【實(shí)用】同學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
搞笑黎是很搞笑的，他有著(zhù)翹翹的短頭發(fā)，小小的眼睛。大大的嘴巴，圓圓的臉，胖胖的肚子和肉乎乎的小手。大家看見(jiàn)他那胖胖的樣子總是會(huì )情不自禁地笑起來(lái)，然后親切地叫聲“小胖”，他聽(tīng)見(jiàn)也總是會(huì )轉過(guò)頭來(lái)對你憨憨地笑笑，就像一只可愛(ài)的大熊，很搞笑！
好玩、搞笑。都打架了這就是搞笑黎的天性，在上次春游的過(guò)程中，熱愛(ài)搞笑的他又毫不意外地逗樂(lè )了大家。
五年級上學(xué)期，學(xué)校組織全班同學(xué)去了一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)游玩。在游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口的第一個(gè)項目就是激流勇進(jìn)。膽子大的同學(xué)都想上去試試，當然搞笑黎也是想去玩的。搞笑黎和其他三名同學(xué)坐上了同一條藍色的小船。一上船，搞笑黎就開(kāi)始說(shuō)笑話(huà)了，他問(wèn)：“三毛是誰(shuí)創(chuàng )作的？”大家異口同聲地說(shuō)“張樂(lè )平！”“很好�！备阈栌纸又�(zhù)問(wèn)：“那么張樂(lè )平又是誰(shuí)？”這時(shí)大家都答不出來(lái)了。搞笑黎正要說(shuō)出答案，這時(shí)小船突然沖了下去，只聽(tīng)的`“轟”的一聲，船的前面濺起了無(wú)數的小水花。大部分的小水花都濺到了四個(gè)小伙伴的頭上和臉上。這時(shí)搞笑黎抹了抹臉上的水，又繼續說(shuō)“張樂(lè )平就是張樂(lè )平呀！”大家聽(tīng)后都開(kāi)心地笑起來(lái)。同學(xué)們下了船后又要搞笑黎說(shuō)笑話(huà)，還死勁地拍著(zhù)他的背。搞笑黎喊道：“別拍了，再拍笑話(huà)都沒(méi)有了”，然后又是一陣笑聲響起。
這就是隨時(shí)隨地都能把大家逗樂(lè )的搞笑黎。
同學(xué)的作文 篇2
我們班里有一位男生，大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧。
他的頭圓圓的，眉毛濃濃的，有一雙大大的眼睛，鼻子小小的，嘴巴大大的'，還有一頭烏黑的頭發(fā)。他喜歡穿著(zhù)橙色的衣服。
他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是他很愛(ài)笑，也能和我們玩得特別開(kāi)心。他有時(shí)候會(huì )動(dòng)一下自己的臉，有時(shí)候會(huì )摸一下自己的頭發(fā)。
他喜歡運動(dòng)，比如跑步、跳繩和跳遠。但是他也很喜歡讀書(shū)，因為我經(jīng)�？吹剿麤](méi)事就坐在教室里看看書(shū)。
大家猜出他是誰(shuí)了嗎？
同學(xué)的作文 篇3
親愛(ài)的楊宇同學(xué)：
你好！最近學(xué)習還好嗎？身體健康吧！
楊宇同學(xué)你知道嗎？你去了鄭州以后，我們大家都很想念你。特別是那個(gè)顧玉龍，你剛走的那幾天，顧玉龍整天都說(shuō)：楊健琿，你知道嗎？楊宇現在走了，我一點(diǎn)也不習慣，雖然以前楊宇總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點(diǎn)不習慣了哪！聽(tīng)了這番話(huà)都把我感動(dòng)了。還有龍?chǎng)�，龍�(chǎng)文銈內齻�(gè)玩的最好的，現在缺了你，龍?chǎng)味奸_(kāi)始自責自己以前沒(méi)有珍惜你和他玩的`時(shí)間，有的時(shí)候還和你打架，和你鬧不好。
對了，你在那邊還適應嗎？不適應就回來(lái)吧！來(lái)和我們一起讀。哦，聽(tīng)他們說(shuō)你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉學(xué)回來(lái)不會(huì )和我們一班，而去讀四（一）班。誰(shuí)會(huì )知道你長(cháng)大后會(huì )變成什么樣哪？我猜一定很帥的，你說(shuō)哪？呵呵。時(shí)間不早了，我該休息了，你也休息吧！不說(shuō)了。
祝你：學(xué)習好，身體健康。
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