描寫(xiě)同學(xué)的作文【通用10篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文10篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
8月31日這一天，我邁進(jìn)了宋河二中的大門(mén)，而且被分到七(2)班。
這一天班主任臨時(shí)安排了座位，我的同桌黃微后面坐著(zhù)一個(gè)女同學(xué)。她黑黑的皮膚，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，圓圓的臉上鑲著(zhù)一雙水靈靈的眼睛。他看起來(lái)很熱情，也很可愛(ài)。她首先和我打招呼:“你叫什么名字?”“吳小慧�！薄芭�，我叫李可欣�！薄翱尚�，真好聽(tīng)，好像有一只小貓的名字也叫可欣�！薄霸趺纯赡�?”她滿(mǎn)臉的疑惑。我又認真地說(shuō):“是真的�！边@下她也樂(lè )了。我沒(méi)想到我的一句玩笑話(huà)，她不但不生氣，還微笑相待。這讓我對她產(chǎn)生一絲好感。
后來(lái)，我通過(guò)進(jìn)一步了解，發(fā)現她還很有管理能力。每天寢室熄燈后，聽(tīng)到室內有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，他都會(huì )下床巡視一番。如果有吃東西的，有講話(huà)的，她都會(huì )用沙啞的聲音耐心地勸說(shuō)她們，但是如果她們仍不聽(tīng)，她就會(huì )與剛才的李可欣判若兩人，大吼一聲，以示警告。她的這一吼就好似漲潮的海水在咆哮，令人毛骨悚然。頃刻間，寢室里立刻鴉雀無(wú)聲。
現在，她已經(jīng)是班上的生活委員，雖然不是寢室長(cháng)，但她除了負責好自己的工作外，還會(huì )協(xié)助寢室長(cháng)管理寢室，還會(huì )用她那沙啞而略帶嚴厲的聲音來(lái)警示寢室里的`每一位同學(xué)。在她的管理下，寢室里總是風(fēng)平浪靜，井然有序。
李可欣，你嘿嘿的皮膚下有著(zhù)無(wú)限的熱情，你秀麗的長(cháng)發(fā)下有著(zhù)無(wú)窮的智慧。我會(huì )永遠記住你這位我初中剛認識的新朋友的。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
她呀，有著(zhù)兩種完全不同的性格：有時(shí)呢，像麻辣燙那般暴力，有時(shí)又像純牛奶一樣文靜。她就是我再熟悉不過(guò)的同學(xué)——馮緣。
說(shuō)起來(lái)，她還算是個(gè)“半麻辣女孩”呢。她的麻辣絕招一號就是“打地鼠”——哈哈，所謂打地鼠就是敲頭啦！某一天，在我的桌子旁，發(fā)生了一起“戰爭”。馮緣膽大包天，竊取了我的語(yǔ)文練習冊，大肆抄了起來(lái)，我準備判她登上“每日簡(jiǎn)評罪”。這不，一旁的李曼也跟著(zhù)起哄，也要把馮緣寫(xiě)入“每日簡(jiǎn)評”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，馮緣像一頭憤怒的獅子舉起那只“大錘子”——她那極具殺傷力的粗手，“嗵”的'一聲砸下來(lái)。哎喲！我被砸了個(gè)暈頭轉向，立即把“判罪”的事先放下，舉起雙手開(kāi)始復仇�？熳サ剿臅r(shí)候，她靈敏地往旁邊一躲，白白浪費了我的力氣，真是吃大虧了。
且看麻辣絕招二號精彩亮相：“喂”死你！麻辣指數五顆星！有一次，馮緣和李曼正在爭論誰(shuí)的智商高。李曼嘴尖舌利，馮緣說(shuō)不過(guò)她，就瞪著(zhù)她那圓燈泡似的眼球，張著(zhù)氣得發(fā)抖的嘴巴，使出絕招：“喂！喂！喂！喂！喂……”啊，真是太可怕了。每一聲“喂”都分貝極高，殺傷力十足，我離她幾米遠也足以把我的耳膜震壞。更恐怖的是，她一天至少要“喂”十次以上。大家可千萬(wàn)別惹她呀！
其實(shí)，她也不是時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)麻辣狀態(tài)。更多時(shí)候，她也是一個(gè)像純牛奶一樣天真可愛(ài)的小女生呢。有一次跳長(cháng)繩運動(dòng)，剛開(kāi)始她還像一只迷迷糊糊的小貓咪，不知道該怎么跳。我勸她去嘗試一下，她聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭，認真地做好準備姿勢，盯著(zhù)來(lái)回甩動(dòng)的長(cháng)繩�！芭距币宦�，她跳進(jìn)去時(shí)絆繩了，只好一臉沮喪地回到了我身邊。隨后，她又抱著(zhù)希望嘗試了很多次。終于有一次，她成功啦！“耶！我跳進(jìn)去啦！”她開(kāi)心不已，像幼兒園的小朋友一樣傻傻地笑著(zhù)，那笑容特別可愛(ài)。有時(shí)，她還是一個(gè)溫柔細心的淑女呢，只是這樣的她，出現的頻率比較少而已。就在前天，我們幾個(gè)一起做手工。其中有一個(gè)穿線(xiàn)的部分，馮緣主動(dòng)拿過(guò)材料，煞有耐心地穿起線(xiàn)來(lái)。只見(jiàn)她雙眼緊盯著(zhù)細線(xiàn)，左手小心翼翼地托著(zhù)圓盤(pán)。此時(shí)，她又搖身變成了一個(gè)細心的小淑女。
