[精華]同學(xué)的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　今天英語(yǔ)課調到了下午的第二節。

　　Jean老師一進(jìn)教室就開(kāi)始檢查我們的書(shū)面作業(yè)。我趕緊打開(kāi)書(shū)，發(fā)現有“What colour are they？”……再瞅一眼同桌的書(shū)，一看是空白。又聽(tīng)到Jean老師說(shuō)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，下課過(guò)去扣章。我心里想雖然我和同桌下課不怎么一起玩，但是上課時(shí)卻要互幫互助，她是離我最近的朋友。想到這里，我對同桌說(shuō)：“我們坐在后面，你趕緊照著(zhù)我的'書(shū)把作業(yè)補寫(xiě)好！” 下課鈴響后，我們班有好幾個(gè)同學(xué)被扣章，而且還有同學(xué)傷心地哭了。這時(shí)我得意地對同桌說(shuō)：“鈕悅，我這個(gè)忙幫得怎么樣？” 鈕悅對我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。我也開(kāi)心地笑了！

同學(xué)的作文 篇2

　　同學(xué)與我一起成長(cháng)，并肩前行，共同見(jiàn)證了所有的歡笑與淚水。同學(xué)會(huì )讓我的眼睛煥發(fā)光彩，會(huì )與我歌曲相伴，會(huì )與我一路雀躍前行�！�—題記

　　彎腰的柳樹(shù)，蕩漾的水面，展示的便是風(fēng)的愛(ài)。向日葵迎著(zhù)陽(yáng)光微笑的時(shí)候，展示是便是陽(yáng)光的愛(ài)。

　　我在想，同學(xué)之間的愛(ài)又是什么樣子？

　　那天我貪戀那舒適的被窩，等我火急火燎地趕到學(xué)樣時(shí)。晨練已經(jīng)開(kāi)始，老師都報了一大半的詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。心急如火的.我怎么也找不到聽(tīng)寫(xiě)本了，豆大的汗珠從額頭上直冒出來(lái)�！皠e著(zhù)急，沒(méi)關(guān)系，等課間的時(shí)候我幫你聽(tīng)寫(xiě)�！蓖�桌微笑著(zhù)對我說(shuō)。微笑在這一刻定格，溫暖的話(huà)在心間流淌。

　　我明白了，這便是愛(ài)。愛(ài)有許多種，媽媽的吻，是深情的愛(ài)；老師的教誨，是鼓勵的愛(ài)；同學(xué)的互相幫助，是友誼的愛(ài)。讓我們在愛(ài)中成長(cháng)，在友誼中同釋放愛(ài)。

同學(xué)的作文 篇3

　　那年的暑假里，我和媽媽來(lái)到北京房山縣的一個(gè)美麗山村—平峪。我愛(ài)那里巍峨的群山，我愛(ài)那里清澈的拒馬河，我更愛(ài)那里的小伙伴—小柱子。

　　那夭，我們剛跨進(jìn)媽媽下鄉時(shí)認識的李爺爺的家門(mén)，屋里就響起甕聲甕氣的聲音：’‘歡迎遠道而來(lái)的客人�！蔽易屑氁豢�，原來(lái)是一位鶴發(fā)童顏的老爺爺。媽媽指引著(zhù)說(shuō)：“快問(wèn)爺爺好!”我趕緊鞠躬問(wèn)好，李爺爺哈哈笑了。這時(shí)，我發(fā)現屋里還有一個(gè)小伙伴。此時(shí)，他打量著(zhù)我，我也打量著(zhù)他，我倆的眼神似乎充滿(mǎn)了電，各自好奇而歡喜。他個(gè)子比我矮，黝黑的瞼蛋露出點(diǎn)微笑�！斑@是我的孫子叫小柱子，你們倆認識認識吧�！边�沒(méi)等李爺爺說(shuō)完話(huà)，小柱子就出了屋門(mén)，站在我的面前。喲，年齡也比我小不了幾歲，還有點(diǎn)兒靦腆哩!這時(shí)我上前拉著(zhù)他的手，一起跑出門(mén)外……

