )積極的教我怎么做，在這期間多虧有你的幫助，我的成績(jì)才沒(méi)有再次下滑，到了第四次考試的時(shí)候，我考了92分，而你卻只考了87分，你笑著(zhù)說(shuō)：“你好厲害，比我考的都高�！�
我們呢，在學(xué)習中都是互相幫助的。每天，我都會(huì )幫你檢查背誦，而你每天也會(huì )幫我整理筆記，那是的我們從不吵架，一起分享我們的喜怒哀樂(lè )……
頁(yè)碼3：永遠是朋友
記得剛到初中，我的人緣很不好，不管走到哪里，都會(huì )被別人說(shuō)閑話(huà)，每當我聽(tīng)到那些話(huà)，總會(huì )很失落，而你總是握著(zhù)我的手說(shuō)：“別聽(tīng)他們的，我看他們看人的眼睛有毛病，別理他們�！痹谀愕陌参恐�，我會(huì )好一點(diǎn)。我的同桌，你處處幫我在學(xué)習中、人緣上，我該怎么感謝你呢?
你總是那樣，笑著(zhù)面對一起困難挫折。同桌，謝謝你，在這里，我沒(méi)有其他的話(huà)對你說(shuō)，只能用一句無(wú)言的話(huà)對你說(shuō)：“謝謝，我的同桌。記住我們的約定，別丟下我，一起向前沖。握著(zhù)彼此的手，一起向前沖�！�
感謝同桌優(yōu)秀作文 4
上學(xué)最快樂(lè )的事情就是上課的時(shí)候和同桌講笑話(huà)，同桌，總是在你需要幫助的時(shí)候幫助你，同桌會(huì )在你搗亂的時(shí)候提醒你班主任在窗戶(hù)那邊，同桌總是會(huì )伸手向你要紙巾，在你被班主任叫起來(lái)背書(shū)時(shí)，同桌會(huì )冒著(zhù)殺頭的`危險趴在桌上小聲的告訴你，同桌會(huì )無(wú)聊到在一張桌子上傳紙條，我的同桌就是這樣的。
每天去到學(xué)校，和同桌玩耍，很開(kāi)心，不管傷心難過(guò)，她總是在我身邊，每一次，吵架的時(shí)候，她總會(huì )向我認錯，說(shuō)都是她的錯，她總是喜歡睡覺(jué)，每次睡覺(jué)的時(shí)候，她都會(huì )跟我說(shuō)：“老師來(lái)了叫我啊�！泵恳淮挝彝媸謾C的時(shí)候，她都會(huì )幫我看老師，時(shí)不時(shí)嚇嚇我，每一次都嚇得要命�，F在和她分開(kāi)了，挺想她的，同桌，我要對你說(shuō)聲謝謝，謝謝你一直在我身邊，謝謝你總是默默的關(guān)心著(zhù)我，謝謝你一直以來(lái)對我的寬容與理解，謝謝。
這就是我的同桌，你們的同桌呢?是什么樣的?
感謝同桌優(yōu)秀作文 5
今天，我吃完早飯，就去上學(xué)。我看到了學(xué)校里的人高高興興的和自己的同學(xué)在玩耍！上課時(shí)間到了，我急忙地跑向教室，看到老師還沒(méi)有來(lái)。我就趕緊跑到我的椅子上，我問(wèn)我的同桌說(shuō)：今天，上什么課。我的同桌回答：語(yǔ)文，體育。
然后，我就拿出我的語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文老師來(lái)了。語(yǔ)文老師說(shuō)：今天，考試。班上的人說(shuō)：考試了！我喜歡考試！老師把提綱發(fā)下來(lái)。老師說(shuō)：安靜得考試，不能作弊。然后老師就出去了！
我看了看考試的題目，根本就不知道怎么做。我有3到4題不會(huì )做，然后我把我會(huì )做得做完了，時(shí)間差不多，要下課了！我還是想不出來(lái)！下課的.鐘表的聲音響了！考試卷被交了上去！老師布置了作業(yè)我就出去玩游戲！上課了！我跑到操場(chǎng)上體育課！
上好了，放學(xué)了，我急忙地跑向家里！吃完飯，我就去做作業(yè)，做完了，我去上學(xué)了。跑向我的椅子上開(kāi)始上課！語(yǔ)文老師來(lái)了，發(fā)了考試卷，我看了看我的考試卷，��！我得了65分！我的同桌看到我考65分，就說(shuō)：放學(xué)來(lái)我家，我教你做功課！
我看了她考了96分。放學(xué)了，我就跟著(zhù)她，去她家做功課，到了她家，我打電話(huà)跟我媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)医裉�，晚點(diǎn)回家！我在我同桌家做功課。功課復習完，我回到了家，媽媽給我飯吃。明天的早上到了，我去上學(xué)了，老師說(shuō)：今天，再考試！
老師把考試卷發(fā)下來(lái)！我全部都會(huì )做了！謝謝了，我的同桌！放學(xué)時(shí)間到了！我就跑向家里，吃完午飯，我就去上學(xué)。上課時(shí)間到了！老師把考試卷發(fā)下來(lái)。我看到了我的考試卷得了97分！我高興得回到家里！
感謝同桌優(yōu)秀作文 6
其實(shí)，在此以前，我很討厭同桌。
