實(shí)用的同學(xué)的作文匯總【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
我同學(xué)是一個(gè)學(xué)習很認真的人，她的學(xué)習態(tài)度從我們認識開(kāi)始就一直很勤奮，而且還帶動(dòng)我一起學(xué)習。我記得我們剛成為同桌的時(shí)候，我就一直觀(guān)察他，我發(fā)現他是一個(gè)非常喜歡自己專(zhuān)研題目的人，對于一些比較深奧的題目，他總是會(huì )自己去翻看一些學(xué)習資料。有一次我就問(wèn)他，為什么你不會(huì )的題目不直接去問(wèn)老師呢，他說(shuō)如果問(wèn)老師了記憶不夠深刻，只有自己去尋找答案的時(shí)候才能夠明白為什么是這樣的解題思路。
又有一次，我又遇到了一道難題向她請教。她想了一會(huì )兒，為難地說(shuō)：“這道題有點(diǎn)難，你等一下，我再去看看別人的解題思路�！敝灰�(jiàn)她找了好幾本書(shū)去尋找答案，認真地劃、算、寫(xiě)后，高興地朝我走來(lái)。她興奮地說(shuō)：“解答出來(lái)了！”然后耐心地為我解答�？粗�(zhù)他充滿(mǎn)熱忱的'雙眼，滿(mǎn)頭的大汗，我心中感動(dòng)不已，可我卻連一句“謝謝”也沒(méi)對她說(shuō)。有一天老師教我們學(xué)“真誠”這個(gè)單元時(shí)，我才知道自己原來(lái)欠了她無(wú)數個(gè)“謝謝”。于是下課時(shí)，我走到她身前，真誠地說(shuō)：“謝謝你幫了我那么多！”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，朋友之間就應該互相幫助嘛！”
也是因為我們彼此之間需要幫助，更是因為我們的友誼成為了非常要好的朋友，雖然我知道我在學(xué)習上不如他，但是我能夠在生活中帶著(zhù)他一起運動(dòng)，一起吃飯睡覺(jué)。我們彼此成為了很好的朋友，每次周末回來(lái)上課，我們都彼此分享在周末的見(jiàn)聞，也是這樣的不斷互動(dòng)，我們感情越來(lái)越深刻。當然我也有被他帶動(dòng)，我以前不愛(ài)學(xué)習的性格慢慢的變成了愛(ài)學(xué)習，果然是跟什么樣的人做朋友最終就會(huì )成為什么樣的人。
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)陳春雨是個(gè)又好看又能干的人。
她的眼睛長(cháng)得水靈靈的，嘴唇紅得像艷麗的玫瑰花。最有特點(diǎn)的就是她的頭發(fā)，當風(fēng)一吹，頭發(fā)就會(huì )隨著(zhù)風(fēng)往前飄逸，就像是一朵太陽(yáng)花，好看極了。
陳春雨不僅長(cháng)得好看，而且很能干。有一次，王老師讓我們用吸管做花。我們做的花王老師都不滿(mǎn)意。陳春雨在一旁說(shuō)：“我來(lái)試試吧!”只見(jiàn)她用一張黃色的彩紙在上面畫(huà)出花瓣的輪廓，然后剪下花瓣貼在吸管的最上面，圍城一圈。接著(zhù)，她又畫(huà)出花蕊的輪廓，剪下來(lái)貼在吸管的頂端;最后用綠色彩紙剪下葉子的輪廓，貼在花的'下面。就這樣，陳春雨一連做了好幾朵。這時(shí)，我們發(fā)現王老師的眼睛里流露出贊許的目光，同學(xué)們也紛紛拍手叫好。
在我們心中，陳春雨有一雙能干的小手，她真是一位出色的小能人。
同學(xué)的作文 篇3
這難忘的小學(xué)生活好像一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找到一只美麗的彩色貝殼。
