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同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-29 10:15:47 同學(xué) 我要投稿

(薦)同學(xué)的作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(薦)同學(xué)的作文4篇

同學(xué)的作文 篇1

  由于我是本地段就近上學(xué),所以在居住的小區里,我一下子就有了很多朋友——我的同學(xué)們,大約有十幾個(gè)小朋友,也許還要多;這個(gè)數字遠遠超過(guò)了我媽媽?zhuān)谶@個(gè)小區里,我媽媽原本只認識4個(gè)人,她的3個(gè)同學(xué),1個(gè)前同事。我媽媽常常對我說(shuō)“你好開(kāi)心呀,在這兒有那么多同學(xué)!”

  我的同學(xué)很多,但最最要好的,除了銘銘,還是住在本樓里面的4個(gè)同學(xué),不僅每天一起上學(xué)放學(xué),而且經(jīng)常一起運動(dòng),一起討論問(wèn)題,一起做游戲,當然更要好了。

  我家住在低層,我的同學(xué)們無(wú)論是外出,還是外出回來(lái),每每在經(jīng)過(guò)我家窗前時(shí)都會(huì )歡快地呼喚:“小雨——,小雨——”我聞聲后,無(wú)論當時(shí)是在做什么,都會(huì )一邊大聲回應,一邊一躍而起,像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地飛到窗前,打開(kāi)窗戶(hù),和同學(xué)招呼一下。有時(shí)是相約了做好功課后一起去花園溜旱冰看電影探險什么的;有時(shí)是同學(xué)進(jìn)來(lái)一起玩耍PS2、PSP;有時(shí)是我應邀去樓上同學(xué)家玩,一起去看上海賽車(chē)場(chǎng)看F1,一起去看書(shū)展......。原來(lái)住低層樓還有這么多的好處,有更多的機會(huì )見(jiàn)到同學(xué)朋友。

  我的同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么可愛(ài),我和爸爸媽媽打心眼里喜歡他們。19樓的大貝和小貝是一對來(lái)自北京的龍鳳雙胞胎,聰明懂事,每每請他們來(lái)家玩,他們不僅會(huì )自己帶來(lái)拖鞋,而且總是很有禮貌地說(shuō)“又給您添麻煩了”,而且他們這么小就會(huì )背論語(yǔ)和英詩(shī),很有過(guò)人之處,我和他們相約的活動(dòng)好像最多呢;12樓的天天是個(gè)剪著(zhù)短發(fā)的可愛(ài)的喜歡易中天《品三國》、于丹《論語(yǔ)心得》,知識面廣得不得了的小女孩,每天放學(xué)都會(huì )和我一起跟她的將軍外公賽跑回家,我有個(gè)很大的心愿就是希望天天的頭發(fā)長(cháng)得長(cháng)長(cháng)的像個(gè)女孩子;5樓的Jason是個(gè)來(lái)自英國的'中國小男孩,很可愛(ài)有一點(diǎn)點(diǎn)胖,他不在上海的時(shí)候我都選他做班長(cháng),可見(jiàn)他平時(shí)表現多么出色!他有一個(gè)姐姐也在同一所小學(xué)念書(shū),他的媽媽做的一手好吃的意大利面,我也非常喜歡吃意大利面,所以讓媽媽也學(xué)會(huì )了燒意大利面。Jason每次叫我的時(shí)候和別人有點(diǎn)不同,總是“小——雨——~,小——雨——~”Jason能夠在冬天游泳,令我和媽媽好敬佩。

  我很喜歡我的同學(xué)們,我的爸爸媽媽也很喜歡我這些可愛(ài)天真的同學(xué)們;借了我和同學(xué)們的光,我們的爸爸媽媽們也彼此相識成了朋友,一下子,我爸爸媽媽在小區里的朋友就多了很多很多呢。

同學(xué)的作文 篇2

  這次“五一”節,我來(lái)到了鄉下游玩。一下車(chē)就見(jiàn)到了我的兒時(shí)玩伴——小王同學(xué)。

  小王的眼睛圓溜溜的,嘴巴像個(gè)小櫻桃,黝黑的皮膚看上去非常健康。每次假期小王都會(huì )帶我去感受鄉村孩子不一樣的生活。一天早晨,我呆呆地坐在田邊,不知干何事才好,于是我決定到小河邊找小王,她正在快樂(lè )地洗衣服,讓我等等,說(shuō)洗完衣服會(huì )帶我去一個(gè)小河溝。她還神秘的告訴我,說(shuō):“在河溝的小石頭縫里,會(huì )有大大小小的蝦子、螃蟹、小魚(yú)哦!”我半信半疑,讓小王洗完衣服一定帶我去看個(gè)究竟。

  來(lái)到小河溝邊,她卷起衣褲,非常熟練地選了一塊石頭?此、輕輕地將小石頭搬開(kāi),果然里面有小螃蟹。我興奮極了,急著(zhù)跳到小河溝里也照著(zhù)她的樣子,把一塊塊小石頭搬開(kāi),石頭下面的小螃蟹暴露無(wú)遺。我伸出手想要抓住它們,螃蟹的小夾子無(wú)力地夾我,哈哈,它們太小了,我竟然感覺(jué)不到一點(diǎn)疼痛,于是我放心地將它們一只只抓進(jìn)水桶。

  快樂(lè )的時(shí)光,真的非常短暫,很快到了夜晚,我要和小王同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。我緊拉著(zhù)她的`手,看到小王圓溜溜的眼睛里淚水已經(jīng)在眼眶里打轉。我真希望每天都可以和小王同學(xué)一起這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍!