我讀了九年的書(shū)，和不同的人同桌過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人能像他這樣讓我恨他，可也沒(méi)有一個(gè)人能像他這樣讓我記住，讓我感謝他。
我的同桌是很平凡的那種，留著(zhù)乖學(xué)生的平頭，穿著(zhù)乖學(xué)生的衣服，就連說(shuō)話(huà)也是標準的乖學(xué)生那種。他從不標新立異，也不會(huì )想著(zhù)大出風(fēng)頭，他很少說(shuō)話(huà)，就算偶爾說(shuō)一句，也是那種細聲蚊腔的，你不注意聽(tīng)，還真聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，作為同桌的我，也照樣聽(tīng)不清。
而我是班上出了名的，是一天不說(shuō)話(huà)就能逼死人的那種。老師把我們調為一桌，也還真是煞費了苦心，可苦了我呀！
每每上課，他都是正襟危坐，目不斜視，眼睛死死的盯著(zhù)黑板和課本，生怕漏掉什么。上課他不說(shuō)話(huà)我倒還能理解，可老師讓同桌討論，他竟然自顧自的翻書(shū)，班上其他同桌討論得沸沸揚揚，我們這桌卻冷冷清清。由此，我對他產(chǎn)生了一些偏見(jiàn)。
課間，他也不愛(ài)走動(dòng)，就坐在座位上，始終是不是看著(zhù)書(shū)就是做著(zhù)作業(yè)，從不參與我們海闊天空的談?wù)�。和他一桌，我郁悶呀！而且，他從不和我在英語(yǔ)課上作為搭檔起來(lái)演講對話(huà)，這讓我更討厭他了。
可讓我恨他的原因是：那天晚上測驗數學(xué)，時(shí)間快結束了，可我還有一個(gè)填空題不會(huì )做，慌忙之中我就問(wèn)了他，他開(kāi)始不理我，我以為他沒(méi)聽(tīng)到，又問(wèn)了第二遍，他說(shuō)：“你中考去問(wèn)誰(shuí)��！”我本來(lái)就是自尊心特別強的人，被他這一說(shuō)，我噌一下站起來(lái)交了卷，同時(shí)在心里嘀咕，你不講就算了，拿中考來(lái)壓我，于是，我就更恨他了。
下晚自習后，他遞給我一張紙條，上面寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的字：“其實(shí)你并笨，你可以把學(xué)習提起來(lái)的，不要對中考存有僥幸心理，現在應該腳踏實(shí)地的學(xué)，對你的將來(lái)會(huì )有好處的，我不給你講，是不想害你，哪怕到中考只有一天，我們都不要放棄……”滿(mǎn)滿(mǎn)的`一張紙，又是他的一貫作風(fēng)，全都是些大道理，可這次，我并不那么討厭了，反而狠狠的哭了一場(chǎng)，為我的愚昧無(wú)知而哭。
原來(lái)我有一個(gè)如此優(yōu)秀的同桌。我似乎也在跟著(zhù)他改變，上課時(shí)，也能挺直腰背，課間，不再打鬧了，偶爾安靜的看一本書(shū)，也不再一整天喋喋不休的講一些廢話(huà)了，同學(xué)們說(shuō)我“淑女”了，可我最大的收獲是，不管做什么，我都能腳踏實(shí)地的去做，而且絕不放棄，這一切的一切都源自于我的同桌。
或許我們會(huì )一直這樣同桌到畢業(yè)，但在這離別之即，我要說(shuō)一聲：謝謝你，同桌！
感謝同桌優(yōu)秀作文 7
“起來(lái)，讓我過(guò)去……”歷史課上，我聽(tīng)的正投入的時(shí)候，又被同桌這一聲吼給打斷了。
我想，是可忍，孰不可忍，他總是這樣，非等到上課幾分鐘了才進(jìn)教室，于是就和他對抗了起來(lái)，我的憤怒讓我忘記了歷史老師正在上課，我們倆的行為嚴重擾亂了課堂秩序。歷史老師只好停止講課，我能感覺(jué)她在極力地壓制著(zhù)自己的怒火，以平靜的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“先上課，有事下課再說(shuō)�！�
下課后，我們被老師請進(jìn)了辦公室。老師告訴我們說(shuō)：“你們兩個(gè)把上課時(shí)發(fā)生的事情詳細寫(xiě)下來(lái)。每個(gè)人都要反思自己哪里做的不對？”我很不服氣，極力為自己辯解。老師說(shuō)：“你們先別急著(zhù)給我說(shuō)，靜下來(lái)，慢慢寫(xiě)，慢慢理，子曰‘吾日三省吾身’，犯錯誤并不可怕，每個(gè)人都會(huì )犯錯。關(guān)鍵是犯錯后我們要敢于面對事實(shí)，尋找解決問(wèn)題的方法，只有這樣我們才能從錯誤中吸取經(jīng)驗，促進(jìn)我們個(gè)人成長(cháng)�！�
于是，我只好用筆寫(xiě)下今天發(fā)生的事件，只是在寫(xiě)的過(guò)程中，越來(lái)越覺(jué)得委屈。我和他坐了一周的同桌，每次剛坐在椅子上，就要起身為他讓道，我真是不堪其擾。他的態(tài)度很蠻橫，語(yǔ)言相當的不文明。有時(shí)我只是站起來(lái)晚了幾秒，他就開(kāi)始對我推推搡搡，大吵大叫，嘴里不停說(shuō)著(zhù)不文明的語(yǔ)言。我認為這件事情全是因他而起，要是他早點(diǎn)回來(lái)，不遲到，還能會(huì )有這事嗎？我們把寫(xiě)好的事情經(jīng)過(guò)交給老師。
老師看了之后說(shuō)：“對這件事情的認識和反思還有待進(jìn)一步挖掘，先放這吧。咱們繼續思考這件事情給我們帶來(lái)的影響，思考有沒(méi)有更好的`解決辦法，明天咱們繼續討論這件事�！�
當天晚上，我躺在床上回顧白天課堂學(xué)習的新知識。我想到歷史課上老師講的孔子的核心思想是“仁”。他提出仁者愛(ài)人，即要有愛(ài)心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準則和道德規范。
這時(shí)，我想到了下午歷史課上與同桌之間發(fā)生的事情。突然一轉念有了不同的想法：如果當時(shí)我一邊聽(tīng)課，一遍站起身給他讓道，讓他進(jìn)去，是不是就不會(huì )發(fā)生之后的事情了呢？此時(shí)，我突然認識到：其實(shí)這件事情的發(fā)生，不能全怪同桌，我也有錯。我決定第二天找同桌道個(gè)歉，同時(shí)商量一下以后他能否每節課早點(diǎn)回教室準備上課，盡量不要遲到。我們以后在學(xué)習和生活中要和諧相處、互幫互助、共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。心結打開(kāi)了，事情也就變得簡(jiǎn)單了。
第二天，我跟同桌握手言和。我把我的反思和事情的結果告訴了老師，老師欣慰地說(shuō)：“我就知道嘉木同學(xué)是個(gè)好孩子，有肚量，識大體，老師為你感到高興�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我更加理解了孔子思想“仁”的內涵，“己所不欲，勿施于人”如果是我坐在里面，同桌不給我讓道，我該怎么辦？所謂將心比心，就是換位思考，站在對方的立場(chǎng)上思考處理問(wèn)題，不要做什么事都只站在自己的立場(chǎng)考慮。有時(shí)候對于同學(xué)之間避免不了的矛盾和分歧，要從多角度思考，找到一個(gè)雙方都能接受的解決方式，巧妙處理。
感謝同桌，助我成長(cháng)！
感謝同桌優(yōu)秀作文 8
雖說(shuō)家丑不可外揚，但是我不甘心，我一定要控訴一下我的同桌，我早都看不慣她了。
我的同桌，是一個(gè)活潑的女孩，我特別受不了她。第一；她特別喜歡照鏡子，而且還用我的，照的時(shí)候還會(huì )說(shuō)一句；“唉，同桌，你說(shuō)說(shuō)我怎么長(cháng)得這么漂亮呢？分分鐘美自己一臉，我都差點(diǎn)被自己的相貌美暈了�！鼻魄谱詰俚绞裁闯潭�。第二；愛(ài)自拍，一會(huì )兒又是這個(gè)角度，一會(huì )兒又是那個(gè)角度，一會(huì )嘟嘟嘴，一會(huì )兒擺擺造型……一個(gè)人在那里玩的不亦樂(lè )乎，唉，我真是無(wú)語(yǔ)了。第三；調皮。有一天中午我趴在桌子上午休，由于肚子不舒服，就一直趴著(zhù)，當然，我的眼睛是閉著(zhù)的，她就說(shuō)：“喲，我同桌睡了。我給你畫(huà)畫(huà)妝好不好��？說(shuō)著(zhù)便拿著(zhù)彩色水筆向我走來(lái)，我動(dòng)了一下，她看到了，趕緊假裝的趴在桌子上午休，等我不動(dòng)的時(shí)候，她便把我的鞋帶解開(kāi)綁在桌子上，還對我的.發(fā)型打主意，等她毫無(wú)防備的時(shí)候，我出其不意，把她摁在地上，對她就是一頓暴打，然后，她哭著(zhù)把我鞋帶解開(kāi)了。小樣，跟我斗。第四；零食多，我們會(huì )在一起分享。第五；懶，她的臭襪子亂扔。
她就是這樣的一個(gè)人，在我傷心的時(shí)候一直在我旁邊哄我，在我開(kāi)心的時(shí)候一直陪我開(kāi)心，不知道未來(lái)的時(shí)候，會(huì )有誰(shuí)陪在她身邊，但我仍然感謝她，感謝那些有她陪伴的日子。
感謝同桌優(yōu)秀作文 9
我要感謝我的'同桌小心。
“叮鈴鈴——”上課鈴急促地響了起來(lái)，我趕緊找書(shū)，可是……眼看老師就要進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。小心見(jiàn)了，小聲地安慰我說(shuō)：“不要著(zhù)急，我把書(shū)借給你用�！蔽艺f(shuō)：“那你怎么辦呀？”他說(shuō)：“不要管我�！蔽倚南耄骸罢k呀，他一定會(huì )被老師批評的！”
