同學(xué)的作文4篇（經(jīng)典）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　九月的清晨，我踏入初中的校園，秋風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我的臉，帶著(zhù)花的芬芳。我一邊上樓，一邊期待見(jiàn)我的新同學(xué)。

　　還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)到有人在滔滔不絕地講著(zhù)話(huà)，與正在讀書(shū)的人形成了強烈的對比，仿佛是兩個(gè)世界。是誰(shuí)在講話(huà)呢？我心里想著(zhù)，走進(jìn)去一看，哦，原來(lái)是他啊。如果是這樣的話(huà)，我也就不稀奇了。

　　在第一天剛入學(xué)時(shí)，他就很調皮。校長(cháng)在上面講著(zhù)話(huà)，他就在下面“騷擾”其他同學(xué)，捅一下這位，拉一下那位，但沒(méi)人去理他。他安靜下來(lái)，一會(huì )卻突然笑起來(lái)，看來(lái)是沉浸在自己的世界情不自禁了，總之就是不好好聽(tīng)講話(huà)。在軍訓時(shí)，他東看西看，一會(huì )撓撓這里，一會(huì )又摳摳那里，總之就不好好站著(zhù)，所以最初，我對他的印象并不是很好。

　　但有一件事改變了我對他的看法：有一次，作為小組長(cháng)的我給他判練習冊，以為會(huì )看到清楚整齊的字跡和詳細的解題步驟。事實(shí)證明：我猜錯了，這一切都并沒(méi)有想象的那么美好，字寫(xiě)得歪歪扭扭，像是在跳著(zhù)沒(méi)有編排過(guò)的舞蹈，解題步驟也根本看不懂，這里寫(xiě)一排，那里畫(huà)一筆，仿佛是醉漢把東西丟的到處都是，正確率可想而知……我生氣地把練習冊還給他，讓他趕緊修改。本以為他還會(huì )嬉皮笑臉地跟我講大道理，可他并沒(méi)有，只見(jiàn)他收起調皮的笑容，把手中的課外書(shū)放進(jìn)桌斗里，快速地從筆袋里拿出碳素筆，仔細的改了起來(lái)。修改完，他鄭重地遞給我，雙手奉上，好像交給我的'是他的寶貝。我不屑地翻開(kāi)，果然還是有那么幾道題怎么改也改不對，但是他卻沒(méi)有一點(diǎn)煩躁，又去修改，直到全部正確后，才又露出他那標志性的笑容，彎著(zhù)笑眼，露著(zhù)兩顆小門(mén)牙，對我嘿嘿笑著(zhù)，肩微微一縮，對我說(shuō)了聲謝謝。

　　這件事，開(kāi)始改變了他之前給我的印象，他也許還一樣調皮，一樣寫(xiě)出字來(lái)歪歪扭扭，但是他面對自己學(xué)習時(shí)候那種認真的態(tài)度讓我對他刮目相看。

　　我的新同學(xué)真調皮我的“三迷”姥爺

同學(xué)的作文 篇2

　　眼睛是心靈的窗口，而從那眼睛中流露出來(lái)的眼神則是那扇窗口透過(guò)的明媚陽(yáng)光，但是同學(xué)們的眼神更像陽(yáng)光中盛開(kāi) 花朵，這些花朵的樣子、顏色都不一樣，正是這些各種各樣的眼神，才讓我把每個(gè)同學(xué)都銘記于心。

　　李笑妍的眼神是菊花，是那種花瓣像絹綢一樣細長(cháng)柔軟的菊花，是橙黃色的菊花。菊花代表友情和包容，橙黃色也是溫暖的表現，李笑妍的眼神很大方，很自信但又不盛氣凌人，這種眼神不由得讓人感到愉快和親近。天下的一切哪能比得上我與李笑妍真摯的友情呢？當我有許許多多的心事時(shí)，我總喜歡和李笑妍傾訴，因為她那菊花般善解人意的、溫暖的眼神能把一節煩惱和憂(yōu)傷化解，能把所有的不愉快通通趕跑。

　　周芳旭的眼神是藍色的.風(fēng)信子，藍色風(fēng)信子代表熱情，富有詩(shī)意和哲理，而周芳旭也是這樣的一個(gè)人。她的語(yǔ)感很好，經(jīng)常用她那豐富的文學(xué)功底來(lái)熏陶別人，就像風(fēng)信子的花香一樣濃郁。周芳旭的眼神永遠是快樂(lè )的，這種快樂(lè )總是不經(jīng)意的流露出幾分優(yōu)雅和書(shū)卷氣。周芳旭的眼神也是斯斯文文的，讓人覺(jué)得有一種恬靜的美環(huán)繞著(zhù)她的四周。