麻辣燙大姐大，純牛奶小可愛(ài)，你更喜歡哪一個(gè)她呢？
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)玻璃同學(xué)，她叫劉葉佳。她很瘦，也很容易受傷，我覺(jué)得她像玻璃一樣，所以叫她玻璃同學(xué)。
有一天中午，我們一起去學(xué)校食堂吃飯。老師叫我們排隊出發(fā)的時(shí)候，劉葉佳比豹子還快的沖出了教室，結果因為地面太滑，劉葉佳摔倒在了地上。碰巧旁邊的桌子上有一個(gè)突起的'釘子，把劉葉佳的臉刮傷了。劉葉佳坐在地上哭了起來(lái)。
我剛開(kāi)始還不知道劉葉佳怎么了，當我走近發(fā)現劉葉佳臉上的傷痕時(shí)，才知道了剛才的經(jīng)過(guò)。我趕緊把劉葉佳送去了辦公室，找到老師后，老師又帶我們去了門(mén)衛叔叔那里。一路上劉葉佳哭得就像一個(gè)剛出生的娃娃。
到了門(mén)衛叔叔那里，門(mén)衛叔叔用棉簽沾上了酒精消毒，她說(shuō)：“啊啊啊，我的傷口越來(lái)越痛了，怎么辦？”她疼得就像一只小猴子，跳來(lái)跳去。后來(lái)我按著(zhù)劉葉佳，門(mén)衛叔叔才給她抹上了藥。抹完藥的劉葉佳這才靜下來(lái)，乖乖的和我去食堂吃飯。
我們來(lái)到食堂，劉葉佳太餓了，想快點(diǎn)吃飯，又開(kāi)始向窗口跑去。還好這次她比較小心，順利打上了飯，大口大口吃起來(lái)。
午飯吃完，我們要趕緊回教室了，我大步大步地上著(zhù)樓梯，劉葉佳也學(xué)著(zhù)我的樣子大步上著(zhù)樓梯，結果她不小心踩到了自己的裙子，再一次摔倒了。我只好扶著(zhù)她上樓，然后安全護送她到她的座位那里坐下。
哎呀，遇上這么個(gè)玻璃同學(xué)，我的事事小心，時(shí)時(shí)注意��！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
炯炯有神的、不大不小的眼睛，再加上她那能說(shuō)會(huì )道的小嘴，這就構成了一位“閃亮之星”——笪若瑄。
笪若瑄可謂是我們學(xué)校的明星人物了呀！她不僅唱歌好聽(tīng)，還會(huì )彈鋼琴、彈古箏……不僅如此，她的主持能力也是非常不錯的呦！記得第一屆東小好聲音的主持人就是她呢！可是，她的“金嗓子”可不是天生就有的，這是她日日夜夜的辛苦才換來(lái)的成績(jì)呀！
記得有一天，天氣炎熱，我陪著(zhù)她到報告廳去排練。只見(jiàn)她信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上臺彩排，排練了一次又一次，唱了一遍又一遍……直到嗓子快啞了，才下臺勉強喝了幾口涼水。一分鐘還不到呢，她又“噔噔噔”跑上了臺，又開(kāi)始了新一輪的排練。這一次，她發(fā)揮的更加穩定，唱的更加熟練。我說(shuō)：“你已經(jīng)練的很不錯了，我們回去吧！”她搖了搖頭，說(shuō)道：“不行，我有的詞沒(méi)有唱的準確，”我再次勸阻道：“還是不要練了吧！這樣你的嗓子唱壞了，不僅你難受，而且你以后也不能練歌了！”她好像心里一震，便隨我回到了教室。
體育藝術(shù)節如期而至。全校準備的那么多節目，我最最期待的，是笪若瑄的.唱歌表演。在伴奏音樂(lè )聲中，笪若瑄穿著(zhù)潔白的連衣裙緩緩上場(chǎng)�！拔业淖鎳臀摇辈徽f(shuō)操場(chǎng)上大部分的人，就說(shuō)說(shuō)我吧！笪若瑄一開(kāi)口，我就已經(jīng)忘掉炎熱，沉醉在這優(yōu)美的歌聲中了。我身邊的一位小女生也是的，情不自禁的跟著(zhù)哼唱起來(lái)了；還有我左邊的男生，身體不由自主的左右搖晃起來(lái)……
笪若瑄不是憑著(zhù)她的優(yōu)良基因變得優(yōu)秀的，而是自己去征服坎坷，利用自身的力量來(lái)變的更加優(yōu)秀！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5
我們班有一個(gè)同學(xué)，他非常貪吃，而且個(gè)兒特矮，特胖。