老師健步走進(jìn)了教室，看見(jiàn)小心面前沒(méi)書(shū)，就讓他把書(shū)拿出來(lái)，小心自然巧婦難為無(wú)米之炊。老師狠狠地訓了他一頓，小心羞得無(wú)地自容。下課了，我問(wèn)小心：“你為什么寧可自己受批評也要借書(shū)給我呀？”沒(méi)想到小心脫口而出：“我倆是同桌呀！”
有一次體育課上，我興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，跟同學(xué)玩“老鷹抓小雞”。游戲中，我一不小心摔到了，膝蓋裂了一條口子，流血了，疼得我齜牙咧嘴的，好多同學(xué)都只顧自己玩，沒(méi)空管我，又是小心把我扶回教室里，拿來(lái)一張衛生紙，幫我搽傷口，我看著(zhù)小心，心里感動(dòng)極了！
還有一次，是一個(gè)中午，我正對數學(xué)作業(yè)進(jìn)行改錯，突然老師叫我掃地，我急了：“咋辦呀？我錯還沒(méi)改呢！”小心見(jiàn)狀說(shuō)：“你快點(diǎn)改錯，我來(lái)幫你掃吧！”我對他真是千恩萬(wàn)謝。
我非常感謝我的朋友小心。
感謝同桌優(yōu)秀作文 10
親愛(ài)的父親，母親：中華民族的傳統美德就是以孝為先，孝順的事例數不勝數，講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(cháng)輩。在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“讀后甚是感動(dòng)，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂(yōu)，心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說(shuō)：你就是我們今生愛(ài)情的結晶，我們要讓你生活的快樂(lè )，我笑著(zhù)說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì )講這么肉麻的話(huà)了！我一直以為你們對我的付出是理所當然的，原來(lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的.感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。有喜怒悲傷，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，日日夜夜一直陪伴我的不是別人。
感謝同桌優(yōu)秀作文 11
親愛(ài)的父親，從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(cháng)河中，孝順的事例數不勝數，俗語(yǔ)說(shuō)“孝順長(cháng)輩。有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，甚至知道如何孝順父母，想到自己的父母，還記得父母曾經(jīng)對我說(shuō)：幸福！我一直以為你們對我的付出是理所當然的，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，生活中，當我取的優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，現早已布滿(mǎn)了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著(zhù)根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。11年來(lái)父母對我的愛(ài)，親愛(ài)的父親，母親：從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(cháng)河中，孝順的`事例數不勝數，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(cháng)輩。有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂(yōu)，這多么讓人感動(dòng)��！心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說(shuō)：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結晶，我們要讓你生活的快樂(lè )，幸福！我笑著(zhù)說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì )講這么肉麻的話(huà)了！