在小學(xué)二年級的時(shí)候，我在班上脾氣最倔，也最?lèi)?ài)和同桌鬧別扭。王殷剛調來(lái)與我坐了沒(méi)幾天，我就和她鬧翻了，為了出氣，我在原來(lái)的`“分界線(xiàn)”上又狠狠地劃了一下，以引起對方的重視，于是我和小殷誰(shuí)也不理誰(shuí)，但是只要她超過(guò)了“分界線(xiàn)”，“鐵拳錘手”“筆尖刺肉”是經(jīng)常有的。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我倆的關(guān)系越來(lái)越僵，要不是一次下雨，我們就不會(huì )成為好朋友的。
那是一天放學(xué)，天陰沉沉的，就要下雨了，我急急忙忙的往家趕，可惜的是我沒(méi)帶傘，再加上我又生著(zhù)病。我心想：“大雨要是晚些下就好了�！笨晌覄傋哌^(guò)一條街，只見(jiàn)大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓下來(lái)，于是，我慌慌忙忙地跑到屋檐下躲雨，心里卻急得要死！爸爸媽媽又在外面打工，家里只有一個(gè)老弱多病的外婆。
我在屋檐下等著(zhù)，希望雨快點(diǎn)停下來(lái)，可是老天好像有意和我過(guò)不去，一個(gè)勁地把雨往下瀉，我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地埋怨自己不聽(tīng)外婆的話(huà)沒(méi)有帶傘，大雨嘩嘩地下個(gè)不停，地上一片霧氣茫茫，忽然，遠處有一個(gè)熟悉的身影——王殷從這邊走來(lái)，我連忙把頭歪向一邊�！拔抑滥闵×�，沒(méi)帶傘，肯定沒(méi)回家�！闭f(shuō)著(zhù)她打開(kāi)書(shū)包，取出雨鞋，撐開(kāi)雨傘遞給了我。我感激地望著(zhù)她，說(shuō)不出一句話(huà)，頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，熱淚奪眶而出。
第二天我第一個(gè)到了教室，用抹布細心地擦掉了由來(lái)已久的“分界線(xiàn)”。從此，王殷成了我心里永遠抹不掉的回憶�，F在我已經(jīng)轉學(xué)了，可是我依然沒(méi)有忘記她，是她讓我懂得了什么是真正的友誼。
同學(xué)的作文 篇4
難忘是記憶深處的一盞明燈；是蔭蔭草叢中的一朵鮮花；事故蔚藍大海的一簇浪花；是昏暗港灣的一葉小舟……
我對她的難忘源于那一次英語(yǔ)的自我介紹。
暑假的第二天，我來(lái)到新的英語(yǔ)班，準備上課。我的任課老師為了活躍氣氛，也為了讓同學(xué)們互相認識，便讓我們作自我介紹。
“大家安靜一下，請第一排右邊第一位男生先來(lái)�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。男生果真十分拘束，他的不自如也讓我開(kāi)始緊張起來(lái)。我想：一個(gè)班30人左右，我要是說(shuō)錯個(gè)什么，得多尷尬��！得讓多少同學(xué)嘲笑我呀！得多沒(méi)面子呢！想著(zhù)想著(zhù)我手心里邊捏出一把汗�！斑@樣吧，為了誰(shuí)都能看見(jiàn)你，請下面做介紹的同學(xué)上講臺來(lái)！”老師和藹的掃視著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)道。什么？還要上講臺！我更緊張了，心跳明顯加快了好幾拍。天！真是十五個(gè)吊桶——七上八下！我整了整頭發(fā)，用略略潮濕的手指數著(zhù)：1、2！還有2個(gè)人，馬上就該我了。我更加不安，連哭的心都有了。我開(kāi)始不斷的安慰自己：沒(méi)什么，沒(méi)什么�？稍秸f(shuō)沒(méi)什么，越覺(jué)得緊張，后來(lái)干脆覺(jué)得老師的笑容也變得假惺惺�！跋乱粋�(gè)女生，來(lái)吧！”老師的話(huà)仿佛一枚子彈，擊中我。我狠狠的咬住下嘴片，搖搖晃晃的走上講臺，雙手死死的扯住衣角。
“我……”我看著(zhù)講臺下及時(shí)雙眼睛，心里又開(kāi)始不停的緊張�！敖又�(zhù)說(shuō)，沒(méi)什么，這以后都是你的小伙伴，有什么不好意思的！”在老師的開(kāi)導下，我長(cháng)舒一口氣。決定飛速說(shuō)完介紹，飛速回到座位�！拔医汹w宋祺，今年10歲了在鋼城小學(xué)四年級一班�！蔽业穆曇粜〉阶约阂猜�(tīng)不清了，然后三步并作兩步回到座位。下面一片噓聲，可我卻又恢復了正常。
