（集合）同學(xué)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我們班有一位同學(xué)，他脾氣不好愛(ài)生氣，還十分易怒。就猶如班里的“定時(shí)炸彈”。
要說(shuō)“定時(shí)炸彈”令我們記憶猶新的一件事，當然還要算四年級下午的一節體育課。誰(shuí)也不知道為什么，他與體育老師吵架了，噢，不，準確的說(shuō)是他與體育老師打架了。那天有許多同學(xué)圍成一個(gè)圈，但都離他比較遠。
“那邊發(fā)生了什么？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。說(shuō)完，我好奇地參加到圍觀(guān)的`人群中，此時(shí)，我看到的一幕是“定時(shí)炸彈”提著(zhù)蘋(píng)果大小的拳頭向體育老師揮去，接著(zhù)又是狠狠的一踢。幸好，體育老師躲開(kāi)了。他不停地又急促地呼吸，眼睛怒瞪著(zhù)體育老師，說(shuō)道：“你不是黑帶的嗎？有本事你接招��！”局面僵持許久后，何老師來(lái)了，將這顆快要爆炸的“定時(shí)炸彈”重新計時(shí)。真不知道這顆“定時(shí)炸彈”何時(shí)又要爆炸。
“今天，又有人與老師吵架，那位同學(xué)輸了�！边@時(shí)同學(xué)們議論紛紛，“還好，那位同學(xué)不是定時(shí)炸彈，如果是的話(huà)，天下大亂，許多周?chē)耐瑢W(xué)又要遭殃了�！�
你們猜猜“定時(shí)炸彈”去哪兒了？他因為午托班而轉學(xué)了，從而天下太平了！
同學(xué)的作文 篇2
學(xué)校生活如同一幅美麗的大畫(huà)冊，畫(huà)冊里有許多值得我們學(xué)習的同學(xué)，今天我就選一張最絢麗多彩的照片呈現給你們。他就是——代浩鑫。我要夸夸他助人為樂(lè )的品質(zhì)。
代浩鑫個(gè)子不高，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛雖然不大，卻很有精神。高高的鼻梁下一張說(shuō)個(gè)不停的嘴巴，總有講不完的故事。如果要夸他，我首先要夸他的.樂(lè )于助人。
有一次我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我們班和七班、八班比賽，老師讓我和代浩鑫去比賽。比賽前我非常得緊張，代浩鑫雖然和我一樣緊張，但卻故作鎮定，不停地安慰我：“放松，放松！”比賽開(kāi)始了，我和代浩鑫飛快地跑著(zhù)，代浩鑫喊著(zhù)：“加油！”不一會(huì )兒，我們就成了第一名。當我們快到終點(diǎn)的時(shí)候，不料我被一塊小石頭絆了一下跌倒了，我感覺(jué)腿非常得疼，低頭一看，流血了，都跑不動(dòng)了，只得停了下來(lái)。我說(shuō)：“代浩鑫，你先跑吧！別管我，不能給班級丟臉�！笨墒撬麤](méi)有走，把我扶了起來(lái)。我一把推開(kāi)他，大聲喊：“快跑！”可是他依然扶著(zhù)我往前走，說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候我不能丟下你�！笨上攵�，這次比賽我們是最后一名。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們飛快地沖出了教室，我在人群中找到代浩鑫，我像一個(gè)犯了錯的孩子，低著(zhù)頭小聲說(shuō)：“都怪我，讓我們班失去了名次�！蔽矣重煿炙骸皠偛疟荣惖臅r(shí)候我就讓你先去終點(diǎn)，而你卻來(lái)扶我，為什么��？”代浩鑫回答：“因為安全第一，比賽第二，而且同學(xué)們互相幫助是應該的�！闭f(shuō)完拍拍我的肩膀：“沒(méi)事，以后有的是機會(huì )拿第一名，不要自責了�！�
看著(zhù)代浩鑫遠去的身影，我又想對戴浩鑫說(shuō)很多話(huà)，紅著(zhù)眼圈卻什么也說(shuō)不出來(lái)，只在心里默念著(zhù)：他真是一位樂(lè )于助人的同學(xué)��！
我站在風(fēng)中回想著(zhù)，代浩鑫不僅樂(lè )于助人，而且多才多藝，學(xué)習也很優(yōu)秀，我以后要向他學(xué)習。
你們看，這么優(yōu)秀的同學(xué)，難道不值得夸獎嗎？
同學(xué)的作文 篇3
“Oh，mygod！又比你低0.5分，哼，假如這兒我不大意，這兒我仔細點(diǎn)……那俺一定會(huì )……”“打住，有本事別總這么大意，考高過(guò)我一次呀……”我不屑地瞪他一眼，昂著(zhù)頭走開(kāi)了，留下他一人單獨悵惘他名貴的0.5分。
他——跟我一個(gè)幼兒園，跟我一個(gè)小學(xué)，總愛(ài)與我較量成果，是我近十年的同學(xué)、朋友和……競賽對手。
“怎么樣？期末考完了出去野餐吧？”他又笑嘻嘻的探過(guò)頭來(lái)。我沒(méi)好氣的白他一眼，拉長(cháng)聲響說(shuō)：“有優(yōu)點(diǎn)嗎？”“當然！我請客！”他拍著(zhù)胸脯許諾。我眨眨眼，奧秘的望望四周，悄聲說(shuō)：“只需你考試考過(guò)我，全部好商量！”他愣愣……定定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“Ok！成交！”
咱們倆都開(kāi)端嚴重溫習。
期末考試按期舉行……成果出來(lái)后，我傻了眼，真的比他低了0.5分�。�！我向天長(cháng)嘯一聲，抓著(zhù)他就開(kāi)端轟炸：“喂喂……這兒我只需少寫(xiě)一個(gè)字，那里我只需不大意……”他吹了個(gè)口哨，溜了……留下抑郁的'我！
野餐按期開(kāi)端……令我心里好受點(diǎn)的是請客仍是他請，并且他絕口不提考試。
不久，開(kāi)學(xué)了，因為咱們倆的競賽，我學(xué)習成果歷來(lái)獨占鰲頭……因為他的詼諧，我的學(xué)習生計歷來(lái)不缺乏顏色。
轉眼間，咱們行將離別小學(xué)，邁入初中，而我和他的初中校園相隔甚遠。
別離時(shí)，他依舊是那張陽(yáng)光般的笑臉。
他使我度過(guò)一段特別的年月，這段年月里，有歡笑，有郁悶，有忍受，有固執……最重要的是那水晶般的友誼！
一生難忘——同窗情！
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