我一直以為你們對我的付出是理所當然的，原來(lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽?zhuān)》_(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已布滿(mǎn)了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著(zhù)根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。我的眼眶濕潤了，11年來(lái)父母對我的愛(ài)，我一直沒(méi)有發(fā)現，父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵的眼神；一個(gè)夾菜的動(dòng)作；一段關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……都體現了父母對我的愛(ài)，我明白了，我學(xué)會(huì )了感恩！愛(ài)你的兒子年月日
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我要感謝我的同桌毛小心。
“叮鈴鈴——”上課鈴急促地響了起來(lái)，我趕緊找書(shū)，可是……眼看老師就要進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的`螞蟻。毛小心見(jiàn)了，小聲地安慰我說(shuō)：“不要著(zhù)急，我把書(shū)借給你用�！蔽艺f(shuō)：“那你怎么辦呀？”他說(shuō)：“不要管我�！蔽倚南耄骸罢k呀，他一定會(huì )被老師批評的！”
老師健步走進(jìn)了教室，看見(jiàn)毛小心面前沒(méi)書(shū)，就讓他把書(shū)拿出來(lái)，毛小心自然巧婦難為無(wú)米之炊。老師狠狠地訓了他一頓，毛小心羞得無(wú)地自容。下課了，我問(wèn)毛小心：“你為什么寧可自己受批評也要借書(shū)給我呀？”沒(méi)想到毛小心脫口而出：“我倆是同桌呀！”
有一次體育課上，我興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，跟同學(xué)玩“老鷹抓小雞”。游戲中，我一不小心摔到了，膝蓋裂了一條口子，流血了，疼得我齜牙咧嘴的，好多同學(xué)都只顧自己玩，沒(méi)空管我，又是毛小心把我扶回教室里，拿來(lái)一張衛生紙，幫我搽傷口，我看著(zhù)毛小心，心里感動(dòng)極了！
還有一次，是一個(gè)中午，我正對數學(xué)作業(yè)進(jìn)行改錯，突然老師叫我掃地，我急了：“咋辦呀？我錯還沒(méi)改呢！”毛小心見(jiàn)狀說(shuō)：“你快點(diǎn)改錯，我來(lái)幫你掃吧！”我對他真是千恩萬(wàn)謝。
我非常感謝我的朋友毛小心。
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如果說(shuō)誰(shuí)是我們身邊最親的親人，除了家人和老師，我認為便是同桌了，是啊，校園生活作為我們生活中的一部分，我們也應讓它變得色香味俱全。面在校園中與我們日日相伴的同桌，便是我們經(jīng)歷酸甜苦辣的合伙人。
一年級時(shí)，我的同桌是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩。他的遭遇使我同情心泛濫，而且一并懂得了一個(gè)道理，人在世界上，本是不公平的那個(gè)坑。他的遭遇也讓我懂得了要關(guān)心，體會(huì )到了同學(xué)之間應相互幫助，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)。
二年級時(shí)，我的同桌是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，積極學(xué)習的男生。我跟他在一起，學(xué)習你追我趕，不分上下。他讓我有了學(xué)習的動(dòng)力，體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，我的成績(jì)居高不下，和他一起齊頭并進(jìn)。
三年級時(shí)，我的同桌是一個(gè)不自立的男生，在班上的同學(xué)們眼里是一個(gè)非常文靜的男生。在這里，我學(xué)到了他的'優(yōu)點(diǎn)，做事等取得成績(jì)時(shí)不炫耀。在這兩個(gè)學(xué)期里，我也幫助了他許多，如讓他學(xué)會(huì )了獨立，自己系紅領(lǐng)巾，自己削鉛筆，還教會(huì )他不影響同學(xué)，如午讀看書(shū)不議論等。