　　王夢(mèng)瑤是個(gè)樂(lè )天派，她的眼神是鳳凰花，鳳凰花是火紅的，熱情奔放。當王夢(mèng)瑤給我們繪聲繪色的講故事時(shí)，她的眼神流露出來(lái)的是放松和愉悅，這眼神總是不知不覺(jué)的感染了大家，使大家那么的入迷。在她管班的時(shí)候，她的眼神是火眼金睛，但又是柔和的，大家一點(diǎn)也不忌憚王夢(mèng)瑤，反而和她是好朋友。

　　同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵千姿百態(tài)，但決不會(huì )使人忘懷。同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵開(kāi)放著(zhù)友愛(ài)與未來(lái)。在我心中，同學(xué)們的眼神是永不枯萎的花海。

同學(xué)的作文 篇3

　　我有一個(gè)旋風(fēng)班級，我是這個(gè)班級的一員，我每天都沉浸在友誼的海洋里，悠閑自在地享受著(zhù)團結給我們帶來(lái)的幸�？鞓�(lè )……里面有一位厲害的班長(cháng)、一位位盡職的學(xué)習班長(cháng)、一位位天真活潑的同學(xué)、一位位關(guān)心我們的老師，正是有了他們，才組合成了我們這個(gè)完美班級。

　　那位厲害的班長(cháng)是個(gè)女生，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，笑的時(shí)候像一朵含苞欲放的花蕊，可真好看。別看她平時(shí)很溫柔，一發(fā)起火來(lái)那可是一發(fā)不可收拾的，就像前天一位同學(xué)沒(méi)做眼保健操被他狠狠的揪了出來(lái)，把他帶到講臺桌前罰站，那個(gè)同學(xué)的臉一下子變成了紅蘋(píng)果，讓全班哄然大笑，我想那位同學(xué)心里一定不好受�？�！這就是我們班的“厲害”班長(cháng)。

　　咦？那是誰(shuí)？一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的人正在拼命的趕作業(yè)，仔細一瞧，哦是我的同座——林奔。他有著(zhù)胖胖的身軀，肥嘟嘟的臉蛋，和那雙稚嫩的雙手，讓人一看就想摸。他是班上有名的大胖墩，但他不是最胖的呦！他一早來(lái)學(xué)校的第一件事情就是做作業(yè)，而且每次都做得滿(mǎn)頭大汗的，真讓人受不了，有時(shí)幾滴汗水滴在桌子上，他就用手抹一下臉，把汗水抹掉，但不過(guò)一會(huì )兒汗水就東山再起了，真是……但是他的考試成績(jì)是很優(yōu)異的，幾乎每一次都是100分，真是讓人佩服呀！這就是我的同座——林奔。

　　嗯？哪里來(lái)的一只腳？看看，哦原來(lái)是他——李釗強。他有著(zhù)不高的.個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一頭漂亮的短發(fā)，是老師的得意助手，是同學(xué)們心中的保護神，幾乎全班都非常贊賞他，因為他曾幫助過(guò)班上的一名女同學(xué)，與一位不良分子展開(kāi)較量，最終還贏(yíng)了。他成天在操場(chǎng)上跑步，鍛煉身體，我問(wèn)他：“你為什么整天在操場(chǎng)上跑步呢？”他擦拭了臉上的汗水邊跑邊說(shuō)：“為了更好地保護同學(xué)們��！”他一說(shuō)完，我就愣在那里了，心想：“釗強可真是一位愛(ài)班級的同學(xué)呀！”

　　��！我有一大群愛(ài)班級的同學(xué)們，他們有的學(xué)習好，有的很聰明，有的很努力，但是他們都有一個(gè)相同點(diǎn)：愛(ài)班級、樂(lè )于助人、勤奮好學(xué)這三個(gè)特點(diǎn)，他們都是我的旋風(fēng)同學(xué)們呀！我好自豪呀！因為我生活在這充滿(mǎn)友情的世界里！

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)是一個(gè)很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長(cháng)著(zhù)一雙柳葉眉，因為兩只眼睛靠的近近的，所以他戴著(zhù)眼鏡十分的滑稽。

　　他很愛(ài)笑，是我們這遠近聞名的`開(kāi)心果。

　　那天，他問(wèn)科學(xué)老師一個(gè)問(wèn)題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說(shuō)：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會(huì )把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說(shuō)。我們同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

　　他很聰明，可是我們班的數學(xué)天才。

　　老師出一道數學(xué)題：一個(gè)游泳池有三個(gè)管道，分別一個(gè)進(jìn)出水管，兩個(gè)進(jìn)水管（進(jìn)水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開(kāi)甲4小時(shí)可將游泳池灌滿(mǎn)，單開(kāi)乙水管6小時(shí)可將游泳池灌滿(mǎn)。單開(kāi)丙5小時(shí)可將游泳池的水全部排光。問(wèn)：三個(gè)水管全開(kāi)，幾小時(shí)可灌滿(mǎn)？大家都被這道題給難住，沒(méi)想到他卻大膽舉手，說(shuō)：“我會(huì )！12又8/15小時(shí)�！�

　　這就是我的同學(xué)，我有趣的同學(xué)。

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