記得有一次：全校去春游，老師規定每人最多只能帶四樣東西。第二天出發(fā)的時(shí)候，老師檢查每個(gè)人的小包，是否多拿，當檢查到那個(gè)同學(xué)時(shí)，旁邊的同學(xué)不由自主地叫了起來(lái)，原來(lái)那個(gè)同學(xué)帶了八樣吃的，每樣有三包。老師罰他走在最后面。還有一次，十月一日，班里舉行聯(lián)歡會(huì )，老師規定每人帶點(diǎn)心一樣，水果二只，零食二包。第二天，那個(gè)同學(xué)還是外甥打燈籠——照舅（舊）。結果可想而知。
那個(gè)同學(xué)就是我們班的'貪吃大王，“湯成浩”。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我被分到了五年級二班。一名新同學(xué)引起了我的注意，她長(cháng)得又白又胖，整天挺著(zhù)“將軍肚”，滿(mǎn)臉笑嘻嘻的，那活潑、開(kāi)朗的性格讓我覺(jué)得她從來(lái)沒(méi)有什么愁事。
同學(xué)們，安靜一下，讓我告訴你一個(gè)秘密，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)時(shí)，你千萬(wàn)要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會(huì )被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)，而且說(shuō)話(huà)也不像別人悄悄地，讓人覺(jué)得是大喊大叫。朱老師常常叫她“淑女”一點(diǎn)，但她只是口頭答應，嗓音仍然一點(diǎn)也沒(méi)有減小。你看，此時(shí)她又不知為什么跟誰(shuí)大聲說(shuō)話(huà)呢？俗話(huà)說(shuō)：江山易改，本性難移嘛！
她和同學(xué)玩時(shí)，有時(shí)好耍點(diǎn)小賴(lài)皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了“剪子、包袱、錘”的游戲，誰(shuí)贏(yíng)了，就打對方的手一下，張世鋒總是贏(yíng)，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒(méi)來(lái)，她用那又大又肥的“熊掌”擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊，隨著(zhù)一聲慘叫之后，只見(jiàn)張世鋒一手捂著(zhù)背，一手還想還擊，沒(méi)想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉，張世鋒只好乖乖認輸，完全沒(méi)有一點(diǎn)反擊能力，此時(shí)，你再看看她早已笑得前仰后合。當老師走進(jìn)教室的一剎那間，她又四平八穩地坐在那里，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生似的，哎！真是個(gè)“瘋丫頭”！
班里競選班干部，她榮幸的.獲得了語(yǔ)文課代表的職務(wù)。她對工作一絲不茍，天天督促小組長(cháng)交作業(yè)，只要誰(shuí)不交作業(yè)，她就用她的殺手锏——巨大的嗓音，把你吵得不得不快點(diǎn)交，她每次都可以把作業(yè)早早地收齊，真是老師的好幫手！
現在你知道她是誰(shuí)了吧？她就是我們班的女生——高博文。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇7
我有一個(gè)同學(xué)叫沈一諾，她成績(jì)好，手巧，但我最敬佩她的是樂(lè )于助人。
有一次美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。突然，身后傳來(lái)一個(gè)關(guān)切的聲音：“你怎么了?身體不舒服?還是水彩筆沒(méi)帶?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我水彩筆沒(méi)帶�！薄皼](méi)關(guān)系，我借你吧!”話(huà)音剛落，她就把水彩筆塞到我手里�！澳悄阍趺崔k，”我看了看表，“馬上就要上課了!”“沒(méi)關(guān)系”她不緊不慢地說(shuō)�！拔胰ソ枰幌潞昧��！蔽壹泵Π阉使P塞到她手里：“還是我去借好了�！薄安挥�，不用”，她把水彩筆塞到我手里，“如果沒(méi)人借你呢?這節課一定要帶水彩筆的，所以沒(méi)人借你，我去別的班接一下吧!”"謝謝你，沈一諾!”