四年級時(shí)，我的同桌是一們成績(jì)一般，不高不矮很穩定的文靜女生。她的字跡很工整，但上課不積極。因為她，我換了三年預習本，因字太丑看不下去再換一本，改過(guò)自新，從頭開(kāi)始。
世界這到大，人這么多。山外有山，人外有人�？鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)“三人行必有吾師焉”嘛，同桌便是我們的老師。我們取長(cháng)補短。吃得苦中苦，方為人上人。
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做為一個(gè)粗心的小學(xué)生，你是否經(jīng)常丟東西呢？做為一個(gè)粗心的小學(xué)生，你又是否經(jīng)常忘帶東西呢？這些情況我都出現過(guò)。而幫助我的人則是在班里不起眼，甚至連個(gè)委員也不是的許可欣。
以前，她是我的同桌，我們倆互相幫助，互相學(xué)習，我幫助她很多次，她也幫助過(guò)我許多次，令我最感動(dòng)的一次就是我們坐在一起的第二天。
或許，那只是一件小如芝麻的事，但對我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的`。那天，黃老師捧著(zhù)一疊鋼筆字帖來(lái)讓我們做，我有鋼筆字通行證，她卻沒(méi)有。我準備拿出鋼筆，開(kāi)始認認真真地寫(xiě)，然而，我的鋼筆卻沒(méi)有墨水了，我使勁地甩啊甩啊，可怎么也甩不出來(lái)，我很難過(guò)心想：哎呀！慘啦！鋼筆沒(méi)有水啦！這下作業(yè)肯定完不成了。怎么辦呀？這時(shí)，突然我的同桌許可欣向我扔來(lái)了一支鋼筆，上面有著(zhù)一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：我知道你的鋼筆沒(méi)有墨水了，我的鋼筆借給你，你用吧！我說(shuō)了聲謝謝就開(kāi)始用了，但只聽(tīng)到“咚”的一聲，鋼筆掉到了地上，它摔壞了。我心想：鋼筆壞了，許可欣肯定不會(huì )饒過(guò)我的，我完蛋了。幸好她沒(méi)有看見(jiàn)這一幕不然就慘了。
下課了，我把摔壞的鋼筆還給了許可欣等著(zhù)她跟我大吵一架，然后她卻對我說(shuō)：“沒(méi)事，什么事都沒(méi)有關(guān)系，我爺爺可以幫我修好的�！惫�，第二天，她把鋼筆完好無(wú)損的修好了，我立刻熱淚盈眶。
如今，我們已經(jīng)不是同桌了，可我們的友誼橋仍然建立著(zhù)，我們是多想一起坐��！
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在我的記憶寶盒中，存放著(zhù)許多閃閃發(fā)光的玻璃珠，而讓我記憶最深刻的，就是我同桌幫助我的事情。
那一天是周三，我來(lái)到教室的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始考試了。于是，我以迅雷不及掩耳之勢，沖到座位旁，拿起試卷，放下椅子，然后就馬上坐下來(lái)。
于是，我就開(kāi)始在書(shū)包里面尋找起我的筆袋，但是，找了個(gè)老半天也沒(méi)有找到。于是，我想：沒(méi)有筆袋怎么辦呢？筆袋沒(méi)了我就寫(xiě)不了字��！讓我想想看。��！筆袋忘記帶了，它就放在家里的書(shū)桌上呀！怎么辦？怎么辦？
我又想：有了！我可以向別人借呀！于是我就到處問(wèn)別人：“你有多余的筆嗎？有的話(huà)就借我，因為我沒(méi)帶筆袋，沒(méi)有的話(huà)就算了�！薄鞍�！竟然都沒(méi)有多余的筆呀！看來(lái)我是不能考了！”
這時(shí)，我的`同桌伸出手來(lái)對我說(shuō)：“拿去，筆借你�！贝丝�，我已經(jīng)高興得樂(lè )翻天，接過(guò)筆，連忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”同桌露出了微笑，對我客氣地說(shuō)：“不客氣�！彼奈⑿Χ嗝疵匀�，外面刺眼的陽(yáng)光在我眼中，也變得柔和，變得溫暖。
我往玻璃珠上哈了哈氣，再用袖口小心翼翼擦擦，這不僅呵護著(zhù)玻璃珠，也呵護著(zhù)這親密的友誼。
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時(shí)光，在記憶的塵埃里開(kāi)出花朵，照亮了淹沒(méi)在回憶里的歲月，那段最美好的時(shí)光�，F在不禁嘆息我丟了那份思念
還記得上學(xué)期時(shí)，早晨六點(diǎn)左右，第一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)。早自習就已經(jīng)上課了，教室里的每個(gè)人都在努力的背書(shū)，身為同桌的你，臉上有說(shuō)不盡的勞累，唉，真不知道你昨晚做了什么?