  農村孩子的生活真是樸素,真羨慕她們能隨心所欲地到處漫步游蕩。

同學(xué)的作文 篇3

  開(kāi)學(xué)第一天,我剛剛走在班門(mén)口,班里就傳出一陣爆笑,我不解地走進(jìn)教室,只見(jiàn)我的好朋友小A意氣風(fēng)發(fā)地站在講臺上。

  他神情莊重地說(shuō):“在這個(gè)新學(xué)期中,我一定會(huì )在成績(jì)上超過(guò)你們的!表汈,教室里又一次笑翻了天。我們班的小個(gè)子李說(shuō):“笑死我了,這是我今天聽(tīng)到的最好的笑話(huà)”,他邊說(shuō)邊抱著(zhù)肚子夸張地在地下打轉。高個(gè)兒的小王同學(xué)尖叫道:“省省吧!這不是你應該有的夢(mèng)想!毙語(yǔ)言堅定地說(shuō):“笑什么?你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)百合花的故事,野百合也有春天!蔽夷康煽诖舻乜粗(zhù)他,仿佛第一次認識他。

  從此個(gè)夜晚開(kāi)始,每當我睡覺(jué)時(shí),總能看見(jiàn)他在昏暗的燈光下苦讀,透過(guò)玻璃窗,我仿佛看到一顆顆豆大的汗珠,慢慢地滑落過(guò)了他的臉頰,落在他的作業(yè)本上。汗水早已打濕了他的衣衫,但他的筆卻一直都在作業(yè)本上奔跑著(zhù),他的目光也絲毫沒(méi)有透露出要放棄的樣子。直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),我夢(mèng)中也仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那“沙沙”的寫(xiě)字聲,那句“野百合也有春天”的話(huà)語(yǔ)也仿佛就在我耳邊縈繞,伴我入夢(mèng)。

  期中考試來(lái)臨了,大多數同學(xué)眼中都透露出稍許的不安,但他卻挺直了身板,快步進(jìn)入了考場(chǎng)?荚囍,一些同學(xué)總在苦思冥想,但他答起題來(lái)卻行云流水,嘴角仿佛一直掛著(zhù)一絲自信的笑容。

  考試成績(jì)下來(lái)了,全班震驚了,一向成績(jì)平平的他,竟然一躍進(jìn)入班級的前三。沒(méi)錯,他的春天悄然地來(lái)了。

  也許在多少年后的某個(gè)地方,我輕聲嘆息將往事回顧:一株并不起眼的.野草,歷經(jīng)坎坷,開(kāi)出了美麗的花。而他的身影肯定會(huì )在我的回憶中,因為他毫不退卻,用自己的奮斗,迎來(lái)了只屬于他的春天。

同學(xué)的作文 篇4

  “愛(ài)”是一秒鐘的感覺(jué),它值得我們一直想著(zhù)、記著(zhù)!皭(ài)”是隱形的通訊員,它一直讓我與小伙伴們的心靈不斷靠近。

  一次雛鷹假日小隊**的時(shí)候,我沒(méi)帶錢(qián),不能買(mǎi)水喝。我口干舌燥,連話(huà)都說(shuō)不了。我用求助的'目光看了看其他人,可是沒(méi)有人理睬我。我只好跟隊長(cháng)說(shuō):“隊長(cháng),這次的比賽讓我休息一會(huì )兒吧!”得到隊長(cháng)的批準后,我走到長(cháng)椅那里四處看了看,然后坐下。我看著(zhù)隊員們歡快的玩,而我卻只能眼睜睜的看著(zhù)。季辰玥發(fā)現我不太對勁,就問(wèn)道:“你怎么啦?”我用最后的力氣說(shuō):“我喉嚨不舒服!彼篮笳f(shuō):“我來(lái)幫你!”“你來(lái)幫臥犢”“你怎么幫臥犢”“幫你買(mǎi)水呀!”“咦,她怎么知道我想喝水了呢?”我想。我呆呆地看著(zhù)季辰玥,而她也微笑地看著(zhù)我。過(guò)了幾秒鐘,季辰玥拉著(zhù)我來(lái)到了買(mǎi)水的超市,“你喜歡哪個(gè)?自己拿!”我的淚珠一下子涌出來(lái)。盡管這瓶水只有三元五角錢(qián),但它是我永遠也忘不掉的三元五角錢(qián)。

  這是一個(gè)“愛(ài)”的開(kāi)始,愛(ài)永遠在我們心間,它是兩個(gè)好朋友之間的微笑、幫助,更是老師對學(xué)生的教導……

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