“不客氣!”說(shuō)完一溜煙跑出門(mén)外，借水彩筆去了。
還有一次，早上有人管著(zhù)，我說(shuō)我去拿一下東西，正巧沈一諾過(guò)來(lái)了，她問(wèn)道“你怎么了?”“我又忘帶東西了�！薄笆裁礀|西?”“語(yǔ)文書(shū)”。我不好意思地說(shuō)道�！芭�，我陪你一起等吧!”“不用了，你背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，沈甸甸的`，你回教室吧!”“沒(méi)事，我不覺(jué)得沉�！鄙蛞恢Z一直陪著(zhù)我等到媽媽送來(lái)為止。
沈一諾真是樂(lè )于助人，沈一諾是我的榜樣，我也要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇8
在我6年的學(xué)習生涯中，有許多幫助我的`同學(xué)。但是，給我最印象深刻的就是他，他是誰(shuí)?先不告送你。請接著(zhù)往下看。
他在我們班，個(gè)子最高。是“眾人之仰慕”，他頭發(fā)雜亂而烏黑，臉長(cháng)長(cháng)的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，別看他戴著(zhù)眼鏡，其實(shí)學(xué)習一點(diǎn)也不好，但是，她又一項運動(dòng)非常好，那就是——打籃球。
他酷愛(ài)打籃球。我每次來(lái)到學(xué)校都看到他和幾個(gè)“球迷”在打球，有時(shí)竟達到廢寢忘食的地步，我們不讓他打了，他非但不聽(tīng)，還說(shuō)：“你們懂什么，這叫享受�！蔽颐粗缓脫u搖頭走了。
還有一次，更能體現出他酷愛(ài)打籃球。那是星期4，輪到他掃地了。我們都以為他到衛生區去打掃了，所以就沒(méi)擔心。沒(méi)想到過(guò)了大半節課他才回來(lái)。原來(lái)，他又去打球了，根本就忘了掃地這回事，到了打預備玲了，他才去。最后他遭到了老師的一頓批評。我以為它再也不敢在課間打球了，沒(méi)想到，他“老毛病”又犯了，唉。
現在告送你他的名字吧，他叫催玉瑞，以后見(jiàn)了他，別忘了跟他打招呼呀。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇9
我們迎來(lái)了第一堂語(yǔ)文課，老師捧著(zhù)課本走到講臺前，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家用掌聲歡迎他自我介紹！”
新同學(xué)悄無(wú)聲息地走過(guò)去，臉漲得通紅。那是一張有趣的臉，腦門(mén)和下巴突出，鼻子似乎凹了進(jìn)去，從側面看，就像只彎彎的香蕉。有個(gè)同學(xué)低聲嘟囔：“嘿，長(cháng)得有點(diǎn)像猩猩！”旁邊的'同學(xué)立刻附和：“就是就是，他不是來(lái)作自我介紹，倒像是來(lái)嚇人的�！�
他咧開(kāi)大嘴憨憨地說(shuō)：“我有個(gè)很好玩的綽號，大家都叫我大猩猩�！闭f(shuō)著(zhù)，就揮動(dòng)拳頭擂著(zhù)自己的胸膛，發(fā)出一聲怪叫。教室里爆發(fā)出笑聲，老師憋不住也捂著(zhù)嘴笑了。老師安排好他的座位，他屁股一撅坐了下來(lái)。
我一直無(wú)法平靜，時(shí)不時(shí)還會(huì )偷笑，如果他真是大猩猩的話(huà)，又是怎么從動(dòng)物園跑出來(lái)的呢？不過(guò)，有了“大猩猩”，我們平淡的生活變得風(fēng)趣了。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇10
今天是星期五，一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們學(xué)校組織一年級的全體小朋友到長(cháng)沙海底世界去春游。 海底世界非常好玩，里面有海洋館、科教館、兒童樂(lè )園等幾乎所有小朋友都喜歡玩的地方。在海洋館，有成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的海洋生物和淡水魚(yú)類(lèi)：有大海龜、大海豹和大鯊魚(yú)，有小海星、小海馬和各種各樣叫不出名字的小魚(yú)，還有很多美麗的海草和五顏六色的'珊瑚礁，讓每一個(gè)小朋友流連忘返、回味無(wú)窮。 今天的春游，讓我們學(xué)到了很多寶貴的知識，也伴我們度過(guò)了一個(gè)幸福、快樂(lè )的周末!
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