　　第二夭一大早，公雞就“握呢睡”地報曉。我穿好衣服走到院里，呼吸山村的新鮮空氣，這時(shí)我看見(jiàn)小柱子正和李爺爺一起挖豬圈里的糞。他還光著(zhù)小脊梁呢，只穿著(zhù)小短褲，站在豬圈里，把又黑又粘又臭的糞土往獨輪小車(chē)上一锨一锨地裝。別看他的胳膊沒(méi)有我的粗，雙手握著(zhù)一把鐵锨挖得可歡了。這時(shí)，我本想走近，去看看豬圈里是什么樣子，小柱子怎么挖得這么帶勁�？墒俏覄傋呓鼛撞�，一股臭味就撲鼻而來(lái)，真讓人受不了。就在這時(shí)，小柱子連忙向我揮手示意說(shuō)：“快去看看拒馬河吧!”小柱子說(shuō)得對，我本來(lái)就是來(lái)玩的嘛，何必在這里聞臭味呢?我拉著(zhù)媽媽的手向拒馬河走去。

　　嗬!拒馬河的風(fēng)光真美呀!兩岸青山環(huán)抱堤岸，樹(shù)木成行，清清的河水緩緩地流著(zhù)。一群群鳥(niǎo)兒唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。我坐在河邊吃著(zhù)從青島帶來(lái)的大紅蘋(píng)果，欣賞眼前的風(fēng)光，驅散了學(xué)習的疲勞。天晚了，我邁著(zhù)歡快的腳步向李爺爺家走去。剛走進(jìn)小院子，我就愣住了：那豬圈已打掃得干干凈凈，臭氣也沒(méi)了。兩頭小黑豬躺在干干凈凈的圈里，舒服得直哼哼。媽媽對李爺爺說(shuō)：“瞧，小柱子真頂個(gè)大人用了，多能干呀!”爺爺一邊抽著(zhù)煙袋鍋，一邊笑著(zhù)說(shuō)：‘，平時(shí)他上學(xué)功課憶，放假了就幫我做點(diǎn)兒農活，他是什么都能干!”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我便從心底佩服小柱子，我問(wèn)爺爺：“小柱子呢?”爺爺說(shuō)：“小柱子又到地里冊棒子去了�！卑�，少言寡語(yǔ)的小柱子真是個(gè)閑不住的勞動(dòng)家。我真是好佩服小柱子，他雖人小，但品質(zhì)是多么高尚啊!他那不怕臟，熱愛(ài)勞動(dòng)的舉動(dòng)呈現在我的眼前，我真想和他一起去體驗一下勞動(dòng)的感受。于是我鼓足了勇氣問(wèn)爺爺。小柱子在什么地方冊棒子，我也要和小柱子一起勞動(dòng)�？墒锹�(tīng)爺爺說(shuō)，梅很遠，去不得的，我沒(méi)辦法了。但是，小柱子愛(ài)勞動(dòng)不怕臟能吃苦的'精神又一次激勵著(zhù)我。

　　第三天，小柱子帶我和媽媽去爬石人峰。平峪山真好看，可也真難爬呀!羊腸小道上的野羨摹把我腳脖子拉出了好幾道血口子，但我沒(méi)有叫苦。我和媽媽喘著(zhù)粗氣，抹著(zhù)汗水使勁地攀登。一路上，小柱子腳下生風(fēng)，蹭蹭蹭地走在前面。一轉彎，不見(jiàn)小柱子，急得我快哭了�！拔以谶@兒哪!”山頂上響起呼喚聲。我抬頭一看，在湛藍湛藍的天底下。在碧綠碧綠的大山頂上，小柱子的小藍褂在風(fēng)里一飄一飄的，好似山頂上又長(cháng)出來(lái)一顆小青松，它又一次給我鼓舞。我和媽媽終于登上了山頂。這時(shí)，小柱子伸手指著(zhù)山下金色的河流和金色的田野說(shuō)：“快看，多美啊，將來(lái)一定會(huì )更美的!”我望著(zhù)山下的風(fēng)光，又看看小柱子幼小的瞼龐，我想：最美的不正暴小林子那從小就有志于建設家鄉的心靈嗎? 時(shí)間似流水，一轉眼就是一周，我和媽媽要回青島了。那天早上，天空有點(diǎn)朦朧，小柱子光著(zhù)脊梁，用他的小藍褂兜著(zhù)一兜東西，對我說(shuō)：“這里沒(méi)有什么好東西……”他一邊說(shuō)，一邊倒出許多扁桃子。我一數，正好11個(gè)。哎呀，他把他家樹(shù)上的扁桃子都摘下來(lái)給我了。我剛來(lái)時(shí)，就看到院里的小桃樹(shù)，上面結了11個(gè)扁桃子——我數了好幾次呢。真沒(méi)想到小柱子自己一個(gè)也不舍得吃全送給我。我連忙拿出一個(gè)通紅發(fā)亮的大蘋(píng)果塞到他的手里。小柱子含笑地說(shuō)：“歡迎你再來(lái)�！蔽衣�(tīng)了心里暖烘烘的，像吃了蜜一樣甜。