初中的生活是這樣的匆忙，卻因你是那么的快樂(lè )。
記得那是一次午休，某男生想放松一下繃緊的神經(jīng)，使輕松，逗逗女同學(xué):豬你累吧?邊說(shuō)還一邊做著(zhù)鬼臉兒。你才是豬，來(lái)來(lái)來(lái)給你鏡子自己瞧瞧，你就像——豬八戒照鏡子，里外不是人�？吹腵出來(lái)，女同學(xué)是在佯裝生氣，柳眉倒豎，兩眼鼓鼓的。哪里哪里，你看哥多帥呀!記得你就是那么的自戀，還順勢擺出一個(gè)自認為很帥的姿勢。哎，同桌你也太自戀了。我在旁邊，一手捂著(zhù)臉表示無(wú)奈。如果課間能多上演這樣的喜劇，那該多好啊!可畢竟那時(shí)我們要務(wù)纏身——迎接全縣質(zhì)量抽測，你總是那么漫不在乎。
轉眼間，那段時(shí)光早已被風(fēng)吹去，你留下的只有無(wú)盡的思念，心中的不舍早已泛濫。記得當時(shí)聽(tīng)到你轉走的消息時(shí)，我當場(chǎng)就震驚了呆呆的坐在座位上。那天的天很藍，風(fēng)很暖，不像我們初見(jiàn)時(shí)的那樣，那天 我坐了很久，淚水順著(zhù)臉頰滑下。其實(shí)你走后我應該感到高興才是，你的作文和我總不相上下，沒(méi)有了你這個(gè)強勁的對手，我才能成為最強者。但我的心是空的，好像一片突如其來(lái)的黑暗包裹著(zhù)我。
生活總是會(huì )有驚喜。不久，就接到了你的電子郵件你在郵件里問(wèn)我，在你離開(kāi)后我有沒(méi)有仰天大笑。你盯著(zhù)我，雖然你離我遠去，但我不可以不繼續努力，變得驕傲起來(lái)，讓我記住你永遠是我的對手。
我給你回郵件，埋怨你的羅嗦，其實(shí)我的心中對你只有感謝，你的那句叮囑一直銘記于心，鞭策著(zhù)我，使我前進(jìn)的方向，從未動(dòng)搖過(guò)。
謝了同桌，我莞爾一笑。其實(shí)你從未離開(kāi)，使我丟了那份思念!此時(shí)不禁吟起一句詩(shī)但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟!