“那……下面的女生，你接著(zhù)來(lái)�！崩蠋熤钢�(zhù)我旁邊的'女生說(shuō)道。她一副胸有成竹的樣子，闊步走向講臺，大大方方的鞠了一躬，開(kāi)始自我介紹：“大家好，我，叫許冬贏(yíng)，今年10歲了！”她的聲音異常甜美，宛如清晨歌唱的黃鸝�！拔业男∶衅邔�，大家喲后直接叫我七寶就好了，謝……”一語(yǔ)未了，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始哄堂大笑�！捌邔�，哈哈，還八寶粥呢！”一個(gè)調皮的男生說(shuō)道。我也偷偷的樂(lè )了，看來(lái)，她鬧出的笑話(huà)比我還大！可是，事情并不像我想象的那樣，她會(huì )無(wú)地自容，會(huì )失聲痛哭……出乎意料，她卻裝作一副生氣的模樣，撅起小嘴，說(shuō)：“柴米有限醬油茶，這時(shí)開(kāi)門(mén)七件事，也是生活的全部！”笑聲小了許多�！斑@個(gè)小名寄托了父母對我的希望，不是嗎？希望是豐衣足食，幸福安康！”笑聲居然而止。
隨后，是熱烈的掌聲，帶頭鼓掌的是原先那個(gè)調皮的男生。冬贏(yíng)笑了，笑得是那樣陽(yáng)光燦爛�！爸x謝各位同學(xué)們，我的自我介紹結束了，清下一個(gè)同學(xué)接著(zhù)介紹�！币魂嚴坐Q般的掌聲，她邁著(zhù)小燕子一樣的步伐“飛”回我旁邊的座位。
之后，我和冬贏(yíng)成了好朋友；之后，我在英語(yǔ)班落落大方；之后，我的性格有了巨大的轉變。
我難忘許冬贏(yíng)，因為——許冬贏(yíng)這個(gè)平凡的小女孩教給了我不平凡的道理：要大膽，要勇敢，成功掌握在自己手里，未來(lái)屬于自己。
同學(xué)的作文 篇5
我們班有個(gè)同學(xué)叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻梁有點(diǎn)扁。
王子漪最?lèi)?ài)讀書(shū)了。一個(gè)星期五的下午，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我看同學(xué)們誰(shuí)讀的書(shū)多，誰(shuí)就回答得又快又好。老師這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)知道一些名人故事，請他（她）上來(lái)給我們講一講�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們都議論紛紛，我也想：我又沒(méi)有準備名人故事，這可怎么講？這時(shí)，我看到王子漪舉起了手，老師說(shuō)：“王子漪同學(xué)，你來(lái)到講臺上試一下�！蓖踝愉舸蠓降刈叩街v臺上，繪聲繪色地講起來(lái)……她講得很好，同學(xué)都聽(tīng)得津津有味。
王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，下一次我們繼續講名人故事，請大家回去準備一下�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上做游戲，有的賽跑，有的玩游戲，有的`跳繩，而我只看到王子漪坐在教室里安安靜靜地看書(shū)，我不明白她為什么不出去玩。于是，我就走到她面前，問(wèn)：“你怎么不去玩呀？”她說(shuō)：“看書(shū)是我最快樂(lè )的時(shí)候，所以我要多讀書(shū)�！蔽野底韵露Q心：我要向她學(xué)習！
從那以后，我就像王子漪一樣做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
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