　　噢!暑假又要來(lái)臨了，我一定會(huì )再到平峪看他的。多么可愛(ài)的小柱子，他憨厚、淳樸、勤勞。他就像一面鏡子，照出了我身上的不足。他又像海上的一盞航標永遠給我引路。

　　這就是可愛(ài)的小柱子，我的小伙伴。

同學(xué)的作文 篇4

　　人生很有意思，人生從來(lái)不會(huì )孤獨，就算你的親人都離開(kāi)了你，總有一天，你會(huì )遇到真正心靈相通的伙伴。

　　我小時(shí)候非常膽小，總是不敢自己去面對一些事情，很多人都非常不喜歡跟我玩，直到我上了小學(xué)，我遇到了會(huì )關(guān)心我的同學(xué)。

　　我的同學(xué)會(huì )幫助我，有福同享，有難同當。就是你摔了一跤，同學(xué)的一聲關(guān)心也會(huì )讓你感到無(wú)比幸福。

　　時(shí)間慢慢過(guò)去，我們已經(jīng)要上六年級了，我也不知道我要去哪里上初中，我不想離開(kāi)我的班級，更不想離開(kāi)我的同學(xué)，這五年來(lái)以來(lái)的感情，我怎能忘記呢？

　　想到以前上體育課，我因發(fā)燒上不了課，只能呆在教室里。有幾位同學(xué)為了陪我也不去上體育課，他們有的逗我開(kāi)心，有的給我講故事，還有的陪我唱歌，完全都是為了陪我。這一點(diǎn)一滴的陪伴，都深深地種到了我的.心里，開(kāi)出了美麗的花朵。是同學(xué)們的陪伴，讓我感到快樂(lè )，讓我變得勇敢，也讓我不斷成長(cháng)。

　　在分別之際到來(lái)之前，我一定要珍惜現在的美好時(shí)光。

同學(xué)的作文 篇5

　　我要夸的同學(xué)是我的好朋友，活潑可愛(ài)的董瑩萱。她的'眼睛又大又圓，兩顆眼珠一閃一閃的，好像一對明亮而又美麗的珍珠。

　　董瑩萱有很多優(yōu)點(diǎn)，別看她身體瘦小，做廣播操又規范又有勁，她的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步尤其大，可她給我印象最深的是她從來(lái)不亂翻別人家的東西，所以我認為她一定是一個(gè)很愛(ài)干凈，很誠懇的小女孩。

　　周末，她到我家來(lái)玩，她就不像我的鄰居小朋友，總是把我家的玩具全部都翻得亂七八糟，還不幫我收拾，真是把我氣死了！唉！可董瑩萱就不是這樣了，她每次想玩什么，都會(huì )先問(wèn)我一聲，等我答 應，當然，我每次都答應的呢！而且有幾次她還主動(dòng)幫我收拾東西玩具，給她吃東西她都不要，反而還把自己家里的芭比娃娃和芭比的家具送給我哩！

　　她就是我的好朋友——董瑩萱。以后，我一定要和她一起快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng)。

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