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上課鈴響了，芳芳連忙從書(shū)包里取語(yǔ)文書(shū)。她拿起書(shū)包，翻了半天也沒(méi)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。芳芳這才想起來(lái)，昨天做作業(yè)時(shí)，忘記把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里了。這時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，大家趕緊坐端正。
語(yǔ)文老師有一個(gè)雷打不動(dòng)的習慣——上新課時(shí)每次會(huì )讓某些同學(xué)朗誦課文。好檢查同學(xué)們的預習情況。芳芳低著(zhù)頭，心里暗暗祈禱：老天，老師千萬(wàn)別叫我起來(lái)朗讀！可是，語(yǔ)文老師偏偏就請芳芳起來(lái)朗讀。芳芳猶豫著(zhù)站起來(lái)，正在這時(shí)，一本語(yǔ)文書(shū)放到了她的面前。芳芳一看，原來(lái)是同桌小強的'語(yǔ)文書(shū)。芳芳拿起語(yǔ)文書(shū)，有表情地讀起來(lái)。心里好象有十五只吊桶——七上八下。老師一邊聽(tīng)，一邊露出了滿(mǎn)意的微笑。忽然，老師的目光停留在小強的身上�！靶�，你的書(shū)呢？”老師嚴肅地問(wèn)。芳芳剛想解釋?zhuān)娨呀?jīng)說(shuō)：“對不起，老師，我忘記帶了�！狈挤及褎偟阶爝叺脑�(huà)咽了下去�！跋抡n后到我辦公室來(lái)一趟！”老師繼續講課，可芳芳的心情卻怎么也不能平靜。
下課鈴聲響了。芳芳說(shuō)：“我和你一起去辦公室吧”小強說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人去就行了�！狈挤歼�是堅持要去。他們就一起來(lái)到了老師的辦公室。老師笑瞇瞇地看著(zhù)他倆。芳芳也不害怕了。她把事情經(jīng)過(guò)講了出來(lái)：“老師，是我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了�！�
老師夸獎了小強和芳芳。并且把這事在班會(huì )時(shí)講給全班同學(xué)聽(tīng)�！巴瑢W(xué)們，你們要學(xué)習他們團結友愛(ài)的精神，也要學(xué)習芳芳主動(dòng)承擔責任的良好品質(zhì)。同學(xué)門(mén)，偶爾一次小失誤不要緊，只要以后注意就行了。如果，你犯了小錯不能自己承擔責任，那才是大錯特錯呢�！�
老師的話(huà)，久久地在我耳邊回蕩。對呀，我們要做一個(gè)誠實(shí)、細心的孩子，一個(gè)團結友愛(ài)的孩子，要做一個(gè)勇敢、敢于承擔責任的孩子。
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時(shí)光如歌，歲月會(huì )老。我在跌跌撞撞與恍恍惚惚之間走過(guò)了六年之久，從開(kāi)始抱怨時(shí)間太過(guò)漫長(cháng)再到如今一味感慨時(shí)間過(guò)得飛快。抬抬頭望望右手邊的那個(gè)陽(yáng)光的你，記憶中我們曾經(jīng)爭吵過(guò)，歡笑過(guò)。各自也曾對彼此嘲弄過(guò)。就是這樣，我們慢慢成長(cháng)，一起在學(xué)習與嬉鬧中跌跌撞撞，造就了如今樂(lè )觀(guān)的我們……
同桌的性格依舊沒(méi)變，哪怕是經(jīng)歷了挫折的洗禮還是那么大大咧咧。這在別人的眼里也許是一個(gè)不好的習慣，可我卻認為她是多么真實(shí)。沒(méi)有華麗虛假的包裝，將一個(gè)真實(shí)的自己表達出來(lái)。正是她的真誠教會(huì )了我不論對待誰(shuí)，不論是對待那些微乎其微的小事也好，都要懷著(zhù)這么一顆真摯的心。它雖然只是一份情感，但卻貴重無(wú)比。同桌做事依舊那么小心，哪怕是一個(gè)小得不能再小的事情，她總是能很有條理的辦好，也正是這樣，使馬虎的我漸漸細心……除了老師、父母以外，同桌仿佛就是我的老師。感謝同桌的性格。如果問(wèn)我在校園收獲最大的是什么，那莫過(guò)于從同桌的性格中找到一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的.自己。
六年了，當我再次遺憾時(shí)間的一去不復返時(shí)，唯一不遺憾的是我有這么一個(gè)同桌。又有誰(shuí)會(huì )說(shuō)，做了六年的同窗沒(méi)有產(chǎn)生情誼的？不論是誰(shuí)，一生會(huì )有許多感慨，唯獨情誼最深。
一路走來(lái)，感謝有你相伴。我不知以后是否重逢，但我卻格外珍惜現在的每一分每一秒。因為我知道，不管怎么樣，我一直都知道曾經(jīng)有那么一個(gè)令人忘懷的家伙出現在你的小學(xué)生涯中，她或許是一個(gè)非常平凡的人，但給你留下的卻是一個(gè)絢麗多彩的經(jīng)歷。
我很慶幸有這么一個(gè)同桌，她的外表可能真如大家所說(shuō)的瘋瘋癲癲，但我卻很喜歡。因為她的瘋瘋癲癲，以至于我每天都能有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。感謝同桌，感謝我最好的那個(gè)你！感謝在我最最純真無(wú)瑕的時(shí)光里遇到那個(gè)最最真實(shí)的你！感謝我一路走來(lái)，那個(gè)一直坐在我右手邊的你！
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