實(shí)用的同學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的同學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
在五一班里，可謂是人才濟濟，有＂文圣＂洪子銳，數學(xué)小能手＂吳義田，但最令大家敬佩的是＂電子琴小能手＂－宿悅。
提起宿悅那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，她優(yōu)異的音樂(lè )成績(jì)考級成功，并且級級優(yōu)秀，被老師選去比賽，一首金蛇狂舞發(fā)揮了淋漓盡致，征服了所有人。在藝術(shù)節比賽中，榮獲一等獎。＂叮叮當當＂悠揚的樂(lè )聲響起來(lái)了，宿悅又在練琴了，談起宿悅練琴，還有幾段小故事呢！
那是去年的一天，我去找宿悅玩。剛剛到樓下，就聽(tīng)見(jiàn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲傳來(lái)了。我猜想，一定是宿悅在練琴。我敲了敲門(mén)，耐心等待，２分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)人。我又敲，左轉轉，右轉轉。還沒(méi)有人，時(shí)間在流逝，一直到３０分鐘，宿悅終于開(kāi)門(mén)了。＂你剛才為什么不開(kāi)門(mén)？＂我問(wèn)道。她卻回答：＂你剛才敲了門(mén)��？＂氣死我了！不過(guò)，也看出宿悅練琴的.認真。進(jìn)了她家，她望乎所以，練起琴來(lái)，神情陶醉，仿佛到了另一個(gè)世界。我卻一直站在旁邊。＂宿悅，別練了，來(lái)陪我玩。＂我等不急了。她還在練，我看她根本沒(méi)聽(tīng)到。等她練完，早已過(guò)了十幾個(gè)世紀。
宿悅的琴聲令人佩服，音樂(lè )知識更令人佩服。她成功通過(guò)老師的難題。成為我們年級音樂(lè )大師。
宿悅不愧為＂電子琴小能手＂。
同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，名叫蔡淑欽。她長(cháng)胖胖的臉袋，大大的眼睛。在我們班上蔡淑欽也算一個(gè)女大胖子。別看她相貌長(cháng)的好看，打人可是數一數二的大高手。被我們稱(chēng)作法西斯。
昨天第三節課下課后，我發(fā)現蔡淑欽的抽屜里有一本大頭貼相冊，我眼睛一亮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“有主意了�！闭f(shuō)完，我拿好相冊，去吃中飯了。吃完飯以后，我回到教室里，發(fā)現蔡淑欽帶領(lǐng)著(zhù)一大幫女同學(xué)在打岑策鋒。岑策鋒也真是的，人家在打他他還在那邊笑，一點(diǎn)也不像男子漢，是男子漢，就不能讓女孩子打，哪有女的欺負男的.。我馬上跑到蔡淑欽面前，對她說(shuō)：“你真是膽大包天，明明就是你們欺負我們，哭了又在老師那邊說(shuō)我們欺負你們，你的相冊還在我這里，你在打人我就不給你�！辈淌鐨J苦苦懇求說(shuō)：“還給我，我從今以后再也不打人了�！庇谑�，我就給了她，沒(méi)想到苦苦懇求的她變成了一只狐貍：“嘿嘿，我就是要打人罵人�！蔽衣�(tīng)了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這也太狡猾了。
我以后還要想辦法把蔡淑欽的毛病給治了。
同學(xué)作文 篇3
從幼兒園開(kāi)始到現在，我已經(jīng)有許許多多的同學(xué)了，他們個(gè)個(gè)都活潑可愛(ài)有個(gè)性，但在我記憶的腦海里，印象最深的還是我小學(xué)一二年級的同桌。
他，小平頭，尖下巴，長(cháng)圓臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，小鼻子、小嘴巴，還有一對小超風(fēng)耳。最有特色的就是他咧嘴笑時(shí)，露出的.兩顆像兔子一樣的大門(mén)牙，我想他啃起西瓜來(lái)一定不會(huì )很費勁的。
別看他是我們班個(gè)子最矮的男生，可他卻是個(gè)“小猴精”，總跟調皮搗蛋挨得著(zhù)邊。每當下課鈴一響，老師前腳剛踏出教室門(mén)，他總是第一個(gè)竄出座位，像一只小老鼠一樣，在教室里東竄西跑，害得我做作業(yè)都不安寧�？墒侵灰蠋熞粊�(lái)，他就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，馬上乖乖地換上另一副面孔。老師一走，他又恢復了“老鼠”的原形了。
雖然他有一些缺點(diǎn)，但他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè )于助人。開(kāi)學(xué)第一天吃飯的時(shí)候，老師叫我們同桌分工合作，我負責端湯，他負責拿飯。我向來(lái)怕?tīng)C，端湯的時(shí)候不小心燙了一下，這一幕被我的同桌看見(jiàn)了，他馬上對我說(shuō)：“從明天開(kāi)始，端湯的任務(wù)就交給我吧，你只管拿飯就好了�！惫�，從那以后，每次端湯都由他負責了，我從內心真的感謝他。
說(shuō)到這，你一定能猜到我以前的同桌是誰(shuí)了吧。這個(gè)同桌就是王曉文，一個(gè)愛(ài)調皮搗蛋、卻又樂(lè )于助人的小男孩。
同學(xué)作文 篇4
鄭熹是我的朋友，他有著(zhù)一雙小眼睛，頭發(fā)又黑又短。
鄭熹體育非常好，在班里當了體育委員，體育課上的50米，他總是得第一。
他不僅體育好，學(xué)習成績(jì)也十分優(yōu)秀。鄭熹在上課的時(shí)候從來(lái)不和其他人說(shuō)廢話(huà)，做作業(yè)的時(shí)候非常專(zhuān)心，經(jīng)常被老師夸獎。
有一次中午，老師布置了許多作業(yè)�？捎械耐瑢W(xué)慢吞吞吃起水果，有的`同學(xué)三五成群在講話(huà)，還有的同學(xué)捧著(zhù)一本課外書(shū)舍不得放開(kāi)。再看看鄭熹，一聲不響，精神集中，旁若無(wú)人般認真做作業(yè)，整個(gè)人都沉浸在學(xué)習中，手中的筆懂得飛快。過(guò)了十幾分鐘，我們還在做作業(yè)，鄭熹突然站起來(lái)大聲喊道：“我寫(xiě)好了�！蔽覀兌己芎闷娴膯�(wèn)他，鄭熹一本正經(jīng)地說(shuō)：“要專(zhuān)心，不能一心二用�！蔽衣�(tīng)了鄭熹的話(huà)覺(jué)得非常對，我也要向他一樣專(zhuān)心學(xué)習。
鄭熹身上的優(yōu)點(diǎn)可真多，能和他做朋友一定可以從他身上學(xué)到很多東西。
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